大張中學考試成績

① 廣州市初中排名

對於一樓所言深感惋惜
初中三年是決定一個人學習方法及做人道德修養的重要三年
我雖然不敢說三年你在好學校就是好人，差學校就是爛人
但是毫無疑問
一個學生成績高、素質好的學校所具有的學習環境和成長氛圍都遠勝於不具備上述條件的學校
（廢話太多。）

我不知你到底是想要10年的還是近年的。。。
但是由於我現在不是初中生，近來對初中事宜不是很關注
因此只能提供以下信息：
2009年廣州中考總平均分排名十強
名次 09中考成績 平均分
1 華附 731
2 廣雅實驗 720.88
3 二中應元 712.8
4 育才實驗 709.2
5 中大附中 702.5
6 玉岩中學 701.17
7 47中 700.18
8 西關外國語 698
9 匯景47中 680
10 四中聚賢 678.3

2008年廣州中考總平均分排名十強
1 華南師范大學附屬中學 723.95

2 廣雅實驗學校 713.57

3 育才實驗學校 712.4

4 廣州市第二中學應元學校 709

5 廣州市第四十七中學

6 廣州第四中學聚賢中學

7 中山大學附屬中學

8 廣東實驗學校

9 華僑外國語學校

10 真光實驗學校

在這里注釋一下
因為上述全部內容網上都能輕易查到，因此對你幫助可能不大
加上近年來改革不斷，分數線越飛越快，因此上述分數也沒多少實際意義
2010年各校成績定然尚未完全公布（僅代表個人看法）
為何這么說？
我曾所在的初中每年都將學校中考情況以大型海報的模式張貼並對外公布
但是中考成績公布是在7月，而海報更換卻至少要等到11月
一間學校出一個海報不用這么久吧？看高考，一天時間就幾大張海報炫耀本校上線率。
因此
可以得出的結論是
現在還無法得知2010年中考學校均分尤其是排名情況
最多也就是各校知道自己的情況
統計必然要由相關部門負責，而近日相關部門正忙於錄取工作
所以
就這么多了。

② 初中尖子生學案和初中王後雄那個好

沒用過尖抄子生，但用過王後襲雄，「王後雄」從某種意義上說，是一個大的系列吧，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（講練比3比7）、《課堂完全解讀》（講練比5比5），你說的題型多，這三個都不錯。要是說題量，那自然是教材完全學案，這基本上就是一冊習題集、作業本，以練習為主。要說是初三總復慣用，那就是下面所提到的《中考完全學案》了。
二、總復習類
初中的有《中考完全解讀》《中考完全學案》
三、其他
試卷、《考試必記》（知識考點匯編成的小冊子）

