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F. 高一地理必修一教材

第一單元 宇宙中的地球
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中專心 太陽 地軸屬
方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反）
周期 恆星年（365天6時9分10秒） 恆星日（23時56分4秒）
角速度 平均1

G. 高中地理標准實驗教材必修1知識體系

高中地理（必修）學業水平測試內容解讀
地 理 1
一、宇宙中的地球
1、地球所處的宇宙環境
（1）了解不同級別的天體系統，說明地球在宇宙中的位置。
天體系統的結構：
地球
月球
其它行星系
其它恆星系
河外星系
地球在宇宙中的位置：是太陽系中八大行星之一。按距太陽由近到遠順序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）知道地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件和原因。
地球的普通性：地球與其它行星的運動特徵相似，都按自西向東的方向繞太陽公轉；公轉的軌道都近似圓形；公轉軌道面幾乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圓性的特徵。
地球的特殊性：地球是太陽系中唯一有生命存在的天體。地球上存在生命的條件和原因如下表所示。
地球上存在生命的條件 形成生命條件的原因
外部條件 太陽光照穩定 太陽從誕生至今沒有明顯的變化
運行軌道安全 地球附近的大、小行星繞日公轉具有同向性、共面性、近圓性的特徵，它們各行其道、互不幹擾。
自身條件 有適宜的溫度 日、地距離適中，自轉周期不長不短，使地表平均氣溫約為150C，地球表面溫度的日變化和年變化都較小。
有適合生物呼吸的大氣 地球的體積和質量適中，吸引氣體形成大氣層，並經過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣
有液態的水 地球內部的水隨物質運動帶到地表，形成原始海洋。
2、太陽對地球的影響
（1）了解太陽輻射對地球的影響。
太陽輻射向地球提供巨大能量，維持生物的生存與發展；是地球大氣運動、水循環的能量來源。
（2）了解太陽活動對地球的影響。
① 太陽活動主要表現為光球層上的黑子和色球層上的耀斑。一般以太陽黑子數的增減作為太陽活動強弱的主要標志，其最明顯的變化周期約為11年。
② 太陽活動對地球的影響：引起電離層撓動，影響無線電短波通訊；產生磁暴現象；產生極光現象；對地球氣候產生影響。
3、地球運動的地理意義
（1）知道地球自轉和公轉的方向、周期和速度，了解黃赤交角的地理意義。

比較項目 地球自轉 地球公轉
示意圖

方向 自西向東，從北極上空看呈逆時針，從南極上空看呈順時針。 自西向東，從北極上空看呈逆時針，從南極上空看呈順時針。
周期 (1)自轉3600，23時56分4秒
(2)晝夜更替周期為24小時 (1)恆星年，公轉3600，365天6時9分10秒。
(2)回歸年，太陽直射點移動一個周期，365天5時48分46秒。
速度 (1)角速度，除極點為0外，其它各點均為150/小時。
(2)線速度，自赤道向極點逐漸減小為0。 位於近日點（1月初）時速度快，位於遠日點（7月初）時速度慢。
黃赤交角是黃道平面與赤道平面的交角，目前為23026′，在數值上與地軸的傾角互余。由於黃赤交角的存在，地球上的太陽直射點在南、北回歸線之間作周年回歸運動，移動情況如圖1—1所示：

