礦井通風與防塵課程設計

1. 起爆感度主要與炸葯的什麼性質有關

一、專業方向或主幹學科主幹學科：采礦工程二、主要課程簡介及基本要求主要課程：岩石力學、爆破工程、礦業系統工程等、井巷工程、礦床底下開采、礦床露天開采、礦井通風與安全、礦床開拓、充填理論等。主要課程介紹如下：1.礦床地下開采:金屬礦床地下開采是采礦工程專業的一門綜合性專業課程。課程任務是使學生掌握金屬礦床地下開採的基本知識，並能利用所學過的專業知識去綜合地解決礦床開采技術問題的初步能力。通過本課程的學習，應使學生掌握礦山生產建設程序的基本知識及對礦床開采各步驟之間的關系；掌握礦床開拓的基本知識。對各種開拓方案的詳細結構要有明確概念，並能根據礦山具體條件及各個時期黨和國家的方針政策初選開拓方法；熟練地掌握采礦方法的基本知識。對各種常用的采礦方法方案的實質、詳細的結構和適用條件要有明確概念，並能根據礦床地質條件及各個時期黨和國家的方針政策正確地選擇采礦方法和設計采礦方法；具有查閱、應用采礦書刊和資料的能力；具有一定分析問題和解決問題的能力；能閱讀和准確地繪制采礦工程圖。2.礦床露天開采：金屬礦床露天開采是采礦專業的主要專業課之一。本課程主要講述金屬礦床露天開採的工藝過程以及設計的基本原理和方法，著重介紹露天礦的開拓運輸方法、露天開采境界和礦山生產能力的確定以及穿孔、采裝、運輸的生產工藝。通過本課程的學習，使學生掌握露天開採的基本知識，為畢業設計以及畢業後從事露天采礦生產和設計、研究工作打下一定的基礎；能初步確定露天開采境界、開拓運輸方法和礦山生產能力、造反穿孔、采裝、運輸設備，編制採掘進度計劃，並能理論聯系實際，解決礦山生產的一定問題。3.岩石力學:岩石力學是采礦工程專業的主幹課程之一。本課程的任務是學生掌握岩土工程施工和礦體回採過程中岩體變形破壞的基本規律及其研究方法。通過本課程的學習，應使學生能掌握岩石、岩體的基本力學特性及測定方法；建立原岩應力的基本概念，了解原岩應力場的基本特徵；掌握井巷圍岩次生應力場的特徵及規律；掌握井巷地壓計算的主要方法及錨噴支護設計的基本原理與方法；掌握采場地壓的特點、規律及地壓管理方法。4.爆破工程:鑿岩爆破是根據有色、冶金系統高等學校金屬礦床開采專業教學計劃制定的，它雖然是一門專業課，但又具有專業基礎課的特點，起著「承前繼後」的作用，是學習後繼專業課程不可少的重要必修課。鑿岩爆破方法不但是開采礦石的主要基本手段，而且在城鎮建設、交通運輸、水利水電、金屬加工以及軍事工程等領域也得到越來越廣泛的應用，在國民經濟中佔有重要地位，社會效益、經濟效益十分明顯。所以，它成為采礦專業學生以及從事采礦和相近工作技術人員必須掌握的基礎技術，是衡量工程型學生畢業後能否勝任工作的重要條件之一。通過本課程的學習，應使學生了解應力波在岩體中傳播的基本理論及其對岩體破碎的影響；建立炸葯爆炸三要素、起爆、感度、氧平衡、爆熱、爆炸功以及爆力、猛度等基本概念，掌握炸葯氧平衡的計算方法；掌握炸葯起爆機理、爆轟基本理論，了解岩石爆破破碎理論；熟悉常用礦用炸葯、起爆器材的基本性能及主要成分，掌握礦用炸葯和起爆器材主要性能指標的測定方法；掌握正確選用起爆方法及爆破參數，進行電爆和非電爆網路的設計及計算；掌握炮眼爆破、深孔爆破、微差爆破、預裂爆破和擠壓爆破的基本原理以及爆破設計和施工方法；掌握酮室爆破設計方法、設計基本內容，通過課程設計要求獲得技術設計的基本知識和技能；熟悉爆破安全基本知識，掌握各種安全距離的計算方法；了解爆破震動測試儀器和爆破震動速度、加速度測試方法。5.礦井通風：礦井通風與防塵是采礦工程專業的主幹課。教學內容包括礦內空氣的重要成分，礦內空氣中有毒有害氣體的來源、性質、危害、識別、防護及中毒時的救護方法；礦內空氣的溫度、濕度，礦內氣候條件對人體的作用，舒適氣候條件的標准；礦內常見的有害氣體的來源、性質、危害，中毒的急救方法急礦內最佳的氣候條件。通過本課程的學習，應使學生掌握礦內大氣的性質和風流運動的基本規律，學會礦井通風防塵的檢測方法、技術管理措施和設計計算方法。6.礦業系統工程：礦業系統工程屬專業基礎課，課程的教學目的是向學生介紹系統思想，及運籌學中的幾種常用優化方法。教學內容分為系統工程概論、線性規劃、圖和網路的優化演算法三個主要部分。通過本課程的學習，應使學生掌握幾種最優化數學模型如線性規劃、圖和網路的優化演算法等，及其在生產實踐中的運用。並學會用計算機程序求解上述數學模型的基本方法。

2. 職業安全教育課程中案例分析題怎麼答

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員培訓、日常安全管理等方面進行識別。 第二單元 危險化學品重大危險源辨識
第二單元 危險化學品重大危險源辨識
——《管理》第二章 第三節，附錄一
一、 重大危險源基礎知識
「重大危害設施(國內稱為重大危險源)」(major hazard installations)。
國國家標准《危險化學品重大危險源辨識》(gb 18218-2009)中將「重大危險源」定義為：長期地或臨時地生產、加工、使用或儲存危險化學品，且危險化學物品的數量等於或超過臨界量的單元。
單元指一個(套)生產裝置、設施或場所，或同屬一個生產經營單位的且邊緣距離小於500m的幾個(套)生產裝置、設施或場所。
二、危險化學品重大危險源的辨識標准及方法
《危險化學品重大危險源辨識》(gb18218-2009)，此標准自2009年12月1日實施。 單元內存在危險化學品的數量等於或超過附錄一中表1、表2規定的臨界量，即被定為重大危險源。單元內存在的危險化學品的數量根據處理危險化學品種類的多少區分為以下兩種情況：
1.單元內存在的危險化學品為單一品種，
則該危險化學品的數量即為單元內危險化學品的總量，若等於或超過相應的臨界量，則定為重大危險源。
2.單元內存在的危險化學品為多品種時， 則按下式計算，若滿足該式，則定為重大危險源： q1/q1+ q2/q2+„+qn/qn≥1 式中：

q1 ，q2，„，qn——每種危險化學品實際存在量，單位為噸；
q1 ，q2，„，qn——與各危險化學品相對應的臨界量，單位為噸。
第三單元 安全生產檢查
第三單元 安全生產檢查
——《管理》第二章 第十一節 一、安全生產檢查的類型 二、安全檢查的內容 三、安全檢查的方法
四、安全檢查的工作程序 五、提出整改要求 六、整改落實
七、信息反饋持續改進
安全生產檢查——
是生產經營單位安全生產管理的重要內容，其工作重點是辨識安全生產管理工作存在的漏洞和死角，
檢查生產現場安全防護設施、作業環境是否存在不安全狀態，現場作業人員的行為是否符合安全規范，以及設備、系統運行狀況是否符合現場規程的要求等。 一、 安全生產檢查的類型

