宣傳課程設計

❶ 大學里的Java課程設計，但不知道怎麼用學到的Java知識做網站，具體要怎麼弄，比如做一個**公司的宣傳網站

要看網站具體要干什麼。
現在比較前沿的是前面html+js實現頁面，後台用rest提供服務

❷ 學了《只有一個地球》這篇課文後,你一定有很多關於保護地球的感想,請你設計一則不超過40字的廣告詞或宣傳語

我我們只有一片藍天,們只有一個地球,我們只有一個屬於自己的家園.保護地球從現在做起,從自我做起,不要讓我們悔恨的眼淚，成為地球上的最後一滴水。

❸ 莫高窟是神奇的地方，學過課文的你，也一定對它特別神往，請你為它設計一條宣傳廣告語，讓人們也對它充滿

此景只因天上有,人間難得幾回聞或敦煌莫高窟我國西北一明珠。

❹ 四年級(2)班的班長劉芳發現最近班上有同學在課桌上亂塗亂畫。她想設計一條宣傳廣

人人愛公物，公物為人人
愛護公物，人人有責
公共物品門類全，大家愛護好處多
公共物品遭破壞，出行不便使用艱
愛護公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己
桌是衣，椅是褲，愛護公物不用說！
請勿破壞，我正在你身後看著你
若想他喜歡你，請愛護公物，因為他是這類人
以愛護公物為榮，以損壞公物為恥
桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋
桌椅的殘疾，是你心靈的污點
我創造，我快樂；我維護，我生活
每一張凳子都不想接受鞋子的吻
課桌凳椅，不可損壞，相互監督，責無旁貸
不要浪費你的錢去浪費它的痛
你需要我的幫助，我也需要你的愛護
愛護公物，文明伴我行
愛護公物不貪心，自律守紀要當真
保持整潔惜公物，盡責克己力向前
美好的事物需要我們的共同呵護
讓我們告別破壞，呵護公物
你用，我用，公物有份齊享用，你做，我做，愛護公物齊去做
人人有顆公德心，愛護公物人人贊
一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷
公物是教材，它助我成材，你我應該愛護它
愛護公物齊做到，公物無損自然好。
愛惜公物盡本份，履行學生的責任。
公共設施為你做，保護環境齊來做。
愛護公物，人人有責，不可破壞，你我做到。
愛護公物，如寶如珍，公共設施，同享同樂。
大家要有公德心，毀壞公物乞人憎。
公共設施齊享有，大家快樂樂悠悠。

❺ 學文池子與河流的課文請你為河流設計一側宣傳語。

1願河水永遠清澈，永遠遼闊，願人類永遠生活的美好
.2珍惜水資源，保護水環境，防治水污染
3.讓魚兒有個美好的家

❻ 增城新塘鳳凰城早教中心有哪些

在選擇早教中心之前，家長應該要認識到為什麼要進行早教，早教應該為自己的寶寶帶來什麼，搞清楚這些再去選擇早教中心就會容易很多。最需要家長清楚的一點是，孩子在進入小學之前的發展，「能力培養」意義遠大於「知識培訓」。建議您可以帶孩子去實地考察一下，看看是否適合自家孩子，早教並不是越貴越好，而是要適合自己的。

總的來說，可以從以下幾個方面來評判：品牌、師資、口碑、環境、器材、教學氛圍、課程設計、孩子是否喜歡等，除此以外，在選擇時，要客觀了解機構情況，選擇適合自己孩子的而非最貴的；要親身體驗教學環境，安全性最重要，互動體驗式的教學方式最佳。
家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同，要看早教機構是否支持孩子全方位的發展，比如是否既有語言方面的內容，又有基礎知識和藝術方面的內容等等，如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養，過於強調學術性的東西，那就最好不要把孩子送過去。

❼ 考教師資格證，哪家培訓機構比較好，一個人不知道怎麼記重點

選擇一家靠譜的教師資格證培訓班方法如下：

第一、師資力量是關鍵

授課老師是否多年從事教師資格考試研究，是否有足夠的教學經驗等等，都是師資力量雄厚的關鍵。而真正優秀的，有水平的大學在職老師是絕對讓隨便宣傳的，一定要到了解真實可靠的詳情。

第二、課程設計合理

課程是否符合改革後的教師資格考試特點，是否循序漸進，緊扣考點和大綱，是否有助於理解和記憶？很多同學報班只看哪家機構廣告傳單發得多，只看哪家培訓機構最便宜等等，就報哪家。這種「不看療效，只看廣告」的報班觀點是不正確的。而真正選擇教師資格證培訓機構要比的是師資、是課程和服務。

第三、一定要選擇正規機構

所謂的正規機構，就是要經過當地教委和工商局的批准、注冊，並最終持有營業執照的教師資格證培訓機構。

像明世教育就挺好的，不管是師資還是課程，都做的挺好，明世教育已在職業資格類職業培訓道路上深耕多年，目前已建立完整的教師資格證職業教育培訓體系，是一家不錯的機構。

❽ 4.如果讓你結合課文內容,給竹節人設計一則宣傳語,你會怎麼寫呢

《竹節人》是一篇散文，共29個自然段，
以回憶性的文筆通過對「做竹節人，斗竹節人」的過程與感受描寫，
表達了對童年生活的回憶與眷戀。