班裡學生成績退步

1. 我是一名年輕班主任，現在班裡有些好學生和一些壞學生玩在一起，導致成績下降，怎麼辦

為什麼好學生和壞學生在一起玩，好學生的學習成績會下降呢？為什麼壞學生的學習成績不會上升呢。這才是問題的關鍵。學生之間互相玩耍是在正常不過的事情，不能因為影響學習而出現好壞之分。你可以讓學習好的學生和學習壞的學生組成互相幫助的學習興趣小組，留一些討論性質的作業讓學習好的學生帶著學習不好的學生一起做，然後第二天讓學習不好的學生回答，漸漸改變你說的好學生學習下降的狀況。

2. 學生成績退步怎麼評語

2 李競展復
三年級是個學習的轉折點，制老師覺得你能努力地學習，沒有讓自己掉隊，作業進步大。希望你發揚優點——繼續寫好字，上課還要積極發言，不斷超越自己。J
3 阮潔淼
其實寫作文並不太難，而且你完全能寫好，只要肯下功夫，肯多花點時間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法，多讀多寫，除此之外，沒有捷徑。
4 薛萬傑
你關心集體，樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發言。但這學期學習稍有退步，好好找出原因，克服困難，練習寫端正的字，努力讓自己更出色吧! J
5 薛程峰
你非常可愛，對同學友善，家庭作業能認真完成，你的日記寫得多好啊！這學期動作已經快多了。希望你做作業時動作再加快些，期待你下學期的進步。J
6 薛超群
學習本來就挺優秀的你，老師希望你「百尺竿頭，更進一步」，新的一學期，給自己定個更高的目標，朝著目標努力吧！記得寒假多看課外書哦！J
7 薛 傑
你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又方法不對。你渴望學習成績的進步，但又不努力。你知道怎樣才能做好這些嗎？那要靠自己！

3. 學生成績下降之後，老師應該怎麼做

對於很多學生和家長而言其實最讓人頭疼的就是學生的成績了，尤其是成績如果是好的話還比較不錯，但是如果書孩子成績下降了可怎麼辦呢？但是如果是老師呢？老師應該做些什麼呢？其實老師作為一個教育知識的傳播者應該做到有問題盡快解決，要找出孩子的問題然後解決這些問題讓孩子的成績有所提升，很多時候我們往往只能看到孩子的成績下降然後就很死的去讓孩子死記硬背的去做一些題之類的，我們很多事情都要換位思考，真正的了解孩子的心結在哪裡，然後才能讓孩子真正的提升。

但是我們的學習成績的提升，不僅僅是老師和家長的努力，其實還是需要跟我們的孩子來說，最主要的心結可能還是在孩子身上，我們要跟孩子有效的溝通，如果真的是有些方面是自己學不會的原因，那麼一定是要做到給孩子細心地講解知識，讓孩子把知識融會貫通，我們是不是真的能把我們的所有的知識無縫銜接版的去傳輸，孩子的很多東西都是不一樣的，尤其是孩子的思維方式，一定要因材施教才能有所提升。

4. 全班學生成績倒退是什麼原因

1.題目比較難學生普遍答不上。2.老師的教學方法有誤，導致學生成績下降。3.學生整體學習氛圍不好，導致不愛學習，成績下降。4.學生沒有理想和目標，沒有好的學習習慣。這些都有可能。僅供參考。

5. 老師怎麼應對學生成績退步的投訴

你好，處理投拆做抄好聆聽者的位襲置。成績的優劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的，有偶然的也有必然的，成績總體上能反映學生的學習情況，但並不能全面反映學生的學習，我時常提醒學生在成績變化時多尋找自身的原因。進步是否屬於偶然，應該在進步的基礎上更加進步，防止出現驕傲情緒，驕傲必然導致退步；退步是否屬於必然，是學習方法、找到原因，對症下葯，奮發圖強，爭取下一次考好。

