成績好一定是好學生的反方辯詞

1. 成績好的學生一定是好學生，正方自由辯論可以說什麼

說實在的，這個觀點根本不成立。成績好並不能說明他是好學生。評價一個人是不是好學生，有很多方面不能只看成績。這個正方的觀點，站不住腳。

2. 成績好的學生一定是好學生正方辯論詞

我們就要看好學生的定義是什麼了。德智體美勞全面發展就是我們一般意義上的好學生，那麼成績好的學生顯然不符合這一點。我們呢可以強調說成績好的學生一般具有良好的品質屬性，他們很願意去擴大自己的各種學習，一般情況下也具備有各種良好的品質素質，因此成績好的學生就是好學生。出這個題目的老師顯然是個沒腦子的貨。

3. 辯論賽良好的成績是由老師決定的還是學生決定的反方（辯論賽良好的成績是由學生決定的）問題！快啊！急！

我是三辯的，也得提問題，題目跟你的是一樣，給你點例子吧，老師的教學，不一定內全都是好容的吧，你就問，1、對方辯友，你能保證每一個老師的教學水平都是好的嗎？既然不能又怎能說良好的成績是有老師覺定的呢？！！！2、老鷹教雛鷹學飛，那也得雛鷹想學才會啊，難不成老鷹強逼一心不想學的雛鷹飛？反過來，老師教學生，學生學以致用，才會考出好成績，對方辯友，你能否認嗎？......總而言之，提問題找資料的關鍵詞，找信息點去提問題，最好有，例子啊，名言啊，什麼的最後，死死的壓住對方更好，我也得比賽，也需要問題和資料，總之，祝你取勝！

4. 好學生一定是好孩子嗎反方辯論資料

既然是個好學生，就一定是一個好孩子，因為成績好的學生一般都很聽話，會懂得更多的道理。

5. 辯論賽，成績好是由學生決定的，還是由老師決定的（反方老師決定）急求！！！資料

自古就有「師者，傳道授業解惑也」，說明了老師的重要性。
孩子從六歲，就要上學校和老師學習，而不是在家裡自學，說明了老師的重要性。
很多家長為了讓孩子上好學校，不惜拉關系、甚至支付高額擇校費，說明了老師的重要性。
很多學生都以身為名校的學生為榮，說明了社會對老師的重要性的認識。

6. 成績好是不是就聰明辯論賽反方

不是成績好就聰明。
1.愛因斯坦、牛頓、愛迪生小時候都成績不好，都逃過學或被學校開除。
2.有些調皮的學生才能在玩耍中發現新東西。
3.好學生的思維會被科學定論、數學公式控制住。
4.不見得成績好是聰明造成的呀，應該是記憶力和集中力造成的。

7. 辯論賽 聽話的學生是好學生 正反方辯詞

正是由於聽話，被聽話者才容易統治聽話者，所以中國官好做，所以中國人都喜歡當官，而且這官越當架子越大。且一味的強調聽話，使孩子喪失很多美好的東西，中國的一切教育都想聽化靠攏，只有聽話才能得到老師的好評，才能得到好成績，而在大學只有聽話四年之後才能拿到畢業證。聽話不等於好孩子，聽好話和會聽話才等於好孩子。聽話教育和奴化教育沒什麼區別，

8. 急！辯論賽資料：成績好就是好學生嗎觀點：是好學生

在辯論中，你們就復安靜聽制對方隊友辯論，而且其中肯定會舉出許多例子來論證，其中肯定會存在許多邏輯漏洞。 一個真正的辯論高手，要做的不是不停地舉例論證，因為辯論題沒有一個是可以證明哪方完全正確的，而是去發現對方語言思維漏洞，在他們時間不多了的時候，把所有漏洞全部揭露出來 ，在這期間，你方肯定也會有邏輯漏洞，但是對方已經沒有時間提出了 根據哲學理論，一個反例就可以打敗無數舉例論證 。你只需准備一個反例即可。 謝謝，授人以魚不如授人以漁 忘採納 成績可不僅指文化學習成績，成績評價系統本就包含智育和德育，那麼成績好的同學，必然是德智體美勞全面發展的學生，必然可稱之為 好學生

9. 辯論賽正方題目分數高就能代表是好學生反方題目分數高不能代表好學生

我是三辯來的，也得提問題源，題目跟你的是一樣，給你點例子吧，老師的教學，不一定全都是好的吧，你就問，1、對方辯友，你能保證每一個老師的教學水平都是好的嗎？既然不能又怎能說良好的成績是有老師覺定的呢？！！！2、老鷹教雛鷹學飛，那也得雛鷹想學才會啊，難不成老鷹強逼一心不想學的雛鷹飛？反過來，老師教學生，學生學以致用，才會考出好成績，對方辯友，你能否認嗎？......總而言之，提問題找資料的關鍵詞，找信息點去提問題，最好有，例子啊，名言啊，什麼的最後，死死的壓住對方更好，我也得比賽，也需要問題和資料，總之，祝你取勝！

10. 辯論賽:成績好就是好學生嗎 我是正方 急需辯論詞!!!!!

德知體全面的才是好學生