學生成績差怎樣幫助他

㈠ 有位學生學習成績不好,但人際關系好,作為老師你如何幫助他提高成績

有一位學生成績不是很好，但人際關系很好，作為老師，要幫助他的話，那應該就是幫助他學習，向他不會的就多去教一教他，這樣子也有幫助他提升成績，還有下課的時候讓他多來，辦公室

㈡ 有同學學習成績差怎樣幫他進步

首先你應該查查來看他現在的生活環境自是不是因為家庭原因有什麼心理負擔所以沒心情學習
或者他是不是缺少朋友身邊的人對他比較冷漠，然後這些事情如果都解決了【如果你是他同學可以拉他一起復習功課：不是去打游戲：之後周六復習完功課周日可以約他出去一起玩，這樣不僅學習成績可以慢慢提高你還可以成為他的朋友】【如果你是他老師可以盡量讓他結交一些學校好的好學生】
對了還有一個重要的要點是他的性格這點是必須要注意的如果你幸運值滿分意外碰到了擁有病嬌性格的同學那你就要小心點對待了因為病嬌這種性格一有不慎很容易崩掉的【病嬌這性格生成的原因分別是家庭原因和身邊環境原因】首先病嬌在喜歡的人面前會有嬌羞狀態這個要注意至於詳細過程請看未來日記和病嬌模擬器【對了如果你因為你是老師就認為我說的不切實際那你就錯了老師這個稱號並不是萬能的也並不能代表什麼現實中可是有不少真實案例】

㈢ 孩子成績不好，父母應如何幫助他

同事經常抱怨，自己上初中的孩子，每天都學習到很晚，可是成績卻始終提不上來。說到郁悶之處竟然懷疑自己的孩子是不是智力有問題，不然怎麼好好努力了卻始終跟不上？

其實大部分孩子的智商並無差異，可就是這些智力水平相當的孩子，卻呈現出截然不同的學習效果，這又是為什麼呢？

4.有獎有罰，讓孩子形成正確的價值觀

有的家長只追求分數，拿自己的孩子和別人家的孩子比。可是家長們往往忘記了，我們最大的對手其實就是自己。拿出孩子最近幾次的考試成績做一個對比，看孩子在固定周期內成績的起伏變化。

如果孩子成績不好，不要急於指責打罵，這樣做不僅不會讓孩子愛上學習，反而讓孩子對學習、對考試心生恐懼。

而在孩子考試分數高的時候，對孩子給予物質上的獎勵，這種做法不是不可取，但是要注意適度，否則孩子就把學習看做是一個功利性很強的事情，不是為了提高自己而學習，而是為了追求物質。

一旦失去了物質刺激，就不再對學習感興趣了

家長只有以了解為前提，才能有針對性的運用不同的方法幫助孩子解決問題。

不僅要解決問題，家長也要在平時注重培養孩子的學習興趣，養成良好的學習習慣，給予有效的學習方法，只有從多方面入手，才能真正的提高孩子的整體學習能力。

一旦孩子掌握了這種學習的能力，才會事半功倍，從而提高學習成績。家長不要盲目的看孩子考試分數，要對成績有清醒的認識。

一次的成績並不能代表孩子的以後，也決定不了孩子的未來，它只能代表在這一段時期內孩子學習的反饋。

提高學習效率不是一朝一夕的事情，培養一個良好的學習習慣更是需要時間來磨合。

在掌握了好的學習方法以後你會發現，很多事情都可以通過同樣的方法去提高效率。無論是在學習中還是生活中，亦或者是走入工作崗位，高效率都是做好任何事的前提。

在孩子培養起好的學習習慣以後，家長要適時給予表揚和肯定。不要在孩子考得高分的時候滿心歡喜，又在孩子成績不理想的時候，過分打擊。這樣會給孩子造成負面的影響，讓孩子對自己的學習產生懷疑和不自信。

相信每一位家長都希望自己的孩子能夠高效的學習，那就請家長耐下心來，靜待花開。

㈣ 怎麼安慰考試成績差的學生

人生就是要面臨一次又一次的考試，每一次考試都會或多或少影響我們的人生軌跡，但是只要是考試就難免會有發揮失常的時候，那麼到底應該怎樣去安慰那些考試失利的考生呢？

勝敗乃兵家常事，考試失利也是我們人生當中必須要經歷過的一個階段，不管在什麼情況之下，我們都要有重新開始的勇氣和決心，把失敗轉化成人生的動力，用更飽滿的態度去面對。這樣我們才不會有人生的失敗。

