人力資源專業課程設計

『壹』 《人力資源管理》課程設計，幫忙寫個！

公司名稱：匯德軟體技術股份有限公司
公司簡介：匯德軟體技術股份有限公司成立於2001年年初，是一家主營業務在中國的股份制公司，目前匯德公司在濟南、杭州、上海，西安，等地擁有多家全資控股公司。匯德公司是下一代網路通信（NGN）軟體和企業管理軟體的解決方案提供商，為客戶提供技術領先、系統優化、業務優化、商業增值的軟體產品。匯德公司所開發的產品都是遵循國際相關標准進行設計、開發的，具有國際技術水準和產品質量水準，同時匯德公司擁有一流的技術隊伍能夠為客戶提供顧問咨詢和售後服務
工作地點：濟南
招聘人數：1名
職位描述：薪水范圍：2000-2999 人力資源管理及相關專業，本科以上學歷，3年以上相關工作經驗，精通招聘、培訓、考核等人力資源業務，熟悉勞動法規及國家政策，具有較強的洞察力及協調能力，獨立工作能力強，熟練使用各種辦公軟體，有IT行業工作經驗者優先。
性別：不限

聯系信息:
聯系人：人力資源部
公司名稱：匯德軟體技術股份有限公司
公司地址：濟南市長清區 郵編：250300
電子郵箱：[email protected]
電話：0531-gggggg
發布日期：2011.05.14
匯德公司是一家規模較大的股份有限公司，隨著公司的不斷發展壯大，求賢若渴。目前，該公司正在招聘一位合適的人力資源經理。以下是匯德公司具體的招聘情況。

一、 職位分析
匯德公司通過工作分析，以及借鑒其他經驗，制定了一份符合公司文化及發展的職位說明書如下：
人力資源經理職位說明書
職稱：人力資源經理
部門：人力資源部
直接上級：行政部門總經理
起草人： X X
核實日期：XX年XX月XX日
工作概述
負責公司人力資源規劃，管理和促進員工福利、公司安全計劃、制定人事管理制度，招聘員工，處理員工關系等工作
工作職責
1、制定、執行公司人力資源規劃；
2、制定、執行、監督公司人事管理制度；
3、招聘：制定招聘計劃、策劃招聘程序、組織招聘工作；安排面試、復試、綜合素質測試；
4、績效考評：制定考評政策、統計考評結果、管理考評文件、做好考評後的溝通工作、不合格員工的辭退；
5、激勵與報酬：制定薪酬政策、晉升政策；組織提薪評審、晉升評審；
6、公司福利：制定公司福利政策、辦理社會保障福利；
7、人事關系：辦理員工各種人事關系的轉移；
8、教育培訓：組織員工崗前培訓、協助辦理培訓進修手續；
9、與員工進行積極溝通，了解員工工作、生活情況。
工作條件
正常工作條件，不存在令人討厭的狀態
體格要求
年齡：25-40 性別：不限
健康狀況：無殘疾，無傳染病
外貌：無畸形，出眾更佳
知識和技能要求
（1） 學歷要求：管理專業或相關領域本科以上
（2） 工作經驗：3年以上大型企業工作經驗
（3） 專業背景要求：曾從事人力資源管理工作2年以上
（4） 英語水平：達到國家四級水平
（5） 計算機：熟練使用WINDOWS和MS OFFICE系列
特殊才能要求
（1）語言表達能力：能夠准確的與部門主管交流工作情況；能夠進行人力資源規劃和預測；能夠准確、清晰、生動地向應聘者介紹企業情況；並准確、巧妙地解答應聘者提出的各種問題
（2）文字表達能力：能夠准確快速地將希望表達的內容用文字表達出來，對文字描述敏感
（3）有交好的公關能力，准確地把握同行業的招聘情況
其他要求
（1） 能隨時准備出差
（2） 不可請假一個月以上