（2）了解晝夜更替和地方時產生的原因，能夠進行簡單的區時計算。
晝夜更替的成因：地球是不透明的球體，因此有晝半球和夜半球之分（見圖1-2）；由於地球持續不停地自轉，因此晝半球、夜半球所處部分不停地變化，就產生了晝夜交替現象。晝夜交替的周期是一個太陽日，即24小時。
地方時的成因：地球自西向東自轉，不同的經線有不同的時刻，東邊地點的時刻總是早於西邊，這就產生了地方時，同一條經線上的地方時相同。
區時計算：全球分為24個時區，每個時區東西跨15個經度。劃分方法如圖1—3所示。按自西東的方向，從自西12區到東12區，每過一個時區，時間增加1個小時。東12區比西12區多24個小時，即1天。國際上規定，把東、西12區之間的1800經線作為國際日期變更線，簡稱日界線，自西向東過日界線日期減一天；自東向西過日界線日期加一天。日界線並不與1800經線完全吻合，它是一條折線。
（3）結合實例，說明地球自轉偏向力對地表物體水平運動方向的影響。
受地球自轉偏向力的影響，在地表水平運動的物體，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上無偏向。地球自轉偏向力對風向、洋流的流向、河流的運動都有影響，如北半球的河流對右岸沖刷顯著，南北半球的河流對左岸沖刷顯著。
（4）了解四季更替的現象，並理解其成因。
地球公轉產生的正午太陽高度和晝夜長短的周年變化使地球表面的能量分布也具有周年變化的規律，從而產生了四季的變化。
正午太陽高度角的緯度變化規律：太陽直射點的正午太陽高度角最大，為900，分別向南、向北逐漸遞減。
晝夜長短的緯度變化規律：春、秋分日全球晝夜相等；赤道上晝夜長短無變化，全年晝夜相等；春分→夏至→秋分：由南向北晝越來越長，夜越來越短，南極附近有極夜現象，北極附近有極晝現象，夏至日時極晝、極夜范圍最大，到達極圈；秋分→冬至→次年春分：由南向北晝越來越短，夜越來越長，南極附近有極晝現象，北極附近有極夜現象，冬至日時極晝、極夜范圍最大，到達極圈。
4、地球的圈層結構及特點
（1）知道地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
地球的圈層結構比較表
地球的圈層結構 重要特點
外部圈層 大氣圈 大氣圈是包裹地球的氣體層，主要成分是氮和氧，是地球生命生存的基礎條件之一。從地面開始，隨著高度的增加，大氣的密度迅速下降。
水圈 水圈由液態水、固態水和氣態水組成，還可分為海洋水、陸地水、大氣水和生物水，其中陸地水與人類關系最為密切。
生物圈 生物圈中的生物廣泛分布於地殼、水圈和大氣圈中，是地球生態系統中最活躍的因素。
內部圈層 地殼 在橫向上，地殼可分為大陸地殼和大洋地殼，其中大洋地殼遠比大陸地殼薄。在縱向上，地殼的上層為硅鋁層，下層為硅鎂層，硅鋁層在大洋中很薄甚至缺失。
地幔 地幔中有一軟流層，可能是岩漿的主要發源地。軟流層以上的地殼和上地幔頂部被稱為岩石圈。
地核 地核由鐵和鎳組成，外核呈液態或熔融狀態，內核呈固態。

二、自然環境中的物質運動和能量交換
1、地殼內部物質循環
（1）知道岩石圈的三大類岩石，了解地殼內部物質的循環過程。
三大類岩石的比較表
分 類 形成過程 典型岩石
岩漿岩 侵入岩 岩漿在地下壓力作用下侵入地殼上部，冷卻凝固而成。 花崗岩
噴出岩 岩漿在地下壓力作用下噴出地表，冷卻凝固而成。 玄武岩、流紋岩
沉積岩 裸露地表的岩石在外力作用下被風化成碎屑物質，再經風、流水等外力搬運、沉積，經過壓緊固結作用而形成的岩石。其典型特徵是具有層理構造、常含有化石。 石灰岩、頁岩、砂岩、礫岩
變質岩 原有岩石在地殼深處承受著高壓，並受到岩漿活動、地殼運動產生的高溫作用，岩石的成分和性質發生改變，形成新的岩石。 石灰岩變質為大理岩、頁岩變質為板岩

地殼物質循環：地球內部的岩漿，經過冷卻凝固形成岩漿岩，岩漿岩受流水、風、冰川、海浪等的侵蝕、搬運、堆積作用，形成沉積岩。同時，這些已生成的岩石，在一定溫度和壓力等作用下發生變質，形成變質岩。各類岩石在地殼深處或地殼以下發生重熔再生作用，又成為新的岩漿。從岩漿形成各類岩石，再到新岩漿的過程，就是地殼內部的物質循環。請說明圖1-4中各個數字序號所代表的含義。
2、地表形態變化的內、外力因素
（1）了解褶皺、斷層的特點及其地表形態。
地質構造 成因 對地形的影響 實踐意義
褶皺
岩層受到地殼運動產生的強大擠壓力後，發生的彎曲變形。岩層向上拱起的是背斜，向下彎曲的是向斜。 正態地形：背斜成山；向斜成谷倒置地形：背斜頂部受到張力被侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓物質不易被侵蝕反而成山嶺。 石油、天然氣多儲存於背斜構造中；向斜盆地中多地下水
斷層
地殼運動產生的強大壓力或張力，使岩層發生斷裂，並沿斷裂面發生明顯的錯動、位移。 大的斷層常形成谷地或陡崖。 隧道、水庫選址盡量要避開斷層
（2）結合實例，說明流水、風力、冰川等外力作用對地表形態的塑造。
分布區 外力作用形式 侵蝕地貌 沉積地貌
主要在濕潤、半濕潤地區 流水 溝谷、瀑布、峽谷，如黃土高原千溝萬壑的地表形態 沖積扇、沖積平原、河口三角洲
乾旱地區 風力 風蝕蘑菇、風蝕窪地 沙丘、沙壟
高緯度、高海拔地區 冰川 U谷、冰斗、刃脊、角峰

