南航電機學課程設計課件

㈠ 南京航空航天大學怎麼樣

已經在南航呆了三年啦!!!作為一名即將大四的預備畢業學長，如今對這所學校的感情勝於感覺，嘿嘿。問到我們南京航空航天大學怎麼樣，我就是有一肚子的話講啦

3飲食

除了以上，更讓我驕傲的就是南航的飯了，南航的伙食好是遠近聞名的，光將軍路校區就有七個食堂，每個食堂都有自己的特色，每個食堂也都有俺的美食確幸。如果校內食堂還滿足不了你，出了我們的北門就是一片商業區，我們的著名小吃街後街，托樂嘉，還有一整幢樓的美食廣場哈哈哈哈想吃不好其實挺難的。

4交通

交通更是方便的不得了，公交車發達而且兩個校區門口就是地鐵，去哪裡都方便的不行，兩個校區之間還通校車大巴，比公共交通還快還方便又便宜。

嘻嘻說了這么多，看看有什麼能幫到你哦

㈡ 電機學 課程設計 求大神 !!!!!

我要說我剛學完電機學，也學過MATLAB，可以這個我真不會。。。

㈢ 你好，學長 請問南航的電子電子與電力傳動復試是電力電子與電機基礎理論都考嗎還是考一樣

你好 我是南航經管院 的研究生

復試 是 二選一的 呵呵

復試線和錄取線之間肯定是有差距的，不過正常情況下 20分左右的差距 不會太大

㈣ 哪些學校有電氣工程及其自動化的碩士點

這是些具體的介紹，自己看看吧，排行從後往前

南京師范大學
南京師范大學電氣與電子工程學院創建於1954年，主要培養工業企業、科研院所、大專院校等行業所需要的工業自動化、電力系統及其自動化、電氣技術、樓宇自動化和機械電子工程（機電一體化方向）等專業方向的具有技術創新精神和應用能力的高級技術人才。學院現設有電氣工程系、自動化系、電子工程系、機械工程系、實驗實習中心和測控技術研究所等辦學實體。學院具有「電工理論與新技術」碩士學位授權點。
學院現有教職員工74人，其中具有教授職稱的5人，具有副教授和高級工程師職稱的25人；具有雙師（即教師和工程師）資格的有18人；具有碩士、博士研究生學歷的23人，尚有17人在職攻讀博士和碩士學位。學院現有國家級優秀教師1人，校跨世紀學術帶頭人培養人選1人，省級優秀青年骨幹教師5人，校級優秀教師6人，優秀青年骨幹教師3人，在電力系統及其自動化、工業電氣自動化和電氣技術等專業方向上均有省和校級學科帶頭人。
學院具有優良的實驗實習條件，現擁有變電站模擬中心、樓宇自動化模擬中心、CAD制圖中心、計算機工作站、EDA中心，以及電工基礎、電子技術、電機拖動、電力電子、感測器、自控原理、自控系統、繼電保護、微機原理、PLC等實驗室和電機、電器控制、控制系統綜合、單片機、電工工藝、電子工藝等20多個校內實驗實習基地。
悠久的辦學歷史，實力雄厚的辦學條件，工程實用的辦學特色，使學院在社會上具有很高的辦學聲譽。學院現是中國電工技術學會電氣工程及自動化專業教學指導委員會委員單位、江蘇省電機工程學會理事單位、南京市電機工程學會理事單位、南京市電機工程學會工企電專委會主任單位。
近年來，為了加強與國外大學的學術交流，拓展國際辦學空間，學院還與加拿大康考迪亞大學、美國博伊西州立大學和英國洛桑比亞大學等國外高等教育機構建立了友好合作關系，聘請了5名外籍兼職教授。學院與英國洛桑比亞大學達成了聯合辦學協議，採取「2+2」的模式（即前兩年在該院學習，後兩年在英國洛桑比亞大學學習）共同培養具有雙文憑（即既具有南京師范大學的本科《畢業證書》，又具有英國洛桑比亞大學的本科《畢業證書》）的本科人才，為有意到國外學習的學生提供了求學的途徑（詳情請向該院咨詢）。
目前，學院的變電站模擬中心被原國家教委授予「教學成果特等獎」，工業自動化專業被國家教育部表彰為「有特色專業」，學科梯隊是江蘇省表彰的「江蘇省普通高校優秀學科梯隊」，學院也是江蘇省表彰的「科技工作先進集體」，電力拖動控制系統、電工原理、微機原理和工程制圖等課程獲江蘇省「一類優秀課程」稱號，有數十名骨幹教師先後受到省和學校的表彰。學院的「電氣工程及其自動化專業」現是學校重點建設的「特色專業」，「電力系統及自動化」和「電力電子與電力傳動」兩個學科是學校重點建設的工程學科，已獲學校批准正面向全國招聘「特聘教授」。
半個世紀以來，學院已為國家培養輸送了畢業生萬余名，許多畢業生已經走上政府管理部門和企業事業、科研院所的領導崗位，大部分畢業生已經成為崗位的管理骨乾和技術骨幹。