㈤ 如何幫助基礎差學生提高成績、具體點。

一、激發潛在的學習興趣：愛因斯坦曾指出 :「興趣是最好的老師」。我們在學習過程中都有這樣的體會 ,凡是自己感興趣的學科 ,無須他人強迫督促 ,自己也會主動去學 ,還能廢寢忘食地學 ,甚至反復地學 ,深入進去 ,探究創新 ,學習的效果會事半功倍。學習興趣有助於激發學習積極性 ,有助於鞏固記憶和開發智力 ,形成創造力 ,還有助於培養學習毅力。可見 ,培養學習興趣對於初中生來講至關重要。那麼 ,如何培養學習興趣 ,把那些我們不感興趣的且又必須學習的學科變成有興趣的 ,使學習成為不僅是必需的 ,而且是有趣而輕松的呢？首先你要知道學習的目的，為什麼而學習，知道了學習的目的，就要認真學習了，怎麼能認真學習呢?要對學習有濃厚的興趣。興趣是需要培養的，初中階段，興趣就在通過你的學習，通過掌握的知識點，把習題一個一個攻破，感受成功的喜悅，證明自己的學習能力，給自己自信，意識到通過自己的不斷學習，一定能夠找到自己展示的平台!二、找到適合自己的學習方法，提高學習效率：我認為，要提高學習效率，首先便是提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，而這些細節往往是老師興致所致，上課處於極好狀態時，將大腦中的那些知識點下意識地說出來，且常常不書寫在黑板上的。捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率和知識面。利用好了課堂上45分鍾，下去後無需過多時間就能熟練掌握，事半功倍，做題復習效率也極高；反之只能事倍功半，花去大量時間，還容易丟三落四，知識掌握不完全，不熟練，對做題和今後復習造成隱患。當然，我不是說整個聽課和學習時間，神經都要綳得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對於注意力極易分散的人，學習效率的提高就比較困難了。而且必須注意知識的前後承接，一旦前面掌握不好，容易造成惡性循環，所以學習效率高是建立在扎實的基礎之上的。 當然更重要的是抓緊時間了。在學習時，如果能夠只想到學習，並且比如做數學題只想到數學，而不想到地理、語文等就一定會對學習有幫助。但我更認為，學習效率是培養出來的，是後天的一種習慣。學習上的高效率是思路開闊，思維敏捷，有充分自信心的結果。我從小就有這種習慣：在復習功課時，喜歡多看參考書，廣納各家思想，尤其象《中學生數理化》《中學生英語語法》這樣教做題思路、方法的書籍，我都是十分注重的。因此，很長時間的積累之後，我的學習視野開闊了，思路多樣了，思維敏捷了，於是對學習起了個極大的促進作用，學習效率自然提高，學習時興趣增加，專心程度自然也增加，學習效率自然又更進一步提高。這樣的良性循環對自己來說，當然越來越有利了，學習自然不再成為負擔，而是興趣和樂趣了。 如何提高學習效率？這是我特別需要強調說明的一個問題，它也是能不能學好知識的關鍵。效率指對時間的利用率，學習效率高的人不會讓每一分鍾閑過，不會總猶猶豫豫：這道題該不該做？這個難點該不該問？這個知識講過沒有？講了就看，沒講又怎麼辦？由此學習效率的高低是顯而易見的。 大家同在一個屋檐下學習，都坐在書桌前，可是有的同學專心致志、全神貫注、筆耕不輟，解決了一個又一個問題，攻破了一個又一個的難點。還有的同學坐著、東找一本書做做，碰了釘子又換另一本書做，再咬著筆頭發發愣，看看錶還有多久下課。或許這些都是無意識的，可是仔細想想，難道不曾發生過嗎？這樣的學習效率只會受到時間的嘲諷。 顯然，只有效率高，才能在有限的時間內學到更多的東西，才會有更多的思考去認識和理解問題。怎麼才能提高學習效率呢？我想至少應該做到這樣兩方面的內容： 第一、需要精神高度集中，這是提高學習效率的前提條件，學習的時候就應該全神貫注、心無雜念，不要一邊看書，一邊想著球賽的戰況，想著午飯吃什麼，想著筆尖是不是歪的。時間飛逝而過，發會兒愣、看會兒書是很容易騙過自己的，可當下課後翻翻書、看看本子，反而納悶了：怎麼看了半天一無所獲呢？所以要把精力集中在本上、書上、筆上，全身心地投入進去。按我們老師的話就是盡快地進入角色中去。 第二、就是要有良好的學習習慣。有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢？這是因人而異的。總之，所有對學習有利的習慣，就是好習慣。 這里我有一些學習習慣可以參考給大家： 1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。 2、對理科的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。 3、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 4、對整套的題不要舍這去那的，拿出表來，兩個小時內完成。認真對待，如考試一般核對計分總結，會有很大的收獲的。 5、習慣於請教老師，與同學砌磋，這是提高水平的好方法，但一定要三思之後。 三思是有含義的，一個問題琢磨不透，可暫時放一段時間，學習其它內容，也許回過頭來便迎刃而解了。這就是"觸類旁通"的道理。如再不明白，就去請教，這樣印象才會深刻。諸如此類的學習方法還有很多，同學們可自己探索。提高學習效率是每個好學生都應時刻銘記的。 踏實的學習習慣，是提高學習效率的重要途徑。有的同學東一榔頭，西一棒槌，沒有條理，只會愈加浮躁。在自我的學習中，建立一種"秩序"，是很有必要的。對於每一位學生來說，時間都是每天24小時，每年365天。而要在對大家都公平的時間里，榨取出更多的分數來，則要看你是否會合理地利用時間了。合理利用時間，首先要充分、合理的利用課堂上的時間。課堂45分鍾，是老師灌輸知識的時候，應該說是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語說"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀里糊塗，課後加班加點的做法，其實是最不明智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間里，學到盡量多的知識。因此，一般的做法是課前預習，勾劃出難點、疑點，做到心中有數；課上認真聽講，積極思考，善於思考，適當做筆記；課後適時作復習，溫故知新。關於筆記，要依個人習慣而定，對基礎較好的同學，完全可以不作筆記或只記難點。另外每天下課後，用2，3分鍾回想一下這堂課到底學了些什麼。長期堅持下去，必將收益無窮。 另外，我覺得只要在學習時保持精力集中，學習效率自然提高。就如同練武之人「入定」一樣，學習時要屏除一切牽扯精力的雜念，腦子里只想"如何復習這一部分，如何能解決這道題"。當然，為了保持精力，也要注意勞逸結合。一番緊張的學習之後，讓大腦空白一會兒，散散步，呼吸一下外面的新鮮空氣，吐故納新，大有裨益。如果非要搞長時間的攻擊，不但累得精疲力竭，而且事倍功半，得不償失。注意休息，勞逸結合，精力才能充沛；剋制自己，排除雜念，精神才能集中。這樣，學習效率才能提高。 談一點具體的經驗吧。如果你現在有一段自習時間，二三個小時或者一個上午，你該如何利用？假設你手頭有學校的作業要做，得用這段時間，那麼你最好輪換著做各科作業，不停地換腦子；而假如你是要用這段時間自己鑽研一下，我建議你只看一科，這樣用大塊的時間學習某一科的一些問題，效果是很好的。