3、大氣受熱過程
（1）了解大氣的受熱過程。
太陽輻射是地球上最主要的能量來源。大氣的受熱過程可以用圖1-5或圖1-6表示，在此過程中大氣對太陽輻射具有削弱作用，對地面具有保溫作用。大氣對太陽輻射進行吸收、反射、散射，從而使到達地面的能量大為減少。大氣的吸收具有選擇性，臭氧和氧原子主要吸收紫外線；水汽和二氧化碳主要吸收紅外線，而可見光的絕大部分可以到達地面。
（2）理解大氣保溫作用的基本原理。
地面的長波輻射除少部分透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分被對流層中的水汽和二氧化碳吸收，使大氣增溫。大氣同時向外輻射紅外線，其中大部分朝向地面，即通過大氣逆輻射將熱量還給地面，從而補償了地面輻射損失的熱量，對地面起到保溫作用。
（3）理解大氣熱力環流的形成過程。
熱力環流是由於地面冷熱不均而形成的空氣環流，它是大氣運動最簡單的形式。如圖1-7所示，近地面空氣受熱引起氣流上升運動，近地面空氣冷卻引起氣流下沉運動。空氣上升使高空氣壓升高，等壓面向上凸起；空氣下沉使高空氣壓降低，等壓面向下凹陷。高空氣流由高氣壓流向低氣壓，導致近地面氣流上升處氣壓下降，等壓面向下凹陷，近地面氣流下沉處氣壓升高，等壓面向上凸起。近地面空氣由高氣壓流向低氣壓。特別指出的是：高壓、低壓是同一水平面比原來受熱均勻時的增加或減小，而在同一地點的垂直方向上，海拔越高氣壓始終越低。
在自然界中，常見的熱力環流形式有山谷風、海陸風、城市風等，如圖1－8所示。
4、全球氣壓帶、風帶及其對氣候的影響
（1）理解全球氣壓帶、風帶的分布及移動規律。
由於太陽輻射對各緯度加熱不均，全球近地面形成七個氣壓帶、六個風帶，如圖1-9所示。
全球的氣壓帶和風帶隨著太陽直射點的季節移動而移動，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。其移動規律如圖1-10所示。
（2）理解季風環流的形成原因。
季風環流是全球性大氣環流的重要組成部分。由於海陸分布的影響，實際的氣壓帶並不完全呈帶狀分布，而在海洋和大陸分別隨季節變化形成高、低氣壓中心，並引起冬、夏季風向的變化。人們將盛行風向隨季節作有規律變化的風叫做季風，全球季風環流以亞洲東部和南部最為典型，如圖1-11和下表所示。
東亞季風和南亞季風的成因、風向比較表
地區 季節 形成原因 風向 特徵
東亞 冬季 空氣由亞洲高壓吹向太平洋低壓 西北季風 寒冷乾燥
夏季 空氣由太平洋高壓吹向亞洲的印度低壓 東南季風 高溫多雨
南亞 冬季 空氣由亞洲高壓吹向赤道低壓 東北季風 溫和乾燥
夏季 東南信風向北越過赤道偏轉成西南風 西南季風 炎熱多雨

（3）結合實例，說明氣壓帶、風帶的分布和移動規律及其對氣候的影響。
一般地說，高氣壓帶氣流下沉，氣候乾燥，低氣壓帶氣流上升，降水較多；由較低緯度流向較高緯度的風帶，氣流較濕潤，由較高緯度流向較低緯度的風帶，氣流較乾燥。而由於氣壓帶、風帶的移動會使同一地區的氣候呈季節性變化規律。

氣候類型 大氣環流狀況 降水特徵
熱帶雨林氣候 常年受赤道低壓帶控制 年雨型
溫帶海洋性氣候 位於溫帶大陸西海岸，常年受西風帶影響
地中海氣候 位於亞熱帶大陸西海岸，夏季受副熱帶高壓控制，冬季受西風帶影響 冬雨型
熱帶草原氣候 夏季受赤道低氣壓帶影響，冬季受副熱帶高氣壓帶控制 夏雨型
熱帶、亞熱帶、溫帶季風氣候 夏季盛行來自海洋的偏南風，冬季盛行來自大陸內部的偏北風
熱帶沙漠氣候 常年受副熱帶高氣壓帶或信風帶控制，降水稀少 少雨型

5、主要天氣系統的特點
（1）理解鋒面系統的特點及其對天氣的影響。
冷、暖鋒面與天氣
冷鋒
與
天氣 冷氣團主動向暖氣團移動的鋒叫冷鋒。冷氣團前緣插入暖氣團下部，使暖氣團被迫抬升，水汽在上升冷卻過程中成雲致雨。冷鋒過境時，會出現大風，雲層增厚和雨、雪天氣。冷鋒過境後，冷氣團占據原來暖氣團位置，氣溫下降，氣壓上升，天氣轉好。我國北方夏季的暴雨，冬春季節的大風或沙暴天氣，以及冬季的寒潮，屬冷鋒天氣。

