小學生學科成績表

Ⅰ 小學學科成績評定怎麼寫

如果好的話就寫這一年裡學的不錯還有寫性格如果不好就寫有待加強

Ⅱ 小學成績單里的ABCD，分數是怎麼劃分的

A—100—85分—優秀、—85—65分—中、C—65—60分—合格、D—60以下—不合格。

特殊情況下等第分數和考試成績會視具體情況重新劃分，比如某學期物理課，由於試題的難度較大，成績在85分以上的學生很少，60分以下卻很多，這時的等第分數就會整體下沿，等第分數調整為：A—75分、B—75—55分、C—55—45分、D—45分以下。

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「百分制」是考試成績以100分為滿分的計分方法。

5個等級的情況：90分以上算優秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格

4個等級的情況：85分以上算優秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下為不及格。

2013年8月22日，教育部公布了《小學生減負十條規定》的徵求意見稿，其中，不留書面家庭作業，一到三年級不舉行任何形式的統一考試，全面取消百分制等規定格外吸引人的眼球，甚至有媒體把這十項規定的徵求意見戲稱「十項軍規」。

全面取消百分制、不留書面家庭作業。一個是從評價體繫上的減負，另一個則是拿實際負擔開刀。按理說，這兩條最新出台的小學生減負規定都很「實」，但看到新規後，不少家長卻還是覺得有點「虛」。這種「虛」，更多的來自他們對於「升學壓力」的清醒認識。

Ⅲ 我有一學生成績表，想將某學科成績排名在180名之後學生名單集中顯示出來，如何設計公式

首先把表1復制到表2
在表2上操作

你要是要按數字排，全選整張EXCEL點數據-排序，之後你選中專數字那列屬，順序按升序排列就行了，之後還會彈個對話框出來，選擇將任何類似排列

1、選中要排序的某列包括標題
2、數據－排序
3、在「我的數據區域」選擇「有標題行」

確定即可。

Ⅳ 小學生的成績A+ A A- 各代表多少分

按名次來排的，某省高考必測科目以考試總人數劃分出等級，前5%為A+，10%為A，10%為A-，分別為100、95、90。

而選測科目的小高考是按分數來排的，90分向上A，75分向上B，沒有A+這一類。績點是評估學習成績的一種方法，國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數/10-5）（90分以上按90分計算）。

某些學校採用不同的計算方法，所採用的是分段績點法，強調按分數區分績點層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600平均績點:(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)

(4)小學生學科成績表擴展閱讀：

績點的計算，是將學生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學分，累加後再除以總學分。平均學分績點可以作為學生學習能力與質量的綜合評價指標之一。

能方便地與美國的GPA制掛鉤。想出國留學的中國本科生應該引以為重。國內大部分高校通用的計算方法是：績點=分數/10-5，學分績點=學分×績點=學分×（分數/10-5）

課程權重系數：1.2（主要必修課：數學、物理、外語等校定公共必修課程）1.1（其他必修課）1.0（選修課）課程績點滿分為5.0，其分層方式為從100到60分每5分一遞減（共8個檔次）。

60分對應1.7績點。與北大類似兩分制按通過(3.5)和不通過(0)計算。標准計算方法是將大學成績的加權平均數乘以4，再除以100。比較常見的方法還有把各科成績按等級乘以學分求和再以總學分除之。

為了消除這種不利，可以採用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由於評分標准十分嚴格而導致的；二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。通常大學部學生拿到C以上成績都可以。但研究所碩士學生，至少要拿到B的成績。

Ⅳ 小學生學業成績等級是如何劃分的

小學生學業成績等級劃分：

數學、英語：100－90優，80－89良，60－79及格。

語文：100－85優，75－84良，60－74及格。

其餘副科都是100－90優，75－89良，60－74及格。

等級制評定的內容：評定的范圍包括學生按規定所學的全部課程。評定的內容包括學科課的基礎知識、基本技能和綜合能力，活動課側重參與程度及效果。

對卷面考查判斷正誤，一、二年級按正確率90％以上為優秀、80％以上為良好、60％以上為及格，其餘為不及格的標准。其他年級按正確率85％以上為優秀、75％以上為良好、60％以上為及格，其餘為不及格的標准，評定出每部分的等級。

其次，以基礎知識、基本技能部分的等級為基準，兼顧綜合能力部分的等級，評定出卷面等級。

(5)小學生學科成績表擴展閱讀：

等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。

實行等級制的目的：

1、切實減輕學生的課業負擔和心理負擔，促進學生全面發展與個性發展，使小學生生動活潑主動地學習成長。

2、積極引導教師面向全體學生，面向學生全面素質培養。

3、充分發揮教育評價在辦學方向上的導向作用，促進學校從應試教育轉向素質教育。

4、大力改變社會、家長對學生片面的期望，創設素質教育的社會環境。

Ⅵ 小學五年級期末成績單

小學五年級期末成績單，
具體可詢問學校教務處,
最直接的是問你的班主任。
祝你好運。

Ⅶ excel 如何由年級成績表依據考號求各班各學科平均分

首先假設一下.你上面的數據分別在A,B,C,D,E列
標題在第一行A1,B1,C1,D1,E1
假設你的數據區域A1:E100

=SUMPRODUCT((MID(A2:A100,2,1)="1")*C2:C100)/SUMPRODUCT((MID(A2:A100,2,1)="1")*1)

上面是求回一班語文成績答.如果你的考號是文本型.就按上面公式.如果是數值型的,就把公式中加雙引號的1的雙引號去掉.

2,3,4班的公式一樣.只要將雙引號中的1改成2,3,4.如果你要其他科目.就將C2:C100換成D2:D100,E2:E100

Ⅷ 求Excel小學各年級各學科成績統計表(含分析表),能自動統計

在Excel中，你輸入復完所有制的成績之後，你可以在選項菜單的「插入」下拉菜單選擇「函數」，然後里邊有很多函數，也有中文提示，看你是想求平均分還是全部求和。如果你想分出男女生或者選出分數大於某個分數線時，你可以在「數據」下拉菜單中，選擇「塞選」的「自動塞選」，然後首行會出現一個小箭頭狀的東西，你按一下會看到有自定義的，你再在那個彈出來的菜單里設置條件，很容易的。多操作幾遍就會了！