每一個小的系列都針對不同的方面，所以，你可以根據自己的需要來選擇！

③ 如何看待孩子成績名次的升降

不要過分注重名次，重點比較各科分數的差距及變化。

④ 莘縣東魯 初三中學什麼時侯開學

應該就在這幾天了。

⑤ 山東莘縣大張中學初三二班班主任的電話

送上你的愛心和真心,你如果喜歡她 你就和她多些接觸啊 多一些來往 你就耐心的去和她交往吧！用你自己的心為她多做些感動的事 那個女孩懂事你最好也向她那麼懂事啊 每當她不開心你就哄她開心 她高興就和她一起高興 她有困難的時候你就在第一時刻出現來幫助她 只要你有愛心 有喜歡她為她付出所有的眼前的一切 女孩只要看出這男孩的表現 讓她滿意 只要你付出的多 她的心就會往你的心中裝 她就隨心如義的跟隨你 她調皮時你就 更要逗她開心 只要工夫下的升美女跟隨你的心就更升 她的心就會往你裝來的 首先你要主動. 干什麼都要想到後果 表白其實是一種不成熟的表現，正常的順序應該是：是你女朋友之後怎麼怎麼樣，而不是你做我女朋友之後我怎麼怎麼樣。 我在網上看到了這樣的一個例子，不知道真實不，可還是值得說一下。 一個高手追一個女孩子，很成功，那個女的急得問那個男的，你怎麼還不讓我做你的女朋友啊？ 一般的女孩都喜歡有責任感的男人.女人都很注重第一印象的,要成熟,想一下,哪個女人會愛上一個幼稚的人. 成熟的男人會勇於面對自己的責任的. 與她在一起的時候要主動些,但是要保持適度.女孩子膽子都很小,不要把她嚇住了. 要表現的穩重,有主見,做什麼事情都是慌而不亂.有男人的氣質和風度.有同情心,特別是小動物之類的東西.(女人喜歡這樣的男人) 還要有自信,沒有自信什麼事情都是干不好的.生活上遇到憂慮的事情了,在它面前要表現的樂觀(前提是讓她知道你遇到了),讓她看看你多堅強. 你對她也不要經常的說"我愛你"說多了意思就變味了,也不要說"永遠"怎麼怎麼樣. 因為好多女人不相信永遠的. 我女友就是. 如果你心真誠,而又用心去做了,那麼她一定會到你的身邊. 如果她值得你去追,就行動吧. 我給你找了些追女孩的方法,看看對你有幫助沒. 碰觸女性的次數越多, 則她越容易對您傾心> 在碰觸女性後, 比較能增進彼此的親密感（身體上的接觸是拉近與女性距離的最佳方式, 然而如何不著痕跡的碰觸女性,需要極佳的技巧）, 如果你能有機會接觸她的膝或是手的話, 那就相當完美 了.但是如果你們是第一次約會見面的話, 可別有這種舉動. 在咖啡店, 餐廳之中, 你最好選擇並列的位置（機會就是這樣製造的）, 如果你選擇面對面式的座位的話, 便沒有機會去碰觸對方. 女性的身體方面 ,左側（大致是左半側沒錯, 然而對一個左撇子女性就是右半側了）是屬非日常性的地區。因此, 最好能使女性處於你右邊的位置, 如果你用左手從女性的左後方將她環抱的話,則她將會投入你的懷抱中.接著便期待更進一步的好結果來臨吧. <受歡迎男士與不受歡迎男士的差別> 受歡迎男士對於非理想中的女性總保持敬而遠之的態度, 而對於心慕的女性, 則有辦法將她放置在自己身邊. 女性對於引人注意的男子一定會產生好奇心（好奇心是女性的致命傷）, 這種好奇心可以運用在有趣的對話中, 也可以運用在具有新鮮度的情報資訊上. 如果你不具有人緣, 即使對方很有好奇心, 但一見到你也只有拚命的躲避, 不受歡迎的男士身邊總是相當寂寞, 無論何時都希望能置身在熱鬧的氣氛中, 想要成為受歡迎的男士, 必須擁有自信（自信而不自大是追女友的不二法門, 切記!）, 及良好的人際關系, 相信這樣, 好的女孩子將屬於你. <從朋友變成情人> 好不容易有機會可以約她出去,卻不知要帶什麼禮物, 在這種場合最好帶一朵花, 這樣你或許可以為她將花別在胸前（送禮是學問, 然而要想把花插在"不熟"的女性胸前是不智的哦）或發上, 那自然就形成了彼此間接吻的機會. 至於在用餐方面, 第一次也許要稍微慎重一點, 但第二次以後則可以選擇二人式的食物, 來增進彼此的親切感. 如果你和她能夠大口大口的吃東西的話, 那你們的關系就不只是朋友, 而是情侶了. <讓自己有機會能一步步的踏入她的內心世界> 在對方成為你的女朋友後, 有很多人卻苦惱於彼此的關系無法再更進一步, 其實這些人如果不是過於不在意, 就是經常讓增進情感的機會悄悄溜走. 在女性族群中, 相當重視想能幫女人拿外套的男生, 因為在脫下外套的一剎那, 如果有男性在場, 很容易就讓女人產生情侶的錯覺. 在乘坐計程車時, 你若能說:把容易忘的東西放在我這邊吧 ,那便是把自己跟她之間的距離拉近了. 但是如果這些行為如果運用不當的話,那可就會弄巧成拙了,答案 專屬，發現抄襲者一律檢舉/,/
求採納
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⑥ 小學生考試成績公布好不好

期末考試來是對孩子源學習情況的一次總結，成績在一定程度上反映了孩子對這個學期的知識點究竟掌握多少。考試不知公布成績，家長不道具體分數，也不知道孩子錯了哪些題目，不知道孩子對所學的知識掌握的好不好，哪裡薄弱。不公布學生期末成績，從某種方面削弱老師教學責任心，學生成績好壞，反正不會叫家長知道，本來教學就是個良心活，沒有了學生成績這把尺子，對老師工作效率更不好評價。歷來從中考，到高考，都是以分數來定錄取的。如果出於保護隱私的目的，可以不在班級公開報每個同學的分數，畢竟這也屬於隱私，但是可以讓孩子知道一下自己的分數和班級排名，讓孩子和家長知道孩子的問題在哪裡，有的放矢的進行查缺補漏。