二、 建立素質測評指標體系
公司先通過搜尋資料，了解人力資源經理素質一般性的結構與內容，然後通過職位分析，從不同角度與層面，將其逐步修改成為符合要求的一個指標體系，並進行權重的分配以及評分標準的確定。結果如下：
人力資源經理測評指標體系
一級指標 權數 二級指標 權數 三級指標 評價等級及賦分 權數
<一> 心理素質：（25%）
A.價值觀 10%
1事業心進取心 10 8 6 4 2 5%
2責任感 10 8 6 4 2 5%
B.人格 10%
3積極主動性 10 8 6 4 2 5%
4自信與開拓性 10 8 6 4 2 5%
C.智力 5%
5學習發展能力 10 8 6 4 2 5%
<二> 文化素質 (20%)
A.基礎知識 10%
6學歷 10 8 6 4 2 4%
7繼續教育狀況 10 8 6 4 2 6%
B.專業知識 10%
8專業培訓狀況 10 8 6 4 2 6%
9人力資源管理技術知識 10 8 6 4 2 4%
<三> 工作能力 （45%）
A.能力素質 35%
10領導與管理能力 10 8 6 4 2 10%
11科學決策能力 10 8 6 4 2 8%
12人際溝通協調能力 10 8 6 4 2 7%
13創新能力 10 8 6 4 2 5%
14應變能力 10 8 6 4 2 5%
B.技能素質 10%
15管理技術 10 8 6 4 2 7%
16計算機技術 10 8 6 4 2 3%
<四>身體素質 （10%）
A.健康狀況 4%
17健康 10 8 6 4 2 4%
B.體力狀況 6%
18精力充沛 10 8 6 4 2 3%
19體力強健 10 8 6 4 2 3%
其中10為一等，8為二等，6為三等，4為四等，2為五等。

三、 確定測評方法
公司在招聘新員工過程嚴格按照程序，聯系實際情況設立了一整套科學合理的測評方法，從而使公司招聘到合適的人才。在此次測評中主要採取心理測試與面試，還有情景模擬測驗。下面是具體的人員測評方法。
人力資源經理測評方法體系一覽表

指標 測評方法 方法使用權重

<一>簡歷、工作經歷評定 (10％) 包括：
6、學歷
7、繼續教育狀況
8、專業培訓狀況
17、健康
19、體力
9、人力資源管理技術知識
<二>筆試＋情景模擬測驗 （30％） 包括：
15、管理技能
16、計算機技術
3、積極主動性
<三>心理測驗 （35％） 包括：
10、領導與管理能力
11、科學決策能力
12、人際溝通能力
13、創新能力
1、事業心、進取心
<四>面試 （25％） 包括：
2、責任感
4、自信與開拓性
5、學習發展能力
14、應變能力
18、精力

四、 招聘流程
匯德公司招聘廣告一發布就有許多有意之士前來應聘，公司組織的招聘團隊首先認真閱讀了每位應聘者的簡歷及工作經歷，經過仔細比較，最終挑選了20位比較出眾的應聘者參加接下來的測評活動。
首先，整個測評活動分為兩天進行，第一天上午是筆試和情景模擬測驗，筆試主要測驗應試者的人力資源管理知識與技術知識，應試者在規定時間內答完題目交卷即可，主考官根據答案以及評分指標給應試者打分。為了提高測評效度，將情景模擬測驗與筆試相結合使用，讓被試者直接針對實際或模擬的工作內容如對銷售部經理制定一個薪酬計劃和需要解決的問題如處理員工之間的關系以及與工傷人員討論賠償問題等進行分析。從而測驗被試者的各項管理技能與解決問題的能力。主考官根據被試者的現場反映以及回答的正確性，按照評分標准給予評分。
其次，應試者參加下午的心理測驗，主要測驗被試者的領導、決策、溝通、創新能力以及是否適合管理職位。公司引進了比較先進的心理測驗方案，有智力測試、能力傾向行測試、人格測試等，信度較高。應試者通過計算機在規定時間內做完題目交卷即有結果。
最後，公司的招聘組織根據上面的測評結果挑選出了五位優秀的應試者參加第二天的面試。面試由三位主考官進行，每人時間為一個小時，採用結構化面試為主，非結構化面試為輔的方式，針對應試者的知識廣度、深度，實踐經驗與專業特長，工作態度與價值觀，分析判斷與綜合概括能力以及興趣愛好等方面進行提問，三位主考官通過事先准備的測評表給他們評分，然後綜合三個考官的意見得出結論。（面試測評表如下）
面試測評表
實施年月日 考生姓名 考官姓名
等級評定：A優秀 B良好 C中等 D較差 E差
評定項目 評價要點 評定
1協調性： 合作意識，見解想法不固執，自我本位趕不強
記錄： A B C D E
2積極性： 有事業心、進取心，積極陳述想法，有朝氣活力
記錄： A B C D E
3知識水平與實踐經驗： 具備豐富知識足夠的經驗
記錄： A B C D E
4表現力： 回答問題反映快且准確，語言表達流暢能處理問題
記錄： A B C D E
5態度： 回答問題認真，表情動作自然，沉著冷靜
記錄： A B C D E

