山東課程標准

『壹』 2020的高考幫 山東已經新高考了，課程標准都不一張了，數學不分文理，有沒有山東專用，

1、山東省被教育部確定為第二批考試招生制度試點省份之一，從2017年開始高考專改革試點，這意味屬著，2017年入學、2020年參加高考的學生將首嘗只統考語數外新政，文理不分科。
2、錄取模式
●「兩依據」：依據高考成績和學業水平考試成績。
高考時只統考3門：語文、數學、外語
高中學業水平考試：物理、化學、政治、地理、生物、歷史，選擇3門納入高考成績。
●「一參考」：指考生在高中階段的綜合素質評價情況作為高校錄取的重要參考。

『貳』 山東5年高考3年模擬語文新課標版和A版（山東專用）有什麼區別，主要做考編復習使用。請了解情況的同學

高考志願不再分「本科一批」、「本科二批」、「本科三批」，學生可以任意填寫各校各專業的志願順序。談松華解釋說，因為北大清華不是所有專業都是頂尖專業，有的學校也許不是第一批次院校，但它的某個專業非常出色。如果淡化批次，學生可以根據專業填志願，即使某校不是一批院校，學生也可以把它列為第一志願，這種方式利於大學的專業建設，一些學校的好專業可以選到好學生。配合批次淡化，可能會實行一檔多投，學生可以向多所高校多次投檔，雙向選擇錄取。
一般來說內陸城市無論是學術水平和教學要求會比較嚴格，學校學風很重。這在我（廣東某大學）和閨蜜（湖北某大學）的對比下表現明顯。但這並不是說我們不注重學習，而是在這種大環境下，擴大交際圈和各種機遇（像做點小生意之類的）方面有一定優勢。處在發展好的地方本身就是一種資源。這也是為什麼大多廣東人不願出省讀書的原因吧。
我覺得還是遵循「一本選學校，二本選專業，能上一本盡量不要選二本」的原則。很多人會說，某某二本學校多好多有名，門檻在那裡，二本終究是二本，不一樣就是不一樣。提到了選專業，特別強調一點：分高的不一定就是好的。例如經濟在每個學校想必都是大熱門，然而有些學校就是為了吸引生源開設專業的，選擇需謹慎。
注意分數優先還是志願優先！！！志願優先的意思就是，你把某個專業放在第二志願，而它在第一志願就已經招滿，那麼你分數再高也是白搭。一定要搞清楚這件事！！感覺每年都能看到拿著辛苦考來的分數跳坑的。