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二、安全檢查的內容
安全生產檢查的內容包括軟體系統和硬體系統：
軟體系統主要是查思想、查意識、查制度、查管理、查事故處理、查隱患、查整改。
硬體系統主要是查生產設備、查輔助設施、查安全設施、查作業環境。
安全生產檢查具體內容應本著突出重點的原則進行確定。 對於危險性大、易發事故、事故危害大的生產系統、部位、裝置、設備等應加強檢查。 一般應重點檢查：
易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、鍋爐、壓力容器、起重設備、運輸設備、冶煉設備、電氣設備、沖壓機械、高處作業和本企業易發生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場所及其作業人員；
易造成職業中毒或職業病的塵毒產生點及其崗位作業人員； 直接管理的重要危險點和有害點的部門及其負責人。
對非礦山企業，國家有關規定要求強制性檢查的項目有： 鍋爐、壓力容器、壓力管道、高壓醫用氧艙、 起重機、電梯、自動扶梯、施工升降機、 簡易升降機、防爆電器、廠內機動車輛、 客運索道、游藝機及游樂設施等； 作業場所的粉塵、雜訊、振動、 輻射、高溫低溫和有毒物質的濃度等。
對礦山企業，國家有關規定要求強制性檢查的項目有：
礦井風量、風質、風速及井下溫度、濕度、雜訊；瓦斯、粉塵； 礦山放射性物質及其他有毒有害物質；露天礦山邊坡；尾礦壩；
提升、運輸、裝載、通風、排水瓦斯抽放、壓縮空氣和起重設備；
各種防爆電器、電器安全保護裝置；礦燈、鋼絲繩等；瓦斯、 粉塵及其他有毒有害物質檢測儀器、儀表；自救器；救護設備； 安全帽；防塵口罩或面罩；防護服、防護鞋；防雜訊耳塞、耳罩。 三、安全檢查的方法 1.常規檢查
常規檢查是常見的一種檢查方法。
通常是由安全管理人員作為檢查工作的主體，到作業場所現場，通過感觀或輔助一定的簡單工具、儀表等，對作業人員的行為、作業場所的環境條件、生產設備設施等進行的定性檢查。
安全檢查人員通過這一手段，及時發現現場存在的不安全隱患並採取措施予以消除，糾正施工人員的不安全行為。
常規檢查主要依靠安全檢查人員的經驗和能力，檢查的結果直接受安全檢查人員個人素質的影響。
2.安全檢查表法
安全檢查表一般包括：
檢查項目、檢查內容、檢查標准、檢查結果及評價等內容。
編制安全檢查表應依據國家有關法律法規，生產經營單位現行有效的的有關標准、規程、管理制度，有關事故教訓，生產經營單位安全管理文化、理念，反事故技術措施和安全措施計劃，季節性、地理、氣候特點等等。

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我國許多行業都編制並實施了適合行業特點的安全檢查標准，如建築、電力、機械、煤炭等。
3.儀器檢查及數據分析法
有些生產經營單位的設備、系統運行數據具有在線監視和記錄的系統設計，對設備、系統的運行狀況可通過對數據的變化趨勢進行分析得出結論。
對沒有在線數據檢測系統的機器、設備、系統，只能通過儀器檢查法來進行定量化的檢驗與測量。

四、安全檢查的工作程序 1.安全檢查准備
(1)確定檢查對象、目的、任務。
(2)查閱、掌握有關法規、標准、規程的要求。
(3)了解檢查對象的工藝流程、生產情況、可能出現危險和危害的情況。 (4)制定檢查計劃，安排檢查內容、方法、步驟。 (5)編寫安全檢查表或檢查提綱。
(6)准備必要的檢測工具、儀器、書寫表格或記錄本。
(7)挑選和訓練檢查人員並進行必要的分工等。 2.實施安全檢查
實施安全檢查就是通過訪談、查閱文件和記錄、現場觀察、儀器測量的方式獲取信息。 (1)訪談——通過與有關人員談話檢查安全意識和規章制度執行情況等。
(2)查閱文件和記錄——檢查設計文件、作業規程、安全措施、責任制度、操作規程等是否齊全，是否有效；查閱相應記錄，判斷上述文件是否被執行。
(3)現場觀察——對作業現場的生產設備、安全防護設施、作業環境、人員操作等進行觀察，尋找不安全因素、事故隱患、事故徵兆等。
(4)儀器測量——利用一定的檢測檢驗儀器設備，對在用的設施、設備、器材狀況及作業環境條件等進行測量，以發現隱患。 3.綜合分析
經現場檢查和數據分析後，檢查人員應對檢查情況進行綜合分析，提出檢查的結論和意見。
一般來講，生產經營單位自行組織的各類安全檢查，應有安全管理部門會同有關部門對檢查結果進行綜合分析；
上級主管部門或地方政府負有安全生產監督管理職責的部門組織的安全檢查，統一研究得出檢查意見或結論。 五、提出整改要求
針對檢查發現的問題，應根據問題性質的不同，提出立即整改、限期整改等措施要求。 生產經營單位自行組織的安全檢查，由安全管理部門會同有關部門，共同制定整改措施計劃並組織實施。
上級主管部門或地方政府負有安全生產監督管理職責的部門組織的安全檢查，檢查組應提出書面的整改要求，生產經營單位制定整改措施計劃。
六、整改落實
對安全檢查發現的問題和隱患，生產經營單位應從管理的高度，舉一反三，制定整改計劃並積極落實整改。
七、信息反饋持續改進
生產經營單位自行組織的安全檢查，在整改措施計劃完成後，安全管理部門應組織有

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3. 采礦專業的專業課程有哪些

主要課程：岩石力學、爆破工程、礦業系統工程等、井巷工程、礦床底下開采、礦床露天開采、礦井通風與安全、礦床開拓、充填理論等。

1.礦床地下開采:金屬礦床地下開采是采礦工程專業的一門綜合性專業課程。課程任務是使學生掌握金屬礦床地下開採的基本知識，並能利用所學過的專業知識去綜合地解決礦床開采技術問題的初步能力。

2.礦床露天開采：金屬礦床露天開采是采礦專業的主要專業課之一。本課程主要講述金屬礦床露天開採的工藝過程以及設計的基本原理和方法，著重介紹露天礦的開拓運輸方法、露天開采境界和礦山生產能力的確定以及穿孔、采裝、運輸的生產工藝。

3.岩石力學:岩石力學是采礦工程專業的主幹課程之一。本課程的任務是學生掌握岩土工程施工和礦體回採過程中岩體變形破壞的基本規律及其研究方法。

4.爆破工程:鑿岩爆破是根據有色、冶金系統高等學校金屬礦床開采專業教學計劃制定的，它雖然是一門專業課，但又具有專業基礎課的特點，起著「承前繼後」的作用，是學習後繼專業課程不可少的重要必修課。

5.礦井通風：礦井通風與防塵是采礦工程專業的主幹課。教學內容包括礦內空氣的重要成分，礦內空氣中有毒有害氣體的來源、性質、危害、識別、防護及中毒時的救護方法；礦內空氣的溫度、濕度，礦內氣候條件對人體的作用，舒適氣候條件的標准；礦內常見的有害氣體的來源、性質、危害，中毒的急救方法急礦內最佳的氣候條件。

6.礦業系統工程：礦業系統工程屬專業基礎課，課程的教學目的是向學生介紹系統思想，及運籌學中的幾種常用優化方法。教學內容分為系統工程概論、線性規劃、圖和網路的優化演算法三個主要部分。

4. 請問太原理工大學安全工程專業初試和復試都考些什麼科目

專業初試：
①101思想政治理論
②204英語二
③302數學二
④854通風安全學或855安全系統工程
復試科目：
礦山安全學
安全工程學
礦井通風學
參考書目、參考教材：《通風與安全》（上）中國礦大出版社
培養目標：培養能從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測與監測、安全設計、安全評價、應急救援、安全教育與培訓等方面的高級復合型工程技術人才。
培養要求：本專業學生掌握礦山與地下工程的通風與災害防治技術，礦井通風安全的設計、施工與管理。掌握企業安全管理與安全生產技術，消防與防火技術，機械、電氣安全技術，工業過程中的風流凈化技術，安全檢測與監控技術，突發事件的應急救援理論與技術，安全監察與安全管理等方面的專業知識和實踐技能。掌握安全檢測與監控、安全原理、安全系統工程、安全監察和管理等專業知識，掌握廠礦企業與地面建築的通風、凈化及災害防治技術。
主要課程：流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、礦井通風學、安全系統工程、消防工程學、安全管理學、職業危害與防護、礦井水災火災防治技術、礦井瓦斯防治技術、礦山防塵技術、安全檢測與監控、安全評價、安全法規與監察、危化品安全管理與技術、人機工程學、建築安全學、礦山電氣安全技術等。

