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1. 求大神發英語周報高一課標2015-2016 第45期答案 謝謝
英語周報高一課標2015-2016 第45期答案
Book 4 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBCCB 6-10BCABA
11-15 CCBAC 16-20ACABC 21-25 CBADB 26-30 CACCB
31-35 ADAAC 36-40CDAFE
41-45 ADBCA 46-50DABCB 51-55 CDACB 56-60DACBD
61. achievements 62. was
63. a 64.flying
65. to learn 66.named
67. dangerous 68. that / which 69.later 70.what
短文改錯：
71. ... were young people ... were → are
72. ... school student. student → students
73. ... enjoy smoke? smoke → smoking
74. ... made him relaxing.
relaxing → relaxed
75. ... the bad habit. the → a
76. ... greater harm ... greater → great
77. ... cause all kinds ... cause → causes
78. ... many fires caused ... fires後加are
79. So never to ... 去掉to
80. ... but try to stop ... but→ and
One possible version:
Clara Zetkin, who was born in July 1857 anddied in June 1933, was a great German revolutionist.
After graation in 1878, she worked as atutor. She began to devote herself to the labor movement after she got marriedin 1882. From then on, she never stopped her fight for the rights of women. In1891, she established a women's newspaper called Equality and acted as itseditor. She first suggested setting March 8 as International Women's Day in1910, making her one of its founders.
She's praised as the mother ofinternational women's movement and for her great contribution to women'srights.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (日常活動)
本文是應用文。文章主要介紹了四位青少年是如何理財的。
21. C。細節理解題。由第一段中的I opened a bank account和Megan給出的建議可知，她現在會把一部分錢存進銀行，故選C項。
22. B。篇章結構題。由該段中的I would buy a coffee here or a sandwich there, and even though thatonly means two or three pounds a time可知，這兒買一杯咖啡，那兒買一個三明治，即便是一次只會用掉兩三英鎊，可是這些錢累計起來就是一大筆，所以it在此是指花費在那些並不重要的東西上的金錢，故選B項。
23. A。細節理解題。由第二段中的I now work at the weekend和第四段中的I'm doing a part-time job on Tuesdays and Fridays可知，他們倆都有一份兼職工作，故選A項。
24. D。主旨大意題。由文中四位青少年所講述的親身經歷和他們所給出的建議可知，本文主要是談論如何理財的，故選D項。
B篇 (周圍的人)
本文是記敘文。文章主要講述了來自納米比亞的一支女子足球隊的故事。
25. B。細節理解題。由第一段中的They had no soccer balls, no playing field, no shoes, and no leader和第二段中的So she organized a girls' team可知，B項說法正確。
26. C。推理判斷題。由第二段中的Mary Beth Gallagher loved soccer and knew that the girls would loveit, too可知，對於女孩子踢足球這件事情Mary Beth是滿懷希望的，故選C項。
27. A。細節理解題。由文中的the bright orange uniforms和Mary Beth所說的You look likepumpkins可知，由於她們隊服的顏色看起來和南瓜的顏色一樣，所以就被叫作南瓜（the Pumpkins）了，故選A項。
28. C。推理判斷題。由第二段中的The boys were bigger and stronger, but the girls didn't back down和最後一段中的The Pumpkins beat that first team and then the next可知，這些女孩不屈不撓，勇往直前，終於踢出了一片屬於自己的天空，故選C項。
C篇 (自然)
本文是說明文。在澳大利亞的聖誕島上，一個高爾夫球場上有一些特殊的障礙區——紅蟹。
29. C。細節理解題。由第二段中的the females, who return about two weeks later after procing up to100,000 eggs可知，雌性紅蟹在海岸上多停留兩周，故選C項。
30. B。推理判斷題。由第三段中的They cannot move them, and they must play around them可知，該高爾夫球俱樂部的這些規則有助於保護紅蟹，故選B項。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的People have built roads that run through the crabs' migration route.Unluckily, up to two million crabs are killed by passing vehicles every year可知，螃蟹們的遷徙路線要經過馬路，所以每年大約有兩百萬只螃蟹會被過往的車輛壓死，由此可見它們必須面對路上的危險，故選A項。
32. D。標題歸納題。本文主要介紹了一個高爾夫球場上的一些特殊的障礙區——紅蟹，故用D項作標題最恰當。
D篇 (現代技術)
本文是議論文。作者主要談論了機器人可能給人類未來生活帶來的改變。
33. A。細節理解題。由第一段中的as complex as the human brain和as intelligent as the human brain可知，作者認為人類的大腦十分復雜而且非常聰明，故選A項。
34. A。細節理解題。由該段中的machines of silicon will arise to compete with their human ancestors可知，carbon在此是指代人類（碳基生命是以碳元素為有機物質基礎的生物，地球上已知的生物，包括人類在內，大多數都是碳基生命），故選A項。
35. C。段落大意題。作者在本段中主要就人類未來的生活進行了簡單地描繪，故選C項。
七選五：
話題：日常活動
本文是說明文。文章主要向父母們介紹了幾種幫助孩子提高閱讀能力的方法。
36. C。由該空前的Have your children ... read with you each evening和空後的It doesn't matter whether ... go to sleep可知，不論是晚飯後還是睡覺前，要讓閱讀成為孩子每天生活中重要的一部分，故選C項。
37. D。由該段標題Stock your house with reading materials可知，這里是說家裡應該備有各種閱讀材料，故選D 項。
38. A。由該段中的having your children read signs on the road, menus, game directions,movie listings and other daily things可知，不管在哪，要利用一切機會去閱讀，故用A項作為小標題最恰當。
39. F。由該段標題Pay attention to reading problems和該空後的For example, you can take them to reading learning centers可知，如果家長發現孩子有閱讀困難，應該幫他們想辦法解決，故選F項。
40. E。由該段標題Use other reading tools和該空後的Take games as an example可知，空白處應該是說一些其它幫助孩子們提高閱讀能力的工具，其中包括游戲，故選E項。
完形填空：
話題：日常活動
本文是記敘文。作者講述了自己和哥哥在周末騎自行車去鄉下遊玩的經歷。
41. A。由該空後的spent a long weekend ... in the countryside可知，哥哥和「我」「離開（left）」繁忙的城市去了鄉下。
42. D。下文的cycling along traffic-free country paths是提示。
43. B。由該空後的We hadn't come to break any speed records可知，我們的車速只有14公里每小時，但是我們並不「介意（mind）」。
44. C。「畢竟（after all）」，我們不是來打破速度紀錄的。
45. A。從城市來到鄉下應該是想呼吸一下「新鮮的（fresh）」空氣。
46. D。由該空後的cycling along traffic-
-free country paths可知，在沒有汽車的鄉間小路上，我們無憂無慮地騎著自行車，十分享受。enjoy oneself 過得愉快。
47. A。該空前後為轉折關系，故填but。
48. B。「特別（especially）」是早上非常冷。
49. C。由上文的it was quite cold和The good news可知，我們騎了一會自行車「暖和多了（warmed up）」。
50. B。由該空後的my brakes started making a terrible noise可知，這里是說「問題（problem）」。
51. C。由該空後的visit a café while a bikemechanic had a look at it可知，趁著機修工幫我們修自行車，我們就有「借口（excuse）」去餐館逛一逛了。
52. D。由上文的the countryside和該空後的we couldtalk with local people可知，這里是說每隔幾公里就有一個「村莊（village）」。
53. A。由該空後的showed us the way when we got lost可知， 這位婦女非常「友好（friendly）」。
54. C。由下文的They kept singing loudly in the next room可知，我們被隔壁的一些年輕人「吵醒（woken）」了。
55. B。他們唱歌的聲音讓我們徹夜「未眠（sleepless）」。
56. D。一晚上沒有休息好，所以早上起來後應該是感覺很「累（tired）」。
57. A。由該空後的We were more cheerful on the way可知，很快我們就「出發（set off）」了。
58. C。由該空後的things like that happened only once可知，像那樣的事情只發生了一次，所以非常「幸運（Luckily）」。
59. B。騎著自行車遊玩「簡單（simple）」又快樂。
60. D。總覽全文可知，作者認為騎自行車遊玩是一個很好的「選擇（choice）」。
語法填空：
61. achievements。考查名詞。由one of her great可知，設空處應填名詞復數形式achievements（成就）。
62. was。考查一般過去時。由eight years old可知，設空處表示的動作發生在過去，又因主語是she，故填was。
63. a。考查不定冠詞。pilot是可數名詞，且此處表示泛指，故填a。
64. flying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞in的賓語，故填flying。
65. to learn。考查不定式作賓語補足語的用法。 inspire sb. to do sth. 意為「激勵某人做某事」。
66. named。考查過去分詞作定語的用法。 name與man之間是邏輯上的動賓關系，又因name表示的動作已發生，故填named。
67. dangerous。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明主語的特徵，故填形容詞dangerous（危險的）。
68. that / which。考查關系詞。設空處引導定語從句，修飾plane且在從句中作主語，故填that / which。
69. later。考查副詞。由語境可知，此處表示「四年後」，故填later。
70. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句且在從句中作主語，故填what。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BACBD 6-10 CBBDD
解析
A篇 (健康)
本文是記敘文。作者主要講述了自己治療口臭的經歷。
1. B。細節理解題。由第一段中的she ... said that my breath was terrible可知，作者在給孫女講故事的時候，孫女說自己有口臭，故選B項。
2. A。詞義猜測題。由該詞前的I've always kept up with oral hygiene可知，作者經常保持口腔衛生，所以從未擔心自己會得口臭，故選A項。
3. C。細節理解題。由第三段中的Most ordinary mouthwashes ... contain alcohol和第四段中的It is alcohol-free可知，SmartMouth這款產品不含酒精，故選C項。
4. B。推理判斷題。由最後一段中的It does provide long-lasting fresh breath和My granddaughter lovingly tells me that I'm no longer stinky可知，作者會認為醫生的建議很有幫助，故選B項。
5. D。寫作目的題。作者通過講述自己治療口臭的經歷，旨在向我們推薦一款產品，即SmartMouth，故選D項。
B篇 (社會)
本文是說明文。Reading to Kids在唐人街時裝秀上募捐並招募志願者。
6. C。推理判斷題。由第一段中的It was also a fund-raiser and volunteer sign-up event for thegrassroots organization Reading to Kids可知，該時裝秀幫助Reading to Kids募捐和招募志願者，故選C項。
7. B。細節理解題。由第二段中的It's primarily for children who don't have a lot of reading in thehome可知，Reading to Kids的目標群體是在家不常閱讀的孩子，故選B項。
8. B。細節理解題。由第三段中的reading clubs on the second Saturday of every month可知，閱讀俱樂部每月組織一次活動，故選B項。
9. D。細節理解題。由第四段中的while the parents receive training on how to encourage theirchildren to read at home可知，孩子們參加閱讀俱樂部的活動時，他們的父母會接受關於如何激勵孩子們閱讀的培訓，故選D項。
10. D。段落大意題。最後一段主要講Reading to Kids給孩子們帶來很大的積極影響：孩子們不僅愛上了閱讀，而且溝通能力和學習成績都有提高，故選D項。
2. 新課標小學英語單詞
pep小學英語詞彙不完全歸類表
學慣用品(school things):pen鋼筆pencil鉛筆 pencil-case鉛筆盒 ruler尺子 book書 bag包 comic book漫畫書 post card明信片 newspaper報紙 schoolbag書包 eraser橡皮 crayon蠟筆 sharpener卷筆刀 story-book故事書 notebook筆記本 Chinese book語文書 English book英語書 math book數學書 magazine雜志 dictionary詞典
人體(body):foot腳 head頭 face臉 hair頭發 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴
顏色(colours):red紅 blue藍 yellow黃 green綠 white白 black黑 pink粉紅 purple紫orange橙brown棕