『叄』 山東2013高考大綱的新課標么還是其他的什麼山東理科高考和新課標有什麼區別英語有什麼區別

這個你問你們班主任吧，他會有最新消息的，而且比較可靠的。。沒什麼能難得住山東考生，我是12界的，新課標還是比山東簡單的······

『肆』 請問哪裡有賣2021山東高考新課標的或者考試大綱

山東省高考是使用全國卷的，全國卷高考考試大綱教育部公布。

山東省不再制定高考考試大綱，你可以到教育部網站查詢每年高考的考試大綱。

『伍』 山東新課標英語考試大綱

2012年高考考試說明（新標准） - 數學（理大）
Ⅳ。教學大綱的要求
強制性內容和要求
（1）收集
。收集
（1）理解其中的含義的收集和欣賞的元素與集合的含義的關系。
（2）可以使用的自然語言，圖形語言，集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題。
2。之間的基本關系的集合
（1）理解的含義包含與集合之間的相等的含義，是能夠識別一個給定集合的一個子集。
（2）中的具體情況，了解空集全集。
3。收集的基本操作
（1）了解兩套套的意思的兩個簡單集合的交集，並集和交集
（2），將尋求了解孩子在一個給定集合的補集的意義，將尋求的補碼的一個給定的子集。
（3）能夠使用收集韋恩圖（維恩）的表達和收集的基本操作之間的基本關系。
（）函數的概念與基本初等函數我
1。功能
（1）了解構成要素的功能會問一些簡單函數的定義域和值域;了解映射的概念。
（2）在實際情況中，根據需要選擇合適的函數方法（如圖像的方法列表法，解析法）說。
（3）了解簡單的分段函數，和簡單的應用程序（子功能的不超過三段）
（4）了解單調性，最大（小）值及其幾何意義;理解其中的含義的函數奇偶校驗。
（5）的性質使用的圖像分析功能，基本初等函數
2。指數函數
（1）了解指數函數模型的實際情況的。
（2）理解有理指數冪的含義，了解實數指數冪的意義，掌握計算的力量。
（3）理解指數函數的概念及其單調的主索引圖像通過特殊點的功能，將圖像繪制基礎2,3,10,1 / 2，1/3的指數函數。
（4）指數函數的經驗是一個重要的函數模型。
3。對數函數
（1）的對數的概念及其操作的性質的理解，要知道，基本公式的變化，一般對數轉化為自然對數的數量或共同理解簡化操作。
（2）了解特殊點的對數函數對數函數單調性的主映像，將以此為基礎的圖像2,10,1 / 2對數函數的概念。
（3）理解對數函數是一個重要的功能模型;
（4）了解指數函數和對數函數相反的功能。
4。冪函數
（1）冪函數的概念來理解。
（2）結合的圖像的功能，以了解更改。
5。
函數與方程的二次函數的圖像結合，理解函數的零方程根的聯系，確定一元二次方程根的存在和數量的根
6。功能模型及其應用
（1）了解指數函數，對數函數，冪函數的生長特性，結合具體實施例的經驗直線呈指數上升，所指的數目增長函數式增長。
（2）了解廣泛使用的函數模型（如指數函數，對數函數，冪函數，分段函數常用在社會生活中的函數模型）。
（三）立體幾何初步
1。的空間幾何
（1）了解之列，錐，台，球，它是一個簡單的組合體，並能夠利用這些特性來描述的結構在現實生活中的簡單對象的結構特點。
（2）能夠繪制簡單的空間格局（長方形，球體，圓柱體，圓錐，稜柱，簡單的組合），能夠識別這些意見的三維模型，會用斜兩邊的法律，以吸引他們的視覺地圖。
（3）平行投影法繪制一個簡單的空間三視圖的圖形和直觀的圖表，不同的空間圖形表示。
（4）了解球，稜柱，棱錐，台的表面積和體積的計算公式（不要求記憶公式）
2。點之間的位置關系，直線，平面
（1）了解空間的定義，線，面的位置關系，並理解下列可作為公理和定理的基礎上推理。
◆公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面上，那麼所有的線在平面上的點。
◆公理2：也是沒有在同一行上三時，有僅在一個平面。
◆公理3：如果兩個不重疊的飛機有一個共同的點，然後有在公共線的點只有一個，
◆公理4：平行於同一條直線上，兩條直線平行於彼此。
◆定理：空間與另一個角度對雙方的一個角落裡，如果雙方是平行的，那麼這兩個角相等或互補。
（2）根據上述定義，三維幾何，公理和定理為出發點的認識和理解空間中心面平行的垂直性質的判斷。
了解下面的判定定理。
◆如果平行的直線的平面的平面，然後與平面平行的直線中的一條直線。
◆如果在一個平面和另一平面的兩個交叉線是平行的，則兩個平面是平行的。
◆如果線與兩條相交直線的平面是垂直的，垂直於該直線與平面。
◆後，另一架飛機垂直的一個平面，兩個平面互相垂直。
理解以下性質定理，並能夠證明這一點。
◆如果與一個平面平行的直線，然後通過該直線與一個平面平行的平面與直線的交點的線。
◆如果兩個平行的平面和第三平面相交於同一時間，那麼它們的交線相互平行。