5. 運城職業技術學院的院系設置

截止2011年學院建有礦山工程系、機電工程系、汽車工程系、財務會計系、商務管理系、電子信息系、印刷工程系、有機食品系、建築工程系。印刷技術、有機食品為首批特色專業，予以重點建設。 礦山工程系隸屬於運城職業技術學院（以下簡稱學院），於2008年7月成立，是學院建立最早的系部之一。我系師資力量雄厚，全系教職工32人，其中教授3名，副教授2名，工程師3名.目前共有35個教學班級，在校生共1400餘人，是運城職業技術學院規模最大的系。
我系開設煤礦開采技術、礦山機電和通風與安全三個專業。現已建成礦山測量實驗室、礦山採掘機械實驗室、礦山供電實驗室、礦山流體機械實驗室、礦山採掘技術實驗室、通風與安全實驗室、通風管路實驗室和全國煤炭院校中是數一數二的礦山實訓拆裝車間。另外礦山工程系與山西蒲縣宏源煤業集團簽訂長期就業協議，學院還將山西蒲縣宏源煤業集團石家山煤業公司作為學生培養的實習基地，用以承擔實踐、實訓教學，為學生「理論聯系實踐」的學習和創新能力的培養構建良好了良好的條件和保障
山西省是全國產煤大省，煤炭產量佔全國四分之一。然而煤礦專業技術人員十分短缺。到2005年底，山西煤炭行業從業人員總數為104.2萬人，其中采礦、安全、機電、地質、測量等煤礦主體專業的人數還不到3萬人。煤炭行業專業人才總量嚴重不足，根據預測，山西省從2006年到2015年的十年中，煤炭行業預計需要本科以上專業人才2萬名，高職專科專業人才8萬名，中職技校畢業生15萬人，為解決我省煤炭行業專業人才嚴重短缺問題，省政府於2008年啟動煤炭人才培養計劃，通過多種途徑培養煤炭行業所需人才。礦山工程系就是為了緩解煤炭行業緊缺人才需求而適時建立的。為了適應科技發展和礦山企業的需求，礦山工程系在原來大專教育的理論學習基礎上，增加了很多實踐性教學環節，並與宏源煤業集團建立長期的合作關系，解決了學生定崗實習問題，從根本上強化學生的動手能力和創新能力，使 「做學合一，厚實融通」的運職精神在此得到彰顯。
此外，在學生管理和班風建設上，專職輔導員十分注重學生的思想道德、人格和價值觀的培養，使學生能勤奮學習，全面發展。最終使之培養成我國煤炭行業德才兼備的專業技能型人才。
專業介紹
煤礦開采技術：本專業面向煤礦生產企業，培養具備專業的基本知識和技能，從事煤礦生產一線的採掘施工、生產組織、技術管理、工程設計和安全管理的高技能應用型人才。
礦山機電專業：本專業面向煤礦生產第一線，培養具有從事礦山機電設備的技術管理、生產運行、維護檢修及基本選型設計能力的高級應用型技術人才。
礦井通風與安全：培養具有礦井通風與安全專業基本知識和技能，從事瓦斯檢查、瓦斯抽放、防塵、通風與安全技術測定，工程設計與施工、技術管理等高技能應用型人才。
專家風采
系主任李學忠，中共黨員，教授，碩士生導師。1977年畢業於山西礦業學院，多年來一直從事采礦工程專業的教學、研究和管理工作。
曾主講過「採煤概論」、「煤礦地下開采方法」、「採煤學」、「煤礦礦井設計」、「采礦程序設計與繪圖」等課程。培養過多名采礦專業研究生。在《煤炭學報》、《煤炭科學技術》、《山西礦院學報》、《太原理工大學學報》上發表論文多篇。主編《礦山工程CAD》教材，參編《傾斜長壁開采》、《煤礦設計指南》、《煤礦應用技術》等專著或教材。參加多項科研課題，獲煤炭部科技進步二等獎一項、山西省科技進步二等獎一項、山西省科技進步和教學成果三等獎各一項。
礦山機電專業學科帶頭人段鵬文，男，1946年生，中共黨員，教授；曾任遼寧工程技術大學機械學院機械工程系主任。
畢業後一直從事煤礦機電專業、機械設計及其自動化專業的教學工作。主編《電動輪自卸車原理與運用》等3本教材；培養13名碩士研究生；主持完成選煤廠生產系統降塵工程等6項科研課題；公開發表學術論文23篇。
礦山就業前景
礦山工程系畢業生就業前景很好。我系09年有111名采礦、機修中職畢業生全部被宏源煤業安排就業，他們有的已安排到技術崗位，有的成了基層管理幹部。月收入最高有4-5千元，大部分也有3000元左右。我系09開采大專，本應在2012年畢業，但宏源煤業集團急需用人，因此選拔35名同學，特開辦「速成班」提前一年畢業安排就業，「速成班」學生在頂崗實習期間月薪2400元。 電子信息工程系是我校建立較早且作為重點發展和建設的系部之一。主要面向計算機應用行業、網路技術行業、 電子和通信類行業以及計算機圖形圖像製作等行業培養一線急需的現代高技術應用型人才。
電子信息工程系現有通信技術、計算機網路技術、圖形圖像製作、通信技術（3G方向）、移動通信技術、計算機控制技術和電子測量與儀器七個高職專業和計算機應用技術、計算機網路技術和動漫設計與製作三個中職專業，其中高職在校生600餘人，中職在校生200餘人；移動通信技術、計算機控制技術兩個高職專業2011年秋季開始招生，到2011年9月全系在校生將超過1100人。
電子信息工程系的教師由來自天津、北京、太原和西安等地的專家、教授和碩士畢業生、本科畢業生共35名組成，整體綜合素質良好，結構合理，其中副高級以上佔30%，碩士研究生以上佔35%，「雙師型」教師佔50%，有工信部電子行業職業技能鑒定高級督導員一名，高級考評員6名，計算機高級裝調員16名，這些都為雙師型教師打下基礎。
電子信息工程系注重「雙師型」教師隊伍建設和學生職業技能培養。2012年我院設有「工信部第十五鑒定所運城職業技術學院鑒定站」，該站是工信部在山西省設立的第三個獨立職業技能鑒定站，除負責本校的學生職業技能培訓取證任務外，還負責晉南地區及運城市周邊地區的企事業單位、人事、勞動部門及高、中職業院校的職業技能培訓、指導和組織取證考試工作。目前有六名具有中、高級職稱教師獲得工信部高級考評員資格，二十一名中青年骨幹教師獲得「計算機裝調員」高級證書。09級和10級計算機網路技術專業、通信技術專業的高職學生全部通過國家「人力資源與社會勞動保障部」的中級計算機操作員證書考試。
電子信息工程系按照國家高等職業教育培養目標要求，投資2000餘萬元興建了具有模擬模擬、貼近生產實際的校內實訓基地。擔負著學生實訓、崗前技能培訓、職業資格認證培訓取證和面向社會服務的教學任務。其中有單片機實驗室、ARM實訓室、高頻電子實訓室、通信原理、光纖、移動通信和程式控制交換實訓室、圖形圖像製作和動漫專用機房、3G（手機軟體應用開發）專用機房、其中普通機房8個機房共408台微機，有投資200萬元興建的計算機網路技術實訓基地，投資130萬引進德國的高端PCB刻板機H100，有已建成的現代電子工藝生產實訓基地和PCB電路印刷板生產線，還有規劃投資500餘萬，由華為公司商品級設備組成的通信技術綜合實訓基地，投資70餘萬元的機器人項目和感測器應用實訓基地，以及具有明顯高職特色的大學生創新設計培育實訓基地等。這些實踐實訓基地的建設，為專、本科理論教學和實踐教學，培養一流的應用型人才創造了良好的硬體條件。 運城職業技術學院有機食品工程系，2008年正式獲准成為山西省唯一的國際有機農業運動聯盟（IFOAM）成員，是中國第一家有機食品學歷教育的專業學院。2009年正式列入國家高校統招計劃，現已開設三個專業：有機食品生產技術專業、有機食品生產與檢驗技術專業和有機食品加工技術專業。學院以教學為主，同時集科研、咨詢、培訓、社會服務於一體。
為了提高學生的專業實踐技能，有機食品科技學院已與台灣、上海、北京及運城當地的兄弟院校、企事業單位開展了密切的合作，聘請相關的專業技能人員來校兼職、講學等，指導學生的實驗實踐課程。
據2007年美國勞工局和加拿大人力資源部統計，未來工作前景最為看好的十大專業中，有機食品專業居第三名（新媒體、生物工程專業分列第一、二名）。從2006年起，美國政府要求大學開設有機農業課程。同時，日本貿易振興會官員認為，有機食品是今後中國向日本出口的最有前途、最有開發價值的產品。中國有機食品產業有著巨大的國際市場和潛在的國內市場。2013年中國大陸只有運城職業技術學院有機食品科技學院從事有機食品專業人才培養的學歷教育。
有機食品專業的設置，對於培養有機食品方面的專業型人才，滿足社會和有機食品產業發展的需要，具有重要意義。對於中國第一個有機食品專業，院領導特別重視，將有機食品專業建設作為運城職業技術學院大專部的重點工作。 汽車工程系組建於2008年7月，是運城職業技術學院成立較早、規模較大的學院之一，也是運城職業技術學院重點建設的二級學院。汽車工程學院以高職教育為主，同時還設有中職教育和非學歷職業培訓教育。學院大專部現下設汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修兩個專業。其中汽車檢測與維修專業為運城職業技術學院人才培養模式創新的試驗點。
擁有實踐經驗豐富、年富力強的學科帶頭人和一支結構合理、實力雄厚的「雙師型」教師隊伍。學院以「實踐瞄準實戰、教師也是教練」的師資隊伍建設為重點，組建和培養既能上講台講課又能下車間幹活，既懂得如何教學又懂得如何訓練，既是訓練的設計者又是學生實際操作的指導者的「教練型」教師。2012年本專業有專業教師15名，其中專職9人，兼職6人，高級職稱5人，研究生學歷3人，本科生7人，技師5人。汽車工程學院院長王小晉高級工程師，是山西省汽車維修行業協會首席專家，其他多名教師接受過美國、德國、日本等汽車大國的汽車製造商的技術培訓和學習。
汽車工程系教學、實驗實訓室及實訓車間建築面積達20000平方米，教學設施設備價值2000餘萬元。學院汽車實訓中心為校內實驗實訓基地，擁有8000平方米的教學廠房，一個實訓車間，150餘套專業設備，可以滿足學生實習實訓的要求。
汽車工程系還是中國汽車工程學會、中國內燃機工程學會、中國交通能源研究會、中國公路學會、汽車運輸學會的理事會員單位，是全國汽車職業教育專業委員會的理事會員單位，是山西省技術監督局授權的汽車綜合性能檢測單位和汽車產品質量監督檢測單位。
汽車工程系積極開展與國內外職業院校、各大企業的協作和交流。學院自籌建開始，就訪問全國有代表性的職業技術學院，聘請這些院校的校長和有關職教專家擔任顧問，整個籌建過程得到了他們的熱情支持。學院多名教師也曾在國外進行職業教學的研修，學院與德國的烏爾姆技術大學和新烏爾姆技術大學等高校保持著較為密切的合作關系。這些高校在德國都有較高聲望，實力雄厚，師資力量強。
