學生的成績越來越差

① 成績好和成績差的學生是真的有區別的吧

人群中有人的地方就有差別，你們班學習好的說不定將來哪天坐在另一個教室又會羨慕比他更好的學生。你選擇的參照物是學習好的和得到青睞與關注的， 證明你在乎別人的關注。如果你想用成績獲得這種關注，那你就努力試試，如果僅僅想獲得關注，你搗個亂也會獲得關注。所以你羨慕是很自然的情感，接納這種情感，接納自己。別人接納不接納你，暫時不重要。

② 剛上高中一年級的學生為什麼成績越來越差

不習慣班裡的讀書氛圍，也有可能學習熱情不高~習慣後，作業認真做，回家定期復習，我相信你會趕上以前的步伐的

③ 為什麼有些好學生，畢業後不如以往成績一般或很差的人

1，人在社會成功的因素是非常復雜的

條條大路通羅馬也好，365行行行出狀元也好，都是在說這個事情。人的性格，機遇，出身，智商，情商，人脈，學歷，乃至長相，身高，隔壁王叔叔的家世都可能會影響一個人是否在社會上成功，有個別情況，一些很不起眼的因素也會使得一個人成功或者失敗，比如和某個關鍵人物見面時沒刷牙口臭了，或者看到馬雲丑就不願意投資淘寶了等。那麼學習能力和學歷這些因素混在這么多影響成功失敗的復雜因素裡面後，就基本看不出什麼正相關了。

2，學校成就和社會成就雖然很難看出正相關，但也很難看出反相關。

大家覺得「學渣總是在社會上成功」主要是因為學渣在社會上也失敗的話，旁觀者覺得是正常的，就沒有注意到，而一旦學渣成功了，或者學霸失敗了，就成了引人注目的新聞了。由於學校成就與社會成就相關性不大，所以學渣成功的案例是層出不窮，給人一種「學渣怎麼老是成功」映像。而其實學渣依然很多不成功的

3，看你怎麼定義成功/混得好了

如果你認為「很有錢」「越有錢越好」算是成功，那麼學校學習就從來沒有朝「教你如何變成有錢人」方向教育過學生。基礎教育教的是基本的生活必備文化知識，職業教育教的是職業技能，大學深造則偏向研究性。無論哪裡，都沒有在教你如何變得有錢，所以你從學校出來，有沒有錢都和學校成績沒有直接關系了。

根據「媽媽的同事家孩子」的成功標准，其實成功的標准相當的多和復雜，適齡談戀愛了，適齡結婚了，適齡生了孩子了，家庭幸福不吵架了，對父母孝順了，朋友很多還講義氣了，每一項都可以算是成功了吧。何必要在「很有錢」上一棵樹弔死呢？是吧老媽

如果按這些知足常樂的成功標准，成功似乎和學習成績更沒什麼關系了。

④ 學生學習成績差的根本原因是什麼

我們一直以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科復雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免：
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一干二凈了。"
3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。
這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於"游離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
我們每天應該問的，是「自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？」為什麼要這樣問？因為「學問是一切前進的活力的源泉」。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。
進入知識點更多，難度更深的高中學習，我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶，以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家，針對高中生開設了相關課程，滿足了各學科，各年級學生的需要，想要了解學科課程設置，課時次數，課程費用，授課地點的學生和家長們，可直接撥打官網熱線：4008-770-970。昂立新課程歡迎您的咨詢。

⑤ 成績差的原因

你好，成績差的原因可能是上課注意力不集中，對學習沒有興趣或者是跟不上專老師講課的進度，這都是導致成屬績差的原因，只有了解原因之後才能更好的改正。
可以給自己報一個輔導班輔助自己的學習，也可以 進行一對一輔導，這都可以有效提高自己的成績，也要提前給自己做一個升學規劃，這樣對自己以後的升學才會更有幫助。

⑥ 學生成績考差了怎麼辦

學生成績差也是一個正產的現象，因為不是所有學生都適合去學習，他們可能在其他方面更有天賦呢，所以還是建議你來學廚師

⑦ 學生成績差的原因

一般來說，影響學習成績的有三大關鍵因素，學習態度，學習習慣和學習方法，大部分成績不理想的學生都是因為在以上一方面或幾方面存在著問題。

具備良好的學習態度是取得好成績的基礎，學習態度決定一個學生願不願學。態度決定一切不是空談，可是說態度決定一切 學習態度決定成績的下限。如果孩子不願意學，在學校課堂上都不注意聽講，能指望通過輔導班課堂讓孩子得到很大提升嗎?根據秦學教育老師的經驗，這顯然是不現實的，糾正學習態度方面的問題，一般只能靠家長的引導和疏導，輔導班是幫不了的。

學習習慣也是影響學習成績的關鍵因素，學習習慣決定了一個學生會不會學，能不能學好。同一個班級的學生成績卻千差萬別，觀察一下就會發現，也學校習慣密切相關，好的習慣可以讓我們的學習事半功倍，擁有比較高的效率。實在不知道怎麼學，就去看看那些學習成績比較好的學生是如何聽課的，如何安排學習的。學習習慣的養成主要還是得靠學生自己，家長和老師也只能起到引導作用，靠輔導班也靠不住的。

學習方法也是影響學習成績的關鍵因素，決定了一個學生的學習效率和在學習上能達到高度。做任何的事情都是有方法和技巧的，學習也不例外。當然了，學習方法是排在態度和習慣之後的，一般來說，只要態度和習慣沒問題，成績就不會太差的，如果再能擁有比較好的方法，學習起來就是很輕松的，也能取得不錯的成績。輔導班在學習方法方面還能有一些幫助，但最終的效果還是得看學生自己了。

總之，當孩子的成績不理想時，首先去分析和尋找問題，如果是態度和習慣方面的問題，那隻能靠家長和孩子自己了，如果是方法方面的問題，輔導班也許還能幫上一定的忙，但最終還是需要學生自身努力 上課主要聽講，課後認真完成練習。

⑧ 好學生成績越來越差

其實沒關系的，那是孩子還小比較喜歡玩，玩也是孩子的天性嘛，其實小學的回成績完全不能代表初答中，高中的成績，小學只是為了再次適應學習的過程。我有很多同學在小學時成績很厲害，初中時就不怎麼樣了。
其實您不用太擔心。但是一定要讓您的孩子學習好基本的東西 比如數學的 加減法和 乘除法。語文的拼音讀寫，這些都一定要非常熟練。因為這些都是學習初中，高中課程的必要基礎！ 英語能學好就最好。學不會也沒關系。到了初一的時候老師會非常系統的講一遍，到時您的孩子就得非常認真了！其次是交友，這是小學到初中階段最為重要的一步，還有就是要和孩子談心，交流和溝通！

⑨ 一個成績好的學生和學習不好的學生交朋友成績會變差嗎

不會的！只要你不染上學習差的學生的壞毛病就不會影響成績的，如果你幫助他的話，還能讓他的學習成績有很大提高呢！