高中學業成績b

1. 高二會考成績中A B C D，哪個算過是C還是B

C及其以上為及格的，會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考，高中畢業，有資格參加高考。

會考的試題一般不是很難，通過率當然也很高，幾乎百分之九十的都能一次性通過的，真過不了的還有多次補考機會。

會考的文化科目為：語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術，共計10科；實踐科目為：物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。

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文化科目的會考方式分為考試、考查兩種，採用「3+3+4」的形式，即語文、數學、外語3門作為必考科目，在其餘科目中考生可任選3門作為考試科目，餘下4門作為考查科目（筆試），要求考生在第一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科目均為考查科目。

考試科目的成績報告分為4個等級（優秀、良好、及格、不及格），考查科目的成績報告只分2個等級（及格、不及格）。

高中會考文化科目一年開考兩次，每次都開考10門。第一次安排在春節前三周左右，其中語文、數學、外語3科主要面向高三考生，其他科目主要面向中考學生；第二次安排在6月中旬，思想政治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術等7科主要面向高二考生，其餘3科主要面向中考學生，不再單獨安排補考。

物理、化學、生物實驗操作考查時間安排在每年6月下旬，主要面向高二年級考生。

2. 高中成績a類b類什麼意思

A類(80～100)
B類(60～79)

另外
自主招生資格分為A、B兩類。

A類(符合申請條件之一即可)

●具有優異的學習能力，德智體全面發展，高中階段學習成績名列前茅。

●在文體方面有突出特長，高中階段曾參與重大表演或競賽，取得優異成績。

●具有高度的道德感和社會責任感，在參與社會活動、公益事業中獲得表彰或作出較大貢獻。

註：

A類資格將占總體自主招生中的絕大多數。獲A類資格考生，高考成績達投檔線以上，加5分進行專業錄取；高考成績達投檔線下20分以內，在專業服從調劑前提下，參照本人專業志願，結合學校各專業錄取情況予以錄取。

B類(即「學科特長生」)

●要求極具創新精神和實踐能力，在某學科方面或相關領域具有明顯特長及相當培養潛質，可不側重高中階段學業成績排名。申請者須在相關領域獲重大獎項或取得突出成績，申請資料中須含有力證明。

(中大2008年起在全國高校中率先推出學科特長生破格錄取政策，實施兩年共錄取4名B類學科特長生。中大表示，即便鳳毛麟角，學校也將加大力度挖掘，讓這類「偏才」、「怪才」通過自主招生政策進入中大就讀。)

註：

獲B類資格考生，所錄取專業必須與考生特長學科領域相關；若高考成績未達到所在省重點線，考生可享受向所在省級招辦申請破格投檔予以錄取的優待，具體情況學校要視情況而定。

3. 高中學業水平成績,物理B,歷史B,通有技術B,信息技術B,政治B,報什麼專業比較好

還沒有抄高考就不要考慮報什麼專業 況且學業水平的成績不能說明什麼 只是能拿一個高中畢業證而已 等到高考成績下來了 再考慮是上差一點點的二本還是學專業 乾坤未定 你我皆是黑馬（望採納 謝謝）

4. 學業水平測試的ABCD分別代表什麼

A、B、C、D分別為優秀、良好、合格和不合格。

信息技術等學科的操作考試按照合格、不合格兩個等級評定（部分省市如山東也按照A、B、C、D)。學生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按最高的一次記錄。

不能按時畢業的學生，允許離校後繼續參加考試。所有學生的學業水平考試成績均由學校記入學籍檔案（紙質與電子檔案），並與學生的綜合素質評價報告並列呈現。

考試科目：

學業水平考試的科目為語文、數學、思想政治、歷史、英語、地理、物理、化學、生物、技術10門學科。其中技術中信息技術為必考科目，部分省市還考通用技術。

考試方式：

學業水平考試採取書面考試和操作考試兩種方式，書面考試的科目為語文，數學，英語，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術；操作考試的科目為信息技術和物理、化學、生物學科的實驗操作。

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學業水平測試的性質

1、學業水平考試是鑒定普通高中學生相關科目學習質量的水平考試。不同於具有選拔性質的高校招生考試，也不同於為學分認定而設置的模塊考試。

2、學業水平考試是考核普通高中學生相關科目學習是否達到課程標准要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

3、學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。

4、實行普通高中學業水平考試制度，有利於保證普通高中按照國家課程方案和課程標准組織教育教學，有利於監測普通高中教育教學質量，促進學校不斷提高課程實施的質量和水平。

5. 陝西省普通高中學業水平測試成績中B是什麼意思

就是指你這一科的成績是B等。
考試成績是分為四個等級，分別是：A，B，C，D。
A最高（全省考生的30%），B次之（佔40%），C為及格（27%），D為不合格，來年必須補考（3%）