河海大學
電氣工程及其自動化專業
本專業培養從事與電力系統工程有關的系統運行分析、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研究開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的寬口徑「復合型」高級工程技術人才。
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣工程及其自動化、電力系統分析、信息控制、計算機軟硬體等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。專業主要特點是強弱電結合、電工技術及電子技術結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合。學生經本專業學習後，將具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基礎能力。
主要專業基礎課和專業課：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電氣工程基礎、電力系統分析、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論等。高年級根據社會需要學習實用性強、覆蓋面寬、柔性的專業課及專業選修課。實踐性教學環節主要包括：電路與電子技術實驗、電工工藝實習、金工實習、計算機軟硬體實踐、電力工程、課程設計、生產實習、畢業設計等。
畢業後主要就業單位：學生畢業一次就業率達98%以上，學生畢業後，可在電力系統、水利、各個專業部門和國民經濟其它領域從事電氣工程及其自動化方面的研究、工程設計、運行管理、科技開發及教學工作。考取研究生比例為16%
南京航空航天大學
南京航空航天大學自動化學院前身——航空儀表製造，飛機電氣儀表專科成立於1952年，發展至今已成為一個在自動控制、導航制導、電力電子與 電力傳動和測試工程等領域具有廣泛影響，多學科的教學、科研群體。2000年10月20日新成立的自 動化學院是由原自動控制系和測試工程系中的測試計量技術與儀器專業合並而成的，這標志著在南航各屆領導和兄弟院系的支持下，原自動控制系和測 試工程系部分的 全體教職工經過48年的艱苦奮斗和開拓發展建立了一個新的里程碑。學院下屬四系一所：自動控制系、電氣工程系，測試工程系，生 物醫學工程系以及飛行控制研究所。經過多年的建設和發展,學院現擁有1個博士後流動站，5個博士學位授予權學科；7個碩士學位授予權學札4個本科專業，1個航空科技重點實驗室，2個江蘇省重點學科，2個國防重點學科。此外，儀器科學與技術已通過了一級學科博士學位授予權的審批。
自動化學院師資力量雄厚，已經形成一支結構合理，團結奮進，富於開拓創新精神的高水平學術梯隊。近年來，教學和科研碩果累累，每年承擔國家自然科學基金．國防預研項目、航空基金以及部委下達項目、橫向合作項目等各類攻關項目數項，年平均科研經費超千萬元，已形成若干有特處於國內領先地位或具有國際水平的研究領域，多次獲得國家級，省部級教學成果和科研成果獎，國際航空界同行中獲得一定的聲望。
學院十分重視學術交流和國際合作。1981年以來陸續向國外派出訪問學者或留學人員130餘人，許多留學人員已學成回國，成為科研教學的骨乾量。學院主辦過多次國際和國內學術會議，邀請國專家，教授來校講學30餘人次，並且與多所國大學建立了富有成效的合作關系。
學院現有在校學生2900多人。五十年來，學院已培養近9000名本科生和800餘名研究生，他們中有的已經成為學科帶頭人、國內外知名專家，有的成為企業或科研院所的技術骨幹，為我校贏得了良好的聲譽。

