取水工程課程設計的總結

㈠ 求一篇 建築工程概預算 實習心得（是做的課程設計）

概預算實習心得
時光荏苒，為期半年的實習工作結束了，我對這段時間的實習工作做了一個總結：
首先，我順利的完成了我所在的項目所承接的xxxx住宅樓工程和xxx項目小學、幼兒園工程的班組結算工作，通過和班組人員核對數量及對現場的看量，讓我對建築的細部構造進行了進一步的了解，而且將自己所學的專業知識，結合現場實際，更好的運用到了工程造價中，使自己對工程量的計算更加准確、快速。
其次，通過跑施工現場、查結算資料、咨詢專業的造價人員，分別於6月上旬和中旬，順利的遞交了xxxx住宅樓工程和xxxx小學、幼兒園工程的結算資料於業主，甲乙雙方進行了為期3個多月的工程量核對，讓我進一步了解了《廣東省計價辦法》和《廣東省建築工程綜合定額2006》。期間通過和業主的多次交涉，不僅讓我專業知識得到了提高；而且激發了我學習專業知識的興趣、增強了學習的動力；更重要的是讓我意識到了工程管理中《合約管理》對項目造價的重要性：如果把一個施工項目的造價工作當作一種戰術的話，前期的報價是策劃，可以埋伏一些變相的利潤在裡面；而施工過程中的簽證則是這種戰術的實施和延伸；決算只是匯總，主要是甲乙雙方對合同的理解和執行。而這些具體的約定條款都體現在《合約管理》中，所以其對工程造價的影響毋庸置疑。
迄今，我們承建的xxxx住宅樓工程和廣州四季花園四期小學、幼兒園工程結算工作已經圓滿結束，而我作為項目的在職預算人員，也深刻的意識到了自己勝任本項工作需要改善的薄弱環節。比如：了解施工現場的工藝流程，在此基礎上更好的理解《建築工程綜合定額》，使得施工項目的利益最大化。
現在，跟隨項目的搬遷，我來到了深圳，繼續從事造價工作。首先，通過對項目承接的《xxxx住宅發展項目》招標文件和合同的閱讀，使我對國外《合約管理》的情況，有了一定的了解；期間我完成了該項目的成本測算工作，對新項目的施工流程有了大致的了解。
其次，我申報了該項目10月份和11月份的項目進度款，通過和業主工程部的交涉，了解了新項目的付款流程。
彈指間，一年光陰即過，這一年的感慨良多。作為一名預算人員，不僅要具備精湛的專業技術，而且應該具備良好的專業素質，佼好的溝通和語言表達能力也是尤為重要的，這樣才能使自己在專業領域立於不敗之地。
2011年的鍾聲即將敲響，新的一年裡，我只希望能夠保持一個良好的心態，使自己有更多的精力向建築工程的其他領域邁進，努力做一個符合社會發展需求的綜合性人才。
作為造價人員，我想先做好自己的本職工作，然後多多了解工程中的財務知識，使得工程造價與工程財務進行有機的結合，這樣不但有利於項目造價的最大化，而且可以有效的進行工程項目的成本控制，使得施工項目向低成本、高效益的方向發展。

㈡ 廢水治理工作總結

總結正文，一般可以有這么幾種形式：
【一】1、工作回顧；2、工作分析（通常就是專工作中存在的屬問題和不足）3、下一步工作思路、打算；
【二】1、工作概括；2、具體工作開展情況（或者重點工作開展情況）；3、工作分析（通常就是工作中存在的問題和不足）4、下一步工作思路、打算；
【三】1、工作回顧；2、工作分析及下一步工作打算；
【四】1、工作概括；2、具體工作開展情況（或者重點工作開展情況）；3、工作分析及下一步工作思路、打算；
【五】1、某方面工作開展情況；2、某方面工作開展情況；3、某方面工作開展情況、、、、、、x+1、工作分析（通常就是工作中存在的問題和不足）；x+2、下一步工作思路、打算。懶寫，可找。

