java課程設計報告

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二、 教育類
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以中小學教育為主，基礎教育、英語教學文章居多。
2、教育教學論文網

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活動課教學 書法篆刻論文 創新教育研究 心理健康教育
西部教育論文 信息技術論文
3、教育論文

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4、中國園丁網論文大觀
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三、 專業類
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5、中國總經理網論文集
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6、mba職業經理人論壇
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7、中國農業在線-農業論文
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11、中國路橋資訊網論文資料中心
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12、論文商務中心
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四、 論文寫作教學類
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其實是學術論文的寫作網站。
五、 博碩士論文
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2、台灣博碩士論文咨訊網
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3、北京大學學位論文樣本收藏
http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.html
4、學位論文 （清華大學）
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中國科技論文在線http://www.paper.e.cn/
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新浪論文網分類:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/
中國論文聯盟:http://www.lwlm.com/
大學生論文庫http://www.syiae.com/lunwen
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2. java課程設計報告只是某種演算法怎麼寫

1. calculator功能需求分析
作為計算器，至少應該具備以下幾點功能：
（1） 計算器要有GUI界面。
（2） 能運算小數，並且不會產生精度損失。
（3） 用戶可以輸入所需計算的數值，可以進行加、減、乘、除四種最基本的運算和
混合運算。
（4） 允許正負數間的運算。
（5） 可以求一個數值的平方及倒數，可以進行階乘運算。
（6） 有菜單欄選項。
具體的功能需求和界面我們可以模仿微軟公司出品的windowsXP中自帶的計算器。如圖一：

圖一 windows XP 中的計算器界面圖
2. calculator基本設計思路和類劃分
基於第1節中提出對於calculator功能需求的分析，對這個應用程序設計劃分類如下：
（1） calculator：這個類的功能是實現一個框架
（2） calculatorFrame：這個類作為主類，實現主要功能：運算，按鈕排布，菜單，顏
色設置，文本顯示
3. calculator的具體實現
3.1 calculator類的設計
calculator用來定義一個計算器的框架
1.主要方法
下面以表格的形式列出calculator類至少應該具有的方法和功能描述（如表一所示）。
3.2 calculatorFrame類的設計
calculatorFrame類實現整體功能，包括窗體的初始化、各種用戶事件監聽和響應（菜單、運算、結果顯示等等）。
1. 父類和主要介面
設計calculator整體 窗口特性繼承自JFrame類。
為了對用戶命令做出響應（如幫助菜單欄彈出窗口），calculatorFrame類必須能夠監聽到用戶的命令，因此設計calculatorFrame類實現ActionListener介面。
2. 主要方法
下面以表格的形式列出calculatorFrame類至少應該具有的方法和功能描述（如表二所示）。
3. 基本效果
圖二為calculator的基本效果圖。

4. 代碼分析
calculator.java代碼如下：
//calculator.java
/*
*文件名：calculator.java
*說明：calculatorFrame主類，實現主要功能
*/
//導入AWT包
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
//導入SWING包
import javax.swing.*;
import javax.swing.event.*;

class calculator
{
public static void main(String[] args)
{
calculatorFrame frame = new calculatorFrame();
frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); frame.show();
}
}
//主類calculatorFrame
class calculatorFrame extends JFrame
implements ActionListener

{
public calculatorFrame()
{
//設置框架主題及大小
setTitle("計算器");
setSize(300,235);
//將面板置於框架中
Container contentPane = getContentPane();
setResizable(false);
//創建按鈕面板
JPanel buttonPanel = new JPanel();
//創建數字鍵「1」
b11=new JButton ("1");
//設置顏色
b11.setForeground(Color. BLUE);
//創建事件監聽器
b11.addActionListener(this);
b12=new JButton ("2");
b12.setForeground(Color. BLUE);
b12.addActionListener(this);
b13=new JButton ("3");
b13.setForeground(Color. BLUE);
b13.addActionListener(this);

b6=new JButton ("4"); b6.setForeground(Color. BLUE); b6.addActionListener(this); b7=new JButton ("5"); b7.setForeground(Color. BLUE); b7.addActionListener(this); b8=new JButton ("6"); b8.setForeground(Color. BLUE); b8.addActionListener(this); b1=new JButton ("7"); b1.setForeground(Color. BLUE); b1.addActionListener(this); b2=new JButton ("8"); b2.setForeground(Color. BLUE); b2.addActionListener(this); b3=new JButton ("9"); b3.setForeground(Color. BLUE); b3.addActionListener(this); b16=new JButton ("0"); b16.setForeground(Color. BLUE); b16.addActionListener(this); b17=new JButton ("+/-"); b17.setForeground(Color. BLUE); b17.addActionListener(this); b4=new JButton ("+"); b4.addActionListener(this); b9=new JButton ("-"); b9.addActionListener(this); b14=new JButton ("*"); b14.addActionListener(this); b19=new JButton ("/"); b19.addActionListener(this); b5=new JButton ("1/x"); b5.setForeground(Color. YELLOW); b5.addActionListener(this); b20=new JButton ("="); b20.setForeground(Color. YELLOW); b20.addActionListener(this); //」.」顯示不清晰，故採用「。」代替
b18=new JButton ("。");
b18.setForeground(Color. BLUE);
b18.addActionListener(this);
b10=new JButton ("x^2");

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