南京理工大學
A 培養目標：
本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制與檢測、電力電子技術、信號處理、實驗分析、研製開發、系統集成、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。
B 培養要求：
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電力工程、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合、理論知識學習與應用能力培養相結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2. 系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬體基本原理與應用等；
3. 獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4. 具有本專業領域內1～2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；
5. 具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
C 專業特色：
本專業是江蘇省高校特色專業建設點，涉及多個學科的綜合性技術領域，具有強弱電結合、電力與電子結合、元件與系統結合、軟硬體結合、信息與控制結合等特點，組建了由電力系統內的專家教授組成的專業指導委員會。在「電力系統模擬」、「電力電子技術在電力系統中的應用」、「電氣檢測技術」、「電氣傳動控制」方面開展了教學與科研結合的嘗試，且具有良好的實驗基礎。注重本學科與交叉學科的結合。在電氣系統測試、監控系統與數據採集、工廠集散控制系統，電力電子技術應用、高電壓脈沖功率源技術、電力系統穩定性、電力市場、繼電保護智能化、電網自動化、電力系統無功補償、電網諧波治理等方面開展了科研工作，取得了良好的社會效益與經濟效益。
D 培養對象：
本科；標准學制：四年；修業年限：三至六年。
E 師資情況：
教師總數26名，其中教授3人，副教授8人，碩導11人。
F 主幹學科：
電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
G 主要課程：
電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力系統自動化、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論。高年級根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。
H 主要實踐性教學環節：
軍事訓練、電路與電子技術實驗、電子實習、金工實習、計算機軟體實踐及硬體實踐、課程設計、生產實習、畢業設計（論文）等。
I 主要專業實驗：
電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗和電氣測控實驗等。
J 收費標准：
4600元/學年/學生。
K 獎、助學金：
見附表。
L 學生住宿條件：
4～8人/間。
M 學生繼續深造方向：
本學科專業有碩士學位授予權；本專業2003屆學生考取碩士研究生的比例為25％。
N 學生就業情況：
從事與電氣工程相關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研究開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等工作；2003年本專業就業率為100%。

海師范大學
電氣工程及其自動化專業
（四年制本科 上海列入第二批招生）
本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，兼有電氣、電子和計算機科學三方面的優勢，能從事與電氣工程有關的系統和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研製開發及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑高級工程技術人才。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機與拖動基礎、信號與系統、電氣控制技術、電力電子技術、計算機技術（計算機語言、計算機軟硬體基礎、單片機及計算機控制技術）、自動控制理論及控制系統、工廠供電、檢測技術、計算機模擬技術等。
就業方向：從事與電氣工程和自動化有關的系統和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研製開發及電子與計算機應用等工作。畢業生就業率95%以上。
招收學生類型：本專業招收理科學生
專業要求：色盲不招
咨詢電話：57122593 57122598