判定 被試者是否適合崗位 A B C D E
三位考官綜合判定 A B C D E

測評結果分析報告
現場測評工作結束後，AA公司根據公司目前發展戰略，對目標職位的要求期望以及企業文化特徵，結合能力要求，對評估結果進行整理，系統、深入地分析。

五、招聘預算

序號 項目 金額（單位：元）
1 企業宣傳費用以及廣告製作費用 1200
2 招聘場地費用 2000
3 會議室租用費 800
4 交通 100
5. 食宿費 100
6. 招聘資料復印列印費 60
合計 4260
表格製作人：
領導批准：
年/月/日
六、附件
附件一一一筆試題目
附件二一一面試題目

『貳』 人力資源的專業課程有哪些

1、大一到大二的主要課程：人力資源管理、組織行為學、薪酬管理、績效管理、員工流動管理、勞動經濟學、勞動法、培訓與開發。

2、大三到大四的主要課程：員工素質測評、職業生涯管理、招聘與選拔、國際人力資源管理、專業英語。

3、人力資源（Human Resources ，簡稱HR）指在一個國家或地區中，處於勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。或者表述為：一個國家或地區的總人口中減去喪失勞動能力的人口之後的人口。

(2)人力資源專業課程設計擴展閱讀：

人力資源特性，是指人力資源所具有的特殊性值，是其他資源所不具備的特殊素質，是人力資源科學性、實踐性的表現。

一、不可剝奪性。人力資源是人的價值意義的內在貯存與外在表現，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊嚴與權益相聯系的。不可剝奪性主要表現為：

（1）不能壓取，不能騙取，不能奪取；

（2）一切不科學的辦法都將造成人力資源的浪費；

（3）一切不正當的手段都將帶來人力資源的破壞；

（4）尊重、支持、滿足人的需要是發揮人力資源作用的最佳方法。因此，不能剝奪，只能在任用中通過良好的管理與開發讓其自覺運用與發揮。

二、生物性。生物性是人力資源行為特徵的因由與結果。生物性既存在雙向的物質運動，也存在雙向的精神運動，還具有單向的抵抗運動。生物性必然帶來人力資源使用與開發的艱巨性與復雜性。

三、社會性。人力資源的社會性主要表現為：信仰性，傳統性，人群性，時代性，地域性，國別性，民族性，職業性，層級性，文化性。社會性反映出人的立場觀點、倫理道德、價值取向、思維方式與行為模式，為人力資源開發提供了基本思想依據。

四、時效性。人力資源的培養、貯存與運用是同人的年齡有直接關系的。不同年齡階段反映出人力資源不同類別發揮的不同程度。這種不同時效的反映，也是一種自然規律制約的結果。它為人力資源使用的社會政策與技術手段提供了重要參考。如青少年時期，主要是培養教育資源增存階段；青中年時期，主要是資源運用與發揮時期；老年時期，主要是剩餘資源價值發掘階段。人力資源的時效性顯示出用時有效，用必及時，用逢其時，過時效用不大或無效用；用必須因類而不同，因目的而不同。