6. 期末班裡的成績排名下降了，班主任怎麼辦

那就是別的班主任所帶的班級進步了。
這樣想想其實就沒什麼了。很正常嘛~
多總結，多反思。想想自己能做的還有什麼，不斷完善，就會好起來的！！！

7. 三年級，學生成績怎麼下降了

我們已經進行了兩個單元的考試，成績下來後，很多家長面對孩子急劇下降的分數有些接受不了。有的家長給我發簡訊求助，有的打電話分析，還有的家長在博客上留
分析原因，並給您支招：三年級在小學階段處於中年級，是低年級到高年級的過渡階段，也是語文知識的爬坡階段。一二年級是低年級，主要是養成良好的學習習慣，有學習語文的興趣，打好
常用字詞的基礎，並具有初步的獨立閱讀能力。四五年級是高年級，主要是培養孩子自主學習的能力，加強閱讀和作文的精確訓練，有一定的語文實踐能力。如果您
的孩子在低年級打好了基礎，三年級的學習就很輕松。但如果孩子在低年級沒能打好基礎，到了三年級，知識增多，各科的內容也有了難度，孩子就感覺很不適應。
1、
寫字速度慢。
有的同學因為寫字速度慢，後面的題沒時間做，所以失
分。實在可惜。
支招：孩子在家裡做各科作業時，與孩子商量好，要有一定的時間限制。但最重要的是在保證作業質量的前提下提高寫字速度。對於孩子出現邊寫邊玩，寫寫停停等不良習慣，要制定具體的獎懲方法幫助孩子改正，提高寫作業的效率。
2、
審題能力差。
有的同學匆匆讀題，慌忙做題，寫了不少，分數卻不高。
原因是他根本就沒弄懂題目要求，只是憑自己的感覺想當然的填上答案，正確率低就難免了。
支招：平日家庭作業就要求孩子讀題（特別是例題）至少三遍，弄懂了再做。做完一道題後就檢查一道題。力爭做一道對一道，不做無用功。
3、
閱讀能力弱。
我們從一年級開始，就進行了「毛蟲與蝴蝶」實驗，在學校在家裡都一直在進行大量的閱讀，班裡多數孩子養成了喜歡閱讀的好習慣。但仍然有個別家庭因為工作忙碌，並不能經常跟著班裡的閱讀進度走，甚至還有的家長
有個家長看到孩子考的差，就說：「老師，你是不是要多復習課內的東西，課外的東西放到假期里搞不行么？」我想說，當然不行！你看看第二單元的試卷內容就知
道了，有幾分是課內的東西呢？語文這門學科和其他學科最不一樣的就是：課內學的東西，除了字詞在試卷中佔一些分值外，其他的幾乎都是課外知識。特別是閱讀
和寫作占的分值最大。到了高年級，閱讀和寫作更是語文考試的重頭戲，分值會隨著年級的升高而加大。語文課本中的一篇篇文章只是一個個例子，我們的課堂是通
過學習這篇課文，學到與文本對話的方法。從而解決一些未讀過文章中遇到的問題。語文的基礎知識不能放鬆，課外閱讀更是不能放手啊！支招：過去的歲月無法彌補，但將來的日子我們卻能把握。只要開始，就有進步的可能。所以，繼續和孩子一起行走在閱讀的路上，我們會收獲多多！4、習作扣分多：
字多，主要是平時的日記或作文沒有及時改錯，或平時愛寫拼音，造成錯誤有了積累，所以扣分多。另外就是語句不通順。這是因為很多孩子很聰明，腦子總是比手
閱讀和寫作要想提高，不是一日之功。我班有好幾個孩子經常認真寫日記，
「加油，孩子，我們好好分析原因，找到解決的辦法，媽媽相信你能渡過難關。我們一起努力！」這樣的話好像才是孩子喜歡聽的。也說明你相信孩子能進步。

8. 怎麼讓成績退步的學生繼續報班

1.了解退步的原因，是授課老師的問題，還是孩子身體或其他方面的問題，或是孩子家庭原因。可以私下分別和學生以及學生家長聊一聊（必要的話去家訪一下），聊聊孩子最近的生活情感什麼的，作息情況，身體狀況。家裡是不是有什麼事影響到學生了，以及學生家長對孩子的關注和教導情況。
2.對於了解到的情況，做出解決方案，有的學生可能覺得授課老師講的不是很好，或者老師的上課風格自己不喜歡不適應，那就可以與授課老師溝通，進行調整，或者調換老師。
3.向學生家長說明繼續報班的重要性，可以給定一個期限，在這個期限內 幫助學生成績提升到多少分。課程上給予一定的優惠，增加一些服務。

9. 全班學生期中考成績總體退步了怎麼辦

可能本次考試難度系數高。

10. 期中考試成績嚴重退步了怎麼辦

哦，是呀！初中和小學確實不一樣了。
成績如果有明顯的下滑也不用太著急，首先要考好就要平時復習好，考試才不會緊張。
還有，考試的時候放輕松，不然會影響發揮。
可以上一些補習班，最重要的是上課跟著老師轉。

一次沒考好沒關系，爭取下次。
祝你考個好成績！