學生拍成績
『壹』 要怎麼樣拍一個小視頻鼓勵孩子成績才變好
我覺得你可以拍一個小視頻，這個小視頻里的情節就是讓孩子做個小老師，爸爸媽媽做學生，他教你們上課，用這樣的方法提高他的學習興趣，我覺得挺好的。
『貳』 為什麼很多明星經常拍戲，學習成績還那麼好呢
很多明星經常拍戲學習成績還那麼好，是因為他們除了拍戲只有學習，而你除了學習，還有很多時間花在手機上。這就為什麼和別人的差距這么大了，可以說如果明星天天在拍戲的話，其實在剩餘的時間大部分都會花在寫作業上面，也就是說學習上面不管是高中生還是大學生，其實大家都是這樣做的，因為拍戲是拍戲，學習是學習完全不能落下，非常的不劃算的也是不可靠的，所以明星也能夠去很清楚的認識到這一點。
還是希望大家能夠去好好的學習，不管是拍戲還是只學習，最終都是要考考上自己心滿意足的大學，然後在大學裡面再接再厲，對於明星來說可能是兩份工作了，因為就要學習後要去拍戲，但是只要自己努力著一定就不會被辜負。
『叄』 現在剛上高一，再拍一個成績很好的班裡面，同學成績都特別好，我是後
書讀的不多卻想的太多，你之所以在學習上感覺到苦惱，就是因為你總是想得到與你付出不相匹配的成績。小同學，別怪我話語刻薄，畢竟良葯苦口。別再為自己找其它理由借口，何況那些原因已經成為不能更改的歷史事實。你應該放棄所有的雜念，專心致志的讀書學習，做好自己學生時代的本職工作，只要你肯努力，上帝一定會厚待你的。學習上有「後起之秀」一詞，事業上有「大器晚成」一說，相信自己，你不比任何人差。come on！！！
『肆』 成績單掃描是不是相當於拍照片呢
如果你能保證鋪的比較平，照相時候相機擺的比較垂直（鏡頭中軸線與紙平面），白平衡設置的得當，通常比掃描的效果好。
『伍』 娛樂圈中，有哪些明星學生經常拍戲，成績還如此的好
娛樂圈中有哪些明星學生經常拍戲，成績還如此的好？有關曉彤，吳磊，易烊千璽等他們經常拍戲，但是成績一如既往的好，也都是童星出道，他們也一直備受民眾的關注，有一點風吹草動，我們網友們都先知道了。一，關曉彤很優秀關曉彤之前一直被大家稱為國民閨女，那個時候關曉彤的成績也是備受大家關注的，高考的時候關曉彤幾乎每一科都是接近滿分，而且總成績也是非常好，好像是第一名進的學校，當時所有人都是一臉羨慕的看著關曉彤，不僅長得高，長得漂亮，身材好，成績還這么好，還有這么好的資源，真是讓大家都不想活了呀。
綜上所述，關曉彤，吳磊，易烊千璽他們都是明星學生，資源不錯，經常拍戲，成績也是一如既往的好，真是有點讓人羨慕嫉妒恨呀，但是也希望未來的他們可以一直優秀，一直閃閃發光。
『陸』 我拍成績單，需要單科名次，怎麼排謝謝
選擇你要排序的區域，然後單擊工具欄中的排序，具體排序方式自選。
『柒』 利用結構體定義學生的信息包括學號,成績,設計一個三維數組從小到大拍咧
#include <stdio.h>
struct student {
char name[20];
int idnum;
float score[3]; //分別存三科成績
double total; // 總分
};
struct student * highscore(struct student *s, int n)
{
int i;
struct student * high = s;
for(i = 0; i < n; i++) {
(s+i)->total = (s+i)->score[0] + (s+i)->score[1] + (s+i)->score[2];
if(high->total < (s+i)->total)
high = s+i;
}
return high;
}
main()
{
struct student *s, student[5];
// 錄入學生信息
for(s = student; s < student+5; s++) {
printf("輸入第%d個學生的信息：\n", s-student+1);
printf("姓名：");