暖鋒
與
天氣 暖氣團主動向冷氣團移動的鋒叫暖鋒。在暖鋒上，暖氣團沿冷氣團主動地徐徐爬升，冷卻凝結產生雲、雨。當暖鋒過境時，雲層加厚，形成連續性降水；暖鋒過境後，受單一暖氣團控制，氣溫升高，雨過天晴。春季，長江以南和東北地區，常有暖鋒活動。
准靜止鋒與天氣 准靜止鋒是指移動幅度很小的鋒。其時，冷、暖氣團勢均力敵，或遇地形阻擋，鋒面移動緩慢，或較長時間在一個地區擺動，造成陰雨連綿的天氣。夏初，我國長江中下游地區的梅雨就是准靜止鋒造成的；冬半年的昆明准靜止鋒使得昆明和貴陽天氣有很大差異。

（2）理解低壓、高壓系統的特點及對天氣的影響。
氣旋、反氣旋是對天氣系統氣流狀況的描述，低壓、高壓是對天氣系統氣壓狀況的描述。實際上氣旋就是低壓系統，反氣旋就是高壓系統。
低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）系統的特點與天氣
氣流（氣壓）狀況 氣流的水平運動方向 中心氣流及天氣狀況 實例
氣旋
（低壓中心） 北半球按逆時針方向、南半球按順時針方向由四周向中心輻合 中心氣流上升，多陰雨天氣 台風
反氣旋
（高壓中心） 北半球按順時針方向、南半球按逆時針方向由中心向四周輻散 中心氣流下沉，多晴朗天氣 「伏旱」天氣

6、水循環及其地理意義
（1）知道水循環的概念。
水循環是指自然界的水在地理環境中通過各個環節循環運動的過程。水循環按其發生的空間范圍不同，可分為海陸間循環、海上內循環、陸上內循環。
（2）了解水循環的過程和主要環節，理解水循環的地理意義。
水循環的主要環節如圖1-13所示，主要有：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。台風登陸屬水汽輸送環節，江河入海屬地表徑流環節，跨流域調水是人類改變了地表徑流。外流河參與了海陸間循環，內流河（如塔里木河）只參與了陸上內循環。
水循環的地理意義：①聯系四大圈層、促進水體更新；②促進物質遷移和能量傳輸；③流水作用改造著地表形態。
7、世界洋流分布規律及洋流對地理環境的影響。
（1）了解洋流的概念及類型（寒流、暖流）。
洋流是指海洋水沿相對穩定的方向作大規模運動的現象。
根據水溫狀況，洋流分為暖流和寒流。溫度較流經海區水溫高的是暖流，較流經海區水溫低的是寒流。如圖1-14所示。

（2）了解世界洋流的分布規律，並結合實例分析洋流對地理環境的影響。
洋流分布規律：①中低緯度海區形成以副熱帶高壓為中心的大洋環流，北半球為順時針，南半球為逆時針；②北半球中高緯度海區形成以副極地低壓為中心的逆時針大洋環流；③南緯40°附近海域形成環球性西風漂流。如圖1-15所示。
洋流對促進全球熱量平衡、氣候、漁場形成、海洋航運、海洋污染會產生影響，如下表所示。
洋流對地理環境的影響
影響對象 影 響 舉 例
氣候 高、低緯度間熱量的輸送和交換，調節全球熱量分布。暖流對沿岸地區氣候起增溫增濕作用，寒流則起降溫減濕的作用。 歐洲西部海洋性氣候的形成、摩爾曼斯克港終年不凍都是受北大西洋暖流的影響。澳大利亞、秘魯西海岸荒漠環境的形成都是受沿岸寒流的影響。
海洋生物 寒、暖流交匯使海底營養鹽上泛，或沿岸上升流將深層營養鹽帶到表層，魚類餌料豐富。 加拿大紐芬蘭漁場、日本北海道漁場、歐洲北海漁場都形成於寒、暖流交匯處；秘魯漁場則受上升流的影響。
海洋航行 影響航行速度、時間及經濟效益。 順流速度快，逆流速度慢。
海洋污染 擴大污染范圍，加速污染物擴散。 油輪發生泄漏。

三、自然環境的整體性和差異性
1、自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用
（1）知道自然地理環境的組成要素。
地理環境的組成要素：大氣、水、岩石、地貌、生物、土壤等。
（2）以某自然地理要素為例說明其在地理環境形成和演變中的作用。
生物在地理環境形成中的作用：（生物循環對三大圈層的改造作用）
對地理環境的影響
大氣圈 改變大氣成分（使原始大氣成為現代大氣）
水圈 改變地表水和地下水的化學成分
岩石圈 加快岩石的風化；參與沉積岩的形成；促進土壤的形成
綠色植物在改造自然、保護環境、維護生態平衡等方面也有重要作用。
例如： 山區---涵養水源，保持水土
乾旱地區-----防風固沙，保護農田
城市--------吸煙除塵，凈化空氣，減弱雜訊，美化環境
2、地理環境的整體性
（1）通過地理環境要素的物質運動與能量交換過程說明理各要素間的相互作用，理解地理環境的整體性。
地理環境各要素的關系：通過大氣循環、水循環、生物循環和地質循環等物質運動和能量交換，彼此間發生著密切的相互聯系和相互作用，從而形成了不可分割的一個整體。
如圖1-16所示。