東南大學
電氣工程系是在創立於1923年的國立東南大學電機工程系基礎上建立的，至今已有80年辦學歷史。本系設有電氣工程一級學科博士點和博士後流動站，電力系統及其自動化、電機與電器、電力電子與電氣傳動、電工理論及新技術等五個二級學科博士點和碩士點，以及電氣工程及其自動化本科專業，培養對象涵蓋本科、雙學士、碩士、博士、博士後等多個層次。本系是國家「211工程」和「振興行動計劃」重點建設單位。
本系擁有一支以11位博士生導師為核心、37位正、副教授為骨乾的師資隊伍，在40餘位專職教師中，具有博士和碩士學位38人，佔80％。本系設有Rockwell自動化實驗室 、南京市電器設備與自動化工程中心、電力需求側管理研究所，東南大學—江蘇中電聯合研究中心等一批高水平的教學實驗和科研基地。本系堅持本科生與研究生並重，2003年研究生招生規模已達100人。
電氣工程及其自動化本科專業，是根據教育部頒布的最新專業目錄，為拓寬專業口徑，增強人才的適應性而設立的，體現了強電與弱電結合、電力與電子技術結合、元件與系統結合、機與電結合、計算機軟體與硬體結合的特點，優化學生的知識結構，增強學生的實踐能力和創新能力，致力於培養具有堅實的數學、物理學和電工理論基礎，系統的專業理論，廣泛的技術知識，良好的實際動手能力和計算機應用能力，較高的外語水平和管理能力的復合型人才。現設有電力系統及其自動化、電機電器及控制、電力電子技術和電工理論與新技術等專業方向。本系每年為本科生開設30多門課程。低年級學生所學的主幹課程有：電路分析、電子技術、電機學、信號與系統、自動控制理論、信息技術、計算機科學與工程、電能系統基礎等。高年級學生所學的學科方向課程有：電力電子技術、網路技術、電力系統計算機計算、電力系統保護與控制、微機測控技術、微機原理及應用、電力傳動、微特電機及其控制系統等。本專業是江蘇省品牌專業。
本系所培養的學生基礎理論扎實，知識面寬，在科學研究、工程設計與管理、產品開發以及高等教育等方面都具有很強的能力，因此，每年的畢業生都供不應求，深受電氣工程領域各類企事業單位(如電力科學研究院、電力設計院、電力公司等)、高新技術公司以及國家政府機關、科研院所、高等學校等用人單位的歡迎和廣泛好評。
畢業生還可根據自已的志願，進一步在系內或外校攻讀碩士和博士學位，優秀畢業生可免試攻讀碩士研究生，並可碩博連讀，本系與國際上多所知名大學(如美國康奈爾大學、英國巴士大學、英國謝菲爾德大學、英國倫敦大學、德國亞琛工業大學、瑞典蘇黎士工業大學、美國伊阿華州立大學、澳大利亞悉尼理工大學、香港大學和香港理工大學、新加坡國立大學等)建立了長期穩定的合作關系，將為學生畢業後出國、出境留學，聯合培養、深造，創造一切便利條件

復旦大學
光源與照明工程系原設光源與照明專業，科研、教學力量雄厚，現有教授4人（其中博士生導師2人），副教授、高級工程師9人。主要面向民用、工業及特種照明行業培養照明設備設計、生產和應用人才。中國照明電器行業協會人才培訓中心就設立在此。該系設有物理電子學、等離子體物理2個博士點、碩士點。
為了適應我國經濟建設和科技發展的需要,推動"綠色照明工程"的深入實施,本著拓寬專業口徑，培養復合型人材,增強學生工程技術和工程實踐能力的目的, 教育部於2003年3月批准將"光源與照明專業」拓寬為"電氣工程與自動化專業"，並保留光源與照明工程研究方向的特色。該專業的設立,將為該系開辟更廣闊的發展前景。
主要專業課程：高等數學、近代物理、外語、計算機基礎、氣體放電與光源、電器原理與設計、電氣照明設計、光電測試技術、電氣工程基礎等專業課程，培養的學生有較強的分析問題和解決問題的能力以及適應社會需求的能力； 建系以來，共為國家培養了六百多名（包括博士、碩士、本科、大專）高層次的照明電器人才，並為國內近4000名在職科技人員舉辦了以知識更新和科技交流為目的培訓班。
畢業生能夠從事與光源、照明及電氣工程相關的系統運行、信息處理、研製開發、經營管理等領域的工作。開發和生產各種光源、燈具，進行各類照明工程和電氣工程的設計，光輻射測量和氣體放電低溫等離子體及其應用的研究、教育和應用工作。近年來畢業生在PHILIPS，GE，OSRAM等外資或合資企業中倍受歡迎。

