華東師范版科學課程標准

Ⅰ 華東師范大學數學與應用數學(數學教育)

華東師范大學數學系目前擁有數學一級學科博士點、碩士學位授予權和博士後流動站，設有2個本科專業，是國內有重要影響的數學研究、教學和師范教育的基地。數學研究實力在國內名列前茅，在國際上有一定的影響。1996年數學系被教育部批准為「國家理科基礎科學研究人才培養基地」，2001年以來基礎數學與數學教育學科一直是上海市重點學科，2007年基礎數學又被教育部批准為國家重點學科。2006年獲教育部「創新團隊」和國家外事局、教育部「高等學校學科創新引智計劃」（又稱「111」計劃）兩個項目的資助。
全系共有教師80名，其中教授32名（其中歐亞科學院院士1名，教育部長江特聘教授1名、紫江特聘教授1名，國家傑出青年基金獲得者2名，博士生導師30人），副教授24人；有2人先後擔任國際數學教育委員會執行委員。另外，還有長江特聘講座教授1名，紫江特聘講座教授5名。
數學系以其雄厚的師資力量，在教學科研上取得了豐碩成果。近五年共承擔了「973」項目7項，國家自然科學基金項目53項（包括重點項目6項），省市部委級項目多項。本系獲得過陳省身數學獎2項，國家自然科學二等獎1項，國家自然科學三等獎3項，教育部科技進步一等獎3項，求是科技基金會傑出青年學者獎3項，其他省（市）部委獎20多項。2001年和2005年兩次獲國家級教學成果二等獎，以及上海市教學成果獎一、二、三等獎多項。目前，數學系有國家精品課程2門，上海市精品課程3門，上海市教學名師1人，上海市優秀教學團隊1個。本系教授專家參與制訂的全國「普通高中數學課程標准」已在全國新一輪課程改革中開始實驗，編寫的上海市高中數學實驗教材及全國初中數學實驗教材已經分別在上海和全國各省市使用。
數學系擁有一支以中青年為主體、創新意識濃、攻堅能力強、老中青相結合的實力雄厚的師資隊伍，一批中青年數學家已形成在國內有很大優勢的博士群體，分別獲得過國家傑出人才基金、國家自然科學基金委優秀中青年人才基金、教育部跨世紀人才基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃和教育部優秀青年教師獎等獎勵。
本系畢業生有較大比例選擇繼續攻讀研究生，免試直升研究生的比例2008年達到了25%。本科和研究生階段還有中德、中法合作培養項目，優秀學生有機會獲得聯合培養機會。同時由於本系在數學教育和應用數學等方面的優勢，畢業生就業面比較寬，就業率也很高。
數學系招收師范生和非師范生。師范專業是數學與應用數學；非師范生按數學類招生，一年後根據自願原則可以選擇數學與應用數學專業或信息與計算科學專業繼續學習。
數學與應用數學專業（師范、非師范基地班）
本專業為「國家理科基礎科學人才培養和科學研究基地」（簡稱「理科基地」），「理科基地」由國家自然科學基金提供經費資助，培養數學教育和研究的高層次人才,是未來數學家的搖籃。本專業還培養中學數學骨幹教師、中高等學校數學教師、各類應用數學及相關領域的實際工作者。
本專業的課程設置特點是：注重基礎理論和拓寬知識面的有機結合，強調學生對知識的應用能力和實踐能力。主要課程有：數學分析、高等代數與解析幾何、普通物理、C++語言、微分方程、復變函數、數學建模、數學實驗、近世代數、微分幾何、概率與統計、計算方法、實變函數等。師范專業還有心理學、教育學、學科教學法等。為適應社會多元化的需要，還有基礎數學、應用數學（包括經濟和金融數學、計算機軟體、計算數學、運籌與控制等）和學科教學論等多個系列的選修課，供學生自由選修，也可以選修「信息與計算科學」專業的課程。
信息與計算科學專業（非師范）
信息技術的飛速發展得益於數字技術的廣泛應用，而數字技術的核心和基礎就是計算科學。數學系從1999級設立了「信息與計算科學」專業，以適應社會的需要。本專業主要培養信息和科學計算方面的研究人才和相關領域的實際工作者、應用軟體研究及其相關行業的應用人才和實際工作者，以及碩士、博士的後備人才。
本專業的必修課程有：數學分析、高等代數與解析幾何、普通物理、C++語言、微分方程、復變函數、數學建模、數學實驗、資料庫、密碼學、數字信號處理、概率統計、運籌學、控制論、程序設計、數值代數與數值逼近等。另外，為適應社會對本專業的不同需求，還有基礎數學、應用數學等多個系列的選修課程供學生選修，也可以選修「數學與應用數學」專業的課程。