㈢ 給排水專業的實習報告

給水排水專業認識實習報告
時間：2009-9-7至2009-9-11
一、目的：
為了實現專業培養目標，對所學專業基礎課程有個更加深刻的認識，以及學生今後的專業課學習和畢業設計。本學期末我們專業組織了全體同學到杭州市的幾家自來水廠、啤酒廠、污水處理廠以及高層建築的給水排水系統進行了實地參觀和學習。
二、實習的具體情況如下：
一、 參觀祥符水廠：
日期：2009-9-7上午
祥符自來水廠始建於58年，78年國家重點投資1億元人民幣，對該廠進行了水源保護和廠區擴建，現有職工156人，日出水量25萬噸，擔負著 拱墅區大部、西湖區部分及餘杭小部，共約30萬的生活用水和杭城北部工業區用水的供水任務。該廠位於莫干山路祥符橋北，廠正大門前是杭城交通要道莫干山路，該廠東鄰建材批發中心、祥符加油站、水泥預製品構件廠，北鄰孔家埭村，佔地面積150畝，廠內有辦公樓一幢，設有加氯、加氨等車間和設備器材、原料倉庫，有快濾池3隻、清水汽4隻、沉澱池 3隻。
杭州市相符水廠於臨安天目山的東苕溪，在杭州現有的五家水廠中是唯一一家取用非錢塘江水系原水的水廠，取水口設在離本廠17公里以外的餘杭奉口。祥符水廠每天生產用水約25萬噸左右。
實習的具體內容：
第一步：首先從加葯池開始，加葯池一般每二十分鍾加一次葯，葯品為活性炭、高錳酸鉀、氨氣、氯等，利用活性炭的吸附性吸附一些小固體顆粒物質，以及高錳酸鉀、氯的強氧化性進行消毒處理，氨氣進行中和處理。
第二步：參觀氯庫，氯庫的頂部有一個風向標，作用是一旦氯氣泄露，根據風向標的指示方向，選擇逃生方向；進入氯庫內部，制氯裝置分正在使用和備用，正在使用的制氯裝置通過水降溫，以達到室溫，然後通過管道通入沉澱池，氯化亞鐵吸收泄露出氯氣（通過中和吸收氯氣），氯化亞鐵的更換周期為2年。
進入加葯間，加葯間是一個危險的地方，在愛面有一個「重大危險源危險物質安全周知牌」，由於液氯氣化需要吸熱，加葯間加水是為其提供熱源。
配液池，在配液池中投放明礬，HCN，助凝劑，高錳酸鉀，氨等；然後加水稀釋；然後有一個添加點，前後兩個加點相距180米，為了使氨充分混合，然後將配液池的溶液加入反應沉澱池。
第三步：反應池，S型的折板迴廊流向，使混合池中的明礬和水充分混合，也可用機械攪拌。折板是為了充分攪拌，主要是使固液分離。沉澱池非常大，共110米左右長，1.5小時實現一次交換，較慢的速度以便達到充分沉澱，淤泥用行車刮掉。源水的濁度為50NTO，半成品水的濁度為1.5NTO，國家飲用水標准為1NTO以下，杭州飲水為0.2NTO以下，在沉澱池上方安裝噴頭，通過噴頭的水不斷打擊水面，趕走蚊子等一些昆蟲在水面上產卵（沉澱池中的水流速太慢，容易使蚊子等昆蟲在水面產卵而影響水質）。水廠的考核指標為濁度和余氧。
第四步：普通快濾池，利用四車閥門，具體有反沖閥、排水閥、清水閥、混水閥，具有反沖水塔和洗池，通常設計為V型濾池，用石英砂作為濾料，粒徑通常是0.9~1.5mm。清水池用於儲存水，並且有調節水量的作用，還有污泥處理系統，處理沉澱池中的污泥。
二、 參觀杭州啤酒廠
日期：2009-9-7下午
首先進入集水井，收集廢水，然後去調勻池，將集水井中的水的水量、濃度、PH等，調勻池中產生的臭味通過管道處理，將調勻池的水通過格柵，隔離大顆粒物質，「SS」懸浮固體，進入調節池，接著到一級沉澱池然後再通過粗格柵、細格柵，以上全部為物理處理。即（集水井——調勻池——格柵——調節池——一級沉澱池——粗格柵——細格柵）為物理處理。
接著進行生物處理，利用微生物處理有機物，最終分解的產物為二氧化碳和水，微生物分為厭氧型（A）和好氧型（O），先用厭氧型處理，再用好氧型處理。通過二級沉澱池（終沉池）。
通過污水在線監測超聲波流量計監測最終水的質量。

