學生對英語成績分析報告

Ⅰ 英語考試反思 500字

尊敬的老師：
您好！
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.
正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清 題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人
對於我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……
學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……
此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不扎實？又怎麼會考不出分？
我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習英語的一個重要應用方面就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.，以我的實際行動來表明我的決心。
如果你是真心想檢討的話，建議你還是不要抄的好，要自己寫。考不好又有什麼關系，下次努力就好了，我也有沒考好的時候。
祝你好運！！！！

Ⅱ 英語測試後,如何分析學生成績

1，分析試題的難易程度及考察的知識。
2，分析學生失分的原因。
3.進步與退步學生的分析。

Ⅲ 學生寫英語成績分析報告初二下冊月考200字

MOM,here is my school report. As you can see, my maths and English are much better than be fore. and my pyysics isn\\'t as good as my Chinese. With the teacher\\'s help,my PE performance is making progre

Ⅳ 成績情況分析報告怎麼寫

學生學習情況：

1、班級沒有好的學習氛圍；

2、學生的學習積極性不高，自覺性不強，沒有良好專的學習習慣;

3、學習被動屬的學習。

Ⅳ 成績分析報告 600字

一張成績單
記得放寒假的那天,老師仍和往常一樣給每個同學發了一學期的成績單和老師的寄語.以前當這個時刻,我都會懷著滿心的喜悅,迫不及待地想拿給爺爺奶奶看.可這次都不同了,望著這張成績單,我一時像抱著一顆炸彈,不知如何是好,我立刻給家打了個電話,當時我的心情壞透了,彷彿天要塌下來似的.
時間過得真快,寒假過去了.這個假期過得難忘,過得很「充實」,過得蠻辛苦的,但我有了收獲.記得爺爺語重心長地給我講課,我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光,讓我感親情值千金.當我被一道數學題難住時,爺爺總會一次又一次地講給我聽,有時,開點小差,爺爺還是一句句讓我明白,時間像水一樣飛逝,人生像一塊海綿,裡面的水是時間,一件事花去的時間如果你再擠,你還會擁有更多的時間.假期中我沒到四處遊玩,因為我明白了如果我在大家共同學習時,我沒注意聽講,我會在他們輕松玩時,反而會付出更大代價去還那些時間,這樣對我一點也沒好處.因為有了這張小小的成績單,我才會清楚自己的弱點,不會一錯再錯；也因為有爺爺奶奶這樣在背後幫助鼓勵我的人,對我有殷切希望的好老師,是他們讓我找回我自己,一個全新的我——自信的我!我明白人不能只說空話,要落實在實際行動上,一言一行別人和自己都要看在眼裡的!
老師曾經給我這樣的評語：「還不懂得如何去珍惜時間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間一去就不復反的!」我終於懂得了它的深刻含意!這張成績單會變成動力,激勵我在新的學期向前走得更好.
尊敬的老師～
在以前的學習中,我沒有認真努力,這次沒考好,現在想起來非常後悔,
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會.謝謝您.
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對於數學和物理這種需要大量做題的學科,總是抱有偷懶心理.以至於最終引火自焚,導致了這種惡果.不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心.
我已深深地認識到了自己的錯誤,作為初中生,我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很後悔,我是班裡學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感,
我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質完成作業,每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習.腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規守紀,尊重師長,按時完成作業,認真聽講,大量做題,踏踏實實學習.腳踏實地的初中生,一切跟著大家走,堅決 不做個別生.所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡.
這次,老師跟我談了許多問題,給我敲響了警鍾,使我幡然悔悟,理解到了「播種一個行為,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運」的道理.受到老師的批評和建議,我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己.要從觀念上徹底轉變,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒.
我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裡,會格外的嚴格要求自己,不會讓自己再重蹈覆轍了.
經過這段時間的思想轉變,現在的我,較之以前已經有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求.
通過這次的事情,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性.我一定不會在同一地方摔倒.作為新一代的學生,我深知自己肩負的使命,作為一個男生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢.
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足.所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望.您每天那麼忙碌次為同學奔波,還要為我而操心,我已經深深地了解到了您對我們的愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了,
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心,還有希望,我下一次一定會用成績來回報您,讓我的名字重新回到第二考場,也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧
老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步.
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的.弘揚中國地質大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向.然而,我的行為卻背道而馳.一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個關繫到如何成人,如何成才的一個重大原則問題.一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉.我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤.我所犯錯誤的影響是很壞的.上課學習不專心聽講,是成績最大的殺手,以後,我一定做到認真聽講,一步一個腳印,做好每天的練習題,請老師您放心!
總之,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔. 我所犯的錯誤教訓是深刻的.上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到認真學習,全力投入是我們每個學生都應該做的.我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的,我真誠地接受批評,並願意接受處理.對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力干好.同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我
請老師放心,我會用實際行動讓您相信,您的學生在哪裡摔倒,就會從哪裡站起來,會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石,請老師相信我,不要對我失望,我會用成功讓您相信,我會成為您的驕傲接到我的成績報告單後,媽媽鄭重地對我宣布以後不許隨便上網,不能玩游戲、不可以上Q,更不能養寵物（這一條我沒所謂的,反正那隻寵物我早就想送人,只是一直沒人收留她罷了）最多能上創網.（還好,老媽還算慈悲!）一連串的不能和不許在我的腦袋裡左碰右撞讓我有點頭暈目眩…… 我的「權利」被這一長串不可以輕而易舉地給剝奪了.
我剛想反駁媽媽,媽媽就搶著說道：「如果你上QQ,你以前的同學問你考試成績怎麼樣你怎麼回答?」（雖說這次期末考試考砸了,老媽也不能總那這個來刺激我呀）唉,不過再怎麼說,老媽也是真夠厲害的,因為這句話是正中要害!我就這樣被我媽媽問得小臉一陣陣發熱.（我發誓我要快長大,要像媽媽這樣能一語定乾坤,既能管住偶們家裡那個身高五尺的大男子漢,更能管住我這個可憐兮兮的小兒童）我忍氣吞聲地回到了書房偷偷地寫下這篇《考試大盤點》,以泄心中的不快!
其實我心裡象明鏡似地知道媽媽是對的,因為考這么差也是我史無前例的第一次.媽媽給我最喜歡的田老師打了個電話,請教了一下老師該怎麼辦.田老師問我的成績時媽媽說這次考砸了.田老師卻仍然問我考了九十幾分,聽了這話我好慚愧.老媽還算照顧面子,在我最敬愛的老師面前保持了我的好形象,沒有暴露出讓我把整個枕頭都哭濕的「好」成績.只說沒考好,要不然我的臉就會被這次的「好」成績丟大了.還是偶媽媽對偶最最好!
我痛定思痛,問媽媽目標應該怎麼定?媽媽毫不留情地說：「 數學,英語你應該無人能敵,語文就便宜你,我不看分數只看排名嘍!」「啊」我一聲慘叫.我的叫聲驚天地泣鬼神,數學應該沒太大的問題,英語……何晉豪,袁煒和吳韶芬那麼棒,而且人家比我多上幾年的英語呀,說強就能強呀,我的神呀……這次死翹翹了!語文就更難嘍,這次我的語文期末考得可超差呀!媽媽給我的標准誰沒想過呀!但做起來又是如何,更何況還有還有好多好多很強的人,我該怎麼辦,怎麼辦?反正,反正怎麼著也要搏一搏,偶小地瓜也是不甘屈於人後的,沖啊,世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好!