上海交通大學
電氣工程與自動化專業
體現強電與弱電相結合、電力與電子技術相結合、信息技術與電氣工程技術相結合特點。設有電氣工程一級學科博士點以及電力系統及其自動化（上海市重點學科）、電機與電器、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、理論電工與新技術5個二級學科博士點與碩士點，並設有1個博士後流動站。
該專業以電氣工程技術、電子技術、信息技術、計算機技術以及控制技術為基礎，研究電氣系統的設計、控制、通信、管理以及信息的拾取、傳輸和處理等方面的理論及方法。旨在培養德智體美全面發展、具有堅實理論基礎和寬廣專業知識、能獨立分析和解決問題、創新能力強、能適應電氣與信息工程領域各項工作的寬厚型、復合型高級技術人才和管理人才。
主要專業課程包括：電氣工程基礎、電機學、電力電子技術基礎、電力系統繼電保護、電力系統分析、電機控制技術、數字信號處理、微機原理與介面技術、微機控制技術、電力系統調度自動化、電磁兼容技術等。

華東理工大學
電氣工程及其自動化
本專業的特點是強弱電結合、電工技術與電子技術結合，軟體與硬體結合、元件與系統結合。電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎。電力的應用在不斷地深化和發展。就目前國內外水平而言，在今後相當長的時期內，電力的需求將不斷增長。社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求是普遍且長期的。
本專業是為培養能夠適應21世紀我國社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創新精神和實踐能力的電氣工程及其自動化專業的「寬口徑、復合型」的高級技術人才。
經過多年的努力，目前已形成了一支穩定的教師梯隊。本專業的教師隊伍具有多學科的專業知識結構，由從事計算機、自動化、電子信息工程、檢測技術與儀器、電氣工程及其自動化等科學和工程方面的教師組成。
主要課程設置：本專業的教學分為公共基礎教育、專業基礎教育與專業教育三個部分。課程分核心課程、目標課程和普通課程。核心課程有：鄧小平理論、高等數學、大學物理、計算機軟體基礎、電工原理、電子技術、微機原理、電力拖動基礎、自動控制原理、自動控制系統、電力電子技術、邏輯及可編程式控制制系統。核心課程為考試課程，普通課程為考察課程。課程又分為必修課程和選修課程。按照學分制的要求，學生擁有學習自主權，包括選修課程的自主權，選擇任課老師的自主權，畢業環節課題進行師生雙向選擇。同時，以就業為背景，對學生進行專業素質的培養和訓練，在抓好第一課堂的同時，加強第二課堂活動，採取有效措施加強非智力因素的開發，使學生能夠適應社會主義市場經濟的需要。
通過本專業的學習，畢業生能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及計算機應用等領域的工程技術工作；也能夠從事與電氣工程有關的科學研究與開發工作。
本專業就讀地點:華東理工大學金山校區。
本專業學制4年，學生達到教學要求後，可獲得本科畢業證書和工學學士學位證書

㈤ 求全國大陸學校工科排名，加東南南理工南航河海大學去年各個專業的錄取分數線人數及專業課科目

工科是我國第一大學科,也擁有最多得專業和師生.對照教育部學科評估結果,應算最為權威數據.分析10所最著名高校工科實力情況
1、樣本為清華大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、華中科
技大學、同濟大學、東南大學、天津大學、大連理工大學等10所大學。
2、對各一級學科取相同權重，則總得分除以總學科數即為最終的加權分。
3、評估數據摘自教育部公布的2002年、2003年一級學科整體水平評估結果。
4、沒有參加評估的一級學科得分統一計為60分。

一、傳統基礎工科
我們都知道，在工科學校的發展中，會從一些傳統工科衍生出其他工科的學科，比如許
多高校的控制系是從電機系或者化工系衍生出來。
對照清華大學、交通大學、中央大學、浙江大學民國時期工科的設置，我們認為傳統基
礎工科是電氣工程(電機系）、機械工程(機械繫）、化學工程(化工系)、土木工程(土木系
）、建築學(建築系，清華過去稱為營建系)五個學科。
10所高校傳統基礎工科數據如下。