三、 杭州四堡污水處理廠
日期：2009-9-8上午
四堡污水處理廠概況：
杭州市四堡污水處理廠位於杭州市區東南方，東接錢江二橋，南連錢塘江，西鄰京杭大運河，北靠航海路。佔地面積約40公頃，採用二級生物化學處理工藝，日二級處理污水能力為40萬平方米，總投資近六個億，是全國最大的城市污水處理廠之一。本廠籌建於1984年，系杭州市中東河綜合治理配套工程，1985年正式開工，1988年建成，1989年試運行，1991年一級污水處理投入正式運行。
該污水處理廠60%~70%為生活污水，污水處理後的污泥利用很難，主要是因為重金屬的制約。
一級處理，粗格柵（隔離25mm以上的固體顆粒）——細格柵（曝氣沉砂池前設有八台瑞典HP公司產的SSL3500*1565*6型細格柵。作用：進一步攔截污水中的垃圾，即6mm以上的固體顆粒）——曝氣沉砂池（曝氣沉砂池分兩組共八格，每個尺寸為22*3.6*3m。作用：用以截留污水中的沙礫。且用刮泥機定期處理）——初沉池（初沉池共八座，為原型輻流式沉澱池。作用：用以沉澱污水中的懸浮物，減輕後續生物處理部分的負荷，沉澱的污泥有刮泥機刮至池中心泥斗借靜水壓重力排至池外泥井中，再由泥泵送到污泥消化系統。）。
二級處理，污水進入柱形消化器——蛋形消化器——舊泥控（舊泥控共有二組，按中溫（35+-2度）二級消化設計，每組三座池，每池容積5878m^3。消化池的作用是使有機物被厭氧消化分解，使污泥中的有機物達到分解，同時產生大量沼氣作為能源利用。作用：有機物在消化池中被厭氧消化分解；同時產生大量沼氣作為能源利用。）——階梯式螺旋泵——脫水機房（脫水機房共有八台脫水機，其中五台為德國洛蒂克公司產的RQEPRESS22.4型脫水機，三台為國產，作用：對消化過的污泥進行壓濾脫水，降低污泥含水率，縮小污泥體積，便於運輸。）——溶葯罐（加入混凝劑）——曝氣池（曝氣池採用A/O工藝，設有厭氧（A）和好氧（O）,混合液懸浮固體濃度控制在3g/L左右。主要作用是通過微生物的新陳代謝去除污水中的有機物。作用：通過曝氣使微生物群體在池內呈懸浮狀並和污水接觸，通過微生物的新陳代謝同時去除水中的有機物；同時防止活性污泥膨脹。）——二沉池（為圓形輻流式沉澱池，每池設一台全橋式刮吸泥機，採用圓形輻流式沉澱池，設計水量為6m^3/s，表面負荷為1.14m^3m^2h。沉澱時間為2.5h，池徑為55m，有效水深達2.85m。作用：分離活性污泥，使水處理得到澄清。）。
四、 參觀藍色霞灣小區一高層建築
日期：2009-9-10下午
首先進入地下室，紅漆的管道是消防管道，還有弱電橋架，強電橋架。接著進入水泵房，水泵房中有水箱，水通過水泵加壓進入水容器（自動給水設備），再進入水箱，水泵分為中區生活水泵（提供1~10層的生活用水）和高區生活水泵（提供10~18層的生活用水）水泵，另外還有很多消防水泵，包括消防栓給水消防系統，地下室還有自動噴水滅火系統。
接著參觀風機房，分為抽煙機房（作用：當地下室發生火災是，有大量的煙霧產生，這時，消防用排煙風機啟動，把發生火災區域的煙霧排除。另外，排煙風機在平時也可以作為地下室的還空氣用。） 和送風機房（作用：也是為了在樓層發生火災時，給樓梯間或電梯前室送風機 ，保證人的安全撤離。）
最後，進入頂層，頂層也有消防水箱，該水箱是用作備用，原理是通過自重消防，作用：一旦停水停電是發生火災，就開啟該水箱，讓裡面的水通過自重進行滅火。該水箱裡面有一個浮球閥，保持水箱里有充足的水，水可以長時間不換。立管上每隔5~6層設一個乙字彎管，乙字彎管上方與空氣相連，防止管內部出現真空導致廢水糞便下不來，乙字彎是為了防止廢水糞便下降速度過快對管道造成損傷，起到一個緩沖作用。
五、 參觀浙江工業大學建築設計研究院
日期：2009-9-11上午
浙江工業大學建築規劃設計研究院成立於1983年，是一個持有國家建設行政主管部門頒發的建築、城市規劃、市政（橋、遂）、風景園林、工程咨詢、造價咨詢、智能化、岩土、環境污染防治等多項設計資質的多功能甲級設計單位；是一個以綜合性工科大學雄厚師資及相關學科為依託，以較高的科研水平和先進的科研技術裝備為優勢，集設計、科研、教學三位一體的設計單位；是一個秉承大學特質的學習型、研究型、創新型、合作型的設計單位。
每接收一項工程，都以以下步驟：制定方案——初步設計——施工圖。
參與者一般有五方：建築單位；設計單位；勘探單位；施工單位；監理單位。設計分為建築，結構，水、暖、電，財務概算。
三、實習總結
此次對杭州市祥符水廠、啤酒廠、四堡污水處理廠、藍色霞灣小區、浙江工業大學建築設計研究院的實習，使我在學生階段能夠較大程度的深入了解給水排水專業在生產生活中的實際應用，隨著自動化技術的提高，幾乎所有的程序都不需要人力完成，極大的節約了勞動力，並且深深的感受到了理論知識與生產生活實際的緊密聯系。隨著環境的越來越惡化，給水排水在人們的生產生活中已經占據了不可取代的位置，更讓我們覺得我們的重要性，也讓我們感覺到沉重的壓力，也增添了我們對給水排水專業的信心。我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
這是本人在實習後寫的，不知道怎麼樣？看上了，就頂一下。