⑦ 沒有高中畢業證，有一定工作經驗的，想去洛陽大張上班呢，請問各位大俠怎樣才能去呢

到大張去申請現在正是節後開班正缺人快去試試

⑧ 華二初中的「勸退信」，撕開了名校的「遮羞布」，上學很難嗎

這不是很多人夢寐以求的美國模式的教育嗎？有錢就上精英教育唄，沒錢就義務教育，反正義務教育也一樣培養學生。以後這樣的貴族學校越來越多，階級固化只會越來越嚴重，趁現在，多賺點錢，爭取不要做底層了，要不然以後的子孫可能要被固化在底層難以翻身。

初中作為義務教育，被搖號的，應該搖公立學校啊，所有的初中同學都有權接受國家提供的免費教育。私立學校作為公立學校的補充部分他們的辦學條件，辦學理念都與公立學校不同的；上不上私立學校應該是家長和孩子根據自身條件自願選擇的，而不是被搖號的。國家保障每個適齡初中生接受義務教育，但有錢人自己選擇私立貴族學校是無可厚非的。前提是私立學校必須是自願選擇的。

說的很實在，有財、有才才能進。有財力才能學到更多，眼界更高，有才才能具備攀登上最頂峰的潛力，也確實能更大意義上的出現高級人才！當然也不排除一些極端個例！小孩和小孩是不一樣的，有的逼死也學不好，有的逼一逼能有不錯的表現，有的自己勤學苦練努力奮發表現優秀，有的不學不練隨意翻翻書就能考年級第一，有的聰明絕頂又刻苦努力這樣的才是曠世之才……所以大部分家庭的小孩都處在第一、二類當中，這是正常的！每個都是曠世奇才那社會還得了？

⑨ 小學期中成績對初中重要嗎

總會有很多家長在數學加的QQ群里說孩子期中或者期末考了多少分，似乎分數的高低就是學習力的指標了。其實小學的時候，多少分不重要，因為各校考試難易有別，有些學校可能80分以上就是優生，60分以下才是差生。孩子而且孩子的成績也有偶然性，不是偶爾一次80分就成差生了。但是初中語數英成績關鍵在於小學打的基礎，那麼小學階段如何打基礎呢？下面請聽小編一一道來。

