結業考試成績怎麼查詢
㈠ 怎樣在網上查詢結業考試成績
登陸聊成信息網就可以查~~~~~~~~~~
㈡ 怎麼查詢學業水平考試成績
查詢學業水平考試成績的方法有:
網路「學業水平考試成績查詢系統」,點擊第一條進入,在查詢框內輸入自己的考試編號,即可進行查詢。當然還能撥打本省的學業水平考試成績查詢熱線,在輸入自己的學號後,也可以進行查詢。
具體科目設置如下:
1.學業水平測試科目共有10門:語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術、通用技術);
2.學業水平測試分必修科目和選修科目,其中必修科目5門,選修科目2門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門,在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。7門學業水平測試科目中,2門選修科目之外的5門為必修科目;
3.藝術類、體育類考生如不兼報普通類專業,可選擇7門均為必修科目。
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學業水平考試可查詢成績的處理
1.學業水平測試實行等級計分,分為4個等級,用A、B、C、D表示。技術科目測試等級為合格、不合格。
2.必修學科等級計算方法:各科原始分滿分為100分。100分~90分為A級,89分~75分為B級,74分~60分為C級,59分及其以下為D級。單科C級及其以上的比例一般控制在95%以上。
3.選修學科等級計算方法:各科原始分滿分為120分,根據考生成績按比例折換成相應的等級。A級為前20%(含20%)的考生(前5%為A+),B級為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+),C級為前50%至前90%(含90%)的考生,D級為90%以後的考生。
4.必修學科的成績從應屆高考之年起算,三年有效;選修學科的成績當年有效。
5.必修科目考試只要有一項科目為D等者(信息技術考試不合格視作D等),將不能填報高考普通類志願。
6.第一次報名參加必修科目考試單科成績每得到一個A等級,則可在2010年高考總分中加1分,如得4個A,則可以加5分。
㈢ 學業水平考試成績查詢
怎麼檢查水也水平考試的成績
㈣ 結業考試成績怎麼查
我記得是教育局官網
㈤ 初中生地結業成績怎麼查詢
同學,你可以直接打電話給班主任問問或者等學校統一發放成績單初二的考試成績基本上在網上是查不到的
㈥ 怎樣在網上查詢學業水平測試的成績啊
1.
登陸你所在省份的教育招生考試院網站。以山東省為例,登陸山東省教育招生考試院網站。
2.
在主頁點擊「學業水平考試」。
3.
輸入你的准考證號等信息就可以查詢了。
㈦ 怎樣查詢生物地理結業考試成績
★各種統考查詢(成績及分數線、入取查詢、考試試題及答案、報考簡章及要求等)只可能在當地官方網上查到。
★即使有的社會網也能查(如sina、people、qq、examda等網站),也都是鏈接過去的,在其它地方官方網上是不可能查到的(因為它們也有自己地區的考試及相關查詢),若在當地的官方教育網、招考網、信息網(各地的叫法不同,看其網的主辦單位是否是當地的教育局)查不到或沒有,就是還沒出來呢,什麼時候出來(各地是不同的),多關注對應考試的新聞或文件通告(有的網頁中能看到),請耐心等待;有的網站為了增加點擊率,會做出各種各樣的假鏈接、假查詢、假信息、假試題(過期的)等(其它非當地官方網,在當地官方網未有相應信息出台前,是不可能取到正常正確信息的),不要輕信網上不負責任的各種言語,各種信息以官方的為准,以免誤事和後悔。
★查詢方法:直截輸入地名和教育,就會出現當地的各種教育網,進入後,根據你所查考試的類型,一步步進入即可。一般省通考的,在省級以下網上查,市通考的,在市級以下網上查,以次類推。目前除高考查分全國基本都能在網上查到外,其它考試不一定都能查到(中考也只有百分之四十幾的地方網能查),只有經濟較發達的能查,有些經濟不發達的,官方教育網都沒有(或空設的,正在建設中),只能電話到當地的教育局(通過去114查)問一下了。
☆因網上查分不收錢,電話查收取一定有費用,故網上要晚於電話一至二天。具體查分時間順序是:電話、地方網、到學校取分,中間相差一至兩天(各地方各不相同)。一般最早查分時間是安排在通知你到校取分的前第三天開始電話查分。首日查分時間一般為公布日的晚上六點起。
注意:不要把個人信息輕易交給網上不認識的人,以免發生不必的麻煩。
㈧ 初中結業考試成績去哪查啊
結業考試的成績學校應該告訴你了吧!而初中考高中的成績就是中考成績,應該在本地教育局的網站上有公布的!如果您對這個回答滿意,請點擊回答內容右下方的「…」,再點擊「採納」。多謝了!
㈨ 如何查詢學業水平測試成績
可以通過以下方式查詢:
1、網站查詢:通過網路或輸入網址,進入學業水平測試成績查詢的官網,輸入考生號和密碼即可;
拓展資料:
1、高中學業水平測試:
高中學業水平考試(The Academic Test For The Ordinary High School Students),通稱「高中會考」。是為了進一步加快普通高中教育質量監測體系建設,推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學質量的全面提升,結合各省普通高中教育發展實際,在認真調研論證、廣泛徵求各方意見的基礎上組織相應的考試。