汽車工程系旨在培養德、智、體、美全面發展，具有較強事業心、責任感和良好職業道德的專業知識寬廣的應用型專門人才。其中，汽車檢測與維修專業是學院重點建設專業。在「健康人格為本、職業素養為重、技能應用為主、差異發展為徑」的辦學理念的指導下，汽車工程學院努力彰顯學科和專業特色，積極探索以工作過程為導向的課程體系設計，積極推行老師在「教中做」，學生在「做中學」，專業課在實訓室進行，教、學、做於一體的教學體系。以「工作過程為導向」的課程體系可以培養學生的崗位工作能力，實現理論教學與實踐教學的融合。學習期間，學生要到企業實習、頂崗，從而使學生真正做到「帶著問題去企業、再帶著問題回課堂」，將所學在企業中應用，將所見在課堂中求解，真正使學生做到學生與員工合一的雙重身份。學院堅持「中西部一流、國內知名」「的培養目標，注重學生技能應用與職業素質的養成及差異發展、張揚個性優勢的強化，是復合式、高質量、高素質、高層次的應用型人才的培養。
汽車工程系的課程體系設計堅持超前性原則、多元性原則、基礎性原則、實踐性原則和靈活性原則，堅持知識、能力、素質三位一體，強調課程體系的職業性和開放性，建設理論教學、實踐教學、綜合素質教育相統一的教學體系。課程設置體現了職業崗位的能力要求，專業核心課程與職業崗位能力緊密對應。以工作任務為導向，整合理論與實踐教學的課程內容，根據課程培養目標所規定的職業能力設定工作任務，使課程單元和職業能力相對應。課程內容由基礎知識、專業技能和擴展知識組成，充分體現課程結構、課程定位和課程內容的職業性，形成「理論教學+認識實習+教師導學+校內實訓+校外實訓」的課程教學體系。教學以工作任務為中心，以現場模擬與實際操作為載體，在實際訓練中進行能力培養，幫助學生掌握知識、方法、技巧，探討「教學做」緊密結合的教學方法，融「教學做」於一體，實現課程教學實施方式的根本性轉變。汽車工程學院的課程設計還以「雙證書」為目標，構建以職業能力為主線的教學內容和教學環節，將「雙證書」教育融入教學全過程，學生學習相關課程後可直接參加職業資格證書考試，使學生在學期間獲得畢業證書和職業資格證書。
汽車工程系非常重視校企合作，建立校外實習實訓基地和就業實習基地，聯合開展教學工作。學院積極探索先進的校企合作的辦學模式，依託校企合作的優勢，與行業和企業技術人員共同組成專業建設指導委員會，完善「學校工廠」、「 工學結合」的人才培養模式。在整體提升人才培養質量的同時，在運城和太原等地區先後與運城（通達集團，彩虹集團，韓韓集團，萬通集團），太原（大昌集團，必高汽修，新發展，新世紀寶鼎，香山汽貿）等的汽車集團下屬的4S店及相關企業簽訂了共建校外實習實訓基地的協議和用工協議，滿足了汽車類各專業教師與學生工程實踐能力培養的需要。建立專業建設委員會，由校外實習實訓基地、汽車企業高層管理人員、技術人員、專家，維修行業協會的專家學者組成的專業委員會，為專業建設出謀劃策，對教學計劃和教學工作提出咨詢和指導。校內外實習實訓基地和學校職業技能鑒定站，保證了學生技能鑒定的高比例通過率，最大限度地實現了學生就業「零適應期」的目標。
汽車工程系還將建設運城職業技術學院駕校，以便學生學習駕駛技術。駕校將擁有佔地20000平方米的專業訓練場，擁有專業的教練員隊伍，100多台教練車。 運城職業技術學院機電工程系成立於2008年7月，按照國內一流，國際認可的標准進行規劃建設。學院建設的五年目標是建成以機械製造與自動化專業、數控技術加工專業、電氣自動化專業為主的教學科研體系，十年目標是建成機械製造及自動化、數控技術、機械電子工程、模具技術、電氣自動化等專業並舉的多專業共同發展的教學科研實訓體系。2009年8月首次招生，分高職和中職兩部分。高職開設「機械製造與自動化」、「數控技術」、「電氣自動化」3個專業。中職開設「機械加工技術」、「電氣運行與控制」2個專業。
學院擁有一支年富力強、結構合理、勇於創新的高素質教師隊伍。現有教職員工40餘人，其中具有高級職稱的教師18名，博士2名，碩士12名。學院現有教學、科研、實驗實訓設施建築面積8000多平方米，設備資產總值近1800萬元，建有金工實訓、數控實訓兩個工廠。開設了機械制圖、機械零件、機械加工工藝、公差配合與技術測量、電子、電工、電機、特種加工、氣動液壓、數控技術、變頻器、感測器、可編程式控制制器等實驗室以承擔實踐、實訓教學，為學生「理論聯系實踐」的學習和創新能力的培養搭建良好的平台。學院從社會對人才的知識、能力的需求出發，緊緊圍繞素質教育，構建融會貫通、緊密配合、有機聯系的課程體系，強化實踐環節，建設創新基地，大力開展學生科技創新活動，致力於培養具有可持續競爭能力的應用型高級人才。
機電相關專業採用「學分制」進行教學，基礎理論根據學生基礎，採用分段制教學；專業理論教學注重與專業技能的培養有機結合；實踐教學實行「模塊式」教學，實施多證制，強化技能訓練，使學生畢業即具備生產崗位所需的各項技術和操作能力，實現專業培養的既定目標。深化教學計劃、課程設置、教學內容、教學方法、教學手段等方面的改革；強化專業建設和專業教學管理，提高教學質量。
學院以國家相關政策為指導，以與企業的緊密合作為途徑，以就業為導向，貫徹「能力為本位，職業崗位綜合能力為中心，突出職業技能培養」的教學思想，進一步探索高職教育的「工學」結合模式。計劃經過3～5年的努力，把我院機電相關專業建設成師資力量強、教學設施齊全、教學方法好、教學手段先進、具有較大辦學規模、集「產、學、研」為一體、在山西省高職教育中具有示範和帶頭作用的專業，並爭取成為山西省先進製造業技能型人才培養培訓示範基地，盡早將本專業建成國內一流的名牌專業。 經濟管理系不片面追求學科體系的完整性，而是追求學科與市場需求的高質量結合。系各專業的設置，將依據系定位和聘請到的相關學科專家教師而決定。全系堅持「以服務為宗旨,以就業為導向」的辦學方針，培養學生「懂管理、善經營、有技能」並達到「肯干、能幹、會干」，使畢業生具有一定的綜合素養、管理思維能力和崗位技能。
經濟管理系現有高職、中職兩個辦學層次。高職層次設有物流管理、市場開發與營銷、民政管理（婚慶策劃與管理）、會計與統計核算4個專業，中職層次設有物流管理、市場營銷2個專業。
經濟管理系根據社會實際需求和學生個性化發展需要，具體培養從事物流管理、市場開發與營銷、民政管理（婚慶策劃與管理）、會計等工作，適應生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體全面發展的中高級應用型人才。
經管系由來自全國十幾個省市20多名專兼職教師組成的一支優秀教學團隊，師資隊伍學歷高，知識新、結構合理，具有雄厚的教學和科研實力，其中副高職稱以上5人佔25%，研究生學歷14人佔70%。我們建設有多家校外實訓基地以及校內實訓基地，能充分滿足教學需求。按照學院規劃，三年內在校學生規模將達1600餘名。
經管系張開雙臂，熱烈歡迎來自全國各地的莘莘學子。 印刷工程系是運城職業技術學院下設的一個專門培養高技能印刷和包裝技術人才的系部。是山西省高職院校中唯一開設印刷技術專業的院系。本系現有印刷技術、包裝設計與技術、印刷圖文信息處理、印刷技術（製版與設計方向）、印刷技術（數字印刷方向）五個高職專業。系主任由中國包裝聯合會培訓專家委員會首屆委員，全國印刷技能大賽裁判員、原全國高職高專專業指導委員會委員白家旺教授擔任。本系師資力量雄厚，現有專業教師13名，其中教授3名，高級工程師1名，講師4名。
我系始終堅持 「政、校、企、行」聯合辦學的發展思路，始終堅持「擇優推薦，人盡其才」的原則，充分利用各種社會資源，大力挖掘就業市場，先後與運城市文化光電新聞出版局和山西省新聞出版局合作成立了「運城市印刷人才培訓基地」和「山西省印刷人才培訓基地」。並於2010年11月同山西省新聞出版局合作在我系舉辦了首期中級平版印刷工培訓班，並大獲成功，為運城乃至山西印刷業的發展起到了極大的促進作用。
為了使我系畢業的學生具備印刷企業崗位所需要的良好的專業理論和實踐知識，我系特開設了多門精品課程：如印刷設備、印前圖文信息處理、製版工藝、膠印機操作與維修、膠印機故障判斷與排除、印刷企業管理、柔凹版印刷工藝、印刷營銷與業務、印刷原理與工藝、傳媒廣告設計等課程。學生畢業後可從事包裝設計、印前製作、印刷設備操作、印刷工藝與印後加工、印刷設備維修與服務、生產管理及營銷等工作。
自建系以來，我系已擁有印刷和包裝兩大實訓中心，共建成膠印實訓車間、絲網印刷車間、數碼印刷車間、數字印刷實訓機房、包裝檢測實訓等五所實驗實訓車間，引進了國內外先進的包裝和印刷實驗實訓設備達43 台套。我系一貫重視學生的基礎理論知識和實踐實操能力的培養。始終堅持「做學合一、厚實融通」 的辦學理念，充分發揮實訓中心先進的印刷、包裝設備的優勢，將教室搬到了實訓室，使學生實現了在「學中做，在做中學」。每人均能上機操作，並能熟練掌握各種印刷設備和儀器的原理、性能、結構、使用方法以及常見故障的排除，為以後工作打下良好的基礎。
在我系各專業學習的學生畢業後實行「雙證」就業，一是國家勞動部門頒發的中級職業資格證書，如中級平版印刷工、中級計算機圖形圖像操作員、中級包裝設計師等，二是國家承認的大專學歷證書，大大提高了學生的綜合實力與就業競爭力。 建築工程系秉承我院「做學合一 厚實融通」的校訓，和「既傳授學生職業技能，又培養學生人文素質」的先進辦學理念，專門培養掌握建築工程的基礎理論和專業知識，具備崗位職業能力和較強的實踐能力，從事建築工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
建築工程系具有雙師型（教師、工程師）的教師隊伍，推行理論與實踐相結合的教學方法。在專業培養方向，著重學生對建築工程圖的識讀與繪制、建築工程測量技能的熟練掌握、一般民用建築結構設計、建築工程概預算編制原則和方法、建築工程施工以及現場管理方法以及計算機在工程管理中的應用等。
學院配備了「建築材料實驗室」、「工程測量實驗室」和「土工實驗室」，為實踐教學創造了較優越的條件。