1、語文：從小沒有養成閱讀的習慣，雖然也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，到了初中孩子語感不強、字詞美句積累甚少，孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，真是後悔啊，現在更沒時間看了，最主要的是沒有這個習慣!語言素養是個長期積累的過程，小學養成良好閱讀習慣的孩子，進入初中語文再差也不會差哪去。
初中語文考試都是以中考為標准，語文卷子的閱讀理解題(現代文、文言文)和作文佔比分很大，而且閱讀理解的文章內涵也很深。我孩子基本上不能理解文章內涵，甚至有時讀不懂;不會歸納闡述整章、整段的中心思想;不會用書面語言解答，答題經常是口頭語，或者有時心裡明白就是不會用文字表達，我心裡只能是干著急……閱讀理解差自然作文也好不到哪去，他們老師說是閱讀量不夠，知識面窄，由於對文章認識膚淺，寫作也就沒有素材。另外初中語文考試經常變換形式考古詩詞、文言文，成語更是每考必有，所以小學學過的或者要求必備的古詩詞，最好分類整理一下(如描寫季節、景物、情景的等等)，並定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，並體會文言文的語感。
2、數學：小學學了點奧數，但種種原因(個人的、社會的)沒有堅持學，導致初中擇校時什麼好學校也沒考上。除了擇校時數學考奧數，分班考試很多都是奧數類型題，周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學的奧數差不多，只是原來的數字改成現在的字母，(國家「禁奧」坑孩啊!)。還在小學階段的家長一定要讓孩子去學奧數，不管孩子學不學得好，肯定不會讓孩子越學越笨!那些學過奧數的孩子進入初中以後，他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍，新知識接受能力也比他們強，這些孩子便越學越帶勁，考試分數就慢慢拉開了距離。但切記學奧數不要抱著拿獎的心態去學習，就權當開闊孩子的解題思路了。
數學考試也是以中考為標准，很多題都是中考原題。都是找規律、周期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等，運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之小學奧數的知識多學一點最好。小學里的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好初中才不會苦惱。我發現小學的幾何與初中幾何聯系得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學三年級的圖形問題初一也在學)，我孩子小學時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應對。
3、英語：在小學自認為孩子的英語不錯，因小學英語每學期考試都是優，就沒上課外輔導班。現在初中英語雖然從字母學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(因很多單詞不知道),真不知道小學英語是怎麼混過來的。我同事的孩子小學就開始學雅思的，現在學英語很輕松，在小學感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優啊。真是後悔沒有讓他在小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多。小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然就會變成老大難科目。
勤奮+好的學習方法=優秀
小學時成績優秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入初中後勤奮+好的學習方法=優秀。初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去，小學時成績落後的大都是學習習慣差造成的，學習習慣是長期養成的結果，無論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變，所以小學成績落後的孩子家長一定要重視起來，不要一看到成績落後了就開始忙於補課(補課其實只能補些的知識點和解題方法，不可能補出好的習慣)，一定要抓好孩子的學習習慣。
小學各年級重點分解：
小學一二年級
小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期，正是建立學習習慣的黃金期，這個時候狠抓就能產生事半功倍的效果!這時的孩子心智還不成熟什麼都未知，你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要，這是也是他對一生學習的「第一印象」。
寫字工整：如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣，等到了高年級的時候再去糾正他的寫字散架，那付出的代價就是孩子需要拿尺筆寫，一筆一劃，一分鍾寫不到10個字，這樣憋讓孩子做作業的效率就直線下降，直接影響孩子的學習興趣。
做作業速度：成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同的特點，那就是做作業速度慢，做作業越慢，就越不容易集中注意力。所以一開始不要求正確率，只要求速度，嚴禁邊做作業邊玩，盡量做作業中途不吃東西、不上廁所。做作業時幫助孩子確定作業順序，先做他不擅長的作業，因為一開始是精力都比較好。
課前預習：提前和孩子預習明天上課的知識點，讓孩子熟悉明天課堂上要學習的內容，並讓孩子初步掌握，這樣孩子在學校時就會表現得比較自信，勇於表現自己獲得學習的趣味機會。小學一年級的孩子是很容易建立起自信心。
當然這個階段最重要的就是陪伴，和孩子一起走過所有的學習細節，像做作業、提前預習都是貴在堅持，讓孩子明白怎樣才叫全力以赴，以後就會成為他們自我要求的標准。而且在這個過程中，完全可以驗證一分耕耘，一分收獲的道理，很容易就享受到成果，讓孩子得到成就感。
這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名，更不該只重視分數高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。而是要鼓勵孩子追求「自己的最佳表現」，「跟自己競賽」的觀念必須從小灌輸，讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求，名次僅只是幫助我們知道自己的能力在人群中的落點，只是超越自己應有的表現就是最棒的。
小學一二年級還要培養孩子每天看書、每天學英語(英語發音對孩子的影響很大，報口語班時最好注意老師的發音標不標准)、每天寫簡單日記的習慣，總之，一定要培養好孩子的學習習慣。
小學三四年級
小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關系數0.82，重要程度不用多說了。這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。
語文：教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起製作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，這時要讓孩子不怕寫作文，平時孩子寫日記要引導他多寫些周圍生活中發生的事兒，多描寫細節，也是讓孩子學會從生活中學習的良機。
數學：不說也知道了，學奧數。學奧數要抱著訓練態度和平常心，但不是指隨隨便便應付，學奧數最難得的是堅持，首先我們「陪伴」的家長要堅持，做好情緒的疏導，用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持，既然堅持了就努力做好。
英語：三四年級是英語從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文繪本，要求他拼寫單詞等。
培養一項可以長期堅持下來的體育愛好(至於為什麼，反正很多研究結論表示，會運動的孩子更聰明)。
三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。你大概也聽說了尖子生、狀元的武器——「錯題本」了吧，給孩子買課輔加量，做題的數量多都是沒有用的，還不如把這些時間挪到整理錯題上來，讓孩子每天把做錯的題改正過來就可以了，既省了時間還養成了整理錯題的習慣。
小學五六年級
到了小學高年級階段以後，不用再過問課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕松?這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概「授人以魚，不如授人以漁」這句古話?以後初中高中你也同樣省心的。
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