教育部禁止公布小學生成績

『壹』 中小學生的考試成績排名可不可以公開放大張貼

對考試的矛盾心情也反映在對成績排名的態度上，調查顯示，對「成績是個人隱私，不應該公布」這一觀點，有18.1%的中小學生非常贊同，32.0%的中小學生比較贊同，累計50.1%；同時，有35.7%的中小學生比較反對這一觀點，14.2%的中小學生非常反對公開考試成績，累計49.9%。可見，對這一觀點，出現了兩軍對壘的格局，一半學生贊成，一半學生反對。調查還發現，盡管有73.6%的中小學生清楚地看到成績排名會使排在後面的同學難堪，有71.6%的中小學生認為考試帶來的壓力太大，但是，仍然有73.6%的中小學生認為成績排名能夠使人清楚地認識到自己的水平，有67.4%的中小學生認為成績排名能提高學習積極性。可見，在成績排名這一問題上，中小學生的心態也是很矛盾的，對成績排名的支持，反映了中小學生競爭的強烈需求，但同時他們又承受著極大的壓力。教育行政部門也曾明文規定不許根據學生成績進行排名，但從學生們強烈的競爭需求來看，單靠教育行政部門的硬性指令往往難以奏效，需要與教育的深層問題配套解決

『貳』 如何看待教育部發布通知：嚴禁以任何形式公布「高考狀元」「高分考生」

教育部想通過這樣的方式來限制各個地區宣布高考狀元，希望通過這樣能夠舒緩全國的高考壓力，避免過度營造狀元形象來導致整個高考出現質的變化，甚至是避免一些腐敗事件的發生。但是歸根結底這樣的方式並不能夠從根本上減輕高考的壓力作用是有限的。

最後，國家不改變高考的競爭方式，也就很難避免高考壓力過大。因為即便是各個地區不再宣傳高考狀元，這樣的明顯頭號之外，但是人們還會知道高考是改變人生的重要途徑，甚至是對於一些人來說是唯一途徑，所以說高考的競爭壓力並不會下降多少，反而國家要拓寬人才晉升渠道，通過多種多樣的選拔方式來舒緩這樣的壓力，只有這樣才能徹底改變如今的現狀。

『叄』 教育部明確高考分數不得提供給中學，這么規定的原因是什麼

近日，教育部關於做好2021年普通高校招生工作的通知對外公布 教育部明確，除教育部規定的特定事項外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人 及有關投檔高校不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供 要協調相關部門和新聞媒體，嚴禁宣傳炒作高考狀元 高考升學率，高分考生的各省級高校招生委員會要加大統籌協調 ，嚴禁各地政府，學校，培訓機構以高考成績為標准獎勵教師和學生 。

另外，中學和小學對考生成績不僅僅公開排名的現象 並非教育部倡導之後才開始實行的，而是在一些學校的關鍵考試前夕就開始普遍存在 。

『肆』 老師公布學生成績排名算違法嗎

老師公布學生成績只能說是不合適、不適當，不利於學生的健康成長；不能說是違法。

取消考試成績公開排名，不僅能直接減輕學生心理壓力，亦能間接減輕學生學業負擔。揆諸現實，不少學生面對考試成績名次的不理想，唯有笨鳥先飛，主動通過增加學業負擔來鞏固和提高成績。家長、教師也會因此自覺或不自覺地對學生搞「題海戰術」。

以至於學生的學業負擔在家長、老師和其自身的層層加壓下而不堪重負。盡管此舉在一定程度上確實有利於成績的提高，但卻是以犧牲學生的自由和時間為代價的。取消考試成績公開排名也就成了減輕學生學業負擔最為有效的務實之舉。

(4)教育部禁止公布小學生成績擴展閱讀：

據教育部網站消息，教育部印發《義務教育學校管理標准》，要求做好進城務工人員隨遷子女就學工作；堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試；不得提前招生、提前錄取；控制考試次數，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標准。

《管理標准》是對義務教育學校管理的基本要求，適用於全國所有義務教育學校。《管理標准》包括：保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度等6大管理職責、22項管理任務、88條具體內容。