（2）舉例說明某一地理環境要素的變化會導致其他要素以致整體地理環境的改變，進一步理解地理環境的整體性，樹立地理事物普遍聯系的觀點。
厄爾尼諾現象引發的環境問題及其成因如下
正常年份 厄爾尼諾發生的年份
圖示

洋流 秘魯寒流沿秘魯沿岸向西北流 溫暖海水從赤道向南流動，迫使秘魯寒流向西流動
生物 秘魯寒流上升流帶來豐富的誘餌，形成漁場 該海區水溫升高，營養物質減少，浮游生物和魚類、鳥類死亡
大氣環流 存在對流性環境，赤道太平洋西岸氣流上升，東岸氣流下沉 形成增強型對流，赤道太平洋中部氣流上升，西岸氣流下沉，東岸下沉氣流因水溫升高而減弱
天氣氣候 西岸降水較多；東岸降水較少，形成荒漠 西岸的澳大利亞以及印度、非洲等地出現嚴重旱災，東部荒漠地帶暴雨成災

3、地理環境的地域分異規律
（1）閱讀「世界陸地自然帶分布圖」和景觀圖了解地理環境的差異性。
地域差異的含義：地理環境的整體及各組成部分，按照一定的空間方向發生分化，以至形成多極自然區域現象。全球不同地區的地理環境經常表現出極為顯著的地域差異。地球上不存在兩個自然狀況完全相同的區域。
（2）歸納自然地理環境從赤道到兩極、從沿海向內陸及垂直地帶的地域分異規律。
①、由赤道到兩極的地域分異（如圖1-17）

A、自然帶變化規律：由南向北變化（沿緯度變化方向變化）
B、成因：太陽輻射從低緯向兩極遞減，導致熱量變化，也引起水分變化，是以熱量為基礎的水熱共同作用下的結果。
C、分布明顯的地區：
低緯度地區、高緯度地區、沿某南北向線路（海岸線、經線等）由赤道向兩極。
②、從沿海向內陸的地域分異（如圖1-18）

A、自然帶變化規律：由東向西變化（沿經度變化方向變化）
B、成因：由於受海洋水汽影響的程度不同，水分條件從沿海向內陸遞減的結果。
C、分布明顯的地區：中緯度大陸地區，尤其是亞歐大陸。
③、山地垂直地域分異：（如圖1-19）

A、自然帶變化規律：沿垂直方向更替。
B、成因：高山地區，受山地垂直方向水熱狀況改變的影響。
C、分布明顯的地區：亞歐、美洲的高山地區。

四、自然環境對人類活動的影響
1．舉例說明地表形態對聚落及交通線路分布的影響
（1）、了解聚落分布及交通線路選線應考慮的自然因素。
聚落分布及交通線路選線應考慮的自然因素有：氣候、地形、水源、河流、土壤等。
（2）舉例說明地表形態對聚落和交通線路分布的影響，理解自然條件對人類活動有著深刻的影響，甚至制約作用。。
①平原是聚落分布最密集的地區，一般會沿河或者沿海分布（如圖1-20中的丙和丁聚落的形成）；高原的聚落大多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上；山區的聚落主要分布在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上（如圖1-20中甲和已聚落的形成）。
②交通線路盡量選擇平原和河谷地形，避開陡坡、斷層、沼澤等不利因素；
在山嶽地區，人們通常會把線路地址選在地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶；在山嶽地區修建公路和鐵路一般需要迂迴前進。如圖1-20中的公路和鐵路的布局和走向受地形影響較大。

2、全球氣候變化對人類活動的影響
（1）閱讀圖表資料，了解全球氣候的變化周期，並據此歸納各時期氣候變化特點。
時期 特點
地質時期 冰川廣布的冰期和相對溫暖的間冰期的交替
人類歷史時期 有顯著的變化
儀器觀測時期 呈現波動上升狀況