6. 安全工程專業課的內容空，如果考研，哪個方向的研究生（跟安全相關的）會覺得不空泛了呢

安全工程研究生院校詳解

1. 清華大學 - 工程物理系 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01公共安全科學與技術
初試科目：
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④836普通物理（力學、熱學、電磁學）
復試備註：
復試時專業綜合考試內容：安全系統工程

2.北京交通大學 - 機械與電子控制工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01交通安全控制工程
02人機與環境工程
03安全經濟與安全行為
04交通運輸安全技術與管理
初試科目：
①101政治
②201英語
③302 數學二
④963自動控制原理
復試備註：
復試科目：
微機原理與介面技術或機械設計
博士學位授權點
推薦免試原則上不超過20%

3. 北京交通大學 - 經濟管理學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全經濟與安全行為
02電力系統安全工程
03企業安全人力資源開發與管理
初試科目：
①101政治
②201英語
③302 數學二
④930組織行為學
復試備註：
管理學原理

4. 北京交通大學 - 交通運輸學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01交通控制與安全
02人機與環境工程
03安全經濟與安全行為
04交通運輸安全理論與技術
05電力系統安全工程
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二
④942管理運籌學或941計算機軟體技術基礎
復試備註：
復試科目：
交通安全工程或計算機應用基礎或管理學三選一
博士學位授權點

5. 北京理工大學 - 宇航科學技術學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 危險物質安全性分析與檢測技術
02 爆炸安全理論與事故預防技術
03 阻燃機理與防火工程
04 系統安全分析、安全評價與應急救援理論與技術
初試科目：
①101政治
②201英語或202俄語或203日語或214德語
③301數學一
④801安全系統工程或835物理化學或848理論力學
復試備註：
筆試科目

6. 北京科技大學 - 土木與環境工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全系統工程
02職業安全衛生
03人工智慧與模擬安全技術
04風險投資與安全評價
05產業安全技術
初試科目：
①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語
③302數學二
④834流體力學或847安全原理

