化工原理課程設計塔頂預熱器

⑴ 化工原理課程設計

實踐總周數：2周 ；總學分：2學分。

特別是化學工程與工藝的專業，設計設計步驟。

1．性質、目的

化工原理課程設計是化工原理教學的一個重要環節，是綜合應用本門課程和有關先修課程所學知識，完成以單元操作為主的一次設計實踐。通過課程設計使學生掌握化工設計的基本程序和方法，並在查閱技術資料、選用公式和數據、用簡潔文字和圖表表達設計結果、制圖以及計算機輔助計算等能力方面得到一次基本訓練，在設計過程中還應培養學生樹立正確的設計思想和實事求是、嚴肅負責的工作作風。

2．與其它教學環節或課程之間的先行後續關系

本課程是化工原理課程教學的一個實踐環節，是使學生得到化工設計的初步訓練，為畢業設計奠定基礎。

3． 教學任務和教學基本內容

圍繞以某一典型單元設備（板式塔、填料塔、乾燥器、蒸發器等）的設計為中心，訓練學生非定型設備的設計和定型設備的選型能力。教學時數為2周，其基本內容為：

(1)設計方案簡介：對給定或選定的工藝流程、主要設備的型式進行簡要的論述。

(2)主要設備的工藝設計計算(含計算機輔助計算)：物料衡算，能量衡量，工藝參數的選定，設備的結構設計和工藝尺寸的設計計算。

(3)輔助設備的選型：典型輔助設備主要工藝尺寸的計算，設備的規格、型號的選定。

(4)工藝流程圖：以單線圖的形式繪制，標出主體設備與輔助設備的物料方向，物流量、能流量，主要測量點。

(5).主要設備的工藝條件圖：圖面應包括設備的主要工藝尺寸，技術特性表和接管表。

(6).設計說明書的編寫。設計說明書的內容應包括：設計任務書，目錄，設計方案簡介，工藝計算及主要設備設計，輔助設備的計算和選型，設計結果匯總，設計評述，參考文獻。

整個設計由論述，計算和圖表三個部分組成，論述應該條理清晰，觀點明確；計算要求方法正確，誤差小於設計要求，計算公式和所有數據必需註明出處；圖表應能簡要表達計算的結果。

4． 教學基本要求

通過課程設計學生應在下列幾個方面得到較好的培養和訓練：

（1）查閱資料，選用公式和搜集數據的能力。通常設計任務書給出後，有許多數據需由設計者去搜集，有些物性參數要查取或估算，計算公式也由設計者自行選用，這就要求設計者運用各方面的知識，詳細而全面的考慮後方能確定。

（2）正確選用設計參數，樹立從技術上可行和經濟上合理兩方面考慮的工程觀點，同時還需考慮到操作維修的方便和環境保護的要求。也即對於課程設計不僅要求計算正確，還要求從工程的角度綜合考慮各種因素，從總體上得到最佳結果。

（3）正確、迅速地進行工程計算。設計計算是一個反復試算的過程，計算工作量很大，因此正確與迅速（含必要的編程能力）必需同時強調。

（4）掌握化工設計的基本程序和方法，學會用簡潔的文字和適當的圖表表示自己的設計思想。

5． 進行方式及時間安排

在教師指導下集中兩周時間完成，擬在第6
學期化工原理課程結束後進行 。

6． 考核方式及成績評定標准

完成課程設計說明書，繪制主要設備工藝條件圖（1張1號圖）。課程設計說明書和圖紙成績占總成績的80%，平時表現、出勤情況占總成績的20%。

7． 組織、要求和說明

（1）本課程設計教學由化學工程與工藝教研室組織安排教師指導完成；

（2）按基本要求至少應完成某一非定型設備的設計計算。

（3）根據我校情況「化學工程與工藝」專業學生還應增作
「定型輔助設備的選用（在第5學期開設）」等內容。

（4）此大綱的來源和參考大綱名稱：本教學大綱是根據高等學校工科本科《化工原理》課程教學基本要求，並參照華東理工大學《化工原理教學大綱》，結合本校情況修訂的。

8．主要參考書

1.大連理工大學化工原理教研室編《化工原理課程設計》,大連理工大學出版社,1994

2.柴誠敬等編《化工原理課程設計》，天津科學技術出版社,1994

3.國家醫葯管理局上海醫葯設計院編《化工工藝設計手冊》（第二版），化學工業出版社，1996

4.《化學工程手冊》編委會編《化學工程手冊》（第二版），化學工業出版社，1996

5.盧煥章等《石油化工基礎數據手冊》，化學工業出版社，1982

⑵ 《化工原理課程設計 苯——氯仿混合液連續精餾塔頂冷凝器設計》求幫助！！！

利用苯的沸點（80.1℃），氯仿的沸點（61.3℃）的不同，通過外循環加熱，使苯與氯仿蒸回發，答在精餾塔頂等到蒸發出的低沸點氯仿氣體，再通過塔頂冷凝器冷凝，獲得氯仿液體。塔頂冷凝器可選立式或卧式，石墨冷凝器亦可，需根據工藝條件進行計算。以上提示僅供參考。

⑶ 急求化工原理課程設計 乙醇—水常壓精餾塔塔頂冷凝器 設計

這個太專業了，而且可能會涉及到一些技術保密方面的問題。還是自己動腦筋吧！

⑷ 化工原理課程設計精餾塔,換熱器,吸收塔

做換熱器吧，換熱器比較簡單
精餾塔以前做個課程設計，但是只有工藝計算，也不算難。
如果要工藝計算加強度計算加圖紙的話，換熱器比較好

⑸ 化工原理課程設計塔頂操作壓力怎麼算

設計塔頂操作壓力怎麼算
肯定規律

⑹ 求！化工原理課程設計 設計任務1泡點進料塔頂全凝器，間接蒸汽加熱器，常壓2進料甲醇20%（質量百分率）

我看著數字頭都暈。對不起，幫不了你了！

⑺ 化工原理課程設計怎麼弄的

化工原理課程設計先選擇生活中遇到的化學原理，再用現有的材料設計課程，在課程中讓同學們積極參與進來。

⑻ 化工原理課程設計一：設計題目：常壓、連續精餾塔分離環己酮

設計內容及抄要求一：設計內容1：設計方案的選定：對給定或選定的工藝流程、主要設備的型式進行簡要的論述；2：主要設備的工藝設計計算：選定工藝參數，物料衡算，熱量衡算，單元操作的工藝計算並繪制相應的工藝流程圖、標出物流量及主要測量點。3：設備設計：設備的結果設計和工藝尺寸的設計計算，並繪制設備的工藝條件圖。圖面應包括設備的主要工藝尺寸、技術特性和接管表；4輔助設備選型」典型輔助設備主要工藝尺寸的計算，設備規格、型號的選定。二：設計說明書編寫1、封面課程設計題目、班級、姓名2、設計任務書 3、目錄4、設計方案簡介5、工藝條件及主要物性參數表6、工藝計算及主體設備設計7、輔助設備的計算及選型8、設計結果匯總表9、附圖10主要符號說明一：設計題目：常壓、連續精餾塔分離環己酮-環己醇設計二：設計任務及條件：泡點進料，塔頂進入全凝器，塔板壓降：（0.5-0.7）Kpa（自選）f(t/a)5500xF(摩爾分數）0.35xD（摩爾分數）0.9回收率：η0.9