（2）閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢。
①近百年來全球氣溫在呈波動上升趨勢，有人認為，地球氣候已經進入最近1000年以來最為溫暖的時期。
②影響：導致生態系統的調整；導致海平面上升；可能導致乾旱、洪澇、暴雨等災害事件的增加；對人類健康的威脅會增加
（3）根據資料說明全球氣候變化對人類活動的影響。
氣候變化會不同地程度影響到全球和各地區社會經濟地方方面面，如主要農作物及畜牧業的生產、主要江河流域的水資源供需、沿海經濟開發區的發展、人類居住環境與人類健康以及能源需求等。
3、自然資源對人類活動的影響
（1）理解自然資源是人類賴以生存和發展的物質基礎，並具有自然與社會的雙重屬性。
人類的生產和生活離不開自然環境，也離不開自然資源，自然資源是人類文明和社會進步的物質基礎。
自然資源的雙重屬性：
自然屬性----自然資源是自然環境的組成部分
社會屬性-----人類通過生產活動，把自然資源變成有價值的社會物質財富
（2）結合實例，說明不同生產力條件下，自然資源的數量與質量對人類生存與發展的意義。
以土地資源為例
①采獵文明階段
在人類社會早期，人類主要以狩獵動物和採集果實為生。這時土地數量的對於人類的影響不大，而土地的質量對人類的生存和發展影響較大。這一階段，人類主要是通過適應 來求得生存，總體上對自然環境的作用與影響較小。
②農業文明階段
農業文明階段，是以種植和養殖為標志的。這時土地的質量和數量都成為影響人類生存和發展的重要因素。這一階段，人類主要依靠土地而生存，但人類不再是被動地適應自然環境，而是開始主動地改變和改造自然環境。
③工業文明階段
由於人口數量的快速增長，非農業用地用地的大幅度增加，土地所承受的壓力越來越大。
化肥、農葯的大量使用，使土壤污染和土地越來越嚴重。土地的質量和數量，成為人類生存和發展的制約因素。
4、自然災害及其防治
（1）了解自然災害的基本概念。
自然災害是指在自然界發生的，對人類生命和財產構成危害的事件。對人類影響較大的自然災害包括台風、洪水、乾旱、地震、火山、滑坡、泥石流等。自然災害嚴重影響 生產和生活的正常秩序，威脅人類和的安全。
（2）以某種自然災害為例，說明其發生的主要原因及危害，並了解對該災害的監測和防治措施。
以洪災為例
①.洪災的形成原因
強降水、冰雪融化、冰凌阻塞河道；滑坡、泥石流阻塞河道；自然或認為原因導致的堤壩潰決；流域的匯水速度和河道的排水速度；人類不確當的經濟活動等。
②．洪災的危害
直接損失：工業、農業的財產損失；人畜的傷亡；瘟疫和傳染病的暴發等
間接損失：水、電力、交通、能源等供應中斷；城鄉商業活動的停止；生活秩序混亂等
③.洪災的防治措施
工程措施：興建水庫，退耕還湖，提高對洪水的調蓄能力；修築堤壩；防止洪水漫溢；疏浚河道，加快排洪速度；開辟分洪區，降低洪水水位等。
非工程措施：增強人們對災害問題的認識，提高人們防災減災的意識；嚴格控制濫砍亂伐，提高森林覆蓋率，減少水土流失等。

H. 普通高中地理課程標准實驗教科書必修一知識點總結

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I. 普通高中課程標准實驗教科書必修1和必修2短語

* about around round 作副詞時都含「四處」、「遍地」的意思。
> about 系常用詞, 如:
look about 四處看。
> around 具有 about 的基本意思, 因此 look about=look around, 但在下列短語里 around沒有 about正式, 如:
travel around 各處旅行
> round 和 around在非正式用法中可以互換, 但一般用 round時更簡練。在正式用語中, 一般用 round指「旋轉」, 而用 around指「處處」, 「到處」, 如:
She turned round at such a noise. 聽到這樣的吵聲, 她回頭看。
I have been looking for it all around. 我到處都找過了。
> 另外, 英國人用 round的地方, 美國人傾向於用 around, 如:
[英] Winter comes round.
[美] Winter comes around.

* above all；after all；at all
> above all意為「尤其是」、「首先」、「最重要的是」，常位於句首或句中，作插入語，起強調作用。如：
But above all tell me quickly what I have to do．可首先快些告訴我該做什麼。
A clock must above all keeps good time．時鍾最重要的是必須走得准。
> after all意為「畢竟」、「終究」、「終歸」、「到底」，在句中位置較靈活。可位於句首、句中或句末。如：
After all，your birthday is only two weeks away．畢竟，兩周後就是你的生日。
He is，after all，a small child．他畢竟還是個小孩子。
He failed after all．他終於失敗了。
> at all用於否定句時，意為「絲毫；根本」，用於疑問句時意為「究竟；到底」，用於條件句時，常譯為「當真；實在」。用於肯定句中，表示說話人的某種情緒或情感（如懷疑或驚奇等），意為「竟然」等。如：
He doesn』t like you at all．他根本不喜歡你。
Are you going to do it at all？你究竟做不做這件事？
If you do it at all，do it well．若你真要做這件事，就得做好。
I was surprised at his coming at all．他竟然來了，我很驚訝。