Ⅱ 求華東師范大學版初中科學電子課本（七~九年級）

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Ⅲ 華東師范大學體育教育專業有哪些專業課程

體育教育專業（免費師范）
本專業是國家特色專業、教育部綜合改革試點專業。學院在培養學生具有「文武雙全、專長突出、素質高強、追求發展」的基礎上，努力加強本科生的研究和創新能力培養；創造條件讓學生了解國內外學校體育領域的理論前沿和發展動態，拓展他們的國際化視野。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育統計學、體適能訓練理論與實踐、體育科研方法、學校體育學、體育游戲與基本體操、運動技能學習與控制、體育與健康課程標准及教材研究、體育與健康教學設計、運動生物化學、體育繪圖、比較體育、體育史、體育哲學、體育保健學、田徑、球類、體操、武術、游泳與救護、專業外語、教育學、心理學、教育實習、體育教學技能訓練等。
體育教育專業（師范）
本專業實行精英教育，旨在培養理論基礎扎實、運動技能與教學技能突出、國際視野超前、科研能力出色、善於思考和勇於創新的優秀本科生，使該專業能夠成為輸送優秀碩士生和博士生的人才培養基地，打造一流的研究型體育教師和國內高端體育專業人才、國際化的復合型人才。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動技能與有效教學（田徑、籃球、足球、武術、體操、健美操）、體育科研方法、體育科研實踐、體育教學基本技能訓練、體育教育研究型課程、課外體育活動組織與指導、動作技能學習與發展、學校體育學、心理學、教育學、體育教師教育導論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、游泳與救護、體育心理學、體育統計學等。