㈥ 怎麼幫助學習成績差的學生（小學生）

小學生的話還是以鼓勵教育為主，不要忽略了孩子的情緒，即使學習成績不好也不能孤立他，這樣對學習更加沒有幫助，要讓他對 所學習的科目感興趣，那樣才能學的有勁頭

㈦ 如何幫助成績差的 學生中考復習

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養.對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

㈧ 個別學生學習成績差,老師應該怎麼幫助他

細心的開導他，關心他，適當時表揚下！我希望這樣，我也是學生！

㈨ 如何幫助學習差的學生

現在都是信息化的時代，沒有一門好的技術是難以在社會之中立足的，
現在的電腦技術版飛速增長，每權家公司都需要電腦人才，你可以去學習電腦專業，
在這個領域中還是有很大的發展空間的，只要自己好好學習，以後的前景不可限量。

㈩ 小學生成績不好,家長應該怎樣鼓勵他

如果你願意聽我一言，那麼請記住，對於一個小學生而言，他（她）還不懂事，不內知道榮譽感，不知道容虛榮心等等。所以，你只需要做到，不數落他（她），不做出那種成績不好，家長就不愛的樣子，這就行了。另外在學習上提供一些力所能及的幫助。隨著孩子一天天長大，他（她）沒准會爆發出驚人的戰鬥力。無數實例表明，從小身心健康的孩子，長大必然優秀，所以你大可不必把一個小學生成績不好這種事看的太重了，那會影響孩子的身心健康。打字不易，望採納！