五、資本積累性。人力資源是經濟與社會發展的活資本，是最現實的生產力。這種資本是靠不斷地培養、教育、維護而形成的，是投資長期積累的結果。其結果顯示出：

第一，投資伴隨人的終生，資本的積累也伴隨人的終生；

第二，由投資形成的這種活動資本量具有反復利用性；

第三，滾動式的資源（資本）運用發揮形式，必然造成無限增值性。資本積累性要求在人力資源管理與開發過程中，必須加大投資以支持良好的培養、教育和維護。

六、激發性。激發，來源於人的滿足需求心理。人力資源的激發性在實踐中表現為：拉動力量的激發，協同與啟示力量的激發，推動力量的激發，刺激力量的激發。激發性為潛能開發提供了理論方法，是激勵機制的出發點。

七、能動性。能動性，是人在自我價值實現中的自主運動行為，是人力資源作用發揮的前提。能動性表現為正向能動與負向能動，其對社會的作用意義是不同的。人力資源的政策應使其充分發揮正向能動，減少和避免負向能動。

八、載體性。載體性是人力資源具備裝載、運輸、傳遞的能力，是不可剝奪性的必然結果。人力資源的載體性取決於：

一是確實有能力承載；

二是確實承載了有用資源；

三是確實能輸出承載之源。人力資源的載體性，為人才的交流提供了前提條件。

『叄』 人力資源管理課程設計安排 急 哪位大哥大姐幫下忙哈

目前作為銷售經理遍地都是，但是精英行的畢竟還是有限的，針對你們企業的實際情況和需求，以及了解企業的銷售方面的（如好的銷售方案等），來擬定招聘面試的題目，這樣才能找到合適的銷售經理

『肆』 蘇州大學人力資源管理（獨立本科段）課程設置。最新

1、專科段（30202050）
序號 課程代號 課程名稱 學分 備注
1 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論★ 4
2 03706 思想道德修養與法律基礎★ 2
3 00009 政治經濟學（財經類）★ 6
4 04729 大學語文★ 4
5 00065 國民經濟統計概論 6
6 00018 計算機應用基礎（含實踐）★ 2+2
7 00043 經濟法概論（財經類）★ 4
8 00054 管理學原理★ 6
9 00144 企業管理概論★ 5
10 00147 人力資源管理（一）★ 6
11 00164 勞動經濟學 6
12 00165 勞動就業概論 6
13 00166 企業勞動工資管理 6
14 00167 勞動法 4
合計 69
2、本科段（30202180）
序號 課程代號 課程名稱 學分 備注
1 03709 馬克思主義基本原理概論★ 4
2 03708 中國近現代史綱要★ 2
3 00015 英語（二）★ 14
4 00041 基礎會計學★ 5
5 00058 市場營銷學★ 5
6 00067 財務管理學★ 6
7 00071 社會保障概論 5
8 00139 西方經濟學 6
9 00163 管理心理學★ 5
10 27030 統計學原理 5
11 04183 概率論與數理統計（經管類）★ 5
12 04184 線性代數（經管類）★ 4
13 27032 信息資源管理 4
14 27101 人力資源管理（三） 4
15 00321 中國文化概論★ 5 不考英語者的換考課程
16 00034 社會學概論★ 6
17 00152 組織行為學★ 6
18 06999 畢業論文（設計）
合計 74
我這邊蘇大哪個專業都有的···