scanf("%s", s->name);
printf("學號：");
scanf("%d", &s->idnum);
printf("語文 數學 英語：\n");
scanf("%f %f %f", &(s->score[0]), &(s->score[1]), &(s->score[2]));
}
// 輸出學生信息
printf("\n學生信息\n姓名\t學號\t語文\t數學\t英語\n");
for(s = student; s < student+5; s++)
printf("%s\t%d\t%.1f\t%.1f\t%.1f\n", s->name, s->idnum, s->score[0], s->score[1],s->score[2]);
// 計算學生總分病返回總分最高的學生信息
s = highscore(student, 5);
printf("\n總分最高的學生是：%s，學號：%d\n成績：語文：%.1f數學：%.1f英語：%.1f總分：%.1f\n", s->name, s->idnum, s->score[0], s->score[1],s->score[2], s->total);
}
『捌』 剛剛期末考試完，我考了班級第二，可是老師總結成績的時候從來沒有談到過我，好像我不存在一樣，而且拍獎
我個人認為：
第一、根據您提出的問題，我認為您是個品學兼優的好學生。品德好，在於上課不接嘴、從來沒干過壞事、幾乎沒有討厭您的。學習好，期末開始班級第二等。
第二、根據我的理解，老師是關心您的，也應該是很在意您的。之所以您會產生誤會，一是老師管理負責管理全班學生，沒有足夠的時間對每位學生都面面俱到；二是您是品學兼優的好學生，老師對您放心，認為您能自己管理好自己的學習和生活；三是您沒有犯過錯誤，如果有錯，老師就會及時關注，進行批評和教育了；四是好像把您拍得很醜，照片的形象在於您本人的外貌，與怎麼拍照關系不大。
第三、您的本職任務就是兩個字，學習。再說得多點，就是培養德才兼備的素質。您現在的學習環境和學習成績都已經很好了，您應該在這個新的更高的起點上繼續努力。如果您確實想獲得老師更多的表揚，您就爭取考到全班第一，並努力幫助學習成績不好的同學，再積極參加學校和班級組織的各項活動，讓自己更加優秀吧。其實，現在，您自己就已經很優秀了，老是也是很認可您的，也沒必要給自己太多壓力，只要堅持這樣就已經很好了。
第四、綜上，我的答復是：一是您自己是個品學兼優的好學生，很優秀；二是老師是很認可您，也很關心您的，他（她）認為您能照顧好自己；三是您沒必要、也不應該想這么多，生活簡單點挺好的；四是我希望您努力學習，培養品德，多幫助其他（她）同學，多參加集體活動。越來越優秀。
以上建議，僅供參考。
『玖』 某校組織1000名學生參加「展示我美麗祖國」慶國慶的自拍照片的評比活動．隨機機取一些學生在評比中的成績
（1）∵抽查的學生總數為：60÷30%=200（人），
∴a=200-80-60-20=40；b=
| 80 |
| 200 |
（2）成績在95≤x＜100的學生人數所佔百分比為：
| 20 |
| 200 |
故頻數分布表為：
| 分數段 | 頻數 | 百分比 |
| 80≤x＜85 | a | 20% |
| 85≤x＜90 | 80 | b |
| 90≤x＜95 | 60 | 30% |
| 95≤x＜100 | 20 | 10% |
（3）1000×10%=100（人），
答：該校參加此次活動獲得一等獎的人數是100人．
『拾』 我做了一張電子表格，想把班裡學生的成績拍一下名。左邊第一列是學生姓名，然後是學生成績，右邊一列要
這個怎麼說呢，按你的要求進行幾次排序就可以了。
首先按照成績進行降序排序，在右邊一列最高分對應的單元格中輸入數字1，次高分數輸入數字2，然後向下填充整列，得出一個名次。
然後按照姓名排序，恢復到你之前表格的順序，右邊一列的數字即代表這個學生拍第幾名。
如圖：