排名 清華 浙大 天大 哈工 同濟 東南 華科 西交 大工 上交
化工 84. 99 80 87.51 69.24 60 60 60 60 77.53 60
機械 93.32 89.42 73.79 92.9 75.92 72.69 91.84 92.01 79.14 90.82
土木 83.96 77.7 70.49 78.8 88.96 73.78 67.75 60 75.83 60
建築 90.53 63.58 78.28 67.15 86.89 81.2 60 60 60 60
電氣 88.59 80.29 76.94 77.53 60 76.42 80.37 81.66 60 78.85
合計 88.28 78.20 77.40 77.12 74.35 72.82 71.99 70.73 70.50 69.93

我們可以看到，在這10所高校裡面
化工前四名為天大、清華、浙大、大工，
機械前四名為清華、哈工、西交、華科，
土木前四名為同濟、清華、哈工、浙大，
建築前四名為清華、同濟、東南、天大，
電氣前四名為清華、西交、華科、浙大，
合計前四名為清華、浙大、天大、哈工。

天大作為傳統工科名校果然名不虛傳，而兩所交通大學由於院系調整，在傳統工科方面布局較弱。

二、基本總體工科
根據現在教育部公布的一級學科名單，我們剔除開設該學科的學校數目較少的工科比如
核科學等，統計如下學科，
化工、材料、環境、生醫、機械、儀器、光工、動力、力學、土木、水利、建築、電工
、電子、通信、控制、計算機共計17個學科，這些學科每個學科參加評估的學校均在5所及
5所以上。
10所高校基本總體工科數據如下。

排名 清華 浙大 哈工 上交 華科 東南 西交 天大 大工 同濟
化工 84.99 80 69.24 60 60 60 60 87.51 77.53 60
材料 83.17 78.03 81.79 83.99 76.21 72.69 75.73 73.15 75.07 73.35
環境 85.39 86.59 76.53 60 68.29 60 60 60 70.15 78.35
機械 93.32 89.42 92.9 90.82 91.84 72.69 92.01 73.79 79.14 75.92
儀器 83.22 78.93 82.49 80.53 70.71 74.73 74.48 78.96 75.12 60
光工 84.64 81.97 71.01 60 74.37 60 60 78.84 70.17 60
動力 91.84 87.52 75.9 84.5 74.64 73.11 84.55 72.72 70.57 60
力學 87.67 73.02 81.88 80.3 68.47 60 76.66 73.26 79.48 70.03
土木 83.96 77.7 78.8 60 67.75 73.78 60 70.49 75.83 88.96
水利 85.85 70.7 60 60 70.79 60 60 72.59 82.94 60
建築 90.53 63.58 67.15 60 60 81.2 60 78.28 60 86.89
電氣 88.59 80.29 77.53 78.85 80.37 76.42 81.66 76.94 60 60
電子 96.03 83.08 75.73 84.4 81.62 80.73 76.83 74.92 69.03 60
通信 92.44 72.25 79.44 78.09 72.21 83.16 70.89 60 68.89 60
控制 90.2 93.98 81.12 85.62 78.35 83.41 81.57 60 69.25 60
計算機96.69 81.5 83.38 78.23 77.31 71.83 73.04 60 70.23 60
生醫 79.31 95.53 60 84.68 81.33 88.73 83.78 74.2 60 60
合計 88.11 80.83 76.17 74.71 73.78 72.50 72.42 72.10 71.38 66.68

我們可以看到，在這10所高校裡面
化工前四名為天大、清華、浙大、大工，
材料前四名為上交、清華、哈工、浙大，
環境前四名為浙大、清華、同濟、哈工，
機械前四名為清華、哈工、西交、華科，
儀器前四名為清華、哈工、上交、天大，
光工前四名為清華、浙大、天大、華科，
動力前四名為清華、浙大、上交、西交，
力學前四名為清華、哈工、上交、大工，
土木前四名為同濟、清華、哈工、浙大，
水利前四名為清華、大工，天大，華科，
建築前四名為清華、同濟、東南、天大，
電氣前四名為清華、西交、華科、浙大，
電子前四名為清華、上交、浙大、華科、
通信前四名為清華、東南、哈工、上交，
控制前四名為浙大、清華、上交、東南，
計算機前四名為清華、哈工、浙大、上交，
生醫前四名為浙大、東南，上交、西交，
合計前四名為清華、浙大、哈工、上交。