㈣ 結合自己的專業（土木工程），談談你對《建築給水排水工程》這門課的認識和體會，不得少於2000字

2300字。你可以結合你學的知識稍微做一下修改。

建築給排水學習心得
水是人民生活、生產必備的資源。沒有水源的建築物是不具備使用功能的。作為建築物必不可少的一部分，水又扮演著一個十分重要的角色。其中最基本，也是最重要的就是給水 、排水和消防工程。有的高檔的小區有中水系統，可以直接把生活的污水加以利用。消防工程是為了在火災的初期和中期對火災加以控制，在消防車達到之先進行滅火。排水系統時將人們生活生產產生的污水廢水排出建築物，送到污水處理廠的一套系統。給水系統是為人民提供生產生活比不可少的水資源。在不同的地區、不同的小區里，不同的水，被送到個個房間里。一個完整的建築物必不可少有給水排水系統和消防工程。下面我就我對這門課的心得體會，從給水方式，排水方式兩方面談一談。
一．給水方式
建築物的內部給水方式的選擇應按以下原則進行；給水系統簡單，管道長度短，安全可靠管理維修方便，外網的壓力，
1.常見的給水方式有以下幾種。
（1） 直接給水方式。建築物內部有給水管道，部設有升壓設備，直接由外網給水。這種給水方式簡單，投資少，充分利用外網壓力，安裝維修方便。缺點系統無貯水設備。
（2） 單設水箱給水方式。在建築物的內部設有管道系統和屋頂水箱，且室內給水系統與室外的給水系統相連接。當室外外網的壓力能夠滿足室內用水時，則由室外管網向室內給水，並向水箱供水，當用水高峰期時，室外的壓力不足時，則由水箱向室內供水。這種供水方式的一定范圍上解決了供水的不足。但是系統設置了水箱，增加了建築物的結構荷載。
（3） 水泵水箱聯合給水方式。當室外水管網水壓經常不足、室內用水不均勻、室外管網不允許直接有水泵吸水且建築允許設水箱時，可以用這種給水方式。有了水泵的加入，工作效率提高了，增強了供水的可靠性。
（4） 變頻調速水泵給水。變頻調速水泵的工作原理是當給水系統的流量變化時揚程也隨著變化。這樣的設備在一定程度上節約了電。
（5） 分區給水方式。當建築物大的高度增加到一定高度前面的給水方式都不適合。這時我們可以把建築物的高度分成若干個區，分區給水分區以後產生一些弊端：管材零件配水器的費用增加。容易產生水錘及水錘雜訊影響材料的使用壽命。
高層建築給水是建築中比較特殊的。高度就是對給水系統是一種考驗。高層建築的給水方式有 1高位水箱 2無高位水箱 3氣管給水。
高位水箱又有三種方式1串聯給水方式2並聯給水方式3減壓給水方式 無高位水箱的又有2種1串聯給水方式2並聯給水方式
2.給水所用的管材：
（1）鍍鋅鋼管曾經是我過生活飲用水採用的主要管材由於其內壁容易生銹、結垢、滋生細菌、微生物等有害物質，會對自來水造成二次污染，可以採用焊接、螺紋連接、法蘭連接或卡箍連接。優點是強度高、抗震性好。
（2）不銹鋼管優點機械性好、堅固、韌性好、衛生條件好。可採用焊接、螺紋連接、卡壓式卡套式等連接。