『伍』 教育部明確要求義務階段各地中小學不得公布學生考試成績嗎

教育部規定，小學不得舉行畢業和升學考試，當然不存在公布成績；初中生有畢業和升學考試，學生成績僅供學校教師和教育行政部門掌握使用，但明確規定不得排名次和公榜。

『陸』 教育部公布面向中小學生全國性競賽名單這是拼爹的節奏嗎

不是，為了幫助學生更好的發展。

近日，國家教育部公布了2020~2021年面向中小學生全國性競賽名單，其中名單里分了三個大類，如自然科學素養類等，還有35項競賽進入了名單之中。網友對於這個名單有著一定的爭議，部分人群感覺這就是拼爹的節奏，其他人卻反對這對這個觀點。那麼這個名單的公布是否屬於拼爹的節奏呢？

三、真正需要的是孩子的堅持不懈

這些競賽對於每一個中小學生來說，可能都是非常困難的。這個就需要孩子能夠熱愛這個方面，有著執著的信念去不斷堅持下去，這樣學生才有可能在競賽中綻放屬於自己的光芒。如果缺乏堅持的信念的話，那將永遠只是一個夢想，永遠不可能實現的。

希望每一位中小學生能夠堅持自己的興趣愛好，不斷發展下去。

『柒』 小學生成績查詢系統·

隨著教抄育部禁止對考試成績進行公開排名及公開公布成績後,學校一般都選擇不再公開公布考試成績,但是考試是檢測學生一段時間的學習狀態的主要手段,家長和老師也需要通過考試成績來對孩子們近期的學習進行查缺補漏,所以考試是不可避免的!但是對於公布成績,很多老師不知道怎樣有效發布,其實老師們可以用易查分做一個自主查詢系統,避免因為公布成績而帶來的各種問題,因為都是自己查自己的,所以私密度極高!用易查分發布查詢系統也很方便,差不多3分鍾左右就可以製作好一個查詢系統!值得老師們嘗試!!!

『捌』 國家教育部要求小學生的成績要排名嗎謝謝你的參與關注！！

絕對不準排名。只可惜全國沒有一個地方不排名。所以說，教育部就是聾子的耳朵——擺設

『玖』 學校沒經過學生同意 然後叫班主任問學生成績，把成績在公告欄里公布出來，這樣做侵權嗎

公布學生成績和排名是學校的管理范疇，還是所謂侵犯學生的隱私權，這事有一定爭議。一般認為可以把學生的成績視為學生的隱私，對學生成績及其反映的問題，應由老師針對性地個別處理，而不應公布。學校、班級公布學成的成績排名是對學生隱私權的侵害，要承擔行政管理上的責任以及民事責任，如果造成嚴重後果觸犯刑律的，承擔刑事責任。這個問題，教育部曾在《小學生減負十條規定》的草稿中規定「禁止公布小學生成績和排名」，但至今未見正式出台的規定。《上海市未成年人保護條例》（2014修訂）第十五條規定：「學校在義務教育階段，不得舉行或者變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或者測試；不得張榜公布學生的考試成績名次；不得推銷或者變相推銷練習冊、習題集等教輔材料。」第五十二條規定：「違反本條例規定，侵犯未成年人合法權益的，應當依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。」可供參考。《侵權責任法》也規定了保護公民的隱私。建議你可以向學校提出你的意見，可以向教育局投訴。
但是還是希望學生們能理解學校和老師們的做法的用意，他們的做法欠妥或者違規違法，但一般並非刻意侵犯學生的隱私或踐踏學生的自尊。像「滿口的仁義道德 做出的事情卻讓人惡心至極」這樣的說法還是多考慮一點再說。

『拾』 嚴禁以任何方式公布學生成績和排名，到底有何意義

2019年7月8日，《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》全文公布。對深化教育教學改革、全面提高義務教育質量等作出部署。

不公布成績和排名這件事上，是有多重考慮，也確實是為了學生能在校園學習中更陽光的健康成長。

至於家長們所怨念的「不公布考試成績和排名，學生不知道自己考試錯在哪裡，沒有意義」，事實上，不公布考試成績和排名，不代表不可以私下問老師成績和排名。

也就是說，家長如果想了解孩子考試的情況，是可以私下問孩子的班主任的。這樣一來，既可以得知孩子的學習效果，也不會造成以上所談到的對家長和孩子負面的影響。