中考語文成績
㈠ 中考語文加分,誰語文成績好誰就有優勢。你怎麼應對
因為語文科目是我國傳統文化弘揚的一種方式，所以國家在一些政策上會更重視語文這一科目的學習，語文好的自然就會有一定的優勢，但是如果你現在正處於即將中考的九年級，並且你的語文成績並不好的話，我個人的建議並不支持你再在這一科上下過多的功夫，因為語文提分的過程是比較緩慢的，與其在這一科上下過多的功夫，還不如好好復習和鞏固一下提分較快的科目，比如政治，歷史等。
但這並不代表你的語文成績不好就要放棄，大家都知道三大主科是不能掛科的，所以盡自己最大的努力，學好語文。
對於語文，的學習實際上也沒有什麼特殊的技巧，主要就是在於日積月累，以下是我學習語文的一些小方法，需要的話可以借鑒一下，不需要去用上，只需要選擇最適合自己的1-2個即可
在空閑時間多閱讀書籍，不要挑戰難度太大的，找一些適合自己年齡段所適合讀的書，大可選擇課本上所提到的名著書籍，因為考到的可能性很大
讀書時要盡量的做筆記，不需要太多，按照你自己的心理思路來寫即可，就比如你讀到一個你覺得特別好的句子，那你就隨手在旁邊寫下為什麼喜歡這個句子，它的哪些地方吸引了你，這都可以作為你的讀書筆記
讀完後要寫一篇完整的讀後感，或多或少都可以，但是要把全文的框架做一個大體的梳理，這時就不要像讀書是做的筆記一樣零零散散，要把它總結起來，做一個最後的梳理。
最後最重要的一點還是你對語文的學習興趣，大家一定要記住即使你對這一門學科並不感興趣，也不要過多的排斥，盡量去找一些這門學科的閃光點，改變自己，使自己逐漸喜歡上這一門學科。
以上就是我對學習語文方法做的一個小小的總結，希望能幫到你！
㈡ 淺談如何提高中考語文閱讀成績
一、讓學生明確閱讀在中考中的重要地位近幾年中考語文試卷閱讀分值達40多分，超過了作文分數。閱讀量大、閱讀能力強對寫作水平的提高大有幫助。中考語文閱讀題包括古詩、課內外閱讀、文言文課內外閱讀、現代文閱讀、非連續性文本閱讀、名著閱讀這幾個板塊，佔了語文試卷的半壁江山，可見抓好閱讀能力的培養有多重要。二、古詩文閱讀詩歌是中華民族文學長廊里的一朵奇葩。人教版教材中滲透了大量題材廣泛、意象新穎生動、情感豐富、意境深遠的膾炙人口的名家名篇。首先要學生熟讀成誦，「書讀百遍，其義自見」，要了解作者、了解詩歌的創作背景。如李白生活在盛唐時期，其詩歌的風格豪放、浪漫飄逸，大多表現樂觀昂揚、意氣風發的情感；而杜甫生活在戰亂動盪的晚唐，其詩歌更多的是折射民生、表達憂國憂民的情懷。到了宋朝的蘇軾、辛棄疾都曾在朝為官，但仕途坎坷，即使遭貶謫、被排擠，也心系君主、心系國運，其詩歌高亢雄渾。其次要指導學生抓住關鍵詞句進行分析賞析，把握詩人的情感。詩歌大多凝練含蓄，品析時要仔細琢磨，認真領悟。最後要教會學生分析詩歌所運用的表現手法，如象徵、借物抒情、動靜結合、虛實相間、運用典故、借古諷今等。教學時，要精選教材中的典型篇目，讓學生說出表現手法。三、現代文閱讀這一板塊主要包括兩大題：說明文閱讀或議論文閱讀。（一）說明文是介紹事物的形狀、性質、成因、功用等，以說明為主要表達方式的一種實用文體對這類文體的考查，先是指出說明對象，可以是事物，也可以是事理。其次，找出文中所用的說明方法，主要掌握：下定義、舉例子、列數字、打比方、作比較這幾種說明方法。訓練時要講清楚每種說明方法的含義，能准確判斷，同時要分析每種說明方法的作用。一般用這樣的格式：這句或這段運用了什麼說明方法，准確生動地說明了事物的什麼特徵。至於說明文的語言特點，要緊扣准確性、周密性來回答。（二）議論文是以議論為主要表達方式，闡明作者對某一問題或現象的見解和主張的一種文體中考中對它的考查首先從三要素入手：論點、論據、論證。論點是作者在文中要闡明的主要見解或主張，一般是一句肯定的、表達完整的話。找論點，可以一看文章的標題，二看文章的開頭、中間或結尾。有時一篇文章可以圍繞一個中心論點提出幾個分論點，分論點相加就是中心論點。有時能找出現成的，有時需要歸納概括。對論據的考察，先要指出認證方法，常見的認證方法有舉例論證、道理論證（如比喻論證、引用論證、對比論證等）。答道理論證最好說出以上括弧中的具體方法，若沒有才答道理論證，作者的分析也是道理論證。還要考察論證方法的作用，可用這種格式：這句這段運用了什麼論證方法，具體准確地論證什麼觀點。最後要考察學生分析一段或幾段文字的論證過程，常見的題型是：作者是如何提出論點的，可這樣答：先舉例或舉出生活中一些常見現象，然後提出中心論點。還可考察作者是怎樣展開論證的，要用這樣的答題格式：作者先怎樣，然後怎樣，最後怎樣。四、文學作品的閱讀包括小說、散文閱讀小說閱讀主要考察以下題型：1.擬出情節線索，答這樣的題要注意提供的示例有無字數要求，有些必須用四字詞語，有些要作簡潔歸納。2.分析句子包括對關鍵詞的分析，對句子進行賞析，可用這些答題格式：這個詞用了什麼修辭，生動形象地寫出了什麼內容，表達了人物什麼心理或思想感情。分析句子要從描寫方法入手，如環境描寫、外貌、語言、動作、神態、心理描寫，可以這樣回答：這句話運用了什麼描寫手法，渲染了什麼氣氛，表達了人物什麼性格或情感。另外還考查對人物形象的分析，可這樣答：從哪些情節可看出他是一個怎樣的人。散文閱讀要注意：1.線索的把握，注意標題、開頭、正文、結尾，它是貫穿全文的脈絡。2.句子含義的分析，這種題要在用詞、描寫方式上入手。3.作者情感的表達，「一切景語皆情語」，散文往往表達的是作者在特定場合情景下的獨特感受。