可以看出，華科的工科發展勢頭比較迅猛，現在華科、東南都排在西交大，作為老牌工科強校，西交大迫切需要警醒，遏制住衰退的步伐。

三、熱門工科
我們根據就業形勢、生源質量以及社會相關產業發展形勢，選取建築、土木、計算機、 通信、電子、電氣、控制等七個學科作熱門工科學科
10所高校熱門工科數據如下。
排名 清華 浙大 東南 哈工 上交 華科 西交 天大 同濟 大工
土木 83.96 77.7 73.78 78.8 60 67.75 60 70.49 88.96 75.83
建築 90.53 63.58 81.2 67.15 60 60 60 78.28 86.89 60
電氣 88.59 80.29 77.53 78.85 80.37 76.42 81.66 76.94 60 60
電子 96.03 83.08 75.73 84.4 81.62 80.73 76.83 74.92 69.03 60
通信 92.44 72.25 79.44 78.09 72.21 83.16 70.89 60 68.89 60
控制 90.2 93.98 81.12 85.62 78.35 83.41 81.57 60 69.25 60
計算機 96.69 81.5 83.38 78.23 77.31 71.83 73.04 60 70.23 60
合計 91.21 78.91 78.65 77.59 75.03 73.94 72.00 68.66 67.98 67.60

由上可知，在熱門工科領域競爭力居前五的學校為清華、浙大、東南、哈工、上交。需要指出除
了哈工之外，清華、浙大上交,東南、均處在中國經濟發達地區，自然這些學校倍受高中生的追捧和高分生得青睞。

四、信息領域
現在全社會號稱要進入信息時代，我們考慮計算機、通信、電子、電氣、控制、儀器、 光工等七個學科，得到數據如下。
排名 清華 浙大 哈工 上交 華科 東南 西交 天大 大工 同濟
儀器 83.22 78.93 82.49 80.53 70.71 74.73 74.48 78.96 75.12 60
光工 84.64 81.97 71.01 60 74.37 60 60 78.84 70.17 60
電氣 88.59 80.29 77.53 78.85 80.37 76.42 81.66 76.94 60 60
電子 96.03 83.08 75.73 84.4 81.62 80.73 76.83 74.92 69.03 60
通信 92.44 72.25 79.44 78.09 72.21 83.16 70.89 60 68.89 60
控制 90.2 93.98 81.12 85.62 78.35 83.41 81.57 60 69.25 60
計算機 96.69 81.5 83.38 78.23 77.31 71.83 73.04 60 70.23 60
合計 90.26 81.71 78.67 77.96 76.42 75.75 74.07 69.95 68.96 60.00

㈥ 南京航空航天大學，電力電子及電力傳動研究生，初試復試專業課考試科目

你好，我是南航 經管院的研究生，

南航的電氣工程一級學科（包括電機與電器、電力系內統及其自動化、容電力電子及電力傳動等）

初試考 電路，
參考書目：
《電路理論基礎》(第二版）潘雙來 邢麗冬主編，清華大學出版社2007.8；《電路學習指導與習題精解》(第二版）邢麗冬 潘雙來 主編，清華大學出版社2008.12；

復試考電力電子和電機基礎理論
參考書目：
1《電力電子技術(修訂版)》丁道宏主編，航空工業出版社,1999年 或《電力電子技術》第四版，西安交通大學，王兆安 黃俊主編，機械工業出版社
2《航空電機學》劉迪吉主編，航空工業出版社1992.07；或者：《電機學》（第二版）辜承林 陳喬夫 熊永前編，華中科技大學出版社，2005年

