全國統一高考成績出口時代到來

⑴ 全國高考分數線將來能統一嗎

統一命題容易，統一分數線難。統一命題，歸根到底是統一教育教學目標。而回統一分數線，最答高只能統一到本省。因為，分數線的高低，意味著各地的教育水平、教育資源、教育能力的高低。中國教育資源廣泛，受教育者所處環境不同，差異很大。比如沿海地區和內地山區，比如一線城市和三線城市的教育水平和能力都是不同的。假如要求全國統一分數，那山區的孩子就永遠進不了清華、北大。

⑵ 通常高考公布成績是在什麼時候是全國各地區統一公布的嗎

每個省的時間不一樣，不過間隔不大，今年可能6月22～25日這樣就會公布完了，具體時間可以到省招生考試院查詢。

⑶ 中國飛速發展，近十年來新中國有哪些驚人成就

新中國的成就
1、政治方面的成就：

港澳回歸，一雪百年恥辱；
一帶一路，促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路。
亞洲投行，由中國主導，打破日本美國控制的亞洲開發銀行對亞洲基建方面的壟斷。
杭州G20峰會，促進世界經濟可持續發展。
聯合國常任理事國，一票否決。
抗戰勝利70周年大閱兵

2、經濟方面的成就

中國GDP超10萬億美元，是世界上10萬億俱樂部成員，是日本GDP的2倍。
西氣東輸，保護環境，掃除霧霾。
南水北調,史無前例。
三峽大壩，世界第一
西藏天路，世界屋脊上的巨龍。
高鐵2萬公里，佔世界6成。
鋼鐵產量，世界16億噸，中國佔8億噸。
中國高速公路12萬公里，佔世界的52%，力壓美國佔世界第一。
有六個世界之最的港珠澳跨海大橋。
世界第一的三峽大壩
外匯儲備N年保持世界第一，中國美國已經太多，所以中國不斷減持美元。
其他的例如電腦、電視、冰箱、平板、空調、手機產量佔世界一半以上之類，就根本不用說了。

3、體育方面的成就
北京奧運，世界最好的奧運會，可以說前無古人後無來者。
里約奧運會，中國發揮的不好，才得了金牌前三。
北京奧運，中國是奧運會金牌榜絕對王者。
籃球出現突破——姚明出現了。
劉翔——得了三個金牌然後，忽悠了2屆奧運會
男足曾實現歷史性突破，闖入2002年韓/日世界盃賽
跳水從夢之隊時代到里約奧運會中國隊的金牌第一的超級夢之隊
中國橫掃世界乒壇
中國女排東山再起，兩奪世界冠軍，更奪得了里約奧運金牌
女子網球崛起，金花群芳爭艷

4、科技方面的成就

中國天眼，世界最大的望遠鏡
北斗衛星，世界排名第二位。
神舟飛船，載人航天；我國是世界第三個把飛行員送入太空的國家
長征系列火箭，發生成功率、有效載荷都是杠杠的！
長征五號，大火箭，世界僅有中美俄能造。
嫦娥工程，把飛船發射到月球。
天舟貨運飛船，為太空站提供補給。
天宮二號空間實驗室，在太空進行試驗
兩彈一星，國之重器
神威·太湖之光計算機，計算能力世界第一
天河二號計算機，曾經的第一，現在的第二
量子衛星墨子號，世界獨一無二
探索一號深海科考探測器船，探尋水下五千米的秘密
大型客機（C919），世界第三
雪龍號極地考察船，31次赴南極，踏遍世界五大洋。
巨型戰略預警雷達，世界僅有中美俄三國可造，探測距離5000公里
鐵基超導，新一代常溫超導材料
八光子糾纏態，再次刷新了光子糾纏態制備的世界記錄。

5、軍事方面的成就
遼寧航母，大國霸權
東風21D，專打航母的彈道導彈
中華神盾，數量佔世界第二
預警飛機，從進口到出口
四代重殲，世界第二個能造四代重型殲擊機的國家
大型運輸機，戰略運輸
自造航母，百年夢想終成真
歐洲野牛，落戶中國變中國野牛
雙體穿浪導彈艇，世界上第一種雙體穿浪軍用船隻
萬噸大驅，世界只有2個國家能獨自建造萬噸神盾艦
戰略核潛艇，和平捍衛者
和平方舟，世界唯一的專用醫院艦
東風41，只有中國和俄羅斯才有的陸上機動式洲際導彈
機動登陸平台艦，世界上只有美國和中國有的半潛式運輸艦。
蛟龍600，世界最大的水陸兩用飛機
巨浪導彈，世界上只有五個國家能水下發射戰略導彈
航天測量，航天測量船遠望1-7號，海軍天眼。