7. 北京化工大學 - 機電工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01過程裝備故障的預防和自愈研究
02壓力容器及管道安全技術
03過程工業計算機輔助安全評價
初試科目：
①101政治
②201英語或202俄語或203日語或222英語（單）
③302數學二或666數學（單）
④830材料力學

8.中國科學技術大學 - 火災科學國家重點實驗室 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01火災動力學演化
02火災過程模擬模擬與虛擬現實
03安全評估及性能優設計
04火災撲救優化控制理論
05火災探測原理與技術基礎
06智能化安全技術
07新型阻燃材料科學及技術
初試科目：
①101政治理論②201英語③301數學（一）④841系統安全工程或806普通物理B

9. 南開大學 - 環境科學與工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01城市公共安全
02職業安全與衛生
03風險評價
04安全管理與規劃
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二
④817安全學導論
復試備註：
本院共招70人

10. 東北大學 - 資源與土木工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
_ 01安全科學理論、系統安全工程與技術
_ 02職業衛生工程與除塵、除毒技術
_ 03礦山通風理論與通風、除塵技術
復試備註：
省重點學科

東北大學資源與土木工程學院安全技術及工程研究生入學參考書目
851工程流體力學（Ⅱ） 《工程流體力學》禹華謙主編 高等教育出版社 2004年1月版
852系統安全工程 《系統安全評價與預測》陳寶智 冶金工業出版社 2005年
安全工程綜合課 《安全工程概論》 王福成 陳寶智 煤炭工業出版社2002
11.華東理工大學 - 機械與動力工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01特種設備安全（鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、大型游樂設備等）
02防火防爆技術與安全裝備
03生產過程安全性評價與事故預防
04危險化學物質風險評價與控制
初試科目：
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④807材料力學或802物理化學
復試備註：
☆承壓系統安全科學教育部重點實驗室

12. 中國礦業大學 - 資源與安全工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 安全工程
02 工業通風與消防工程
03 礦山安全工程
04 安全管理與安全經濟
05 安全技術與工程計算機應用
初試科目：
①101政治 ②201英語③302數學(二)④ 829安全系統工程 或 830礦井安全

13. 南京理工大學 - 化工學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01物質安全技術
02化學反應過程的安全技術
03消防工程
04防火防爆工程
05安全管理
初試科目：
[101]政治理論
[201]英語[202]俄語[203]日語（選一）
[302]數學二
[413]無機化學或[414]分析化學或[415]安全系統工程
復試備註：
復試筆試科目：（以上2選1）
①物理化學
②化工原理
同等學歷加試科目：
①普通物理
②復試中未選考的科目

14. 南京航天航空大學 - 民航學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01民航安全工程
02空域評估與流量管理
03航空氣象與飛行安全
04航空安全與適航管理
05空域優化設計與安全性評估
06空氣動力學與飛行安全
07信息及系統安全
初試科目：
政治理論 -->101政治理論
外國語 -->201英語
業務課一 -->302數學二
業務課二 -->834資料庫原理及應用
專業課加試 -->571微機原理及應用

15. 山東科技大學 - 資源與環境工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01礦井通風及安全
02災害預測與防治
03安全管理工程
初試科目：
①101政治理論或111政治理論（單考）②201英語或202俄語或211英語(單考) ③302數學二或607數學（單考）④801安全系統工程
復試備註：
含（單考）的科目為單考生必考科目，統考生不能選考。復試筆試科目：安全人機工程學；同等學力加試科目：①礦山通風安全學②安全管理學

16.鄭州大學 - 化工學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01化工安全與技術
02安全評價
03公共安全
04災害過程計算機模擬
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二
④998安全系統工程或999安全人機工程學任選一門
復試備註：
同等學歷加試：①安全學原理②燃燒與爆炸理論
接受推薦生1人

17. 鄭州大學 - 工程力學系 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01材料性能安全評估與先進材料應用
02重大產品和重大設施壽命預測技術和安全評估
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二
④956理論力學或957材料力學（二）（任選一）
復試備註：
擬接受推免生2人
每年將有1-3名優秀學生受到前衛獎學金資助

18. 中國地質大學 - 工程技術學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01工業安全管理
02安全經濟學
03工業災害及控制
05安全系統評價
06安全信息系統
初試科目：
①101政治理論（含法律碩士）
②201英語（含法律碩士）
③302數學二
④815安全系統理論

19. 武漢理工大學 - 資源與環境工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01礦山安全技術
02防火與防爆工程
03系統安全分析與評價
04地下空間安全
初試科目：
①101政治
②201英語、203日語、202俄語（選一）
③302數學二
④827岩石力學與工程、828爆破工程、831安全工程學（選一）

20. 武漢科技大學 - 資源與環境工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01冶金安全技術
02岩土工程安全技術
03通風防塵
04建築工程安全技術
05工業衛生工程
06安全檢測與監控
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學（二）
④816工程流體力學
⑤838房屋建築學
⑥842安全系統工程
①②③必考，④⑤⑥選一
復試備註：
復試科目：安全管理、工業通風選一

21. 中南大學 - 資源與安全工程學院（資源安全學院） - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全系統理論
02產業安全技術
03爆破安全理論與技術
04岩層控制理論與技術
05岩土災害發生機理與防治
06工業安全評價理論與技術
07工業環境衛生科學與技術
08通風安全
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二④937安全系統工程或935岩石力

22.西南交通大學 - 交通運輸學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全人機工程
02交通運輸安全工程
03安全管理工程
04職業安全與勞動衛生
05安全環境保護技術
06交通安全控制與監測系統
初試科目：
①101政治理論（含法律碩士）
②201英語（含法律碩士）或202俄語（含法律碩士）或203日語（含法律碩士）或234自命題德語(一外)或235自命題法語(一外)
③301數學一或302數學二
④839鐵路行車安全理論及應用技術或844交通運輸系統分析
復試備註：
同力加試科目：
①概率論與數理統計
②交通運輸安全工程或智能交通ITS安全理論與應用技術

23. 重慶大學 - 資源及環境科學學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 環境災害預測及控制工程
02 職業危險防治技術
03 安全評價與安全管理工程
04 安全監測及信息化管理
05 工業安全技術
06 事故預測與風險評價
07 安全人機工程
08 消防安全工程
09 建築安全工程
10 爆炸安全工程
11 化工安全技術
12 污染與生態安全
13 石油安全技術
初試科目：
①101政治理論
②201英語或202俄語或203日語
③302數學二
④865岩石力學或866安全系統工程
復試備註：
1. 復試科目：①外語聽力、口語；②專業綜合（含安全管理學、安全人機工程學、 安全法學），參考書目：《安全管理學》吳穹、許開立，煤炭工業出版社；《安全人機工程學》歐陽文昭、廖可兵主編，煤炭工業出版社；《安全法學》趙耀江主編，機械工程出版社。
2. 同等學力加試：①安全管理學；②安全評價。

24. 中國人民公安大學 - 中國人民公安大學專業列表 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全檢測及管理工程
02安全防範系統工程
初試科目：
①政治②英語③數學二④信號與線性系統、自動控制原理
復試備註：
由安全防範系和公安部第一研究所培養

25. 華南理工大學 - 工業裝備與控制工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01工業安全與風險評價技術及管理信息系統
02安全監控系統及裝備故障診斷技術
03材料保護技術與工業安全
04過程安全控制與模擬技術
05過程裝備安全可靠性與延壽技術
初試科目：
①101政治
② 201英語
③302數學二
④841材料力學(機)或842安全系統工程
復試備註：
復試筆試科目：937安全技術基礎

26. 青島科技大學 - 環境學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01火災災變機理與防治技術
02化工安全工程
03安全管理與評價
初試科目：
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④872安全系統工程、835化工原理、820物理化學 （選一）
復試備註：
同等學力加試：火災安全基礎、化工安全基礎
復試筆試科目：安全工程綜合（包括火災及化工安全）

27. 太原理工大學 - 礦業工程學院、採煤工藝研究所 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01煤層氣開發及礦井瓦斯防治技術
02火災防治技術
03礦山通風及安全評價
04工業防塵技術
05安全人機環境及安全文化
初試科目：
①101政治②201英語③302數學二④454通風安全學或455安全系統工程