* add; add to; add…to; add up to
> add作「加，增加」解時，既可作及物動詞，又可用作不及物動詞；作「又說，補充說」解時，與直接或間接引語連用。如：
If the tea is too strong, add some more hot water． 如果茶太濃了，再加點開水。
After a short while, he added that he would try his best． 過了一會兒，他又接著說他會盡力。
> add to意為「增添，增加，增進」。如：
The bad weather added to our difficulties． 惡劣的天氣增加了我們的困難。
> add．．．to意為「把……加到……」，是把前一項加到後一項之後或之中。如：
Add two to seven, and you will get nine．七加二等於九。
> add up to意為「加起來總共是／累計得」，該短語不用於被動語態。如：
All his school ecation added up to no more than one year． 他的學校教育加起來不過一年。

* affair; thing; matter; business
> affair意為「事情、事件」, 含義較廣，泛指已做或待做的事；復數affairs一般指商業事務及政府的日常事務，如財政管理、外交事務等。
> thing意為「事情、事物」，不管大事小事、好事壞事均稱為thing，一般不能專指事務；復數things還可作「形勢」解。
> matter側重指須留心的要事或問題、難題。
> business作「事務、事情」解時，一般不能用復數，常常指所指派的任務、責任；有時說的是指派的工作或商業上的買賣活動。

* a great deal; a great deal of
> a great deal用作名詞，意為「大量」，「許多」，作主語、賓語；用作副詞，意為「很」或「非常」，作狀語，修飾動詞或用來強調比較級。如：
A great deal has been studied and this is the best way． 經過大量研究後，這（被認為）是最好的辦法。
We are a great deal cleverer than before． 我們比以前聰明多了。
> a great deal of意為「大量的」，「非常多的」，相當於much，作定語，後接不可數名詞。如：
A great deal of time／money／energy has been spent on the project．
大量的時間／金錢／能源花在那個工程上了。

* agree on；agree to；agree with；agree that
> agree on作「就……取得一致意見」解。例如：
The building of a new car factory was agreed on last month．
上月，就建一座新汽車廠之事達成了協議。
> agree to有兩層含義和用法：
* 其一是to作為動詞不定式符號，其後跟動詞原形，作「同意（答應）做某事」解。
例如： My father agreed to buy a new pen for me． 父親答應給我買支新鋼筆。
* 其二是to作為介詞，之後跟表示「計劃／條件／建議等一類的名詞或代詞」。例如：
They have a greed to our plan． 他們已同意我們的計劃。
> agree with作「同意某人的意見」解，其後可跟表示人的名詞或代詞，也可跟表示「意見」或「說的話」的名詞或從句。例如：
He agreed with my opinions． 他同意了我的意見。
We agreed with what he said at the meeting． 我們同意他在會上講的話。
> agree that作「認為……」解，其後跟賓語從句。例如：
I agree that your composition is very good． 我認為你的這篇作文寫得不錯。

* allow；let
二者均可作「允許」解，但各有側重：
> allow重在「允許」或「容許」，也可表示客氣的請求。例如：
He allowed me to take his dictionary．他允許我拿走他的詞典。
Will you allow me to use your bike？ 我可以用你的自行車嗎？
> let作「允許」或「讓」解，主要用於口語，一般可與allow互換。作「允許」解時，常暗含「聽任」、「默許」之意；作「讓」解時，常含「祈使」或「建議」之意。
注意：let之後作賓補的不定式不帶to，且不可用於被動語態，而allow則相反。例如：
Please let me walk with you（＝Please allow me to walk with you．）．我（請允許我）跟你一起走。
註：allow常用於allow sb．to do sth．或allow doing sth．結構中。

* although; though; as
三者均可表示「盡管；雖然」，引導讓步狀語從句。although用法較正式，語氣較強；though較常用；as則主要用於倒裝句。它們的用法有如下幾點值得注意：
> 狀語從句由although, though或as引導，主句之前不可有but, and, so, however等並列連詞，但可有yet或still等副詞。although與though常可互換。例如：
Although／Though he believes it, yet he will not act． 他雖然相信它，但卻不肯有所行動。
> as表示「盡管；雖然」，只能用於倒裝句，即：將表語、狀語或謂語動詞放在as之前。though也可這么用。例如：
Young as／though he is, he knows a lot． 他雖然年紀不大，卻懂得很多。
注意：如果表語是單數名詞，要省略a。例如：
Child as／though he is, he can speak two foreign languages． 雖然他是個孩子，但他會說兩門外語。
> though可以放在句末，表示「但是」，although卻不能。例如：
They said they would come; they did not, though． 他們說他們會來，可是他們並沒有來。
> although只用來陳述「事實」，不能表示「假設」。因此可以說even though「即使」以及as though「好像(＝as if)」，不能說even although或as although。例如：
I believe you are on ty—even though you』re in plain clothes． 盡管你穿著便衣，我相信你是在值勤。

* among／between
這兩個介詞都有「在……之間」的意思。between常用於兩者之間；among一般指三者或三者以上之間。若指三個以上人或物中的每兩個之間時，仍然要用between。
例如：The girl walked between her father and mother．這個女孩走在她父親和母親之間。
She is the tallest among her classmates．她在她同學之間是最高的。
Switzerland lies between France，Italy，Austria and Germany．
瑞士位於法國、義大利、奧地利和德國之間。