⑷ 高考成績單是不是全國統一的

每個省應該不一樣的，但每個省都有每個省的線，也不會有太大出入，這個是我自己的見解

⑸ 高考分數線為什麼不能全國統一

統一命題，歸根到底是統一教育教學目標。而統一分數線，最高只能統一到本省。因為，分數線的高低，意味著各地的教育水平、教育資源、教育能力的高低。中國教育資源廣泛，受教育者所處環境不同，差異很大。

如果全國統一試卷，東部發達地區明顯占據優勢，尤其江浙滬一代，教育發達條件好師資力量雄厚。對於西部貧困地區不公平。不是說西部貧困地區學生不行，是因為經濟落後，教育資源匱乏，師資力量也不行。中國優秀的教師大都集中在發達地區。知名大學應該按照各省報考人數比例招生，這樣相對公平一點。

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教育資源落後地區的考生，沒有一個考得上重點院校，可能就只能上大專院校。而沿海發達地區的考生因為教育資源好，高考分數高，全員上重點院校。這樣子又會出現一個極端，使得原本就不平衡的教育資源變得更加不平衡。其實看似不公平的考試，錄取方式，對於有些省份的考生來說是最公平的，只有這樣子他們才有機會與教育發達的省份考生一起競爭。

教育就是要公平，因為對於大部分來說，高考的結果還是很能左右一個人的命運，至少現階段是這樣的。高考作為選拔人才的國之重器，應該不僅僅具有選賢舉能的功能，也可以作為平衡社會資源的工具。選賢舉能就體現在「知識改變命運」，只要你能考過分數線你就能上國內頂尖大學。平衡社會資源在於向教育不發達的地區傾斜資源，幫助其各方面發展。

⑹ 新中國的成就

中國的新成就

1、青藏鐵路的建設

青藏鐵路，是實施西部大開發戰略的標志性工程，是中國新世紀四大工程之一。該路東起青海西寧，西至拉薩，全長1956公里。其中，西寧至格爾木段814公里已於1979年鋪通，1984年投入運營。

青藏鐵路格爾木至拉薩段，北起青海省格爾木市，經納赤台、五道梁、沱沱河、雁石坪，翻越唐古拉山，再經西藏自治區安多、那曲、當雄、羊八井，至拉薩，全長1142公里。

2、收復澳門。

1987年4月13日，中葡兩國政府簽訂了《中華人民共和國政府和葡萄牙共和國政府關於澳門問題的聯合聲明》，宣布澳門地區（包括澳門半島、氹仔島和路環島）是中國的領土，中華人民共和國將於1999年12月20日對澳門恢復行使主權。

3、雜交水稻的培養

自2007年以來取得巨大的增產、增收效應，全國已有7個省市實施，其中湖南省全省參加的縣由20個增加至2012年50個，面積達882萬畝。截至2012年，累計示範推廣面積2000多萬畝，增產20多億公斤，為糧食持續穩定增產做出了新的貢獻。

4、兩彈一星

1960年11月5日，中國仿製的第一枚導彈發射成功，1964年10月16日15時中國第一顆原子彈爆炸成功，使中國成為第五個有原子彈的國家；1967年6月17日上午8時中國第一顆氫彈空爆試驗成功。

1970年4月24日21時中國第一顆人造衛星發射成功，使中國成為第五個發射人造衛星的國家。中國的「兩彈一星」是20世紀下半葉中華民族創建的輝煌偉業。

5、一國兩制

20世紀80年代初，鄧小平提出了「一國兩制」的偉大構想，1984年，六屆人大二次會議通過。「一國兩制」的偉大構想，首先在香港問題上得到成功運用。英國首相撒切爾夫人訪華，鄧小平就香港問題與其進行會談。

1984年，中英兩國簽署了關於香港問題的聯合聲明。1987年中葡兩國簽署了關於澳門問題的聯合聲明。1997年7月1日，香港回歸祖國。1999年12月20日，澳門回歸祖國。

參考資料來源：

網路-澳門主權移交

網路-青藏鐵路

網路-兩彈一星

⑺ 如果全國統一高考試卷，哪個省成績最好

高考考生的分數是全省排名。

高考錄取分數，各省不同，文、理科不同。高考考生專的分數是全省分屬文、理科各自排名。

高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

⑻ 新中國高考制度從哪一年開始的

1904年，清政府在張之洞等人的主持下頒行了《奏定學堂章程》，1905年科舉考試制度壽終正寢，從此中國現代教育登上了歷史舞台。

直到清朝滅亡以前，高等教育的規模很小，當時全國的高等學堂只有24所。高校招生對象為具有中等教育程度的學生。考試科目包括外語和國文以及理化、文史等文化課程。

民國時代，各省積極舉辦高等教育，大部分的省都建立了省立大學，到1936年全國已經有一百多所大學。由於當時社會經濟發展水平較低，基礎教育還遠遠沒有普及，因此高等教育招生的規模一直不大，到抗戰爆發前全國高校招生人數不過3萬人左右。當時沒有現在的全國統一的高考，各所學校自主組織命題，學生可以選擇報考多所大學，也可能同時被多所大學錄取。當時的考試招生很靈活，不像現在如果總分達不到分數線，就算某門課考的再好也很難上大學。比如錢鍾書考清華時數學只考15分，但是外語和國文很好，就被破格錄取了。

