立交設計課程設計
A. 如何做課程設計
課程設計（curriculum design）
不同的定義反映了不同的課程研究取向。不同的關於課程設計的定義大致可分為兩類：一類是技術取向的，如普拉特（Pratt）認為：課程設計是課程工作者從事的一切活動，這包含他對達成課程目標所需的因素、技術和程序，進行構想、計劃、選擇的慎思過程（黃政傑，1991，85 頁）；另一類則為理性主義取向，如有學者認為課程設計是指教育科研機構的專家學者對課程的研究並擬訂出課程學習方案，為決策部門服務，擬訂教育教學的目的任務，確定選材范圍和教學科目，編寫教材等都屬於課程設計活動（白月橋，1996，227頁）。
新近的對課程設計的研究成果則試圖綜合這兩種觀點。如《簡明國際教育網路全書 課程》中對課程設計的定義為「課程設計是指擬訂一門課程的組織形式和組織結構。」並指出「它決定於兩種不同層次的課程編制的決策。廣義的層次包括基本的價值選擇，具體的層次包括技術上的安排和課程要素的實施。」 其中，所謂廣義的層次大致相當於理性主義的課程設計取向定義，而具體的層次則相當於技術取向的課程設計定義。但也有學者認為除了這兩個層次的課程設計外，還存在一個更微觀的課程設計層次，並且不同層次的課程設計要受到不同因素的影響。
B. 橋梁工程課程設計
cad圖
摘要
前言
1
水文計算
1.1原始資料
1.2
水文計算
2
方案設計
2.1方案一：鋼筋混凝土簡支梁
2.2方案二：鋼筋混凝土箱形拱橋
3
總體布置及主梁的設計
3.1設計資料及構造布置
3.2主梁內力計算
4
鋼束的估算及其布置
4.1跨中截面鋼束的估算與確定
4.2鋼束損失計算
4.3截面強度驗算
4.4內力計算
4.5主梁斜截面驗算
4.6截面應力驗算
4.7主梁端部的局部承壓驗算
5
下部結構的計算
5.1蓋梁的計算
5.2橋墩墩柱計算
5.3鑽孔灌注樁的設計計算
總結
致謝
參考文獻
C. 請問學長，咱長安大學交通工程專業大二上學期都要學哪些課程啊～
給你看看以前全部的
學時學分
第一學年第一學期
1 馬克思主義哲學 54 3
2 毛澤東思想概論 36 2
3 高等數學1 90 5
4 交通土建制圖 48 3
5 大學英語(一) 76 4
6 （第一學期）體育 36 2
7 思想道德修養 51 3
8 軍事理論 40 2
9 計算機應用基礎 30 2
第一學年第二學期
1 政治經濟學原理 40 2
2 高等數學2 90 5
3 大學物理 80 4
4 交通土建制圖 48 3
5 大學英語(二) 76 4
6 （第二學期）體育 32 2
7 法律基礎 28 2
8 C語言 48 3 74
第二學年學年第一學期
1 線性代數 40 2
2 理論力學 60 3
3 大學英語(三) 64 4
4 （第三學期）體育 32 2
5 電工與電子技術基礎（1） 40 2
第二學年第二學期
1 鄧小平理論和「三個代表」思想 70 4
2 科技情報檢索 20 1
3 概率論與數理統計 50 3
4 數學建模 32 2
5 材料力學 60 3
6 大學物理實驗 3
8 （第四學期）體育 32 2
9 電工與電子技術基礎(二) 60 4
第三學年第一學期
1 路基路面工程 40 2
2 測量學 54 3
3 結構力學 50 3
4 交通工程學原理 60 3
5 交通調查與分析 50 3
6 專業外語（上） 30 2
7 測量實習 0 2
8 交通工程實習 0 2
9 運籌學 40 2
第三學年第二學期
1 交通規劃課程設計 0 1 良好
2 軌道交通設計 0 1
3 道路勘測設計 60 3
4 高速公路與立交工程 30 2
5 橋梁工程概論 40 2
6 隧道工程概論 20 1
7 城市公路交通客運組織 30 2
8 交通工程CAD 40 2
9 交通規劃原理 60 3
10 城市軌道交通 40 2
11 專業外語（下） 30 2
12 城市總體規劃原理 30 2
13 計算機網路應用技術 32 2
14 勘測實習 120 4
15 道路立交設計 30 1
第四學年第一學期
1 交通工程設施課程設計 0 1
2 交通工程設施設計 60 3
3 交通樞紐與靜態交通設計 40 2
4 交通信息化概論 30 2
5 現代物流學 40 2
6 道路交通安全 40 2
7 交通環境工程 40 2
8 道路經濟與管理 40 2
9 智能運輸系統（ITS） 36 2
10 交通管理與控制 40 2
11 交通控制課程設計 0 1
D. 高速公路路面結構設計（課程設計）
這么簡單的課程設計你都不會做啊。。。。 交給我。 我西安交大的