日語課程標准

A. 普通高等學校日語課標要求相當於日本什麼樣的日語水平

高中畢業是N4水平。
望採納，謝謝！

B. 新課程標准用日語怎麼說

新しいプログラムの基準

C. 想問一下，自學日語的話用新課標好還是みんなの日本語比較好

我認為大家的日本語好一點，畢竟是日本人編寫的，但缺陷是課文對話場景較單一（公司中），而且完全是日文的，如果想用的話不建議一開始自學就用。

至於新課標，我沒有用過，我比較推薦新標日和新編日語。我目前用的就是新標日。課文內容比較豐富，從初級到高級學下來會有一個完整的語言體系。
關於日語學習，給你分享一個知乎的帖子。
https://www.hu.com/question/19793912/answer/13752632?utm_source=weibo&utm_medium=weibo_share&utm_content=share_answer&utm_campaign=share_button

D. 2018年高考日語教學大綱

應該是考試大綱！在教育部官網可以搜到。祝你好運！

E. 為什麼這樣教育部把日語定為一項課程

我們學校有學日語的。（外國語學校）其實，沒有你們想得那麼復雜回，只是為小語答種學生准備的。大家都知道，無論中日關系怎樣惡化，總要有翻譯的。有些學生願意以後做翻譯，就學習日語，也有選俄語的。英語呢，就作為第二外語。這些學生中考高考時，外語這科考的都是日語俄語，還有機會保送，以後再外企做翻譯，或者在外交部，或者當同聲傳譯，實在不行就做筆譯，都很賺錢的
也不要擔心，不是強制學習的，自願報名。
至於在義務教育階段開日語，學習語言總要從小開始，要是上了大學再學習，恐怕有點晚了。現在我們學校小學就有學日語的（一次吃飯看到了）。可能大連這些地方學日語更普遍吧。大多數北方的80歲以上的老人都會說日語。
開設這門課程就是培養日語專業人才，至少在我們那裡，
是選修的，學的人不到百分之十，談不上什麼中日矛盾的

F. 我學的是日語新課標，日語中，動詞基本型+こと形成名詞團在句子中具體要怎麼用呢

你那書上講的還不夠麻煩的，我以前二外日語，反正老師沒教過詞團這一說法
1.名詞+は+動詞基本形+こと できます。（某某能夠做什麼）
2.名詞+は+動詞基本形+こと です。（某某的xx是什麼）
3.名詞+は+ 動詞た形 +こと があります。（某某曾經做過什麼）
對應例句：
1.中村さん は ギターを弾く ことできます。中村會彈吉他。
2.中村さんの趣味 は ギターを弾く ことです。中村的愛好是彈吉他。
3.中村さん は 中國へ一度行った ことがあります。中村去過一次中國。

明白沒？

G. 普通高中課程標准實驗教科書添加了日語和俄語了嗎

我高中就學的日語，隔壁班級是俄語，記得報考專業時有的專業要求高考為法語

H. 新課標日語如何自學

看能不能下功夫了 我當初那個輔導班對完全不懂的要求貌似就是 2天記熟假名 一天（就2小時）一課的單詞與語法 初級的內容一方面因為剛接觸不久有點難 另一方面又因為不難理解很簡單...主要背單詞然後記記語法 之後還可以網路點對應語法的題做做

I. 新課標七年級外語課是日語為什麼要學日語啊，英語不是蠻好么，那我學了7年多的英語不都白費了

不能像這樣一概而論 多學語言沒有壞處 比如你出國到日本時 你會日語會方便的多 現在英語比較普及 英語是積累的過程 七年不算多