◆垂直的同一平面上的兩個平行的直

◆如果兩個垂直的平面，然後垂直的平面中，它們的交線的直線與另一架飛機垂直/（3）使用的公理，定理和結論證明一些空間圖形的位置關系的簡單命題。
（四）平面解析幾何初步
1。一條直線與方程
在笛卡爾坐標系中的（1），結合特定的圖形，以確定的幾何元素的線性位置。
（2）理解的角度的傾斜的直線的斜率的概念把握通過兩點的直線的斜率的公式。
（3）確定根據邊坡的兩行的兩行是平行或垂直。
（4），以確定的幾何元素的線性位置的幾種形式的直線（點斜，2點和一般型）的主方程理解斜截的形式之間的關系一個函數。
（5）可以使用的方法解方程求兩條相交直線的交點的坐標<BR /（6）要掌握好距離的兩個點之間的公式，點到直線的距離公式，會求的兩條平行線之間的距離。
2。確定圓的圓的方程
（1）幾何元素的主，掌握圓的標准方程與一般方程。
（2），根據一個給定的直線，一個圓的方程，直線和圓的位置關系確定，給定的兩個圓的公式來確定兩圓的位置關系。
（3）的直線和圓的方程可以用來解決一些簡單的問題。
（4）初步了解處理代數的想法嗎？幾何問題。
3。空間直角坐標系
（1）了解空間的笛卡爾坐標系中的位置的點空間直角坐標。
（2）兩點之間的距離公式，將是一個簡單的應用空間。
（E）演算法
1。的演算法的含義，程序框圖
（1）了解演算法的含義，了解的想法嗎？演算法。
（2）理解的三個基本邏輯結構：順序，條件分支，循環，
2的框圖。
基本演算法語句來了解幾個基本演算法語句 - 輸入語句，輸出語句，賦值語句，條件語句，循環語句意思
（f）統計
隨機
（1 ）了解隨機的必要性和重要性。
（2）取樣品從人口使用簡單隨機抽樣的方法;了解分層抽樣和系統抽樣方法。
2。樣本估計總體
（1）了解分布的意義和作用，根據頻數分布表，畫頻率分布直方圖，頻線圖，莖和葉圖，了解他們的特點。
（2）理解的意義和作用的標准偏差的樣本數據，計算標准差的數據存儲器（不是必需的公式）
（3）從樣品中提取的數字的基本特徵數據（如平均值，標准偏差），並以一個合理的解釋。
（4）采樣頻率分布估計整體基本數字特徵的基本數字特徵的樣本估計總體分布，用樣本估計總體的思想認識。
（5總體思路）將採用隨機抽樣方法和樣本估計，解決一些簡單的實際問題。
3。變數
（1）使兩個相關的變數數據的散點圖，並利用之間的關系散點圖認識變數
（2）了解最小二乘法的思想，線性回歸方程系數給出的公式建立線性回歸方程（線性回歸方程系數公式不要求記憶）
（七）的概率
。事件的概率
（1）了解隨機事件的不確定性和頻率的穩定性，並了解概率的意義以及頻率和概率之間的差異。
（2）了解兩個互斥事件的加法公式的概率。
2。古典型
（1）理解古典概型的概率公式。
（2）計算一些隨機事件所含的基本事件和事件的概率。
3。理解的意義的隨機數的隨機數的幾何概率
（1）可以使用模擬方法來估計的概率。
（2）理解的意義的幾何概率
（h）基本初等函數Ⅱ（三角函數）
1。的概念任何角度，以弧度表示
（1）了解任意角的概念和弧度的概念。
（2）弧度的角度彼此。
2。三角
（1）了解任意角的三角函數（正弦，餘弦，正切）的定義。
（2）使用單位圓，三角線衍生
απ±α正弦，餘弦，正切的誘導公式可以得出
圖像，了解三角函數的周期性特點。
（3）理解的正弦函數和餘弦函數的性質在區間[0,2π]（如單調性，最大值和最小值，並在x軸的交點，等）。了解
正切函數在區間的單調性（4）了解同角三角函數的基本關系：
（5）理解物理意義的功能;可以繪制圖像，了解參數的影響的功能的圖像變化。
（6）經驗三角函數的重要功能模型描述周期現象，一些簡單的三角函數解決實際問題。
（9）平面向量
1。平面向量的背景和基本概念
（1）了解實際背景
了解平面向量（2）
（3），向量的概念和兩個向量相同的含義理解向量的幾何表示。
2。線性矢量運算
（1）掌握向量加法，減法，並了解其幾何意義。
（2）掌握向量乘法運算符及其幾何意義，理解兩個向量共線的含義。
（3）理解向量線性營運性質及其幾何意義。
3。平面向量基本定理的坐標
（1）了解平面向量的基本定理及其意義。
（2）主平面向量的正交分解的坐標。
（3）坐標的平面的矢量加法，減法和乘法運算。
（4）了解平面坐標向量共線的條件。
4。的平面矢量繪圖
（1）理解其中的含義及其物理意義的平面矢量繪圖。
（2）了解平面向量圖的數量和向量投影的關系。
（3）坐標表達式，掌握平面向量的數量，產品運營的積數。
（4）之間的角度，兩個向量的標量積的使用，將確定的兩個平面的垂直關系與產品> 5的數目的矢量。向量的應用程序
（1）向量方法解決某些簡單的平面幾何問題。
（2）解決簡單機械故障向量法與其他一些實際問題。
（J）三角函數變換
1。角和窮人的三角公式
（1）差餘弦公式的矢量衍生產品的角落。
（2）角差的餘弦公式推導的角落差的正弦，正切公式。
（3）將可憐的角落餘弦公式推導的角落和正弦，餘弦，正切公式，二倍角的正弦，餘弦，正切公式，了解他們的內部關系。
2。簡單的三角函數變換
簡單的身份轉換（包括出口產品的和與差，差異化積，半形公式，使用上面的公式，但這些三組公式不要求記憶）
（11）解三角形
1。正弦定理和餘弦定理
主正弦定理，餘弦定理和問題解決一些簡單的三角形度量
2。
能夠運用所學知識和方法的正弦定理和餘弦定理解決的實際問題相關聯的測量和幾何計算。
（十二）系列
1。系列概念和簡單的符號
（1）了解該系列的概念和幾個簡單的表示方法（列表中的圖像，通項公式）
（2）了解數列是自變數正整數的一類特殊的功能。
2。等差數列，等比數列
（1）理解等差數列，等比數列的概念。
（2）掌握等差數列，等比數列的通項公式與前n項和公式一系列的算術關系或幾何關系。
（3）可識別的特定問題的情況下，可以用來解決這個問題的相應的相關知識。
（4）理解等差數列與等比數列與指數函數的函數。不平等

