編譯原理課程設計mini
① 編譯原理課程設計－詞法分析器設計（C語言）
#include"stdio.h"/*定義I/O庫所用的某些宏和變數*/
#include"string.h"/*定義字元串庫函數*/
#include"conio.h"/*提供有關屏幕窗口操作函數*/
#include"ctype.h"/*分類函數*/
charprog[80]={' '},
token[8];/*存放構成單詞符號的字元串*/
charch;
intsyn,/*存放單詞字元的種別碼*/
n,
sum,/*存放整數型單詞*/
m,p;/*p是緩沖區prog的指針，m是token的指針*/
char*rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};
voidscaner(){
m=0;
sum=0;
for(n=0;n<8;n++)
token[n]=' ';
ch=prog[p++];
while(ch=='')
ch=prog[p++];
if(isalpha(ch))/*ch為字母字元*/{
while(isalpha(ch)||isdigit(ch))/*ch為字母字元或者數字字元*/{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];}
token[m++]=' ';
ch=prog[p--];
syn=10;
for(n=0;n<6;n++)
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)/*字元串的比較*/{
syn=n+1;
break;}}
else
if(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{
while(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{
sum=sum*10+ch-'0';
ch=prog[p++];}
ch=prog[p--];
syn=11;}
else
switch(ch){
case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
if(ch=='>'){
syn=21;
token[m++]=ch;}
elseif(ch=='='){
syn=22;
token[m++]=ch;}
else{
syn=20;
ch=prog[p--];}
break;
case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
if(ch=='='){
syn=24;
token[m++]=ch;}
else{
syn=23;
ch=prog[p--];}
break;
case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];
if(ch=='='){
syn=18;
token[m++]=ch;}
else{
syn=17;
ch=prog[p--];}
break;
case'+':syn=13;token[0]=ch;break;
case'-':syn=14;token[0]=ch;break;
case'*':syn=15;token[0]=ch;break;
case'/':syn=16;token[0]=ch;break;
case'=':syn=25;token[0]=ch;break;
case';':syn=26;token[0]=ch;break;
case'(':syn=27;token[0]=ch;break;
case')':syn=28;token[0]=ch;break;
case'#':syn=0;token[0]=ch;break;
default:syn=-1;}}
main()
{
printf(" Thesignificanceofthefigures: "
"1.figures1to6saidKeyword "
"2. "
"3.figures13to28saidOperators ");
p=0;
printf(" pleaseinputstring: ");
do{
ch=getchar();
prog[p++]=ch;
}while(ch!='#');
p=0;
do{
scaner();
switch(syn){
case11:printf("(%d,%d) ",syn,sum);break;
case-1:printf(" ERROR; ");break;
default:printf("(%d,%s) ",syn,token);
}
}while(syn!=0);
getch();
}
程序測試結果
對源程序beginx:=9:ifx>9thenx:=2*x+1/3;end#的源文件，經過詞法分析後輸出如下圖5-1所示：
具體的你在修改修改吧
② 編譯原理課程設計詞法分析器設計（java實現）
參考答案 永遠對生活充滿希望，對於困境與磨難，微笑面對。
③ 編譯原理 miniC CMinus 詞法的左遞歸消除和提取因式子
由你的情況來看，你在其中一個詞法中的miniC左遞歸，不內顯。
修改容如下
Notes:
1) Items in uppercase denote terminals
2) Items in lowercase denore non-terminals
3) The term "Empty" denotes the empty string
4) The start symbol for the grammar is program
④ 編譯原理課程設計報告 目標代碼生成器
發了請接收
⑤ 編譯原理課程設計 關於 設計符號表 設計語法分析器 語法分析與代碼產生器 優化器（必須的） 目標代碼生成
推薦你一本書《編譯器原理》經典，別人也稱之為龍書！找不到，有需要的話可以問我要。[email protected]
⑥ 一個編譯原理的課程設計，急急急
回答：alkaid_pku
學長
4月14日 06:31 1. 預處理
2. 編譯
3. 匯編
4. 查找庫函數
5. 連接
⑦ 編譯原理期末課程設計
工大學生傷不起啊鐧懼害鍦板浘
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