動物(animals):cat貓 dog狗 pig豬 ck鴨 rabbit兔 horse馬 elephant大象 ant螞蟻 fish魚 bird鳥 eagle鷹 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊貓 bear熊 lion獅子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑馬 deer鹿 giraffe長頸鹿 goose鵝 hen母雞 turkey火雞 lamb小羊 sheep綿羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驢 squid魷魚 lobster龍蝦 shark鯊魚seal海豹sperm whale抹香鯨killer whale虎鯨
人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母親 father父親 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅 man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom媽媽 dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son兒子 daughter女兒 baby嬰兒 kid小孩 classmate同學 queen女王 visitor參觀者 neighbour鄰居 principal校長 university student大學生 pen pal筆友 tourist旅行者 people人物 robot機器人
職業(jobs):teacher教師 student學生 doctor醫生 nurse護士 driver司機 farmer農民 singer歌唱家 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家 TV reporter電視台記者 engineer工程師 accountant會計 policeman(男)警察 salesperson銷售員 cleaner清潔工 baseball player棒球運動員 assistant售貨員 police警察
食品,飲料(food & drink):rice米飯 bread麵包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish魚 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog熱狗 hamburger漢堡包 French fries炸薯條 cookie曲奇 biscuit餅干 jam果醬 noodles面條 meat肉 chicken雞肉 pork豬肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup湯 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可樂 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐
水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple蘋果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西紅柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黃瓜 onion洋蔥 carrot胡蘿卜 cabbage捲心菜
衣服(clothes):jacket夾克衫 shirt襯衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress連衣裙 jeans牛仔褲 pants長褲 socks襪子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短褲 sneakers網球鞋 slippers拖鞋 sandals涼鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太陽鏡 tie領帶scarf圍巾gloves手套trousers褲子cloth布
交通工具(vehicles):bike自行車 bus公共汽車 train火車 boat小船 ship輪船 yacht快艇 car小汽車 taxi計程車 jeep吉普車 van小貨車;麵包車 plane/airplane飛機 subway/underground地鐵 motor cycle摩托車
雜物(other things): window窗戶 door門 desk課桌 chair椅子 bed床 computer計算機 board寫字板 fan風扇 light燈 teacher's desk講台 picture圖畫;照片 wall牆壁 floor地板 curtain窗簾 trash bin垃圾箱 closet壁櫥 mirror鏡子 end table床頭櫃 football/soccer足球 present禮物 walkman隨身聽 lamp台燈 phone電話 sofa沙發 shelf書架 fridge冰箱 table桌子 TV電視 air-conditioner空調 key鑰匙 lock鎖 photo照片 chart圖表 plate盤子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot鍋 gift禮物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon氣球 kite風箏 jigsaw puzzle拼圖游戲 box盒子 umbrella傘 zipper拉鏈 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鳥窩 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜單 e-card電子卡片 e-mail電子郵件 traffic light交通燈 money錢 medicine葯
地點(locations):home家 room房間 bedroom卧室 bathroom衛生間 living room起居室 kitchen廚房 classroom教室 school學校 park公園 library圖書館 post office郵局 police office警察局 hospital醫院 cinema電影院 bookstore書店 farm農場 zoo動物園 garden花園 study書房 playground操場 canteen食堂 teacher's office教師辦公室 library圖書館 gym體育館 washroom衛生間 art room繪畫教室 computer room計算機教室 music room音樂教室 TV room電視機房 flat公寓 company公司 factory工廠 fruit stand水果攤 pet shop寵物商店 nature park自然公園 theme park主題公園 science museum科學博物館 the Great Wall長城 supermarket超市 bank銀行 country國家 village鄉村 city城市 hometown家鄉 bus stop公交車站
課程(classes): sports體育運動 science科學 Moral Ecation思想品德課 Social Studies社會課 Chinese語文 math數學 PE體育課 English英語課
國家,城市(countries & cities): China/PRC中國 America/USA美國 UK聯合王國 England英國 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亞 New York紐約 London倫敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo開羅
氣象(weather): cold寒冷的 warm溫暖的 cool涼爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎熱的 rainy下雨的 windy有風的 cloudy多雲的 weather report天氣預報
景物(nature): river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge橋 building建築物 rain雨 cloud雲 sun太陽 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind風 air空氣 moon月亮
植物(plants): flower花 grass草 tree樹 seed種子 sprout苗 plant植物 rose玫瑰 leaf葉子
星期(week): Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末
月份(months): Jan. (January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月
季節(seasons): spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬
方位(directions): south南 north北 east東 west西 left 左邊 right右邊
患病(illness): have a fever發燒 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼 have a headache頭疼 have a sore throat喉嚨疼
數詞(numbers): one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六
形容詞(adj.): big大的 small小的 long長的 tall高的 short短的;矮的 young年輕的 old舊的;老的 strong健壯的 thin瘦的 active積極活躍的 quiet安靜的 nice好看的 kind和藹親切的 strict嚴格的 smart聰明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty鹹的 sour酸的 fresh新鮮的 favourite最喜愛的 clean干凈的 tired疲勞的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的 sad憂愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更強壯的 older年齡更大的 younger更年輕的 bigger更大的 heavier更重的 longer更長的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的 happy快樂的 right對的 hungry飢餓的 cute逗人喜愛的 little小的 lovely可愛的 beautiful漂亮的 colourful色彩鮮艷的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive昂貴的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有幫助的 high高的 easy簡單的 proud驕傲的 sick有病的 better更好的 higher更高的
介詞(prep.): in在……里 on在……上;在……時候 under在……下面 near在……的旁邊 behind在……後邊 next to與……相鄰 over在……上面 in front of在……前面
代詞(pron.): I我 we我們 you你;你們 he他 she她 it它 they他(她,它)們 my我的 our 我們的 your你的;你們的 his他的 her她的
動詞(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate滑冰 fly(flew)飛 jump跳 walk走 run(ran)跑 climb爬 fight(fought)打架 swing(swung)盪 eat(ate)吃 sleep(slept)睡覺 like像,喜歡 have(had)有;吃 turn轉彎 buy(bought)買 take(took)買;帶 live居住 teach(taught)教 go(went)去 study(studied)學習 learn學習 sing(sang)唱歌 dance跳舞 row劃 do(did)做 do homework做作業 do housework做家務 watch TV看電視 read(read) books讀書 cook the meals做飯 water the flowers澆花 sweep(swept) the floor掃地 clean the bedroom打掃卧室 make(made) the bed鋪床 set(set) the table擺飯桌 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer使用計算機 do morning exercises晨練;做廣播操 eat breakfast吃早飯 eat dinner吃晚飯 go to school上學 have English class上英語課 play sports進行體育運動 get(got)up起床 climb mountains爬山 go shopping買東西 play the piano彈鋼琴 visit grandparents看望(外)祖父母 go hiking去遠足 fly kites放風箏 make a snowman堆雪人 plant trees種樹 draw(drew) pictures畫畫 cook dinner做飯 read a book看書 answer the phone接電話 listen to music聽音樂 clean the room打掃房間 write(wrote) a letter寫信 write an e-mail寫電子郵件 drink(drank) water喝水 take pictures照相 watch insects觀察昆蟲 pick up leaves採摘樹葉 do an experiment做實驗 catch butterflies捉蝴蝶 count insects數昆蟲 collect insects收集昆蟲 collect leaves收集樹葉 write a report寫報告 play chess下棋 have a picnic舉行野餐 get to到達 ride(rode) a bike騎自行車 play the violin拉小提琴 make kites製作風箏 collect stamps集郵 meet(met)見面 welcome歡迎 thank謝謝 love愛 work工作 drink(drank)喝 taste嘗 smell聞 feed(fed)喂養 shear剪 milk擠奶 look看 guess猜 help幫助 pass傳遞 show展示 use使用 clean打掃 open打開 close關上 put放 paint繪畫 tell(told)告訴 kick踢 bounce反彈 ride(rode)騎 stop(stopped)停 wait等 find(found)尋找到 drive(drove)駕駛 fold折 send(sent)寄 wash洗 shine照耀 become變成 feel(felt)感覺到 think(thought)思考 meet(met)遇見 fall(fell)落下 leave(left)離開 wake(woke) up醒來 put on穿上 take off脫掉 hang up掛起 wear(wore)穿 go home回家 go to bed上床睡覺 play computer games玩電腦游戲 play chess下棋 empty the trash倒垃圾 put away the clothes收拾衣服 get off下車 take a trip去旅行 read a magazine讀雜志 go to the cinema去看電影 go straight向前直走
3. 2015-2016學年下學期高一課標第29期參考答案及解析 Book4 Unit 1 參考答案及部分解析
Book 4 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBCCB 6-10BCABA
11-15 CCBAC 16-20ACABC 21-25 CBADB 26-30 CACCB
31-35 ADAAC 36-40CDAFE
41-45 ADBCA 46-50DABCB 51-55 CDACB 56-60DACBD
61. achievements 62. was
63. a 64.flying
65. to learn 66.named
67. dangerous 68. that / which 69.later 70.what
短文改錯：
71. ... were young people ... were → are
72. ... school student. student → students
73. ... enjoy smoke? smoke → smoking
74. ... made him relaxing.
relaxing → relaxed
75. ... the bad habit. the → a
76. ... greater harm ... greater → great
77. ... cause all kinds ... cause → causes
78. ... many fires caused ... fires後加are
79. So never to ... 去掉to
80. ... but try to stop ... but→ and
One possible version:
Clara Zetkin, who was born in July 1857 anddied in June 1933, was a great German revolutionist.