28. 首都經濟貿易大學 - 安全工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全科學理論
02安全系統工程
03安全管理
04安全技術
初試科目：
①101政治理論
②201英語或203日語
③302數學（二）
④安全科學基礎
復試備註：
復試：工程力學

29. 蘭州交通大學 - 交通運輸學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01交通運輸安全系統工程
02特種貨物安全運輸
03商品包裝安全
04事故預測與風險評價
05環境災害預測及預防
初試科目：
① 政治（101）
② 英語（201）
③ 數學(二)（302）
④ 程序設計（801）（語言不限）
復試備註：
復試筆試科目： 包裝材料及其應用
同等學力加試：
1、 概率論與數理統計
2、 資料庫原理及設計

30. 蘭州理工大學 - 石油化工學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01化工過程安全技術及工程
02化工裝備安全技術及工程
03特種設備安全技術及工程
04環境安全技術及工程
初試科目：
101政治、201英語、302數學二、803材料力學B、804傳熱學、810 工程流體力學、811工程熱力學
復試備註：
803、804、810、811選一
復試科目：
804、811
同等學力加試：
803、804、810、811任選二，不得與初試科目重復。

31. 西安科技大學 - 能源學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全理論及計算機應用
02復雜網路系統安全評價理論及應用
03礦山重大災害防治
04礦山災害預警及應急救援技術
05煤層火災防治
06深井熱害防治
07氣體爆炸控制理論及技術
08瓦斯災害防治與利用
09安全管理與安全系統工程
10礦山動力災害與控制
初試科目：
①101政治②201英語③302數學二④838岩石力學或839安全學原理或815工科化學
復試備註：
安全工程學或通風安全學或有機化學等

32. 貴州大學 - 礦業學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
_ 01礦山災害防治
_ 02工業安全與評價
_ 03安全管理與環境評價
初試科目：
①101政治(含法律碩士)
②201英語(含法律碩士)
③302數學二
④836工程力學

33. 昆明理工大學 - 國土資源工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 安全科學理論及技術
02 通風工程、除塵技術
03 爆破安全理論與技術
04 岩層控制理論與技術
05 岩土災害發生機理與防治
06 工業安全評價理論與技術
07 安全系統工程
08 礦山安全技術
初試科目：
①101政治
②201英語
③302數學二
④841安全系統工程
復試備註：
復試內容：
①f54 安全學原理
②外語(口語、聽力、翻譯)
③綜合面試
同等學力加試科目
①j094 安全管理學
②j095 安全工程概論

34. 江西理工大學 - 資源與環境工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01安全系統工程
02礦山通風系統優化及可視化
03工業通風與除塵技術
04人工智慧在安全中的應用
05重大危險源辯識、評價與控制
06靜電技術在環境保護中的應用
初試科目：
①101政治理論
②201英語 或203日語
③302數學二
④805工程流體力學一
復試備註：
1、歡迎安全工程、采礦工程、土木工程、地質工程及環境工程等專業考生報名；
2、復試時專業筆試科目：礦井通風與防塵、專業英語
3、同等學力加試科目：系統安全工程、安全工程學

35. 青島理工大學 - 汽車與交通工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 工業災害預防與控制
02 工程結構安全監測及防治技術
03 通風空調與空氣凈化
04 城市公共安全
初試科目：
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④814流體力學或815系統安全工程
復試備註：
復試筆試：安全學原理。同等學力加試：安全人機工程學及④中未選的一門

36. 安徽理工大學 - 能源與安全學院 - 安全技術及工程專業
方 向
01通風與空調
張國樞教授 劉澤功教授
石必明教授 戴廣龍教授
何啟林教授 呂 品教授
袁樹傑教授 王佰順副教授
徐景德教授
02安全理論與技術
03安全檢測與信息處理技術
04計算機在安全中應用

註：專業課為通風工程和C語言
37. 中國礦業大學 - 資源與安全工程學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01 安全工程
02 工業通風與消防工程
03 礦山安全工程
04 安全管理與安全經濟
05 安全技術與工程計算機應用
初試科目：
①101政治 ②201英語③302數學(二)④（專業課更改為礦井通風與安全） 或 830礦井安全

38. 西南科技大學 - 環境與資源學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
01爆破與爆炸防護
02防災減災工程與防護工程
03安全監測、監控與管理工程
04核安全技術
05地下工程穩定性分析與研究
初試科目：
①101統考政治
②201統考英語
③302數學二
④817安全系統工程

39. 天津理工大學 - 化學化工學院 - 安全技術及工程專業
研究方向：
_ 01安全監測、監控與管理工程
_ 02職業衛生工程原理及除塵、除毒技術
_ 03消防與工業安全技術及工程
_ 04防災減災工程及防護工程
_ 05環境安全與污染控制技術
初試科目：
①101政治理論②201英語③302數學二④818安全系統工程
復試備註：
復試科目：安全人機工程學
同等學力加試科目：1、安全學原理2、安全管理學或1、分析與監測2、環境工程導論

7. 大學本科的采礦工程專業一般要設置哪些專業課程呢需要學習一些什麼麻請盡量回答詳細一些，謝謝！

一、專業方向或主幹學科
主幹學科：采礦工程
二、主要課程簡介及基本要求
主要課程：岩石力學、爆破工程、礦業系統工程等、井巷工程、礦床底下開采、礦床露天開采、礦井通風與安全、礦床開拓、充填理論等。主要課程介紹如下：
1.礦床地下開采:金屬礦床地下開采是采礦工程專業的一門綜合性專業課程。課程任務是使學生掌握金屬礦床地下開採的基本知識，並能利用所學過的專業知識去綜合地解決礦床開采技術問題的初步能力。通過本課程的學習，應使學生掌握礦山生產建設程序的基本知識及對礦床開采各步驟之間的關系；掌握礦床開拓的基本知識。對各種開拓方案的詳細結構要有明確概念，並能根據礦山具體條件及各個時期黨和國家的方針政策初選開拓方法；熟練地掌握采礦方法的基本知識。對各種常用的采礦方法方案的實質、詳細的結構和適用條件要有明確概念，並能根據礦床地質條件及各個時期黨和國家的方針政策正確地選擇采礦方法和設計采礦方法；具有查閱、應用采礦書刊和資料的能力；具有一定分析問題和解決問題的能力；能閱讀和准確地繪制采礦工程圖。
2.礦床露天開采：金屬礦床露天開采是采礦專業的主要專業課之一。本課程主要講述金屬礦床露天開採的工藝過程以及設計的基本原理和方法，著重介紹露天礦的開拓運輸方法、露天開采境界和礦山生產能力的確定以及穿孔、采裝、運輸的生產工藝。通過本課程的學習，使學生掌握露天開採的基本知識，為畢業設計以及畢業後從事露天采礦生產和設計、研究工作打下一定的基礎；能初步確定露天開采境界、開拓運輸方法和礦山生產能力、造反穿孔、采裝、運輸設備，編制採掘進度計劃，並能理論聯系實際，解決礦山生產的一定問題。
3.岩石力學:岩石力學是采礦工程專業的主幹課程之一。本課程的任務是學生掌握岩土工程施工和礦體回採過程中岩體變形破壞的基本規律及其研究方法。通過本課程的學習，應使學生能掌握岩石、岩體的基本力學特性及測定方法；建立原岩應力的基本概念，了解原岩應力場的基本特徵；掌握井巷圍岩次生應力場的特徵及規律；掌握井巷地壓計算的主要方法及錨噴支護設計的基本原理與方法；掌握采場地壓的特點、規律及地壓管理方法。
4.爆破工程:鑿岩爆破是根據有色、冶金系統高等學校金屬礦床開采專業教學計劃制定的，它雖然是一門專業課，但又具有專業基礎課的特點，起著「承前繼後」的作用，是學習後繼專業課程不可少的重要必修課。鑿岩爆破方法不但是開采礦石的主要基本手段，而且在城鎮建設、交通運輸、水利水電、金屬加工以及軍事工程等領域也得到越來越廣泛的應用，在國民經濟中佔有重要地位，社會效益、經濟效益十分明顯。所以，它成為采礦專業學生以及從事采礦和相近工作技術人員必須掌握的基礎技術，是衡量工程型學生畢業後能否勝任工作的重要條件之一。
通過本課程的學習，應使學生了解應力波在岩體中傳播的基本理論及其對岩體破碎的影響；建立炸葯爆炸三要素、起爆、感度、氧平衡、爆熱、爆炸功以及爆力、猛度等基本概念，掌握炸葯氧平衡的計算方法；掌握炸葯起爆機理、爆轟基本理論，了解岩石爆破破碎理論；熟悉常用礦用炸葯、起爆器材的基本性能及主要成分，掌握礦用炸葯和起爆器材主要性能指標的測定方法；掌握正確選用起爆方法及爆破參數，進行電爆和非電爆網路的設計及計算；掌握炮眼爆破、深孔爆破、微差爆破、預裂爆破和擠壓爆破的基本原理以及爆破設計和施工方法；掌握酮室爆破設計方法、設計基本內容，通過課程設計要求獲得技術設計的基本知識和技能；熟悉爆破安全基本知識，掌握各種安全距離的計算方法；了解爆破震動測試儀器和爆破震動速度、加速度測試方法。
5.礦井通風：礦井通風與防塵是采礦工程專業的主幹課。教學內容包括礦內空氣的重要成分，礦內空氣中有毒有害氣體的來源、性質、危害、識別、防護及中毒時的救護方法；礦內空氣的溫度、濕度，礦內氣候條件對人體的作用，舒適氣候條件的標准；礦內常見的有害氣體的來源、性質、危害，中毒的急救方法急礦內最佳的氣候條件。通過本課程的學習，應使學生掌握礦內大氣的性質和風流運動的基本規律，學會礦井通風防塵的檢測方法、技術管理措施和設計計算方法。
6.礦業系統工程：礦業系統工程屬專業基礎課，課程的教學目的是向學生介紹系統思想，及運籌學中的幾種常用優化方法。教學內容分為系統工程概論、線性規劃、圖和網路的優化演算法三個主要部分。
通過本課程的學習，應使學生掌握幾種最優化數學模型如線性規劃、圖和網路的優化演算法等，及其在生產實踐中的運用。並學會用計算機程序求解上述數學模型的基本方法。