（十三）。不平等關系
了解現實世界和日常生活為實際背景，了解不等式（組）。
2。二次不等式模型二次不等式
（1）將抽象的實際情況。
（2）通過函數圖像關於一元二次不等式，二次函數，一元二次方程的接觸。
二次不等式（3）的解決方案，由於二次不等式，設計用於解決框圖
3。簡單的不等式，簡單的線性規劃問題
（1）從實際的上下文的二進制抽象的二進制的不平等。
（2）了解二進制不平等的幾何意義，可以平面區域代表二進制的不等式
（3）從抽象的實際情況簡單的二元線性規劃問題，是可以解決的。
4。基本不等式：
（1）理解不等式的基本過程。
（2）常用的邏輯術語基本不等式的最大（最小）值來解決這個問題。
（十四）
（1）理解命題的概念。
（2）了解「如果p，那麼q」形式的命題和它的逆命題，無論命題的逆命題，是否分析的四個命題之間的關系。
（3）了解的必要條件和充分條件的必要條件和充分條件的意義。
（4）了解字「或」與「和」，「非意義。
（5）了解全稱量詞和存在量詞的意義之間的邏輯連接。
（6）否定的命題包含一個量詞
（十五）圓錐曲線與方程
（1）了解圓錐曲線圓錐曲線的實際背景的刻畫現實世界和解決實際問題中。<BR / （2）掌握橢圓，拋物線的定義，幾何，標准方程及簡單性質（范圍，對稱性，偏心）
（3）了解雙曲幾何的定義，標准方程，知道這是一個簡單的幾何屬性（范圍，對稱性，定點，離心率，漸近線）。
（4）了解曲線方程的對應關系
（5）理解數形結合思想
（6）了解圓錐曲線的簡單應用程序。
（十六）空間矢量的三維幾何
（1）了解空間向量的概念，了解空間向量的基本定理及其意義，掌握空間向量的正交分解及其坐標
（2）掌握空間向量的線性運算元坐標
（4）解決方案，直線的方向向量與平面。
（3）的主空間矢量繪圖的坐標數，數向量圖可以判斷向量共線垂直法向量。
（5）可以使用向量語言表達線上線下，線，面，面面平行和垂直關系。
（6）被證明與該直線與平面位置關系定理（包括沿三個相互垂直方向的定理）由矢量法。
（7）可以是矢量的方法來解決的直線和一條直線和一個平面的計算問題，平面與平面向量之間的夾角英寸
（XVII）的導數及其應用
（1）在研究幾何問題的方法，了解實際背景的概念衍生。 />（2）的幾何意義，導函數圖像
（3）（c為常數）的衍生工具的需求函數的導數定義的一個直觀的了解。
（4）可以利用下面給出了基本初等函數的導數公式和導數的四則運算規則要求一個簡單的函數的衍生物，可以尋求簡單的復合函數（僅適用於形狀，如f（ax + b的）的衍生工具復合函數）
常見的基本初等函數的導數公式，常用的導數的運算公式如下：
（C為常數）;
N∈N +
（A> 0 ，並≠1）（A> 0，且a≠1）。