After graation in 1878, she worked as atutor. She began to devote herself to the labor movement after she got marriedin 1882. From then on, she never stopped her fight for the rights of women. In1891, she established a women's newspaper called Equality and acted as itseditor. She first suggested setting March 8 as International Women's Day in1910, making her one of its founders.
She's praised as the mother ofinternational women's movement and for her great contribution to women'srights.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (日常活動)
本文是應用文。文章主要介紹了四位青少年是如何理財的。
21. C。細節理解題。由第一段中的I opened a bank account和Megan給出的建議可知，她現在會把一部分錢存進銀行，故選C項。
22. B。篇章結構題。由該段中的I would buy a coffee here or a sandwich there, and even though thatonly means two or three pounds a time可知，這兒買一杯咖啡，那兒買一個三明治，即便是一次只會用掉兩三英鎊，可是這些錢累計起來就是一大筆，所以it在此是指花費在那些並不重要的東西上的金錢，故選B項。
23. A。細節理解題。由第二段中的I now work at the weekend和第四段中的I'm doing a part-time job on Tuesdays and Fridays可知，他們倆都有一份兼職工作，故選A項。
24. D。主旨大意題。由文中四位青少年所講述的親身經歷和他們所給出的建議可知，本文主要是談論如何理財的，故選D項。
B篇 (周圍的人)
本文是記敘文。文章主要講述了來自納米比亞的一支女子足球隊的故事。
25. B。細節理解題。由第一段中的They had no soccer balls, no playing field, no shoes, and no leader和第二段中的So she organized a girls' team可知，B項說法正確。
26. C。推理判斷題。由第二段中的Mary Beth Gallagher loved soccer and knew that the girls would loveit, too可知，對於女孩子踢足球這件事情Mary Beth是滿懷希望的，故選C項。
27. A。細節理解題。由文中的the bright orange uniforms和Mary Beth所說的You look likepumpkins可知，由於她們隊服的顏色看起來和南瓜的顏色一樣，所以就被叫作南瓜（the Pumpkins）了，故選A項。
28. C。推理判斷題。由第二段中的The boys were bigger and stronger, but the girls didn't back down和最後一段中的The Pumpkins beat that first team and then the next可知，這些女孩不屈不撓，勇往直前，終於踢出了一片屬於自己的天空，故選C項。
C篇 (自然)
本文是說明文。在澳大利亞的聖誕島上，一個高爾夫球場上有一些特殊的障礙區——紅蟹。
29. C。細節理解題。由第二段中的the females, who return about two weeks later after procing up to100,000 eggs可知，雌性紅蟹在海岸上多停留兩周，故選C項。
30. B。推理判斷題。由第三段中的They cannot move them, and they must play around them可知，該高爾夫球俱樂部的這些規則有助於保護紅蟹，故選B項。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的People have built roads that run through the crabs' migration route.Unluckily, up to two million crabs are killed by passing vehicles every year可知，螃蟹們的遷徙路線要經過馬路，所以每年大約有兩百萬只螃蟹會被過往的車輛壓死，由此可見它們必須面對路上的危險，故選A項。
32. D。標題歸納題。本文主要介紹了一個高爾夫球場上的一些特殊的障礙區——紅蟹，故用D項作標題最恰當。
D篇 (現代技術)
本文是議論文。作者主要談論了機器人可能給人類未來生活帶來的改變。
33. A。細節理解題。由第一段中的as complex as the human brain和as intelligent as the human brain可知，作者認為人類的大腦十分復雜而且非常聰明，故選A項。
34. A。細節理解題。由該段中的machines of silicon will arise to compete with their human ancestors可知，carbon在此是指代人類（碳基生命是以碳元素為有機物質基礎的生物，地球上已知的生物，包括人類在內，大多數都是碳基生命），故選A項。
35. C。段落大意題。作者在本段中主要就人類未來的生活進行了簡單地描繪，故選C項。
七選五：
話題：日常活動
本文是說明文。文章主要向父母們介紹了幾種幫助孩子提高閱讀能力的方法。
36. C。由該空前的Have your children ... read with you each evening和空後的It doesn't matter whether ... go to sleep可知，不論是晚飯後還是睡覺前，要讓閱讀成為孩子每天生活中重要的一部分，故選C項。
37. D。由該段標題Stock your house with reading materials可知，這里是說家裡應該備有各種閱讀材料，故選D 項。
38. A。由該段中的having your children read signs on the road, menus, game directions,movie listings and other daily things可知，不管在哪，要利用一切機會去閱讀，故用A項作為小標題最恰當。
39. F。由該段標題Pay attention to reading problems和該空後的For example, you can take them to reading learning centers可知，如果家長發現孩子有閱讀困難，應該幫他們想辦法解決，故選F項。
40. E。由該段標題Use other reading tools和該空後的Take games as an example可知，空白處應該是說一些其它幫助孩子們提高閱讀能力的工具，其中包括游戲，故選E項。
完形填空：
話題：日常活動
本文是記敘文。作者講述了自己和哥哥在周末騎自行車去鄉下遊玩的經歷。
41. A。由該空後的spent a long weekend ... in the countryside可知，哥哥和「我」「離開（left）」繁忙的城市去了鄉下。
42. D。下文的cycling along traffic-free country paths是提示。
43. B。由該空後的We hadn't come to break any speed records可知，我們的車速只有14公里每小時，但是我們並不「介意（mind）」。
44. C。「畢竟（after all）」，我們不是來打破速度紀錄的。
45. A。從城市來到鄉下應該是想呼吸一下「新鮮的（fresh）」空氣。
46. D。由該空後的cycling along traffic-
-free country paths可知，在沒有汽車的鄉間小路上，我們無憂無慮地騎著自行車，十分享受。enjoy oneself 過得愉快。
47. A。該空前後為轉折關系，故填but。
48. B。「特別（especially）」是早上非常冷。
49. C。由上文的it was quite cold和The good news可知，我們騎了一會自行車「暖和多了（warmed up）」。
50. B。由該空後的my brakes started making a terrible noise可知，這里是說「問題（problem）」。
51. C。由該空後的visit a café while a bikemechanic had a look at it可知，趁著機修工幫我們修自行車，我們就有「借口（excuse）」去餐館逛一逛了。
52. D。由上文的the countryside和該空後的we couldtalk with local people可知，這里是說每隔幾公里就有一個「村莊（village）」。
53. A。由該空後的showed us the way when we got lost可知， 這位婦女非常「友好（friendly）」。
54. C。由下文的They kept singing loudly in the next room可知，我們被隔壁的一些年輕人「吵醒（woken）」了。
55. B。他們唱歌的聲音讓我們徹夜「未眠（sleepless）」。
56. D。一晚上沒有休息好，所以早上起來後應該是感覺很「累（tired）」。
57. A。由該空後的We were more cheerful on the way可知，很快我們就「出發（set off）」了。
58. C。由該空後的things like that happened only once可知，像那樣的事情只發生了一次，所以非常「幸運（Luckily）」。
59. B。騎著自行車遊玩「簡單（simple）」又快樂。
60. D。總覽全文可知，作者認為騎自行車遊玩是一個很好的「選擇（choice）」。
語法填空：
61. achievements。考查名詞。由one of her great可知，設空處應填名詞復數形式achievements（成就）。
62. was。考查一般過去時。由eight years old可知，設空處表示的動作發生在過去，又因主語是she，故填was。
63. a。考查不定冠詞。pilot是可數名詞，且此處表示泛指，故填a。
64. flying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞in的賓語，故填flying。
65. to learn。考查不定式作賓語補足語的用法。 inspire sb. to do sth. 意為「激勵某人做某事」。
66. named。考查過去分詞作定語的用法。 name與man之間是邏輯上的動賓關系，又因name表示的動作已發生，故填named。
67. dangerous。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明主語的特徵，故填形容詞dangerous（危險的）。
68. that / which。考查關系詞。設空處引導定語從句，修飾plane且在從句中作主語，故填that / which。
69. later。考查副詞。由語境可知，此處表示「四年後」，故填later。
70. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句且在從句中作主語，故填what。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BACBD 6-10 CBBDD
解析
A篇 (健康)
本文是記敘文。作者主要講述了自己治療口臭的經歷。
1. B。細節理解題。由第一段中的she ... said that my breath was terrible可知，作者在給孫女講故事的時候，孫女說自己有口臭，故選B項。
2. A。詞義猜測題。由該詞前的I've always kept up with oral hygiene可知，作者經常保持口腔衛生，所以從未擔心自己會得口臭，故選A項。
3. C。細節理解題。由第三段中的Most ordinary mouthwashes ... contain alcohol和第四段中的It is alcohol-free可知，SmartMouth這款產品不含酒精，故選C項。
4. B。推理判斷題。由最後一段中的It does provide long-lasting fresh breath和My granddaughter lovingly tells me that I'm no longer stinky可知，作者會認為醫生的建議很有幫助，故選B項。
5. D。寫作目的題。作者通過講述自己治療口臭的經歷，旨在向我們推薦一款產品，即SmartMouth，故選D項。
B篇 (社會)
本文是說明文。Reading to Kids在唐人街時裝秀上募捐並招募志願者。
6. C。推理判斷題。由第一段中的It was also a fund-raiser and volunteer sign-up event for thegrassroots organization Reading to Kids可知，該時裝秀幫助Reading to Kids募捐和招募志願者，故選C項。
7. B。細節理解題。由第二段中的It's primarily for children who don't have a lot of reading in thehome可知，Reading to Kids的目標群體是在家不常閱讀的孩子，故選B項。
8. B。細節理解題。由第三段中的reading clubs on the second Saturday of every month可知，閱讀俱樂部每月組織一次活動，故選B項。
9. D。細節理解題。由第四段中的while the parents receive training on how to encourage theirchildren to read at home可知，孩子們參加閱讀俱樂部的活動時，他們的父母會接受關於如何激勵孩子們閱讀的培訓，故選D項。
10. D。段落大意題。最後一段主要講Reading to Kids給孩子們帶來很大的積極影響：孩子們不僅愛上了閱讀，而且溝通能力和學習成績都有提高，故選D項。
4. 如何理解「2011版新課標」
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人
一、 學習未動，興趣先行
孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打採的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道
還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：「自信是成功的第一秘訣。」自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度（努力與否）的。在學習中，心裡安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進；同樣的，心裡信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裡會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那麼多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：「我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎？」給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態度決定一切
