長沙中學成績abc的標准

⑴ 學生考試成績用A.B.C表示的，這三個等級分別代表的是多少分

學生考試成績用A、B、C表示，這三個等級分別代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。

這種按等級來結算成績的方式是賦分制，按照分數排名的百分比計算成績，用來統計選考科目的成績。也就是將學生的卷面總分，按照參加考試人數的排名把一定區域內的學生劃分為一個等級。

而除了語數英三門學科的成績依然是按照原始分數計算之外，賦分制的重點在於排名。但因為涉及到考生的選擇科目不同，各科的難度也不同，所以等級賦分制在一定程度上是為學生分數的公平制定。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分數劃分為不同等級，並「賦予不同的等級分」。可以很明顯的表現每個學生在總體水平中所處的位置高低，也就是學生所處等級。

如：甲學生考歷史考80分，在全省排名中是在35％－45％以內，等賦分之後，就變成了76分。乙學生物理考80分，在全省排名中是1％－3％以內，等級賦分，就變成了100分。

因此，很明顯，在賦分制中，不管分數是多少，在考生中排名的佔比位置，才是決定選考成績的最終因素。

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等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。

等級賦分需要增加科目的區分度，所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績，都集中在60－80分之間，所以很難區分開，文科科目試題難度會加大。

這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題，避免了分分計較的現狀。

⑵ 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：版

A(95——100分)，全市前權25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

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中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

⑶ 中學成績大約多少分劃定abc 語數外總分都是150

90分到110分為C,
111分到134分為B,
135分以上為A
希望能幫到你，謝謝！~

⑷ 中考總分120分的等級abc分別代表多少分

中考語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分回方式為：答A(95——100分)、B(90——94分)、C(85——89分)、D(80——84分)、E(75——79分)、F(70——74分)、G(60——69分)、H(50——59分)、I(40——49分)、J(39分以下)。

兩個星的劃分方式為：卷面成績超過100分的，超過1—5分記一個星，呈現為A*(100——105分);超過6——10分記兩個星，呈現為A**(106——110分)。

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全省統一考試科目為語文、數學、英語(包括聽力測試)、物理、化學、政治、歷史、體育8科。考試均採取百分制評卷，以等級和星數呈現成績。

生物和地理採用百分制評卷，以等級呈現成績；物理和化學實驗操作技能考查直接採用等級呈現成績。中考總成績等級分和總星數的最高值為82分14星，最低值為11分。

⑸ 長沙南雅中學招生以ABCD分數錄取，ABCD各代表多少分

這不能代表多少分。。。這是你的這科分在全市的站在哪個階段。。。好比說，全市豆你自己考99，其他人考100，你就只能落一個E，也就是在最後一個層次，。。。不用擔心這，中考人家不計較你過不過，只不過有的學校你要有多少個A才能上。。。從A——E是好成績到差成績的排序

⑹ 中考abcd代表多少分

A一般代表85分以上，B代表70到84分，C代表60到70分，D代表60分以下。

學業考試專成績提倡使用屬等級製表達,一般可用A，B，C，D四級。為了增加高中招生的區分度，可根據當地實際適當增加級次，但最多不超過六個級次。

考試成績可以用分數表達，也可以用等級表達，近幾年的做法是各科考試成績，卷面成績用分數表達，卷面滿分一般為100分或120分或150分，每個考試科目，有了全部學生的分數以後，再將每個學生的分數轉化為等級。

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用戶參加中考注意事項：

剛發下試卷，考生要聽取監考教師公布的考試科目，試卷總頁數，多少道大題，多少道小題，檢查試卷是否有印刷問題。如果有問題，及時找監考教師更換試卷。

答卷期間，不要被其他考生嘩嘩的翻試卷的聲音干擾了正常的心緒，不要以為翻試卷的同學答題的速度快，可能與用戶答題的方式不同，也可能是這位考生前面有些題根本就不會。

答完試卷後要仔細檢查，檢查是否還有漏答的習題，看答題卡上選擇題有沒有沒塗黑的選項，主觀題有沒有空著的橫線。

⑺ 學生成績的ABC等是如何劃分的

有D的吧.D是不及格以下的,就是72以下,然後C是60--75（也就是72--90）,B是76--85（91--102）,A是85+ （102+）

⑻ 中考成績中ABCD等級代表的分數段是什麼

1、中考成績中ABCD等級，代表的分數段，是指每一個等級的最低分、和最高分之間為該等級的區間。

比如，假設A等為90~100分，則90~100即為A等成績的分數段。全國各地劃分的等級標准不一樣，請參照各地政策。

2、以下以青島為例，五個等級按百分比劃分：

（1）語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物，考試成績劃分為，ABCDE，五個等級，其中E等為不合格等級。

（2）市教育局，以招生區域為單位，劃定等級ABCDE，各等級所佔比例，由各區市教體局，根據招生錄取需要，按照參加考試學生人數劃分。

（3）市內三區等級劃分標准為：根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5%。思想品德、體育與健康、信息技術考試成績劃分為及格、不及格兩個等級，全市統一劃分標准，考試成績60分以上(含60分)為及格，低於60分為不及格。

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用等級表達成績更公平：

與分數制的呈現方式相比，等級制呈現方式，能克服片面追求分數，帶來的負面影響，採用等級表達成績，可使錄取更加公平。

在教育測驗中，無論分數、還是等級，都是有序的符號，等級是粗略的分數，分數是細分的等級。研究表明，採用等級成績，更有利於減少，考試本身的誤差，更符合考生的實際水平。

至少可以認為，分數誤差未必小於等級誤差。因為我們很難相信，99分就一定比98分優秀；一分之差，並不能真正說明，學生的實際能力、素質上的差距。

⑼ 初中學分abc是怎麼劃分的

按參加考試人數劃分等級，A等級20%，B等級40%，C等級30%，D、E等級共10%。

以甘肅省為例，學業水平考試成績採取「等級」呈現。設A、B、C、D、E五個等級，A、B、C、D為合格，E為不合格。按參加考試人數劃分等級，原則上各等級人數所佔比例依次為：A等級20%，B等級40%，C等級30%，D、E等級共10%。

招生錄取計分科目成績採取「分數」或「分數+等級」呈現。採用「分數」方式的，語文120分，數學120分，外語120分，體育與健康不超過50分；物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理科目的分值，由各市（州）結合本地實際自行確定，報省教育廳審核。

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初中學業水平考試的相關要求規定：

1、招生錄取計分科目構成。實行「4+6」招生錄取計分模式。「4」為語文、數學、外語、體育；「6」為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。在考試方式上，「6」學科可以採取各科分卷或相近科合卷的方式。

2、各學科學業水平考試成績是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，所有科目考試成績均達合格以上水平，《義務教育證書》可記初中畢業水平；不合格者，《義務教育證書》不得記初中畢業水平。

3、初中學業水平考試是推進素質教育的關鍵環節，涉及廣大人民群眾切身利益，各市（州）要高度重視，建立健全改革領導機構，加強統籌協調，精心組織，穩步推進，要協調財政部門落實考試經費保障，確保考試工作順利進行。

⑽ 中考成績等級ABC是什麼意思啊

A：優秀；
B：良好；
C：合格；
應該是還有一個等次D的，D的意思是「待合格」（其實意思就是「不合格」）。