㈦ 想考研南京大學 東南大學 南航 哪個的電機與電力電子好些

無疑南大牌子是最響的，東南的電氣很NB，南航電氣也很猛，不過名氣遜於前兩所，如果我選，選東南，工科名校，兼顧名氣與實力。
希望能幫到你做選擇

㈧ 河海大學的電氣工程及其自動化怎麼樣，教學和就業方面，還有學習氛圍，師生素質能保研嗎

1、河海大學電氣工程及其自動化專業全國前20，就業不錯，教學、學習氛圍和師生素質很高。能保研。
2、本專業培養從事與電力系統工程有關的系統運行分析、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研究開發管理以及電子與計算機技術應用等領域的高級工程技術人才。
主要課程 電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電氣工程基礎、電力系統分析、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論以及電路與電子技術實驗、EDA技術及實踐、金工實習、計算機軟硬體實踐、專業課程設計、生產實習、畢業設計等，高年級根據社會需要學習實用性強、覆蓋面寬、柔性的專業課及專業選修課。 學生繼續深造方向 電力系統及其自動化、控制理論與控制工程、測試計量技術及儀器、農業電氣化與自動化、電力電子與電力傳動等。
3、電氣工程及其自動化專業就業前景：主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什麼單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化，編程，設計。如果你對工作待遇條件要求很看重，最好的是電業局。福利好，待遇高。然後是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發愁。雖然開始幾年比較苦，拿的錢也不多。但是隨著你的工作經驗的增長，那你的待遇就會提高得很快。

㈨ 南京航空航天大學金城學院的教學實驗設施

設施齊全
南航金城學院擁有在省內獨立學院中領先的，高標準的教學實驗、實訓設施條件。從2006年初至今，學院對實驗教學設備總投入達3700多萬，實驗室面積達25000平方米，實驗設備6300台（套），裝備精良、管理一流。現建有電工電子實驗中心、物理實驗中心、GE Fanuc實驗室、電力電子實驗室、計算中心，以及力學、機械設計、工業設計、汽車底盤、發動機拆裝等各個專業實驗室。
電工電子實驗中心
以南航大國家級電工電子實驗中心建設項目為基礎，以培養高素質應用型人才為建設目標，以培養學生對社會需求技術的應用能力為構架，重點加強了現代電子技術綜合設計實驗室、單片機原理與應用實驗室、電類專業校內實習、實訓基地的建設。其中電工實驗室、電子實驗室、微機原理實驗室、單片機原理與應用等實驗室面積分別為372平方米以上，可以同時開3個班（每人一組）的實驗課，現代電子技術綜合設計實驗室可同時開5個班的實踐教學課程。
物理實驗中心
的建設是以南航大物理實驗中心授課內容為藍本，增加了許多應用性的實驗內容，如太陽能電池的特性研究、激光全息照相（體全息）等實驗內容，拓寬了學生視野，提高了學生的學習興趣。
GE Fanuc實驗室
（自動化系統集成聯合實驗室）是學院與美國GE Fanuc公司聯合創辦的自動化控制系統集成實驗室，配置了國際先進的PAC控制器和先進的控制軟體，為學生提供了自動化控制的實驗、實訓平台。
電力電子實驗室
建設了用於自動化專業的電力電子與電機學實驗台。該實驗台是新一代的綜合實驗系統，學生不僅可以做實驗，同時也了解了強電設備在機電一體化項目中的應用，了解了現代電力電子工業的發展。
計算中心
自2005年建設至今，計算機總數為1284台，2/3以上為近些年購進的新機器，配置高，性能好。不僅為全院各專業提供計算機等基礎課上機教學、畢業設計等任務而且提供金融專業、管理專業、英語專業等的專業上課用機。每年完成上機機時數約42萬。
多媒體教學設備
管理部與校園網管理部分別承擔全院150個教室的多媒體教學設備維護和管理、全院上機管理、校園網建設、運行和維護等工作。
（以上介紹為學院教學實驗中心所屬設備介紹，尚不包括力學、機械設計、工業設計、汽車底盤、發動機拆裝等各個專業實驗室情況介紹。）