米盧說過：「態度決定一切。」這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。
學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態度十分重要，可以說：「天才，就是主動性的爆發。」遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。
五、 不強調進步
說了那麼多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想像得那麼簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做准備，所以要把做出了巨大的努力之後沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人願的。
六、 練就過硬的本領是學習的根本目的
過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎扎實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是扎實的基礎。
扎實的基礎可以使成績穩定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
據我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助於過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據自己的情況補充一些練習。
選題上是有學問的。做什麼樣的題要根據自己要達到什麼樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些並不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地「品味」你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是「寧缺毋濫」的。
抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發展了。
七、 會玩、會偷懶、然後會學
把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。
玩主要指在學習之餘要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放鬆身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助於培養學習上的興趣。愛好決不是佔用學習時間沒用的東西，它有利於提高對學習的興趣，有利於提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。
偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用於理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急於往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學不會有最好的成績。如果多出去旅遊還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那麼努力就會取得很好成績的道理了。
八、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
有一次數學考試，沒帶手錶。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由於著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這彷彿就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什麼區別。應該抱著「有多大勁兒，吹多大氣兒」的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。
考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關系重大。
分析之前，假定這次說明不了什麼問題，這樣能夠使分析錯了的不良後果減小到最少。
第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什麼滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什麼特殊的，例如：第一次考試、沒有復習的考試……如果有這種特殊情況，那麼這里就可以得出結論了：
1、 考得不好，說明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，說明不了什麼問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候！
如果一切正常就進行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習
第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態度。
第四步，作下一步學習的計劃。
第五步，認真修改自己的分析。
最後，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。
短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什麼作業，最近幾天的主要任務是什麼（做哪的課外題、攻克哪方面的難關……）這都很好制定。
長期計劃制定以後必須堅持謹記，卧薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。
計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。
制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那麼沒條理了才好。
說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發現了自己的問題以後，對自己做出相應的調整。
如果你現在是這樣，不調整你會永遠是這樣，不會發生變化。那麼漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調整就很難了。
調整也分步驟
1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調整，因為調整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的「三個有利於」
2、 小的調整直接進行，大的調整需要有一個試用期，實行大的調整前，必須考慮慎重，我們不能輸掉長達一個月的時間。
3、 在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調整
4、 很久以後，回想自己的調整。看看這個調整是不是有效，能不能得出什麼結論來。為以後的生活積累經驗
調整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。
九、 學習別人
孔子曰：「三人行必有我師」，別人總會有比自己強的地方。別人做了什麼自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。
王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。
下面主要對與課堂教學相配合的學習方法進行闡述，僅供參考。
與數學課堂教學相適應的學習方法，就是預習，聽課，復習，作業等的基本方法，這也是其他學科的基本方法。
一． 預習的方法
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便掌握聽課的主動權。由於預習是學生獨立學習的常嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點，關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利於提高他們的學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。
數學具有很強的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此，預習時就要找出學習新知識所需的知識，並進行回憶或重新溫習，一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時採取措施補上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙，為順利學習新內容創造條件。否則由於學生掌握舊知識存在的缺陷，妨礙著有意義學習的進行，從而造成學習的困難。
預習的方法，除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識（或預備知識）外，還應該了解其基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在哪裡等。預習時，一般採用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點，層次，聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課效率。在時間的安排上，預習一般放在復習和作業之後進行，即做完功課後，把下次課要學的內容看一遍，其要求則根據當時具體情況靈活掌握。如果時間允許，可以多思考一些問題，鑽研得深入一些，甚至可做做練習題或習題；時間不允許，可以少思考一些問題，留給聽課去解決的問題就多一些，不必強求一律。
二． 聽課的方法
在學校教育的條件下，聽課是學生學習數學的主要形式。在教師的指導，啟發，幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵。
聽課的方法，學生除在預習中明確任務，做到有針對性地解決符合自己實際的問題外，還要集中注意力，把自己的思維活動緊緊跟上教師的講課，開動腦筋，思考教師怎樣提出問題，分析問題，解決問題，特別要從中學習數學思維的方法，如觀察，比較，分析，綜合，歸納，演繹，一般化，特殊化等，就是如何運用公式，定理，其中也隱含著思想方法。
在聽課時，一方面理解教師講的內容，思考或回答教師提出的問題，另一方面還要獨立思考，鑒別哪些知識已經聽懂，哪些還有疑問或有新的問題，並勇於提出自己的看法。如果課內一時不可能解決，就應把疑問或問題記下，留待課後自己去思考或請教老師，並繼續專心聽老師講課，切勿因一處沒有聽懂，思維就停留在這里，而影響後面的聽課。一般，聽課時要把老師講課的要點，補充的內容與方法記下（也就是記筆記），以備復習之用。
三． 復習的方法
復習就是把學過的數學知識再進行學習，以達到深入理解，融會貫通，精練概括，牢固掌握的目的。復習應與聽課緊密銜接，邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。對學習的內容務求弄懂，切實理解掌握。如果有的問題經過較長時間的思索，還得不到解決，則可與同學討論或請老師解決。
復習還要在理解教材的基礎上，溝通知識間的內在聯系，找出其重點，關鍵，然後提煉概括，組成一個知識系統，從而形成或發展擴大數學認知結構。
復習是對知識進行深化，精練和概括的過程，它需要通過手和腦積極主動地開展活動才能達到，因此，在這個過程中，提供了發展和提高能力的極好機會。數學的復習，不能僅停留在把已學的知識溫習記憶一遍的要求上，而要去努力思考新知識是怎樣產生的，是如何展開或得到證明的，其實質是什麼，怎樣應用它等。在復習中，不斷對知識本身，或從數學思想方法的角度進行提高與精練，是十分有利於能力的發展與提高的。
四． 作業的方法
數學學習往往是通過做作業，以達到對知識的鞏固，加深理解和學會運用，從而形成技能技巧，以及發展智力與數學能力。由於作業是在復習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學數學知識的掌握程度，能考察出能力水平，所以它對於發現存在的問題，及時採取措施加以解決，有著重要的作用。一般，當做作業感到困難，或做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應引起警覺，需及早查明原因，予以解決。
通常，數學作業表現為解題，解題要運用所學的知識和方法。因此，在做作業前許要先復習，在基本理解與掌握所學教材的基礎上進行，否則事倍功半，花費了時間，得不到應有的效果。
解題，要按一定的程序，步驟進行。首先，要弄清題意，認真讀題，仔細理解題意。如哪些是已知的數據，條件，哪些是未知數，結論，題中涉及到哪些運算，它們相互之間是怎樣聯系的，能否用圖表示出來等，要詳加推敲，徹底弄清。其次，在弄清題意的基礎上，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結論之間的聯系。回憶與之有關的知識和方法，學過的例題，解過的題目等，並從形式到內容，從已知數，條件到未知數，結論，考慮能否利用它們的結果或方法，可否引進適當輔助元素後加以利用；是否能找出與該題有關的一個特殊問題或一個一般問題或一個類似問題，考察解決它們對當前問題有什麼啟發；能否把條件分開，一部分一部分加以考察或變更，再重新組合，以達到所求結果等等。這就是說，在探索解題過程中，需要運用聯想，比較，引入輔助元素，類比，特殊化，一般化，分析，綜合等一系列方法，並從解題中學會這一系列探索的方法。在探索解題方法中，如何靈活運用知識和方法具有重要意義，也是培養能力的一個極好機會。第三，根據探索得到的解題方案，按照所要求的書寫格式和規范，把解題過程敘述出來，並力求簡單，明白，完整。最後，還要對解題進行回顧，檢查解答是否正確無誤，每步推理或運算是否立論有據，答案是否詳盡無遺；思考一下解題方法可否改進或有否新的解法，該題結果能否推廣等，並小結一下解題的經驗，進而發展與完善解題的思想方法，總結出帶有規律性的東西來。
5. 義務教育課程標准實驗教科書《英語》（七年級）上冊英語單詞表
單詞 詞性 詞義 單詞 詞性 詞義
Unit 1 Review of units 1-6
pal (口)好朋友；夥伴 describe v 描述
pen pal n 筆友 look for 片語 尋找；尋求
Canada n 加拿大 Talk about 片語 談論；討論；議論
France n 法國 direction n 方向
Japan n 日本 unit n 單元
The United States 片語 美國 most 最
Australia n 澳洲；澳大利亞 following a 下列的；下述的
Singapore n 新加坡 In order to 片語 為了
The United Kingdom 片語 英國 improve v 改進；改善
country n 國家 Kelly 姓名 凱利(女名)
Sydney n 悉尼 Unit 7
New York n 紐約 hair n 頭發；毛發
Paris n 巴黎 curly a 捲曲的；捲毛的
Toronto n 多倫多(加拿大城市) straight a 直的；筆直的
Tokyo n 東京(日本首都) tall a 高的
live v 居住 medium a 中等的
language n 語言 height n 高度
Japanese n 日語；日本人 thin a 瘦的
world n 世界 heavy a 重的
French n 法國人；法語 build n 體格；體形
like(pl) n 愛好 like prep 像；如同
dislike v 討厭；不喜歡；反感； always ad 總是；始終