新中國成立後，一開始也是沿襲民國時期的高校招生辦法，到了1952年才建立起來全國統一高等學校招生制度。現在有不少人批評今天的高考制度，但在當時是有很大積極意義的。首先，全國統一考試招生能大大減少學生奔赴各地學校考試的成本；其次，統一高考招生也能更好的顯示出公平；最後，統一高考也適應了當時國家快速選拔人才的需要。今天很多人還主張回到以前大學自主招生的時代，那是根本無法辦到的，因為現在高校招生的規模太大，如果每個學校的自行組織考試，社會成本太高，而且無法有效實現公平。取消高考需要非常慎重，這是有歷史教訓的。1966年文化大革命開始，教育部在全國范圍取消了高考，高校也停止招生。後來又搞推薦入學，上大學不看成績，看出身。結果上大學的學生文化課什麼都不懂，有的小學數學都需要補課，高等教育沒有辦法保證質量，直接導致國家人才的斷檔。

1977年鄧小平出任國家副總理，分管文教，立刻主持恢復高考。當年參加高考的人數達到570萬人，錄取了27萬，錄取率4.7%。恢復高考改變了千百萬人的命運，挽救了中國教育，也挽救了整個中國。

77年恢復高考的時候，高考科目包括語文，數學，物理，化學，歷史，地理，政治七門學科，文科課理科都考政治，文科和理科都是考五門課，總分500分。英語是1983年才納入必考科目的，後來理科又增加了生物科。1995年高考生物和地理被取消高考，名義上是為學生減負，結果非但減不了負，還導致學生地理和生物知識的貧乏。1999年廣東實行實行3+x考試，生物和地理也在隨後恢復了高考。再到後來，高考改革又搞了分省命題、高校自主招生等改革措施。高考科目也發生很大變化，而且各個省都差別很大。例如，除了語文數學和外語外，有的地方考小綜合，有的地方還考大綜合，還有的把學業水平測試納入招生參考等。

高考發展到今天，受到的關注程度越來越高，公眾對高考的批評之聲也越來越大。例如，有人就尖銳的提出，「高考不死，害人不止」；也有人把今天出不了創新人才的根源歸於高考；也有人把高考當成素質教育的障礙；也有人把很多社會經濟的問題都歸於今天的應試教育。

高考問題關繫到千家萬戶，輕言取消高考並不現實。如何能讓高考既有利於素質教育，又有利於高校選拔人才，還要能讓讓百姓滿意，這就需要對高考進行不斷的改革。改革高考制度不僅需要優化考試制度，還要改進招生制度。群眾對招生制度的意見很大，例如招生存在區域歧視，名額分配不平衡，嚴重侵害的考生的權利，因此高考改革一定要有利於公平，這也是實現整個社會公平和諧的重要條件。

⑼ 全國統一高考時間是幾月幾號

每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

高考，是普通高等回學校招生全國統答一考試的簡稱，中國(港、澳、台除外)最重要的入學考試。由教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院(海南省為考試局)命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

高考是"普通高等學校招生全國統一考試"的簡稱，於1952年實行，於1965年廢除，於1977年恢復。是對中國學生高中三年學業水平的一次總結，是一種相對公正、公平、公開的人才選拔形式。以此次成績為依據，國家針對學生學習能力的差異分配進與其自身學習能力的學府。

一些學習意志強的優秀學生有機會進入優秀高等學府，是中國最重要的考試之一。高考是考生選擇大學和進入大學的資格標准之一，也是國家教育考試之一。

⑽ 高考分數線全國都是一樣的嗎

高考分數線全國不是一樣的。

一般來講高考錄取分為本科線；專科線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。

各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以後學校招生辦從這1.2倍中以分數和志願為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

(10)全國統一高考成績出口時代到來擴展閱讀

高考後各種線的介紹

軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分數線相當，因此可以視為本科二批分數線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分數線(重點線)附近上下浮動，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分數線。只有考試分數等於或超過該分數的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業不挑剔，專科資格線上的考生基本都會有學上。

批次線：

錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線，也有些省市錄取批次更多，分數線也更多，只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取。除本科一批分數線，是按招生計劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多餘的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生並不意味著一定會被錄取。

錄取線：

各高等學校實際錄取的最低分數線。由於高校錄取時是從高分到低分擇優錄取，因此錄取線常常會高於提檔線，也可能等於提檔線。