6. 會考成績分ABCD四等，ABCD是什麼意思，分別考多少分才能達到四個等級掛科成績單有問題嗎

ABCD指的是學業水平考試等級。

以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

高中學業水平考試，等級沒有分數對應。

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高中學業水平考試，通稱「高中會考」。是為了進一步加快普通高中教育質量監測體系建設，推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學質量的全面提升，結合各省普通高中教育發展實際，在認真調研論證、廣泛徵求各方意見的基礎上組織相應的考試。

其中各省市制定相關政策、要求不一。高中學業水平考試的課程標准、考試規定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施；考試覆蓋全部14個學科，其中9科省級統一組織考試、其餘科目考試的要求是全省統一的；考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數，成績分為5等。

7. 會考成績中A,B,C,D代表什麼意思

A表示優秀

B表示良好

C表示及格,

D表示不及格

拓展資料

高中會考

高中會考就是高中的回畢業考試，分為考試科和答考查科，考試科分A、B、C、D四檔，C及其以上為及格的，會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考，高中畢業，有資格參加高考。

會考的試題一般不是很難，通過率當然也很高，幾乎百分之九十的都能一次性通過的，真過不了的還有多次補考機會。

8. 高中會考成績有兩個B能參加自主招生考試嗎

可以。

高校在自主招生中採用以「中學推薦為主，個人自薦為輔」的原則進行報名。然而，不管是「中學推薦」還是「個人自薦」，中學和學生一定要遵循「誠信」的原則，按照公平、公正、公開的原則進行申請和推薦工作，申請材料必須真實。

校薦：每年，各大高校都會給高中院校一些自招的考試名額，這些名額都會按照高中課程成績和學科競賽來給予學生校薦，其實就是你的平常成績和考試成績越好，而且獲得的獎項越多，這樣你獲得的校推幾率就越大。各高校給中學的校薦名額數量一般是根據2012年中學取得自招加分資格的人數來定的。

自薦：自薦是由學生寫申請材料（個人陳述），向大學申請自招考試資格。這里也是有要求的，不同大學對參加自招資格的規定是不同的，一般而言越好越出名的大學規定就越高。不過通常情況下都認同下面這些條件的。文體特長、市優干、市三好、參加過大學的自招夏令營並獲優秀成績、學科競賽。

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志願填報

入選考生須參加高校招生全國統一考試，並根據所在省級招辦及有關高校的要求填報志願。省級招辦應單設自主選拔錄取考生的志願表或志願欄，並將入選考生填報高校志願時間安排在高考之前。自2014年起,自主招生全國統一在高考之後進行，入選結果於考核後至高考成績公布前公示，所以入選結果不可能在高考前便得知。

一般參加自主招生的高校多要求入選考生必須第一志願填報該校，實行平行志願的省份，須填報該校為平行志願第一順序。如果考生在志願表上沒填報該校，或者沒將該校放在第一志願填報，那麼考生將不享有該校的自主招生優惠政策。

9. 高中畢業會考成績得B有什麼影響

哪個省的？一般的省份會考成績和高考是沒有關系的。會考只要過了就可以拿到高中的畢業證，和高考沒有關系。但是如果你要出國的話就需要會考成績好一些了。出國的參考會考成績。

10. 學業水平測試怎樣才算過ABCD等級的分數的范圍

學業水平測試C級算及格，ABCD等級的分數的范圍分別是：

1、各科原始分滿分為100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。單科C級及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、成績為「C」、「D」等的學生在校期間可以重復參加同一科目的學業水平考試，成績按高的一次記錄，但最高記錄等第為「B」。考試成績為C等第，申請重考的學生，應當承擔試題費用。

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1、學業水平考試每學年組織兩次，時間在每學年上下學期結束前3周進行，每次開考的科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物和信息技術的必修課程，學生應在修習必修課程基本結束即第二學年第二學期末參加第一次考試。

2、學生學業水平考試成績全部合格，是學生獲得高中畢業證書的必要條件之一。因有不合格科目而未能獲得學業成績合格證的學生，離校後允許參加兩次考試(兩年內)，成績合格發給學業成績合格證。

3、學業水平測試科目根據高中學生修習的要求設置。鑒於語文、數學、外語另外組織考試，藝術、體育、研究性學習等列入綜合素質評價，這些學科不再列入學業水平測試的科目。

4、全省高中生學業水平測試工作由省教育廳統一領導，省考試院統一組織和管理。各市、縣（市、區）招生辦公室在教育行政部門的領導下，負責實施和管理本地區學業水平測試的具體工作。