Jodie 姓名 喬迪(女名) captain n 隊長；首領
Andrew 姓名 安德魯(男名) team n 隊；組
Lucy 姓名 露西(女名) popular a 受歡迎的；通俗的；流行的
Sarah 姓名 薩拉(女名) blonde a 金黃色的
king 姓名 金(姓) good-looking a 漂亮的
Sam 姓名 薩姆(男名) bit n 一點兒；少許
Julie 姓名 朱莉(女名) a little bit 片語 一點兒；少許
Unit 2 joke n 笑話；玩笑
post n 郵件；郵遞 never ad 決不；從不
office n 辦公室；事務所 stop n 停止；終止
post office 片語 郵局 brown a 褐色的；棕色的
library n 圖書館 person n 人；人物
restaurant n 餐館；飯店 beard n 胡須
bank n 銀行 glasses n 眼鏡
supermarket n 超級市場 look n 外表；外貌
St(=street) n 街；街道 remember v 牢記；記憶
pay v 付錢；支付 pop n 流行音樂(歌手)
pay phone n． 投幣式公用電話 singer n 歌唱家；歌手
park n 公園；停車處 say v 說；講
ave(=avenue) n 大街；林蔭道 nobody pro 沒有人
center n 中央；中心 Pete 姓名 皮特(Peter的昵稱)
bridge n 橋 Cathy 姓名 卡西(女名)
mail n 郵件 Johnny 姓名 約翰尼(John的昵稱)
there ad 在那裡 Dean 姓名 迪安(姓)
near prep 在附近 Ruth 姓名 魯思(女名)
across prep 橫過；在對面 Gloria 姓名 格洛麗亞(女名)
across from 片語 在對面 Teeny 姓名 小矮人(teeny，極小的)
next prep 靠近的旁邊；貼近 Hugeman 姓名 巨人
next to 片語 靠近的旁邊；貼近；最接近 Dreamer 姓名 夢想家
between prep 介於(兩者或多者)之間 Wiseman 姓名 智者(wise，有智慧的；聰明的)
front n 前面；前邊 Unit 8
In front of 片語 在前面 would v&aux will的過去式
be hind prep 在之後 I'd=I would 縮語
neighborhood n 街區；鄰近；附近地區 noodle n 面條(常用復數)
just ad 直接地；就；只；僅僅 beef n 牛肉
straight ad 徑直地；直接地 mutton n 羊肉
turn v 轉彎；轉變方向 cabbage n 捲心菜；洋白菜
left ad& 向左；左邊 potato n 馬鈴薯；土豆
down ad&prep 向下；下去；沿著 special n 特色菜
right ad& 向右；右邊 drink n 飲料
on the right 片語 在右邊 large a 大的；寬廣的
open a 公開的；營業中的 size n 尺寸；大小
market n 市場；集市 bowl n 碗；一碗的容量
clean a 清潔的；干凈的 he'd=he would 縮語
quiet a 寧靜的 juice n 果汁；果汁飲料
dirty a 骯臟的 mpling n 餃子
house n 房子；住宅 porridge n 粥；糊
welcome n 歡迎 tea n 茶茶葉
garden n 花園；菜園 green tea 片語 綠茶
district n 區域；地區 rice； n 米稻；米飯
enjoy v 享受…樂趣；欣賞 soup n 湯
walk n 散步；步行 onion n 洋蔥
take a walk 片語 散步 fish n 魚；魚肉
through prep 穿過；通過 Tel=telephone abbr 電話
beginning n 開始 RMB abbr 人民幣
tour n 旅遊；游歷 Mon=Monday abbr 星期一
visit v 參觀；游覽；拜訪；訪問 Tues=Tuesday abbr 星期二
place n 地方；地點 Wed=Wednesday abbr 星期三
fun n 愉快；開心 Thurs=Thursday abbr 星期四
have fun 片語 玩得開心 Fri=Friday abbr 星期五
if conj (表條件)如果 reason n 理由；原因
hungry a 飢餓的 menu n 菜單
arrive v 到達；抵達 Annie 姓名 安妮(女名)
way n 路；線路；路途 Unit 9
take(took；taken) v 乘；坐；搭(車、船) was v is的過去式
taxi n 出租汽車 did v do的過去式
airport n 機場 went v go的過去式
pass v 通過 visit v 拜訪；訪問
hope v 希望；盼望 test n 考試；測驗
yours pron 你的；你們的 what about… 片語 怎麼樣
Nancy 姓名 南希((女名) stay v 停留；留下
Unit 3 at home 片語 在家
koala n 考拉 have v 做；進行；從事
tiger n 老虎 do some reading 片語 讀；閱讀
elephant n 大象 practice v 練習；實踐
dolphin n 海豚 regular a 正常的；規則的；有規律的
panda n 熊貓 verb n 動詞
lion n 獅子 irregular a 不規則的；無規律的
penguin n 企鵝 present a 現在時態的；現在的；目前的
giraffe n 長頸鹿 past a 過去時態的；以前的；過去的
zoo n 動物園 mountain n 山；山脈
cute a 可愛的；聰明的 geography n 地理學
map n 地圖；圖 spend v 度過；過
smart a 聰明的；漂亮的 week n 星期；周
animal n 動物 no 編號；號
box n 方框；盒子；箱 middle a 中等的
kind of 片語 有幾分 middle school 片語 中學
n 南；南方 most a 大多數的；大部分的；幾乎全部的
adj 在南方的;南部的;向南的 go shopping 片語 購物
Africa n 非洲 had v have的過去式
bingo n 賓戈(游戲) saw v see的過去式
ugly a 醜陋的；難看的 talk n 訪談節目；談話；交談；演講
clever a 聰明的；機靈的 Talk show 片語 訪談節目
friendly a 友好的 wrote v write的過去式
beautiful a 美麗的；美好的 song n 歌；歌曲
shy a 害羞的；怕羞的 go for a walk 片語 去散步
other a 其他的;另外的 sat v sit的過去式
grass n 草 down ad 向下；在下面；下去；降下
sleep v 睡；睡覺 cat n 貓
ring prep 在期間 It is time to 片語 該是的時候了
at night 片語 在晚上；在夜裡 wasn't=was not abbr
leaf n 葉；樹葉 no a 沒有的；極少的
lazy a 懶惰的；懶散的 anything int 任何事；無論何事
meat n (食用)肉；肉類 suggestion n 建議；意見
relax v 放鬆；休息 Carol 姓名 卡羅爾(女名)
Julia 姓名 朱珊婭(女名) Unit 10
Henry 姓名 亨利(男名) New York City n 紐約市
Molly 姓名 莫利(女名) camp n 野營；營地
Larry 姓名 拉里(男名) summer camp 片語 夏令營
Unit 4 museum n 博物館
n 商店；店鋪 guide n 向導
v 購物 central a 中心的；位於中心的
assistant n 助手；助理 didn't=did not abbr
shop assistant 片語 店員 exam n 考試；檢查
doctor n 醫生 really ad 真的；是嗎；真是的
reporter n 記者 rainy a 多雨的；下雨的
policeman n 男警察 were v are的過去式
waiter n 服務員 fantastic a 極好的
bank clerk 片語 銀行職員 unfriendly a 不友善的；不友好的
hospital n 醫院 awful a 極壞的；極討厭的
now ad 現在；此時 delicious a 美味的
star v 擔任主角；主演 expensive a 昂貴的；價高的
policewoman n 女警官；女警察 crowded a 擁擠的
nurse n 護士 cheap a 廉價的；便宜的
money n 錢；金錢；貨幣 think of 片語 考慮；對有特定的想法
give v 給；授予 water n 水
get v 獲得；得到；購買；拿來； cry n 流淚；哭泣
wear n 穿；戴 corner n 角落；街角；牆角
uniform n 制服 make v 使；促使；近使
sometimes ad 不時；有時 made v make的過去式
in prep 在期間；在之內 feel v 感覺；覺得
dangerous a 危險的 walk n 走；散步；步行
thief n 賊；小偷 back ad 回原處；往回去
late ad 晚；晚於通常時間 decide v 決定；下決心
out ad 在外；向外 wall n 牆壁；圍牆；城牆
talk v 談話；談論 the Great Wall 片語 長城
station n 車站；政府機關的署；局 palace n 宮殿
TV station 片語 電視台 the Palace Museum 片語 故宮
police； n 警方；警察 square n 廣場
police station 片語 警察局 Tian'an Men Square 片語 天安門廣場
newspaper n 報紙 make v 寫；制定；做
hard ad 辛苦地；努力地 classmate n 同班同學
as prep 作為 discuss v 討論；議論
at prep 按照；根據 report n 報告；匯報
summer n 夏季；夏天 sex n 性別
story n 故事；事跡；小說 Brad 姓名 布拉德(男名)
magazine n 雜志；期刊 Kevin 姓名 凱文(男名)
young a 年輕的；年紀小的 Vera 姓名 薇拉(女名)
play n 戲劇；劇本 Unit 11
news n 新聞；消息 soap n 肥皂
children n 孩子們(child的復數形式) soap opera 片語 肥皂劇
international a 國際的 sitcom n 情景喜劇
teach v 教；講授 situation n 情景；形勢
skill n 技能；技巧 nothing pro 沒什麼；一個都沒有
sir n 先生；閣下 ha int 哈！
madam n 夫人；女士 stand v 忍受
Susan 姓名 蘇珊(女名) mind v 介意
Betty 姓名 貝蒂(女名) king n 國王
Karen 姓名 卡倫(女名) how about v 怎麼樣
Frank 姓名 男名(男名) fact n 事實；真實事情
Unit 5 In fact v 實際上；其實；確切地說
clean v 清掃；清除 culture n 文化
read v 讀；閱讀 host n 主持人
on prep 通過；以的方式 agree v 同意；贊成
apartment n 公寓；住宅 agree with 片語 贊同；持相同意見
TV show 片語 電視節目 sunglasses n 太陽鏡
suread ad 當然；的確 belt n 皮帶
wait v 等待；等候 wallet n 錢包
wait for 片語 等待；等候 key ring 片語 鑰匙鏈
toy n 玩具 by prep 由；被
west n 西；西方 fashion n 時尚；潮流
activity n 活動 said v say的過去式
shop v 買東西；購物 article n 文章put(put；put)擺；裝
mall n 商業街；購物商場 idea n 主意；想法
pool n 水池；水塘 colorful a 色彩鮮艷的
camera n 照相機 William 姓名 威廉(男名)
bird n 鳥 Jones 姓名 瓊斯(姓)
Steve 姓名 史蒂夫(男名) Taylor 姓名 泰勒(姓)
Unit 6 Rice 姓名 賴斯(姓)
rain v 下雨 Jerry 姓名 傑里(男名)
windy a 有風的；多風的 Unit 12
cloudy a 多雲的；陰天的 rule n 規則
sunny a 陽光充足的 hallway n 走廊；過道
snow 雪；下雪 classroom n 教室
weather n 天氣；氣候 fight n 打架；爭吵
Moscow n 莫斯科(俄羅斯首都) Ms n 女士
Boston n 波士頓(美國城市) out side ad 外面的；在外部的
cook v 煮；烹調 dining n 進餐；吃飯
study v 學習 hall n 大廳；禮堂
how's=how is 縮語 have to 片語 不得不；必須
bad a 壞的；劣質的 else &ad 其他的；別的；另外的
terrible a 很糟的；極壞的；可怕的 sports shoes 片語 運動鞋
pretty ad 相當；很；頗 gym n 體育館
hot a 炎熱的；熱的 Dr(=Doctor) n 醫生
cold a 寒冷的 by prep 到(某時)之前；不遲於
cool a 涼爽的 wash v 洗；洗滌
warm a 暖和的；溫暖的 later ad 以後；後來
humid a 潮濕的；濕潤的 Children's Palace 片語 少年宮
vacation n 假期；休假 no talking 片語 不許講話
on vacation 片語 在度假中 loudly ad 大聲地
take a photo 片語 拍照 Alex 姓名 亞歷克斯(男名)
lie v 平卧；躺 Emily 姓名 埃米莉(女名)
beach n 海灘 Review of units 7-12
look at 片語 看；朝看 accessory n 配件；飾品
group n 團體；組 snow n&v 雪；下雪
surprised a 感到驚訝的 order n 訂單；點(菜)
heat n 熱；熱度 opinion n 看法；意見
relaxed v 放鬆的；得到休息的 Vickers 姓名 維克斯(男名)
winter n 冬季；冬天 Lim 姓名 里姆(姓)
scarf n 圍巾 Sue 姓名 蘇；休(女名；Susan的昵稱)
everyone pro 每個人 Additionalmaterial
have a good time 片語 玩得高興；過得快樂 order n 訂單；訂貨
man n 男人；人；人類 form n 表格
Ed 姓名 埃德(男名)
6. 英語周報2015-2016Book7 Unit5高二課標綜合答案
基礎知識訓練 1.Look and match.美食大秀場（選擇對應的圖片連連線。） ⑴rice ⑸chocolate ⑵mplings （6） Milk ⑶Fish ⑺noodles ⑷ flower ⑻tomato
2.Look and choose.（選出下列單詞中不同類的一項。） ( )⑴A. tomato B. potato C. food ( )⑵A. at B. on C. And ( )⑶A. run B.see C. Playing ( )⑷A. English B. Chinese C. China ( )⑸ A. milk B. juice C. Noodles 綜合培優訓練 *3.Look and fill in the blanks.(看圖，填單詞，補全對話。） ⑴—Do you
some
? —No,
. ⑵—Do you want some
? —Yes,
.