（3）銅管優點耐溫、延展性好、承壓能力好化學性質穩定、線性膨脹系數小。可用螺紋連接 、焊接、法蘭連接。
（4）應聚氯乙烯管優點：耐腐蝕好、抗老化性好價格便宜。通常採用承插粘接也可以用螺紋連接、法蘭連接。
（5）聚乙烯管優點：重量輕 韌性好 耐腐蝕 耐低溫 良好的抗菌性 連接採用電熔熱熔橡膠圈連接。
（6）交聯聚乙烯管交聯聚乙烯管具有強度高 韌性好 抗老化（使用壽命50年以上）採用卡套式連接和卡箍式連接。
目前，廣泛採用新型建築給水塑料管而淘汰鍍鋅鋼管。銅管仍是高檔住宅的首選，但價格高。一般在熱水系統中採用帶保溫套的紫銅管、聚丁烯管（PB管）、鋁塑復合管（PEX－AL－PEX）、PEX管、PPR管等。UPVC管和PE－AL－PE管適用於冷水供水系統。
建築物所用的給水管材和給水方式應該相匹配。這樣才能使建築材料發揮其實用功能，也可以使建築物的成本減低。我覺得建築的設計單位應該為業主考慮。
二．排水方式
高層建築層數多，高度較大，多根橫管同時向立管的幾率較大，排水落差大，更容易造成管道中的壓力的波動。因此高層建築為了保證排水的通暢和通氣良好，一般採用設置專門通氣管系統。有的通氣管的排水系統造價高，佔地面積大。管道安裝復雜，如果能省去通氣管，對賓館、寫字間、住宅在美觀和經濟方面都是非常有益的。採用單了立管放大管徑方式在經濟和技術亦不合理。因此人們不斷研究新的排水系統。
影響排水立管通水能力的主要因素如下：1從橫管流入立管的水流形成水舌阻礙氣體，使空氣難於進入下部管道造成負壓。2立管中形成水塞阻礙空氣流通。3水流到立管地步進入橫管是產生水躍阻塞橫管。
（1）新型的排水系統：
1蘇維脫排水系統 1961年瑞士索摩研究發明了一種新型的排水立管配件，各層排水橫管支管與立管採用水氣混合氣連接，排水立管採用氣水分離器連接，這樣達到取消通氣管的目的，這種系統別稱為蘇維脫排水系統。
2.旋流排水系統 旋流排水系統 是法國的勒格、查理和魯夫於1937年共同發明的。這種排水系統每層的橫支管和立管採用旋流街頭配件連接，立管底部採用旋流排水彎頭連接。
3.芯性排水系統 芯性排水系統是日本小道德厚於1973年發明的，在各層連接處設高奇馬街頭配件，在排水底部設角迪彎頭。
（2）常用的排水管材
目前新建多層住宅均使用UPVC塑料排水管，室內UPVC排水管的類型有普通UPVC實壁管、UPVC芯層發泡管（PSP管）、UPVC螺旋消音管三種。普通UPVC實壁管噪音較大，而同等壁厚的UPVC芯層發泡排水管比UPVC實壁管重量輕約20%-30%左右，同時它又具有隔熱隔音的效果，特別適合於建築排水，可顯著地降低流水噪音，大有取代UPVC實壁排水管的趨勢。UPVC螺旋消音管不僅可以降低噪音，而且與其它同管徑排水管相比排水能力大大提高。不僅可作為高層建築的排水管，而且還不用設專用通氣立管。因此，要根據安全、經濟、環境等因素綜合考慮，合理選擇排水管.