衍生演算法如下：
規則1
2條
規則...... />（5）理解函數的單調性和導數的關系;導函數的單調性，將尋求單調的間隔（多項式函數一般不超過三次）
（6）了解取得極值的必要函數在一個點的充分條件，衍生工具將尋求最大值的的函數最小值（其中多項式函數一般不超過三次），關閉的時間間隔，最小最大值的功能（多項式函數一般不超過三次）。解決一些實際問題..

（7）（8）與衍生了解定積分的實際背景，了解基本的想法？定積分，定積分的概念來理解
（9）了解微積分基本定理的意義。
（XVIII）推理和證明
（1）理解其中的含義。合情推理的簡單歸納和類比推理，推理在數學發現中的作用的了解。
（2）了解演繹推理的含義，了解合理的推理和演繹推理的聯系和差異，掌握演繹推理「三段論」已裝船「三段論」演繹推理簡單。
（3）了解直接證明的兩種基本方法：分析和綜合的方法，理解的思維過程的分析和合成方法的特點。
（ 4）了解思維過程和歸謬法的特點。
（十九）擴大
（5）理解數學歸納法的原理，可以用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。數字系統與復數
（1）了解基本概念的理解復雜的平等。
（2）了解復雜的代數表示法及其幾何意義的復雜性，有必要和充分條件;代數形式在復平面上的點或向量是一個復雜的，並且可以復雜復雜的代數形式的對應點在飛機上或載體。
（3）的四則運算，復雜的代數形式學習兩個復數的幾何意義的減法。
（XX）計數原理
（1）理解的原則，分類加法計數和分步乘法計數原理，能夠正確區分「類」和「一步到位」的，可以採取優勢的原則來解決一些簡單的實際問題。（2）了解概念的安排和排列數公式，該公式解決一些簡單的實際問題。