趣味樂園 國外風俗:英美國家的人們經常將雞蛋和牛奶等作為breakfast。lunch比較簡單，在外面吃快餐較多，比如麵包、漢堡包、三明治。美國人沒有下午四五點喝下午茶的習慣，但英國人有，下午茶除了咖啡或奶茶，再加點小糕點。dinner是最重要的一頓飯。
課時2 基礎知識訓練 4.Look and choose.(看一看，選一選。） ⑴ Do you want some_________ ? ⑵ Have you got some_________ ? ⑶ What are_________doing? ⑷ But chopsticks _________ difficult. ⑸ Are you_________ a cake?
5.Read and match.快樂對對碰。（把下列問句與其相應的答語連線。） ⑴Do you want some rice? No, I don』t. ⑵What is Amy doing? Yes, I am. ⑶Have you got fast food in England? No,Thank you! ⑷Are you hungry? She is making a cake. ⑸Do you like fish? Yes.I have. 綜合培優訓練 6.Choose and write.(選擇合適的詞或片語填空。） —What are you Daming? —I』m making . —Do you some? —No, . thank you mpings doing want rices noodle noodlese you your is are make making rices
課時3 Mole 4 unit2 How much is it? 基礎知識訓練 1.Look and write.(把下面的單詞寶寶補全。） ( )⑴ d ____ mpling A.a B. o C. u ( )⑵ ju____ ce A.a B. i C. m ( )⑶ tom____ to A.u B. e C. a ( )⑷ flo____ er A.n B. w C. t ( )⑸ p ____ tato A.o B. a C. E 2.Judge and draw.(判斷下列圖片與所給句子是否相符，對的打「√」錯的打「×」。） ( ) ⑴They are doing taijiquan.. ( )⑵The boys are playing basketball. ( )⑶They are playing chess. ( )⑷I want some noodles. 綜合培優訓練 *3.Fill in the blanks.(根據漢語意思補全下列對話。） ⑴ 大明，你正在干什麼？
are you
，Daming？ ⑵ 你想吃些大米嗎？ Do you
some
？ ⑶ 我正在做一些中式快餐。 I』m
some Chinese
7. 英語周報高二課標2015-2016學年第六期
英語周報高二課標2015-2016學年第六期
Book 5 Unit 3參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBBCA 6-10BACBB
11-15 CAABA 16-20CACBC
21-25 ADDBC 26-30BABBC
31-35 DDDAB 36-40 DFGEA
41-45 CCADD 46-50 AADBB
51-55 BDDCB 56-60 CDBCD
61. impression 62.to reach
63. which 64.constantly
65. more 66. beconsidered
67. or 68. in / within
69. Compared 70.that
短文改錯：
71. I'm delight that ... delight → delighted
72. ... to see you ... see → seeing
73. ... by your own. by → on
74. Telling me your ... Telling → Tell
75. ... while you arrive. while → when
76. ... bring him some ... him → her
77. ... cheese we eat ... eat → ate
78. She keep talking ... keep → keeps
79. ... be problem ... problem前加a
80. ... you can book ... 去掉can
One possible version:
Good afternoon, boys and girls!
I'd like to share with you my opinion about future life. With thedevelopment of science and technology, life will be greatly different in thefuture.
First, people will be able to do almost everything at home. They'll justneed to give some simple instructions and robots will complete the tasks. Second,each family will have a flying machine. They'll be able to travel everywhere,even to the moon or somewhere under the sea. Third, our environment will bemuch better than now, because some effective measures will be taken to protectit. There will be no pollution, no rubbish, etc. The earth will become a bigbeautiful garden.
I believe people's lives will be much easier in the future.
That's all. Thank you for your listening.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇(個人情況)
本文是應用文。地景藝術家JaysonFann受訪介紹了他的工作。
21. A。細節理解題。Jayson Fann在世界各地建造的「鳥巢」用途廣泛，人們可以坐在裡面休息、吃飯，甚至有些「鳥巢」被當作賓館房間。
22. D。細節理解題。根據文中Jayson Fann說的Placement is important ... acleaner, simpler background — such as smooth stone or the sky — which really fits the nest可知，在建造「鳥巢」時，Jayson Fann會考慮其周圍的環境，目的就是讓「鳥巢」與它處的環境相宜。
23. D。推理判斷題。根據Jayson Fann對他工作的描述——從環保的角度利用自然物建造與周圍環境相宜的藝術作品，由此推測，他應該是一位地景藝術家。
B 篇(社會)
本文是說明文。物理學家BrianGreene希望更多的孩子可以對現代物理學感興趣。
24. B。詞義猜測題。根據第二段Greene對這個問題的解釋以及他說需要未來的物理學家去解決可知，作者提出的這個問題非常難。
25. C。推理判斷題。根據第三段的... books by ... makeit a great time for people who want to learn about big ideas but aren't yetready, perhaps, to learn math可知，Greene認為Weinberg和Susskind等物理學家寫的書淺顯易懂，適合普通大眾閱讀，故這些書屬於科普讀物。
26. B。推理判斷題。根據第四段可知，當作者指出一些學生覺得物理無聊時，Greene說重要的是向孩子們講述一些稀奇古怪的事，並描述一些諸如黑洞和宇宙大爆炸的現代物理現象，如果孩子們知道了這些，他們就願意了解更多詳細的內容。因此他認為興趣在學習過程中起著非常重要的作用。
27. A。推理判斷題。根據最後一段的Greene has followedAlbert Einstein's lead in trying to solve the mysteries of the universe. Now hewants kids to do the same可知，Greene希望孩子們可以像他一樣對科學和物理感興趣，去探索宇宙的奧秘。
C篇(旅遊)
本文是記敘文。文章介紹了一種新型旅遊方式——利用機器人模擬真實場景，讓人們足不出戶感受自然風光。
28. B。細節理解題。根據第一段的that's designed toinspire students and get them interested in science, technology, engineeringand mathematics可知，JASONProject主要是為了培養孩子對科學、技術、工程和數學的興趣，即該項目起教育作用。
29. B。細節理解題。根據第二段可知，作者把利用機器人技術模擬自然環境的房間稱為homedomes，人們在這樣的房間里可以足不出戶親近大自然。
30. C。推理判斷題。根據第二段的I believe advances inrobot technology will one day be the key to a new kind of travel和I can see a market for travelrobots located in countries around the world可知，作者對機器人技術在新型旅遊中的應用充滿希望。
31. D。推理判斷題。根據最後一段的this new way of travelwill cost so much less in both time and money ... simulated travel will alsohelp protect our planet可知，模擬旅遊省時省錢。
D篇(健康)
本文是說明文。文章主要介紹了什麼是「電影療法」。
32. D。推理判斷題。根據第二段和第三段Bernie Wooder成功利用電影給病人治療的例子可知，他是「電影療法」的支持者。
33. D。細節理解題。根據第二段的My patient identifiedso easily with him that she started to cry可知，電影On the Waterfront中主人公的遭遇讓這位女病人感同身受，這部電影讓壓抑在她心裡的情緒得到了釋放。
34. A。細節理解題。根據最後一段的my patient thenrealized that he needed to let go of his feelings可知，這位患者意識到釋放心中怒火的必要性，否則他就會像定時炸彈一樣隨時爆發。
35. B。主旨大意題。文章第一段的a proper film can helppeople to understand their feelings better即本文主旨句，下文再通過Wooder醫生列舉的兩個實例說明了電影（即電影療法）可以幫助人們釋放壓抑的情緒。
第二節：
話題：體育
本文是說明文。文章介紹了英式橄欖球運動的起源及發展。
36. D。根據下文介紹一位名叫William的年輕人在踢足球賽時抱起球跑可知，此處是指英式橄欖球這種運動的起源。
37. F。根據下文的the school's students ...taking the new game ... with them可知，William玩足球的這種新方法在學校流行了起來。
38. G。G項中的this problem指代上文they weren't all playing rugby the same way這一問題。
39. E。本段講世界盃橄欖球賽的情況。E項中的The first one指第一屆世界盃橄欖球賽。
40. A。由上文的轉折「球員和球迷並不在意冠軍隊是否能在下一屆世界盃衛冕」可知，球員和球迷只是享受比賽。
語言知識運用：
第一節：
話題：健康
本文是議論文。一名健身教練表達了他對現今人們的健康和生活方式的看法。
41. C。作者是一名健身教練，所以他是「教（teach）」有氧運動課程。
42. C。根據nutrition一詞可知，作者也告訴學員們一些關於「健康（health）」和營養學的知識。
