機械課程設計設計題目

A. 急求 機械設計課程設計說明書

MNO整理的1000份機械課設畢設，有圖紙有說明書，給個採納哦P

B. 同濟大學機械設計課程設計題目有哪些

之前一直在看英語和數學，最近都忙這要期末考試了，等考完就要全身心投入專業課的復習中了。要找研友的話就去論壇什麼的，或者去考研網站找相應的 群，裡面都是研友哦，我加的群是在尚學同濟大學考研網上找的，其他一些網站應該也會有的，我是覺得這個網站很不錯啦，而且還有專業課的復習資料，我買了他們網站上的《2014同濟大學機械設計考研復習精編》，萬事俱備就等考完試了，哈哈…

C. [急]機械設計課程設計的題目選什麼好

一般機設的課設都是畫減速器

D. 機械設計課程設計

由題目知道，輸出抄轉襲速60*1/（pi*0.3）=63.662轉/分假設電機轉速2970轉，則蝸輪減速比為46.65，取整數為47 輸出功率 2500*1=2500W即2.5千瓦假設效率為65%，則電動機功率為3.84KW，取4KW 使用時間為24*250*5=30000小時根據以上參數，蝸輪選鑄錫青銅砂型鑄造，蝸桿調質，經計算選用中心距為150mm，模數5，單頭蝸桿，蝸輪齒數47，齒寬35即可滿足要求；蝸輪嚙合效率74%，整機效率不小於70%，滿足要求

E. 機械課程設計怎麼做

雖然很麻煩 但是並不困難 只是要花時間
如果你底子薄 可以跟著同學們的步驟完成 同學幹嘛你幹嘛 不懂的就問 就可以了。
機械設計大概分為以下幾步
1，設計參數 選擇材料 這跟老師分配的具體任務有關 具體過程可以參照機械設計課本的 軸類 齒輪等等設計章節
2 校核 校核合格的才能往下做 如果不合格重新設計第一步
3畫圖 這個不用多說了吧
4 標注 這個也不用多說 和同學們多商量下 就可以了
5 編寫說明書 把設計過程寫上去 大概就是1,2步的內容整理一下 再寫些感想什麼的
6 答辯 老師說啥你就點頭！讓你改你就改 改不了的就矇混過關 ~

F. 機械設計課程設計答辯都有什麼題目

具體題目很難說，范圍是:金屬材料熱處理、公差配合、機械加工工藝、齒輪傳動的設計計算、軸系零件的定位、箱體的加工方法。在這些方面有題目。

G. 機械課程設計心得

課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程．」千里之行始於足下」，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中」春眠不知曉」的感
悟． 通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今後自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養成一種高
度負責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練． 短短三周是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會用．想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收獲了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信．
最後，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業精神感動了我，是您的教誨啟發了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀．今天我為你們而驕傲，明天你們為我而自豪