（3）了解組合的概念和公式的組合，並使用一個公式來解決一些簡單的實際問題。
（4）二項式定理解決兩個擴展簡單的問題。
（21）概率統計
（1）了解一個有限值的離散型隨機變數及其分布列的概念，重要性的認識列出的分布刻畫隨機現象，會尋求一些數量有限的值？的離散型隨機變數的分布列。
（2）理解超幾何分布和出口過程中，簡單的應用程序。
（3）條件概率的概念來理解，要了解概念的兩個事件是相互獨立的，了解n次獨立重復試驗的模型和二項式分布
（4）了解離散型隨機變數，採取有限數量的值，並能解決一些簡單的實際問題。 ？的意思是，概念的差異會問簡單的離散型隨機變數的均值，方差，並使用一個離散型隨機變數的均值，方差的概念，以解決一些簡單的問題。
（5）通過直觀的柱狀圖表示意義理解的正常分布曲線的特性曲線。
（6）的基本思想？？回歸方法和簡單的應用程序。
（7），以理解的想法？獨立測試，方法及初步應用。
應該選擇的內容
（一）幾何證明大選說話
（1）了解相似三角形的定義和性質，了解平行割定理。
（2）將證明下面的定理：①直角三角形射影定理;②圓周角定理;③判定定理的圓切線的性質定理;④相交弦定理的四邊形的性質⑤圓定理判定定理;⑥切割線定理。
（B）坐標系與參數方程
（1）了解坐標系統的作用，了解平面圖形的平面直角坐標系伸縮變換角色的轉變。
（2），以理解的基本概念與極坐標的極坐標的極坐標系中的點位置描繪彼此的極坐標和直角坐標。
（3）的極坐標系中簡單的圖形（如極直在極或在極圈的中心），表示極坐標方程。
（4）了解參數方程，了解參數的意義。
（5）選擇適當的參數寫的參數方程直線，圓和圓錐曲線。
（三）不平等的選舉中說話
（1）理解絕對值的幾何意義和絕對值不等式的幾何意義，證明了下面的不等式：
| A + B |≤| A | + | B |;
| AB |≤| A-C | + | CB |
（2）使用絕對值的幾何意義解決以下類型的不等式：
AX + B |≤C;
| AX + B |≥C;
| XC + |思|≥ BR />（3）了解幾個簡單的問題來證明不等式的基本方法：比較法，綜合法分析
山東英語
考試的考試大綱內容：語言知識，要求考生掌握和使用的高中英語課程標准（實驗）8英語語音，詞彙，語法，功能性的想法和話題，要求詞彙量為3300左右的要求，要求考生在聽可以理解熟悉話題的簡短對話和獨白，閱讀要求考生能夠閱讀書籍，報紙和雜志上的一般性話題的簡短段以及公告，說明，廣告，並且可以訪問相關的信息，寫作要求考生根據要求的書面表達，考生應能清晰，連貫的信息傳遞，表達的意思的語言知識的有效利用。
考試形式：閉卷，書面的形式（英語口語和專業的考生增加，另一路）??。考試限制使用時間為120分鍾。
試卷結構：試卷分為Ⅰ卷和II卷，滿分150分。Ⅰ量為多項選擇題，共105分，第II卷的書面表達能力的問題，共45分。Ⅰ卷聽證會的第一部分考察考生理解英語口語的能力。第二部分是英語知識，測試候選人的掌握英語語法，詞彙知識和簡單的使用的表現形式。第三部分是20小題，本節每小題2分，共40分，要求考生每小題給出的四個選項中選出最佳選項，根據內容的閱讀理解能力。文章第二部分體積也就是第四部分是書面表達能力。本節兩節，考查考生的英語書面表達能力。我讀的表達在第二節寫作，寫作30分，要求考生寫120-150字的作文，英語的標題的提示和要求。

『陸』 山東魯科版化學是新課標第幾版本

魯科版是北師大王磊教授主編的，山東和北京的部分學校在用，其他一些省就不清楚。這個版本要難一些，用的應該不多，主要還是人教版為主，四川用的人教。

『柒』 2014年山東高考使用全國課標卷還是大綱卷

這個現在應該不清楚吧，你問的有點早。現在一切談論這個的都是傳言，沒必要太關注這個吧，用哪個試卷，那不最終都得考試嗎。還是借這個時間好好學習吧，找准方法無論考什麼咱都不怕，對吧。相信你自己，祝你明年考個好成績

『捌』 山東新課標教材是什麼出版社的

語文
山東人民出版社
數學
人民教育出版社
英語
外研社
物理
人民教育出版社
化學(不知道)
生物
人民教育出版社

『玖』 小學新課程標准應該是全國統一的吧現行山東小學語文教材是不是人教版的

沒有全國統一，我們現在的語文教材還是冀教版的咩

『拾』 山東使用哪一套全國卷是新課標嗎

從2012年高考開始，山東高考文綜理綜換成全國卷，其他不變
，你也是山東的吧
我也是今年高三的應屆生
祝你成功啊