43. A。根據上文的nutrition和下文討論大多數人超重可知，此處指人們常說「人如其『食（eat）'」，即飲食可反映一個人的健康狀況。
44. D。根據下文的overweight和foods可知，作者擔心的是許多人的「飲食（diet）」。
45. D。根據下文的they don't do any exercise可知，超重的人是因為他們吃了「錯誤的（wrong）」食物且缺乏鍛煉。
46. A。根據上文的work in an office all day和下文的do 20 minutes可知，整天坐辦公室的人沒「時間（time）」鍛煉。
47. A。根據轉折詞but可知，對那些沒時間鍛煉的人，作者建議他們每天「僅僅只（only）」需要鍛煉20分鍾即可。
48. D。作者建議人們吃早餐、多吃水果和蔬菜，由此可知，他認為「均衡的（balanced）」飲食很重要。
49. B。根據上文作者建議吃早餐可知，他認為「不吃（miss）」早餐不好。
50. B。水果和蔬菜都是「新鮮（fresh）」食物。
51. B。作者建議人們盡量多吃水果蔬菜，「盡量（try）」不要吃太多的油炸食品。
52. D。對沒時間的人而言，叫外賣很「容易（easy）」。
53. D。54. C。作者認為許多人覺得自己不健康的一個「原因（reason）」是他們沒有喝「足夠多的（enough）」水。
55. B。作者建議每天喝兩升的水「指的（means）」就是水，而不是茶、咖啡或者含糖飲料。
56. C。作者認為鍛煉身體是一件快樂的事，但大多數人則認為「無聊（boring）」。
57. D。根據下文作者說of course, it's fine to havecakes and ice cream可知，不想運動的人只想「吃（enjoy）」他們想吃的食物。
58. B。「it's fine to ...」和「not every day」之間是轉折關系，故用but。
59. C。根據下文的if you eat more healthy food,over time, you might find yourself wanting to eat them more than anything else可知，我們喜歡吃的其實是我們的身體所「習慣的（are used to）」東西。
60. D。根據Try it可知，作為健身教練，作者建議人們多吃健康食物，這樣一定會「感到驚喜（surprised）」。
第二節：
61. impression。考查名詞。leave a deep impression on ...意為「給……留下深刻印象」。
62. toreach。考查不定式作定語的用法。名詞前有序數詞修飾時，其後常跟動詞不定式的一般式作後置定語。
63. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，對There havebeen ... in recent years這個現象進行說明，且在從句中作主語，故填which。
64. constantly。考查副詞。設空處修飾動詞work，故填副詞constantly。
65. more。考查比較等級。由There have been manytourists ...和A dozencompanies ... on their spacecrafts可推斷，「他們將來能送更多的遊客進太空」，故填more。
66. beconsidered。考查被動語態。that（指代the first question）與consider之間是被動關系，且設空處位於情態動詞should之後，故填be considered。
67. or。考查連詞。根據句意可知，being built和already built之間是選擇關系，故填or。
68. in/ within。考查介詞。in /within several years' time意為「數年後/內」。
69. Compared。考查過去分詞作狀語的用法。設空處作狀語，且compare與price之間是邏輯上的動賓關系，故填Compared。
70. that。考查連詞。so ... that ...意為「如此……以致於……」。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 BCDDB 6-10 ADBDA
[解析]
A篇(語言學習)
本文是說明文。 文章介紹了一種只有1500個單詞的國際輔助語——全球語。
1. B。推理判斷題。根據第一段的But the native English speaker sitting between them cannotunderstand what they are saying可知，這個以英語為母語的人不懂全球語。
2. C。細節理解題。根據第三段的It is not a language;it is a tool 和It is a means... so it can be understood by all可知，Nerrière認為全球語只是一種交流的工具。
3. D。推理判斷題。根據第五段可知，Nerrière和他的同事們聽不懂兩個美國人的演講，美國人也聽不懂觀眾的英語，由此可見這次會議很不成功。
4. D。細節理解題。根據第四段的Globish involves avocabulary limited to 1,500 words可知。
5. B。寫作目的題。本文對全球語這種簡化的國際輔助語進行了簡要介紹。
B篇(現代技術)
本文是應用文。文章介紹了四種奇特的發明。
6. A。細節理解題。根據The Necomimi部分介紹的that allows users to expressemotional states和that can alsobe useful for athletes to determine the best state for performance可知，the Necomimi可以反映出運動員的個人狀態。
7. D。推斷理解題。The ostrich pillow部分介紹的是一款可以讓使用者隨時隨地打盹的枕頭——這個形狀怪異的枕頭一共有4個洞，一個放頭，兩個放手，還有一個開口可供呼吸，故該發明的特點就是其便捷性。
8. B。細節理解題。根據The Hövding bike helmet部分介紹的the creators are developing anew and better model可知，該產品仍在改進中。
9. D。詞義猜測題。根據The treadmill desk部分介紹可知，此款產品是為了改變人們久坐不動的生活方式，雖其能達到鍛煉身體的目的，但要達到推薦的運動量仍需大量的鍛煉。根據Still一詞可知，該產品不是針對運動不足的「絕好的解決辦法」。
10. A。推斷理解題。根據這四個發明介紹中的can be bought, being sold online, being sold at various sportingshops, on sale可知，它們都已在市場上銷售。
8. 課程標准初中 課堂伴侶 單元測試
初中地理自測題
(總分：100.0分)
一 單選題:(總分：30.0)
1.(2.0) 土耳其海峽溝通的海域是
[ ]
A．黑海—地中海 B．裏海—地中海
C．黑海—紅海 D．紅海—地中海
2.(2.0) 移民指
[ ]
A．到國外留學的人
B．到國外旅遊的人
C．到國外定居並加入當地國國籍的人
D．到國外涉外部門工作的人
3.(2.0) 下列關於印度主要城市的敘述，正確的是
[ ]
A．加爾各答是印度最大的棉紡織工業中心
B．孟買是印度最大的麻紡織工業中心
C．首都新德里位於西北內陸
D．班加羅爾是印度最大的鋼鐵工業中心
4.(2.0) 下列產品中屬於初級產品的是
[ ]
A．化學產品 B．經濟作物產品
C．汽車 D．巧克力糖
5.(2.0) 非洲南端好望角的氣候類型是
[ ]
A．熱帶草原氣候 B．熱帶和亞熱帶沙漠
C．地中海氣候 D．溫帶海洋氣候
6.(2.0) 日本的能源資源非常貧乏，所需石油主要來自
[ ]
A.中國 B.東南亞
C.拉丁美洲 D.西亞
7.(2.0) 拉丁美洲經濟最發達的國家是
[ ]
A．阿根廷 B．智利
C．委內瑞拉 D．巴西
8.(2.0) 下列國家人口過億且增長率最低的是
[ ]
A．中國 B．奈及利亞 C．澳大利亞 D．美國
9.(2.0) 下列國家中，人口超過1億，且位於南亞的是
[ ]
A．中國 B．印尼 C．印度 D．伊拉克
10.(2.0) 歐洲西部主要的工業部門有
[ ]
A．機械、汽車、化學、食品加工
B．煤炭、石油、電子、紡織工業
C．造紙、造船、飛機、電力工業
D．鋼鐵、火箭、天然氣、航空航天工業
11.(2.0) 世界上人口自然增長率最高、人口增長速度最快的大洲是
[ ]
A．亞洲 B．拉丁美洲
C．非洲 D．北美
12.(2.0) 地球上面積最大的熱帶雨林分布在
[ ]
A．剛果河流域
B．恆河流域
C．尼羅河流域
D．亞馬孫河流域
13.(2.0) 有「五海三洲之地」之稱的是
[ ]
A．近東 B．中東 C．遠東 D．東南亞
14.(2.0) 當我國高溫多雨時，好望角
[ ]
A．高溫多雨 B．高溫少雨 C．低溫多雨 D．低溫少雨
15.(2.0) 日本最著名的旅遊勝地是
[ ]
A．瀨戶內海 B．富士山
C．琉球群島 D．金剛山
二 填空題:(總分：20.0)
1.(2.0) 非洲東部的________________大裂谷被稱為「地球的傷痕」。
2.(6.0) 美國共有________州：除了本土上的________個州外，還包括________和________兩個州，首都是________，直轄於聯邦政府的________特區。
3.(2.0) 日本位於________板塊和________板塊交界處，由於兩大板塊碰撞，所以日本多火山、地震。
4.(3.0) 撒哈拉以南非洲絕大部分氣候屬於________和________，因此非洲有________之稱。
5.(7.0) 日本國四大島按照自北向南的順序分別是________島、________島、________島、________島。日本的富士山是一座________山。日本的民族構成比較________，________民族占絕對優勢。
三 多選題:(總分：15.0)
1.(3.0) 關於東南亞區域地理特徵的敘述中，正確的是
[ ]
A．東南亞由馬來半島和馬來群島兩部分組成
B．東南亞的氣候可以分為熱帶雨林氣候和溫帶季風氣候兩種氣候類型
C．東南亞是華人和華僑分布最集中的地區
D．東南亞的礦產以錫和石油最著名
2.(3.0) 馬來西亞是下列哪兩種物產的最大生產國
[ ]
A．天然橡膠 B．油棕
C．可可 D．錫礦
3.(3.0) 下列農產品中，美國需要進口的有：
[ ]
A. 小麥、玉米 B. 大豆、棉花
C. 可可、咖啡 D. 香蕉、橡膠
4.(3.0) 下列大洲中，有極晝極夜現象，無陽光直射現象的是：
[ ]
A. 亞洲 B. 歐洲 C. 非洲 D. 南極洲
5.(3.0) 南極洲氣候寒冷的主要原因是：
[ ]
A. 地處高緯地區，接受到的太陽光熱少
B. 周圍海洋中有寒流經過
C. 位於強大的極地高氣壓中心
D. 高原地形和巨厚冰層的影響
四 讀圖、填圖題:(總分：15.0)
1.(8.0) 讀兩幅「月平均氣溫變化曲線及月降水量柱狀圖」回答：
（1）甲圖代表________氣候，乙圖代表________氣候；
（2）從甲圖中月降水量柱狀圖上可以看出，該氣候的降水特點是
_____________________________________________________________
（3）從乙圖中月降水量柱狀圖上可以看出，該氣候的降水特點是
_____________________________________________________________
（4）甲圖與乙圖中最低月平均氣溫都在攝氏________度以上；
（5）從乙圖的降水月份的分布特點，可以斷定，該地是在________半球上。
2.(7.0) 讀圖，說出圖中數字表示的地理事物名稱：
①山脈：________________
②半島：________________
③島嶼：________________
④首都：________________
⑤港口：________________
⑥港口：________________
⑦海洋：________________
五 連線題:(總分：6.0)
把下列國家與其對應的地區、人種用直線連接起來。
A西亞 ①印度
B東亞 ②俄羅斯東部 a黃種人為主
C北亞 ③韓國
D南亞 ④馬來西亞
E中亞 ⑤沙烏地阿拉伯 b白種人為主
F東南亞 ⑥哈薩克
六 簡答題:(總分：14.0)
1.(6.0) 南極大陸周圍海洋上顯著的自然景色是什麼？對人類活動會產生什麼影響？
2.(8.0) 利用所學的知識回答，為什麼日本多火山和地震?地震和火山對人類的生產和生活產生哪些影響?
