幼兒園課程培訓新聞報道

⑴ 幼兒園中班小記者報道新聞怎麼報道

把你看到的有趣的事，像講故事那樣寫下來。 先寫什麼時間，在哪，再寫誰做什麼，把做的過程寫得細一點。 爭取用幾十個字，寫出頭頭尾尾。

⑵ 小班的幼兒園老師怎麼寫新聞報道

生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時，不要忘記去獲得寧靜的愜意與悠然的懷想。

⑶ 求幼兒園大班小朋友的新聞播報

2012年11月26日，家住徐州市民怡園小區的徐先生，前兩天他在浴室洗澡的時候把前包給丟了，被徐州市第三附屬中學初中部一名初二的學生給撿到了，並且交還給了他。 徐先生告訴記者，前兩天他帶著小孩子子在民怡園一家浴室洗澡，不慎將錢包丟在了浴室里，直到第二天接到派出所的電話，才知道自己丟了錢包。當徐先生將...錢包從派出所領回之後，才得知撿到錢包的是一位初二的學生，這位初二的學生在撿到徐先生的錢包後還在原地等了一個多小時。失主徐先生為了表達自己的感激之情，下午4點多鍾帶著錦旗和自己的一點心意來到孩子所在的學校。

⑷ 幼兒園安全教育新聞稿100字

新學期開始了，孩子們又回到了溫馨而熟悉的幼兒園，為全面貫徹落實上級關於「安全教育」文件精神，幼兒園在上級部門的指導下，立足自身，針對本園的實際，踏踏實實做好幼兒的安全教育活動。全提教職工高度(jy135幼兒教育 www.jy135.com)重視，切實把安全工作作為第一位的工作來抓。開學初，成立了由園長任組長，各班班主任為組員的「安全教育宣傳」活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，其它成員落實抓的良好工作局面。 在此之間，幼兒園開展了多項活動，一是利用離園前10分鍾進行安全知識教育；二是在宣傳欄上張貼有關安全知識的繪畫及文字，向家長宣傳交通安全的重要性；三是在班自由牆上張貼繪畫，增強孩子的安全意識；四是組織老師對孩子展開了一次專門針對安全常識的安全演練，對交通安全；消防安全；防震安全等進行了詳細的教育，讓幼兒有了安全意識，並運用到生活中去，做到了全園動員、人人參與，全體師生與家長的安全意識明顯加強。

⑸ 幼兒園播報新聞，主題 我的幼兒園生活 請幫想一段

幼兒園里新聞多,此活動適合放在大班主題《大班新事多》,分題《有趣的幼專兒園》中進行,適合大班屬開展. 我認為新聞在人們日常生活中是必不可少的,特別是2003年「非典」...
此活動適合放在大班主題《大班新事多》，分題《有趣的幼兒園》中進行，適合大班開展。
我認為新聞在人們日常生活中是必不可少的，特別是2003年「非典」肆虐的特殊時期，以及「神州五號」載人飛船成功發射這兩大新聞，使幼兒認識到新聞的重要性，我想:孩子們對新聞也是比較關注的，但是新聞對孩子來說比較抽象。因此我選擇了幼兒園里的新聞這一活動設計,不僅可以使幼兒加深對幼兒園的認識，感受幼兒園生活的樂趣，也便於幼兒初步理解新聞這一題材。
1.熟悉幼兒園的各種設施和他們的位置
分2.知道活動室是大家學習的地方
題3.懂得分工合作管理活動室
學4.樂於參與幼兒園的活動
習5.培養探索的精神
目6.關心熱愛幼兒園
標7.感受幼兒園生活的樂趣
8.發揮創造性
9.認讀：「這是我們的幼兒園。」

⑹ 如何指導幼兒園新教師備課培訓報道

①怎樣確定重點：新教師在明確活動內容的基礎上，應分析過程中哪些環節為關鍵點應重點進行。對於有教材的活動內容，那麼應分析出教材重點，教材重點一般指教材中最基本、最關鍵的內容，主要包括基本概念和基本方法。而教學重點則需要從幼兒的實際出發，根據班級幼兒的具體情況而定。可以這樣說：教材重點必然是教學重點；而教學重點不僅僅指教材重點。 ②怎樣確定難點：凡為大部分幼兒所難於理解、掌握、運用的知識、復雜的技能和生疏的技巧，就是難點。難點一方面是由於教材的抽象，幼兒難以理解。處理這一類難點的最好方法是運用從具體到抽象、從感性到理性的原則，多舉實例，多做演示，給幼兒以豐富的感性知識，化抽象為具體。另一方面難點來自於幼兒，對於不同的班級、不同的孩子，由於以往知識基礎不同，生活經驗不同，理解能力不同，難點也會各自不同。