8. 你好，請問太原理工大學安全工程專業的學生住在在哪個校區

培養目標：培養能從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監察與管理、安全健康環境檢版測與監測、安全權設計、安全評價、應急救援、安全教育與培訓等方面的高級復合型工程技術人才。
培養要求：本專業學生掌握礦山與地下工程的通風與災害防治技術，礦井通風安全的設計、施工與管理。掌握企業安全管理與安全生產技術，消防與防火技術，機械、電氣安全技術，工業過程中的風流凈化技術，安全檢測與監控技術，突發事件的應急救援理論與技術，安全監察與安全管理等方面的專業知識和實踐技能。掌握安全檢測與監控、安全原理、安全系統工程、安全監察和管理等專業知識，掌握廠礦企業與地面建築的通風、凈化及災害防治技術。
主要課程：流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、礦井通風學、安全系統工程、消防工程學、安全管理學、職業危害與防護、礦井水災火災防治技術、礦井瓦斯防治技術、礦山防塵技術、安全檢測與監控、安全評價、安全法規與監察、危化品安全管理與技術、人機工程學、建築安全學、礦山電氣安全技術等。
主要實踐教學環節：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、課程設計、畢業設計（論文）等。

9. 陽泉職業技術學院專科是幾專

陽泉職業技術學院（太原理工大學陽泉學院）是一所以工為主，兼有經、管、法等學科的普通高等院校，前身是陽泉煤炭專科學校，隸屬於山西省教育廳。現學校本科名稱為太原理工大學陽泉學院，專科名稱為陽泉職業技術學院科專業
機電一體化技術（國家級教學改革試點專業）
專業培養目標：培養具有一定機械與電子理論基礎和實踐動手能力。具有從事煤礦機電工程的設計能力和機電設備安裝、調試、維護、檢修、選型與改裝設計的基本能力，以及分析和解決一般工程技術的綜合能力，並了解本專業前沿技術的最新動態，能解決煤礦機電工程生產實際問題的高級應用型專門人才。
專業核心能力：煤礦機電設備操作、調試和維修及管理。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械原理、機械零件、金屬工藝學、機械製造工藝學、公差配合與技術測量、液壓傳動、電力拖動與控制、礦山機械、礦山供電、機械CAD、數控技術、制圖測繪、礦山機械實訓、供電實訓等。
就業面向：煤礦機電設備操作、調試和維修及機電設備銷售與服務工作。
其他：本專業可考取勞動部電工中級職業技術證書。
數控技術（國家級緊缺人才培養專業）
專業培養目標：培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、數控機床控制技術、數控編程和數控加工技術、機械CAD/CAM。畢業實習（設計）等。
就業面向：在工業企業，從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理，數控設備銷售與售後服務等工作。
其他：本專業可考取勞動部組合機床操作工中級職業技術證書、勞動部（數控）加工中心操作工中級職業技術證書。
機械製造與自動化（省級緊缺人才培養專業）
專業培養目標：培養掌握現代化機械製造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計製造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：機械的設計與製造、自動化機械設備的安裝與調試、生產技術與管理。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。
就業面向：工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與管理等工作。
其他：本專業可考取勞動部組合機床操作工中級職業技術證書、勞動部加工中心操作工中級職業技術證書。
煤礦開采技術（省級緊缺人才培養專業）
煤礦開采技術（省級緊缺人才培養專業、只招男生）
專業培養目標：培養能從事煤礦生產管理、采礦工程與生產設計、技術管理和安全管理的高級技術應用性人才。
專業核心能力：采區設計、固采工藝設計及採掘工作面生產組織和管理能力。
專業核心課程與主要實踐環節：煤礦地質學、岩石力學、煤礦開采學、機械制圖、井巷工程、礦井通風與安全、現代企業管理、採掘機械、礦山電工、礦井運輸與提升、計算機技術基礎、計算機繪圖、認識實習、生產 實習、井巷課程設計、通風課程設計、採煤課程設計、畢業實習、畢業設計等。
就業面向：畢業後能夠從事采礦、通風、安全、交通、勘測、特殊的地基處理、技術設計、工程施工、組織、監測管理工作的企事業單位。
工程測量技術（省級教學改革試點專業）
專業培養目標：培養掌握測量工程專業必需的基礎理論知識和基本測繪技能，從事工程建設中的測量工作的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：工程規劃設計、施工、運行管理等階段的測量工作技能。
專業核心課程與主要實踐環節：地形測量、測量平差與計算機程序設計、數字化測圖技術、控制測量與GPS測量技術、攝影測量基礎、施工測量、工程概論、地理信息系統原理及應用、地形測量實習、控制測量與GPS測量實習、攝影測量實習、施工測量實習、畢業綜合實訓與畢業設計等。
就業面向：測繪、水利水電、地礦、交通、城鎮規劃、市政建設、房產、國土資源利用等部門從事各種工程建設中的測繪工作。
礦井通風與安全
礦井通風與安全（只招男生）
專業培養目標：培養能從事礦井通風與安全技術的設計與管理的高級技術應用性人才。
專業核心能力：礦井通風與安全的設計、施工、管理能力及礦山的突變與事故的防治技術。
專業主幹課程與主要實踐環節：流體力學、地質學、采礦學、井巷工程、礦井通風、礦井瓦斯防治及防塵、礦山災害防治、計算機應用、礦山安全系統工程、認識實習、生產實習、通風課程設計、開采課程設計、畢業實習、畢業設計等。
就業面向：畢業後能夠在企業、工廠和礦山及安全生產監察與管理部門從事通風、安全技術（防瓦斯、防火、防塵、防水、防毒、防爆技術）及其工程設計、環境監測及管理等職業。
工程地質勘查
專業培養目標：培養具有地質學、岩上鑽掘工程學等知識，從事資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工、與監理等方面工作的高級技術應用性門人才。
專業核心能力：地質勘查評價、資源工程勘察、設計、施工管理能力。
專業核心課程與主要實踐環節：普通地質學、礦物岩石學、地層學、構造地質學、水文地質、地球物理勘探、地球化學勘探、工程地質、基礎工程與施工、鑽探工藝與設備、認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業設計等。
就業面向：資源勘查、工程勘察及其管理部門。