A
C
C
B
C
D
D
D
C
A
C
D
B
C
B
東非
50,48,夏威夷,阿拉斯加,華盛頓,哥倫比亞或50,48,阿拉斯加,夏威夷,華盛頓,哥倫比亞
亞歐,太平洋或太平洋,亞歐
熱帶雨林 熱帶疏林草原氣候 熱帶大陸
北海道,本州,四國,九州，火,單一,大和或北海道,本州,四國,九州,活火,單一,大和
正確答案
CD
BD
CD
BD
AD
(1)熱帶雨林，熱帶草原
(2)年降水量在2000mm左右，且全年降水比較均勻
（3）年降水量約在700mm左右，且降水月份主要分布在5-10月份，尤以7、8、9三個月較多。
（4）20
（5）北
①喜馬拉雅山脈，②印度半島，③斯里蘭卡島，④新德里，⑤加爾各答，⑥孟買，⑦印度洋
（A——⑤；C——②；D——①）——b；
（B——③；E——⑥；F——④）——a
冰山。據統計有22萬座，總體積約一萬多立方千米，這些冰山能夠在海洋上漂浮很多年，最遠可漂流到南緯40°附近。冰山是人類可利用的巨大水庫，不利的方面是妨礙海上航運等。
日本地處太平洋板塊和亞歐板塊交界處，地殼運動比較頻繁，多火山和地震。地震和火山作為兩種地質災害，給人類的生命和財產帶來巨大的損失。火山活動噴發出的火山灰經過風化後是比較肥沃的土壤。
9. 義務教育課程標准小學三年級英語課本單詞表
pen pencil pencil—case ruler eraser
head face nose mouth eye
ear arm red yellow green
blue purple white cat dog
ck pig panda rabbit panda
cake bread hot dog hamburger chicken
two one seven six five
three four boy girl teacher
student my this crayon book
bag sharpener school hand finger
leg foot body black orange
pink brown bird bear elephant
Coke juice milk water tea
coffee nine eight ten mouse
doll boat ball kite balloon
car friend nice meet goodbye
too plane squirrel mouse good morning good afternoon French fries
二、讀下列句子,寫出中文意思.
1. Hello! ___________ Hi! _____________________________
2. Hello! I』m Wu Yifan. I』m from China.__________________________
3. What』s your name?_______________________________________
4. My name』s Chen Jie. ______________________________________
5. I have a pencil. ____________________ Me too._________________
6. Good morning._______________ Good afternoon._______________
7. This is Miss White. _____________Nice to meet you. ____________
8. Where are you from? ____________ I』m from America.___________
9. Let』s go to school. __________________ OK.＿＿＿＿＿＿＿＿
10. . How many cakes? ____________________One cake.__________
11. How are you? ________________I』m fine, thank you._____________
12. Let』s paint. _________________ Great.________________________
13. I like green._________________ Me too. ______________________
14. I have a rabbit. ___________________________________________
15. Cool! ________ Super!_________ Great!________ Wow!_________
16. May I have a look? ___________________Sure. _________________
17. Here you are. _________Thank you. __________You』re welcome
18. I like hamburgers._______________ Me too. ___________________
19. Have some French fries. ____________________________________
20. Can I have some chicken? ____________________Sure. __________
21. How old are you? ____________________ I』m nine. ____________
人教版小學三年級英語上（第二冊）句型總匯PEP
We have a new friend today.
I'm from America.
Where are you from?
Who's that woman?
She's my mother.
Who's that man?
He's my father.
Let's watch TV.
What a big fish!
Let's fly it!
It's beautiful.
Look at my new crayons!
Open it and see.
Do you like peaches/
Yes, I do. No, I don't.
What about pears?
I don't like bananas.
Can I have an apple, please?
Where is my car?
It's under the chair.
Can I use your pencil?
No problem.
It has a long nose.
It's so funny!
The giraffe is tall
小學三年級英語重點句子
第一冊重點句子
問好
Nice to meet you!
Nice to meet you, too!
Hello!
Hello!
How are you?
I am fine, thanks.
問姓名
What is yourhisher name?
Myhisher name is jenny.
問顏色
What colour is it?
It is red.
What is your favourite colour?
My favourite colour is blue.
問地方
Where is my book?
There it is!
問數量
How many pens do you have?
Four.
問感覺
How do you feel?
I am happy!
問事物
What is this?
It is a book.
問事情
What is the matter?
I cut my knee.
What are they doing?
They are playing.
問年齡
How old are you?
I am ten years old.
要東西
May I have two books, please?
Sure!
小學三年級英語重點詞彙
pen鋼筆 pencil鉛筆 pencil-case鉛筆盒
ruler尺子 eraser橡皮
crayon蠟筆 book書 bag書包
sharpener卷筆刀 school學校
hello喂 hi喂 I』m=I am我是
my我的 name名字
goodbye再見 bye (口語)再見
what什麼 is是 your你的；你們的
head頭 face臉 nose鼻子
mouth嘴 eye眼睛
ear耳朵 arm手臂 hand手
finger手指 leg腿
foot腳 body身體 good好的
morning早晨；上午 this這；這個
nice好的 meet見面 let』s=let us讓我們
go去 OK對；好
to給；對 mom (口語)媽媽
afternoon下午,午後 too也；太
red紅色的 yellow黃色的 green綠色的
blue藍色的 purple紫色的
white白色的 black黑色的 orange橙色的
pink粉紅色的 brown棕色的；褐色 how如何；怎樣
are是 fine好的 thank謝謝 thanks多謝
paint繪畫 great很好的 can能；可以
cat 貓 dog狗 monkey猴子 panda熊貓 rabbit兔子
ck鴨 pig豬 bird鳥 bear熊 elephant大象
mouse老鼠 squirrel松鼠 look at看；瞧
have有 a 一(個，件…)
super太棒了 zoo動物園 really真實地；確實
may可以；可能
sure的確；一定 like喜歡 it它 how many多少
cake蛋糕 bread麵包 hot dog熱狗
hamburger漢堡包 chicken雞肉
French fries炸薯條 coke可樂
juice果汁 milk牛奶 water水
tea茶 coffee咖啡 some一些
and和 no不；不是
one一 two二 three
三 four四 five五
six六 seven七 eight
八 nine九 ten十
doll玩具娃娃 boat小船
ball球 kite風箏 balloon
10. 《授課呈現與課程開發設計》
課程這一章的內容是比較抽象的，也是做題的時候容易出現錯誤的章節。因為課程這一章會出現很多的專有名詞，例如：課程類型、課程設計、課程計劃、課程標准、課程結構、課程目標、課程設置、課程評價等等。很多同學對於這些概念區分不開，做題就無從下手。接下來主要對於其中的重要考點課程內容，進行細致地介紹。
考點：課程內容
首先，課程內容還有兩個別稱是需要知道的：課程內容又叫做課程設計的三個層次，又叫做課程的文本表現形式。從宏觀到微觀涉及到三個方面：課程計劃，課程標准和教材。
課程計劃：又稱教學計劃，是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。課程計劃其實就是一個指導性文件，這個指導性文件當中規定了一些具體內容，包括：教學科目的設置;學科順序;課時分配;學年編制與學周安排。其中，課程設置是課程計劃的首要問題。這部分的知識點要作為重要的單選題來進行備考。
除此之外，還要知道課程計劃的作用：是指導和規定教學活動的依據，也是制定課程標準的依據。
我國義務教育的課程計劃應當具備強制性、普遍性、基礎性的特徵。這個知識點要注意和義務教育的特點：強制性、免費性、普及性進行區分。
課程標准：是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件。課程標准也是一個指導性文件，其中包括以下內容：前言、課程目標、內容標准、實施建議、附錄。這個知識點要作為多選題備考。課程標準的核心部分是課程目標，這里要進行單選題備考。
課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。它規定了學科的教學目的和任務，知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求。
教材：教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。這里經常會考查多選題，教材包括哪些。其中，教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡稱為教材。
教材編排的兩種模式：
我國中小學教科書的組織結構一般採用螺旋式上升與直線式編寫兩種基本方式。
(1)直線式教科書結構，就是指把一門學科的課程內容或其中一個課題的內容按照知識本身的邏輯結構來展開呈現在教科書中，使各種知識在內容上均不重復的編排形式。
(2)螺旋式教科書結構，就是把同一課題內容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復出現，使得每一次重復都將原有的知識、方法、經驗進一步加深拓廣，逐級深化。
關於教材編排的兩種形式要把握其中的關鍵詞，其中直線式的特點是內容不重復，螺旋式是內容重復出現。