㈢ 怎樣在短時間內提高中考語文成績
對於語文，我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩、文言要會專背，重點段落要會翻譯和默寫屬。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 後面的閱讀一定要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞彙。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助於閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那麼就是基礎功不夠了……關於作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章、好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
要背記的東西不要打折扣！！
祝你進步！！！！！！！！
㈣ 中考語文怎麼提成績
語文提成績就是做卷子..找幾套卷子做，先作難的在做容易的。
一套一套的做由難到版易，輕松提分。權
但是一定要自己去做，遇到不會的不要臨時去抄，而是以此來發現自具體不足的地方。然後刻意的去補去記去讀。只要前期耐住心，一兩個星期可以見效，但是你要堅持。
千萬不要覺得分上來了就停止，語文就是一個不斷積累的過程。
你只要一直堅持，會越來越容易。
【經驗之談，個人方法，望採納】
㈤ 初中各科分數各是多少，中考總分多少
每個省、市初中各科分數以及中考總分都不同，具體請參考下文：
1.吉林省 630分：語文(120) 數學(120) 英語(120) 物理(70) 化學(50) 政治(60)歷史(60)體育(30)
2.寧夏回族自治區 730分：語文(120分)、數學(120分)、英語(120分)、物理(85分)、化學(75分)、思品(70分)、歷史/地理/生物(30分)、體育(50分)、理化生實驗(10分)、綜合素質(25分)、英語口語(10分)、微機(15分)
拓展資料：
1.初中學業水平考試，簡稱中考，它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。
2.學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。
㈥ 中考前一個月，如何提高中考語文成績
學校會有每周復一次測試，自己要制開始練習各地市中考題，前提先練會自己市的題。練題是，一方面是鞏固所用，一方面是規劃自己中考時間，面對一些棘手問題，如何應急處理。這個月也是中考作文備戰時期。找出自己三年來寫的不錯的三到四篇作文，修改整理。文筆不錯的同學有優勢，如果文筆不好的同學，建議研究中考滿分作文，多模仿滿分作文寫作結構，即使文采不高，能做到結構得當，中心突出，也是不錯作文。多注意近期發生的事，寫寫日記，一方面可以把事記錄下來，一方面可以舒緩緊張情緒。
㈦ 中考成績ABC分別是多少分
語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：版
A(95——100分)，全市前權25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%
B(90——94分)，佔全市的30%。
C(85——89分)，佔全市的20%。
(7)中考語文成績擴展閱讀:
中考成績等級制實行意義:
海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題
人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。
蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。
將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。