㈤ 給水排水工程包括什麼內容

給水排水工程簡稱給排水，英文名 Supply And Drainage，為工科學科一分支，內容分為給水工程、排水工程、消防工程。

給水工程：室外給水工程又稱給水工程，是為滿足城鄉居民及工業生產等用水需要而建造的工程設施。它的任務是自水源取水，並將其凈化到所要求的水質標准後，經輸配水系統送往用戶。給水工程包括水源、取水工程、凈水工程、輸配工程四部分。經凈水工程處理後，水源由原水變為通常所稱的自來水，滿足建築物的用水要求。室內給水工程的任務是按水量、水壓供應不同類型建築物的用水。根據建築物內用水用途可分為生活給水系統、生產給水系統和消防給水系統。

排水工程：排水工程是指收集和排出人類生活污水和生產中各種廢水、多餘地表水和地下水（降低地下水位）的工程。主要設施有各級排水溝道或管道及其附屬建築物，視不同的排水對象和排水要求還可增設水泵或其他提水機械、污水處理建築物等。主要用於農田、礦井、城鎮（包括工廠）和施工場地等。

消防工程：消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數學、機械、電子、建築、信息、心理、生理等多種自然科學學科。其培養適應21世紀消防事業需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業產品及其生產過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法，掌握消防法規、防滅火工程技術、火災調查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設計院所、企事業單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。

(5)取水工程課程設計的總結擴展閱讀：

給排水科學與工程的課程設置：

主要課程：高等數學、專業英語、工程力學、材料力學、測量學、水力學、水泵與泵站、水文學與水文地質學、土建工程基礎、電工學、建築電氣、給水工程、排水工程、水工程施工、建築給排水工程、給水排水管網系統、水處理生物學、普通化學、有機化學、物理化學、無機及分析化學。

主要實踐性教學環節：金工實習、測量實習、工程制圖、管道工程安裝實訓、計算機應用及上機實習、建築給水排水課程設計、工程施工實習、CAD制圖訓練、物理實驗、力學實驗、化學實驗、水質分析實驗、課程設計、認識實習、畢業實習、畢業設計(論文)。

主要專業實驗：水力學實驗、微生物實驗、水處理實驗(包括混凝、沉澱、過濾、消毒、曝氣、氣浮、污泥等實驗項目)