Ⅳ 北京師范大學,華東師范大學的現代教育技術公共課多少學時是必修還是選修

2007年秋季北京市普通高中課程改革實驗教材補充目錄(高一年級用)
一、教科書
序號 書 名 出版社 備注
1-2 普通高中課程標准實驗教科書 思想政治 必修1-2（經濟生活、政治生活） 人民教育出版社
3-6 普通高中課程標准實驗教科書 語文1-4 必修 人民教育出版社
7-10 普通高中課程標准實驗教科書 語文 閱讀·寫作1-4 必修 北京教育出版社
11-14 普通高中課程標准實驗教科書 數學1-4 必修 A版 人民教育出版社 （劉紹學主編）
15-18 普通高中課程標准實驗教科書 數學1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主編）
19-22 普通高中課程標准實驗教科書 英語1-4 必修 人民教育出版社
23-26 普通高中課程標准實驗教科書 英語1-4 必修 北京師范大學出版社
27-28 普通高中課程標准實驗教科書 物理1-2 必修 人民教育出版社
29-30 普通高中課程標准實驗教科書 物理1-2 必修 教育科學出版社
31-32 普通高中課程標准實驗教科書 化學1-2 必修 人民教育出版社
33-34 普通高中課程標准實驗教科書 化學1-2 必修 山東科學技術出版社
35-36 普通高中課程標准實驗教科書 歷史1-2 必修 人民教育出版社
37-38 普通高中課程標准實驗教科書 歷史1-2 必修 嶽麓書社
39-40 普通高中課程標准實驗教科書 地理1-2 必修 人民教育出版社
41-42 普通高中課程標准實驗教科書 地理1-2 必修 中國地圖出版社
43 普通高中課程標准實驗教科書 音樂 音樂鑒賞 必修 北京教育科學研究院編 人民音樂出版社
44 普通高中課程標准實驗教科書 音樂 音樂鑒賞 必修 廣東基礎教育課程資源 研究開發中心編 花城出版社
45 普通高中課程標准實驗教科書 音樂 音樂鑒賞 必修 湖南文藝出版社
46 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 人民教育出版社
47 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 廣東基礎教育課程資源研究開發中心編 廣東教育出版社
48 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 廣西師范大學出版社
49 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 華東師范大學 體育與健康學院編 華東師范大學出版社
50 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 河北教育科學研究院編 河北教育出版社
51 普通高中課程標准實驗教科書 體育與健康 必修 教育科學出版社
52-60 普通高中課程標准實驗教科書 美術 選修（美術鑒賞、繪畫、雕刻、篆刻、設計、書法、攝影攝像、電腦繪畫與設計、工藝） 北京教育科學院編 人民美術出版社
61-69 普通高中課程標准實驗教科書 美術 選修（美術鑒賞、繪畫、工藝、書法、篆刻、電腦繪畫·電腦設計、雕塑、設計、攝影·攝像） 人民教育出版社
70-75 普通高中課程標准實驗教科書 美術 選修（美術鑒賞、攝影、篆刻、書法、雕塑、電腦繪畫與設計） 山東美術出版社
76-83 普通高中課程標准實驗教科書 美術 選修（美術鑒賞、現代媒體藝術攝影攝像、現代媒體藝術電腦繪畫電腦設計、書法、篆刻、繪畫、雕塑、工藝） 廣東基礎教育課程資源 研究開發中心編 廣東教育出版社
84-91 普通高中課程標准實驗教科書 美術 選修（美術鑒賞、繪畫、設計、書法、雕刻、篆刻、電腦繪畫與設計、攝影攝像） 湖南美術出版社
92-99 普通高中課程標准實驗教科書 藝術 選修（身邊的設計、音樂的情感表現、舞蹈與服飾、中外戲劇欣賞、戲曲創編入門、民族民間音樂、科技與造型藝術、舞蹈與身心健康） 廣東基礎教育課程資源 研究開發中心編 廣東教育出版社
100-107 普通高中課程標准實驗教科書 藝術 選修（生活中的音樂、身體表達的藝術、視覺語言表達、圖形的奧秘、舞蹈與服飾、中外戲劇欣賞、影視特技、戲曲表演基礎） 陝西人民出版社
108 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 必修（信息技術基礎） 廣東基礎教育課程資源 研究開發中心編 廣東教育出版社
109-113 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 選修（演算法與程序設計、多媒體技術應用、網路技術應用、數據管理技術、人工智慧初步） 廣東基礎教育課程資源 研究開發中心編 廣東教育出版社
114 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 必修（信息技術基礎） 上海科技教育出版社
115-119 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 選修（演算法與程序設計、多媒體技術應用、網路技術應用、數據管理技術、人工智慧初步） 上海科技教育出版社
120 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 必修（信息技術基礎） 天津教育科學研究所編 中國地圖出版社
121-125 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 選修（演算法與程序設計、多媒體技術應用、網路技術應用、數據管理技術、人工智慧初步） 天津教育科學研究所編 中國地圖出版社
126 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 必修（信息技術基礎） 浙江教育出版社
127-131 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 選修（演算法與程序設計、多媒體技術應用、網路技術應用、數據管理技術、人工智慧初步） 浙江教育出版社
132 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 必修（信息技術基礎） 教育科學出版社
133-137 普通高中課程標准實驗教科書 信息技術 選修（演算法與程序設計、多媒體技術應用、網路技術應用、數據管理技術、人工智慧初步） 教育科學出版社