『伍』 人力資源管理實務課程設計

人力資源管理實務這個課題太大了，這方面的課程設計那是相當的多的
所以你還是要把范圍縮小一點點

『陸』 資料庫人力資源管理的課程設計有嗎

專業代碼 120202 專業名稱 企業管理 招生人數 37
研究方向 A組：01企業管理基礎理論02戰略與組織03運營管理04投資管理05技術創新管理 B組：06人力資源管理 C組：07市場營銷 D組：08電子商務09管理信息系統
考試科目 ①101政治②201英語一或202俄語或203日語③303數學三④921管理學原理 復試：01-06方向：企業管理綜合（包括戰略管理、財務管理、人力資源管理、組織行為學）（復試中面試部分外語為英語）；07方向：市場營銷綜合（包括營銷學原理、市場調研、消費者行為、廣告學等）；08-09方向：（以下兩門，任選一門）①軟體基礎（含程序設計C語言與資料庫，各50%）②運籌學與程序設計C語言（各50%）。
參考書目 《管理學原理》周三多、陳傳明等編著，南京大學出版社；《管理學》[美]羅賓斯著（第七版），中國人民大學出版社。復試參考書： 01-06方向：《管理學》[美]羅賓斯著（第七版），中國人民大學出版社；《人力資源管理研究》趙曙明編著，中國人民大學出版社；《公司理財》Ross編著（中譯本），機械工業出版社。 07方向：《市場營銷》陶鵬德編，河海大學出版社；《營銷管理》菲利普·科特勒著，上海人民出版社； 08-09方向：《資料庫概論》（第四版），薩師煊、王珊，高等教育出版社；《運籌學》（其中1、3、4、5、8、10章）錢頌迪主編，清華大學出版社；程序設計（C語言）不指定教材。
備 注 不接受單獨考試。本專業為國家重點學科。人力資源管理方向單獨排名，招生7名；市場營銷方向單獨排名，招生8名；電子商務與管理信息系統方向單獨排名，招生6名。

『柒』 人力資源專業都學些什麼

主幹課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。

人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

培養目標

1. 培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求。

2. 培養能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。

(7)人力資源專業課程設計擴展閱讀

人力資源管理專業要求學生的知識和能力

1.掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識；

2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；

4.熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；

5.了解本學科理論前沿與發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。

『捌』 「人力資源管理」這個專業一般開設的課程有哪些

第抄一是公共課,英語,高等數學,線性代數,概率統計,大學語文,大學體育,大學歷史,馬克思主義哲學,鄧小平理論,毛澤東思想概論,法律基礎,計算機基礎,計算機C語言等.
第二是專業基礎課,政治經濟學,微觀經濟學,宏觀經濟學,民商法學,初級會計,公共經濟學,統計學原理,經濟法等.
第三是專業課,管理學原理,組織行為學,戰略管理,人力資源管理,市場營銷管理,財務管理,生產運作管理,國際企業管理,管理信息系統,企業文化與倫理等。

本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
1. 培養應用型人才。本學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求，同時也能為學生的職業發展增添後勁，達到厚積薄發的目的。
2. 培養能力型人才。人力資理管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。

『玖』 人力資源管理的課程設計怎麼寫啊，可以寫那些內容啊

什麼課程設計來啊。我回答源一下，但不知道是不是解決事主的問題。
人力資源六大模塊，事主知道吧。你可以選擇其中的一個模塊進行舉例說明。設想一個公司，或者已有的公司，你設計一個方案，建立一個體系，建立起企業人力資源某一模塊的運作方式。或者分析某一行業在某一模塊上的問題以及解決辦法。

比如，目前，隨著原材料價格的上漲和人力資本的上漲，很多傳統行業的中小企業，都紛紛倒閉。越來越多的年輕人湧入到勞動力市場，90後的服務意識很差，服務行業出現嚴重的用工荒，如何解決這樣一些問題，應該都是有話題可以討論的。深究人力資源的特點，應該可以研究出解決方式。

『拾』 利物浦大學人力資源管理專業課程設置

專業有哪些課程可以去學校網站自己去查，前提是確定這個專業的英文版名稱和UCAS Code。
難不權難我感覺是取決你對這個專業的興趣和認識。
我在利物浦待了6年，其實沒有什麼懂不懂的問題，就像中國，英國各地也有方言，但是既然你是留學生，老外見你還是會用正規英語跟你說話的，而且聽不聽的懂，80%因素還是取決於你的英文水平啊，所以提升自己的英文水平還是最重要的。
還有一點希望你能注意，英國大學的專業和國內的不大一樣，英國大學的專業往往分的很細，我在國內上大學的朋友很多出來以後說自己報錯專業了，中文翻譯過來是他們在國內所學的專業，但實際課程卻不相與謀。給你舉個例子，國內的城市規劃專業是一種半設計半規劃理論的專業，因此在國內，城市規劃是屬於建築系的，而在英國，城市規劃主要是理論，分析，可以說是一個偏文的專業，所以這個專業在英國一般屬於人文類的專業。所以提前了解一下還是對你有好處的。

不管怎樣，加油吧