網路_給水排水科學與工程

㈥ 施工組織課程設計實習心得2000字，知道的請說下！謝謝！

建築施工實習總結
參加生產實習時間為2010年12月13日至2011年1月21日，實習地點是沃德夢想項目部。主要跟施工員到現場參加實踐。
工程簡介：該工程1#樓總建築面積40830m2，地下室2層建築面積9876.08m2，地上分3個單元，建築面積30953.56m2，其中一單元地上27層建築高度79.90m，二單元地上18層建築高度54.30m，三單元地上23層建築高度68.70m。結構類型為框支剪力牆結構，層高為2.8米。本工程抗震等級為6度抗震設防。設計標高±0.000相當於絕對標高92.0m。2#樓總建築面積22300.56m2，結構類型為框支剪力牆結構。下2層，地上25層。
實習內容：①了解項目的工程概況、民工配置、機械配置等情況；②看懂圖紙後學會按圖施工；③學會並掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術；④學會並掌握砌體工程的施工技術及驗收標准；⑤學會並掌握人工挖孔樁的的施工方法（定位、開挖、爆破、鋼筋籠的吊放、打混凝土等）；⑥學會施工組織和組織施工
收獲與體會：首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關繫到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結束後有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標准，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
施工總體安排：1、按先地下、後地上、先主體、後圍護、先粗裝修後精裝修的原則組織施工，及時進行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業，有利縮短工期。柱、牆模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工採取交叉作業，各區進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建築物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
模板工程：（1）放線：首先引測建築的邊柱，牆軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便於模板安裝和校正。2）用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。（3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。（4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。（5）牆、柱側模的底部，都要留設一定數量垃圾清理孔。模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
鋼筋綁扎應該符合下列規定：1．鋼筋的交點須用鐵絲扎牢。 2．板和牆的鋼筋網片，除靠外周兩行鋼筋的相交點可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不發生位移。雙向受力的鋼筋網片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢。 3．梁和柱的鋼筋，出設計有特殊要求外，箍筋應與受力筋垂直設置。箍筋彎鉤疊合出，應沿受力鋼筋方向錯開設置。對於梁，箍筋的彎鉤在梁面左右錯開50％，對於柱，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯開。 4．柱中的豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鉤應與模板成45度(多邊形柱為模板內角的平分角：圓形柱與柱模板切線垂直)：中間鋼筋的彎鉤應與模板成90度，如採用插入式振搗器澆築小型截面柱時，彎鉤與模板的角度最小不得小於15度。 5．板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下；當有圈樑或墊梁時，主梁的鋼筋在上。6.板上下層鋼筋有接頭時，應按規范要求錯開，其位置和搭接長度均要符合規范和設計要求。鋼筋搭接處，應在中心和兩端按規定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架後即可綁上層鋼筋的縱橫兩個方向定位鋼筋，並在定位鋼筋上畫分檔標志。然後穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋。
砌牆的施工技術：首先，我知道了工人們在砌牆前，要根據上層梁確定牆的平整度與垂直度，然後再根據事先放好的牆軸線砌牆，這樣能充分保證砌築的質量和速度；其次，一般平整度相差不大於2公分就不用修改的，因為到時候可以用砂漿找平；再次，用泡沫專砌牆時在頂部必須留20公分的高度，然後用水泥磚斜砌，這樣是為了防止上部混凝土收縮而產生裂縫；有構造柱相連的牆體應做成馬牙槎，並設有伸出牆60公分的拉結筋，先砌完牆，再澆注構造柱；在樓板上砌磚第一道磚前必須用水潤濕樓板並清理干凈垃圾，這是為讓砂漿與樓板更好的連接穩固；最後，在砌築時必須組砌合理、搭接正確；在廁所和廚房的砌築第一道磚必須用水泥磚，這樣做是為了防潮。
在各樓層控制點確定並驗核後，保證其角度和距離的閉合差在規范要求之內，利用內控點穿出主要控制線，再放樣各細部細線，最後放出牆、梁、柱邊線，每次放樣工作必須遵循「從整體到局部，先控制後碎部」的原則，並實測出各樓梯間、外牆大角的位移量，將所有測量成果資料存檔、留底。
砼作為工程中一個重要的材料，它的性能是非常重要的，所以在砼澆築時，振動棒插入的間距為40cm左右，振搗時間一般為15-30S，並且在20-30min後對其進行二次復振。對於有預留洞，預埋件和鋼筋密集的部位，應預先制定好相應的技術措施，確保振搗密實。在澆築砼時，應經常觀察，當發現砼有不密實等現象應立即採取措施。牆體拆模後，立即塗刷養護劑養護，加強混凝土的養護方案是防止混凝土開裂的重要環節。在該時期所有露出部分應不斷保持濕潤，不能濕潤和乾燥交替變換，牆模拆走後更要特別注意養護。自然養護的構件在混凝土澆築完畢後，在12小時內加以覆蓋和澆水養護。當最高氣溫高於25度時，覆蓋和澆水養護的時間尚適當提前。澆水養護的延續時間不少於7晝夜，日平均氣溫低於5度時，構件不能澆水養護，但要加以覆蓋。
經過在工地這段一個月時間的實習 ，是我們學生在現場施工中理論與實踐相結合的階段；學到了許多書本中沒有的東西，比如現場施工的放樣，水平儀、全站儀等儀器的使用，對現場施工工藝的要求，對施工圖紙的認識以及對施工現場的管理（現場安全隱患的處理）。實習時注意事項：1、施工前應對施工圖紙進行熟悉；2、在進入施工現場時要配戴安全帽，注意安全；3、在現場施工時要按圖紙和規范施工。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

㈦ 工作總結範文

時間就像流水一樣悄然逝去，似乎不留一點痕跡，但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀。回顧一學期的工作，好像每一天都剛剛在眼前閃過，親切而真實。盡管如此，我還是在流逝的光陰中，找到了自己一路走來的點滴痕跡

一、思想工作方面

俗話說：「活到老，學到老」，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任學前一班班主任，班級人數較多，又是第一次帶班主任，對我來說是一次學習的機會。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真上課、積極開拓教學思路，試著把一些流行音樂和舞蹈貫穿於整個音樂課程中，自編了各種少兒韻律操培養孩子對音樂的感知能力以及增強他們的興趣愛好。

三、培養學生的良好習慣學前班學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課准備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。

（1）培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，不穿拖鞋上學，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。

回顧一學期的教學工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經屬於過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。為新的一年自己加油！

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XXXX年XX月XX日