Ⅳ 華東師范大學出版社 2011 初一數學書 義務教育課程標准實驗教科書 上冊書全部答案

理想的書籍，是智慧的鑰匙。

－－列夫·托爾斯泰

Ⅵ 義務教育課程標准實驗教材寒假作業九年級語文r數學h英語r科學h歷史與社會r

本書是根據教育部2001年7月頒發的《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育數學課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育英語課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育科學課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育歷史與社會課程標准（實驗稿）》以及相應的《語文》（人民教育出版社出版）教科書、《數學》（華東師范大學出版社出版）教科書、《英語》（人民教育出版社出版）教科書、《科學》（浙江教育出版社出版）教科書以及《歷史與社會》（人民教育出版社出版）教科書編寫的。 本冊寒假作業適合九年級的同學們使用，其內容包括了語文、數學、英語、科學、歷史與社會等學科，每門學科中都設置了類似讀、做、練等欄目。願這本寒假作業能使同學們的假期生活更加充實。 九年級語文寒假作業： C等以上完成1—5項；C等以下完成1—3項，選做4. 1、 語文寒假作業； 2、 初中語文書上要求背誦的篇目，開學時檢測； 3、 自讀課本《我的家園》閱讀並做摘抄； 4、 辦一份有關傳統文化的小報，版面4開，手抄，內容豐富，形式多樣，開學時年級展評； 5、 推薦閱讀書目：《唐宋詞鑒賞詞典》、時文選萃《與詩人同行》、《2007年中考滿分作》、《論點、論據、論證大全》、《讀寫天地》、《語文報》……（可讀寫練結合） 九年級數學寒假作業： 1、全班同學完成兩項作業①數學寒假作業冊②閱讀數學報紙第16、19期並完成測試題 2、A組同學另加12道二次函數綜合題（三張試卷） 九年級英語寒假作業： 1、 完成《寒假作業》； 2、 全國中考題十套，背12—15單元單詞，聽寫（此作業開學時檢查）； 3、 不做中考題的抄1—11單元單詞5遍。 九年級物理寒假作業： A組、（期末考試成績在E等及E等以上） 1、完成《寒假作業》； 2、完成報紙上的《寒假作業》 B組、（期末考試成績在E等以下） 完成《寒假作業》。 九年級化學寒假作業： A組：（期末考試成績在E等及E等以上） 1、 完成《化學寒假作業》； 2、 自購一本試卷型參考資料（上冊） 每兩天完成一套試卷，共完成8套； 3、 全面復習上冊內容。 B組：（期末考試成績在E等以下） 1、 完成《化學寒假作業》； 2、 重做上冊課本的課後習題：從第二單元開始，每天完成一個課題的課後作業。 要求：抄題做在作業本上。 寒假全體學生必做作業 ⒈收視作業。 ①具體內容：假期里請積極收看「新聞聯播」、「百家講壇」、「電影頻道」18：50——19：20的「世界歷史」、「春晚」、「探索與發現」、「法制在線」、「焦點訪談」、「直播宜昌」等電視節目。 ②要求：記錄20條時政新聞大事，新學期報名時上交班主任。 ⒉徵集校園文化宣傳語。 ①具體內容：新學期學校將在教學樓、運動場、食堂、花壇等場所立有關文化、文明內容的宣傳牌。 ②要求：全體學生在寒假中為以上場所設計有關文化、文明方面的用語各一條。新學期報名的時候上交班主任，班主任老師通過挑選以後，將其中較好的設計上交教務處。學校將對上交內容進行評獎，並從其中挑選部分設計精彩的內容做成宣傳牌。

Ⅶ 初中數學的華東師大版和新課標有區別嗎

初中數學教材不管是哪個版本的都要按照新課標的要求去編寫教材，學生到高專中的學習與高考畢竟是屬全國統一的試卷。所以初中的任何版本的教材都要按國家規定的新課標去編寫。只不過教材是學生學習的具體的知識系統，新課標是對學生學習的簡述的知識要求。