* argue debate dispute 都含「辯論」的意思。
> argue 著重「說理」、「論證」和「企圖說服」, 如:
I argued with her for a long time, but she refused to listen to reason.
我和她辯論了好久, 但她還是不聽。
> debate 著重「雙方各述己見」, 內含「交鋒」的意思, 如:
We have been debating about the issue. 我們一直在就這個問題進行辯論。
> dispute 指「激烈爭辯」, 含有「相持不下」或「未得解決」之意,如:
Whether he will be elected as chairman is still disputed. 他是否當選為主席, 仍然有爭論。

* argue；quarrel；discuss
這三個動詞均有「爭」的意思，但「爭」法不同。
> argue著重就自己的看法或觀點，提出論證，同他人「爭論」或「辯論」。例如：
We heard them arguing in the other room．我們聽見他們在另一個房間里爭論。
另外，argue同with搭配，其後接人；與about連用，其後接事物。例如：
We argued with them about this problem for a long time．這個問題我們同他們辯論了很長時間。
> quarrel是指對某事不喜歡或強烈不滿而發生的「爭吵」或「吵架」。同with搭配，其後接某人；和about連用，其後接某事。例如：
He often quarrels about their housework with his wife．他常為家務事同妻子爭吵。
> discuss是指認真交換自己的意見或看法的「討論」。例如：
We'll discuss the use of the articles tomorrow．明天我們將討論冠詞的用法。

* as (so) far as; as (so) long as
> as（so）far as的意思是「就……而言（所知）」，as (so) far as sth．is concerned是其中一種具體用法，意為「就某事而言」；as (so) long as意為「只要」，引導條件狀語從句。如：
As far as I know, more than 10 million laid-off workers have found their new jobs．
就我所知，一千多萬下崗工人已經找到了新的工作。
There is nothing that we can』t do so ／ as long as we keep on trying to do it．
只要我們不斷地努力去做，就沒有什麼事幹不成。
As far as the tourism of China is concerned, there is a long way to go．
就中國的旅遊業而言，需要做的工作還很多。

* asleep／sleeping
二者都是形容詞。asleep僅用作表語，不能作定語，表示「睡著，熟睡」的意思；而sleeping一般只能用作定語，放在名詞前，表示「睡眠中的，休止的」意思。
如：我們不能說：an asleep baby，但可以說：a sleeping baby（一個熟睡的嬰兒）。
再如：He was asleep with his head on his arms．他頭枕著手臂在熟睡。
asleeping dog正在熟睡的狗 sleeping car卧車 sleeping bag睡袋

* assert，affirm，maintain
> assert宣稱、斷言，常指某人主觀自信，堅持己見，有時不顧客觀事實而斷言下結論。
> affirm指以事實為依據，深信不疑地肯定某種觀點或看法。
> maintain指在相反的證據或論點面前，重申原來的某種觀點、立場。
A．Despite all the policeman』s questions the suspect ＿＿＿ that he had been at home all evening．
B．It is nonsense to ＿＿＿ that smoking does not damage people』s health．
C．Throughout his prison sentence Dunn has always ＿＿＿ his innocence．
Answers：A.affirmed?????? B.assert???????? C.maintained

* as though；even though；though
> as though（＝as if），意為「好像；似乎」，引導方式狀語從句或表語從句。如：
He spoke as though（as if）he had been here before．他說話的口氣好像他以前來過這里。
It looks as if（as though）it is going to rain．看起來好像要下雨。
> even though（＝even if），意為「即使」，引導讓步狀語從句。though也引導讓步狀語從句，意為「雖然」；even though有退一步設想的意味，與though不同。though引導的句子所說的是事實，even though引導的句子所說的則不一定是事實。例如：
He will not tell the secret even though（even if）he knows it．即使他知道這個秘密，他也不肯說出來。
He will not tell the secret though he knows it．他雖然知道這個秘密，但他不會說出來。

* at the beginning；in the beginning
> at the beginning 在……初；在……開始的時候。常與of連用。例如：
Students usually have a study plan at the beginning of term． 學生們在開學初制定學習計劃。
> in the beginning 相當於at first，表示「起初、開始」時，含「起初是這種情況，而後來卻不是這種情況」之意，不與of連用。例如：
In the beginning，some of us took no interest in physics． 起初我們有些人對物理不感興趣。

* attack assail assault charge beset
> 都含有"攻擊"的意思。
> attack 是常用詞, 指"攻擊敵人"或"用言論攻擊他人", 如:
Germany began to attack the Soviet Union in 1941. 德國在1941年開始進攻蘇聯。
> assail 指"猛烈連續地攻擊", 如:
The enemy plane assailed our defence position. 敵機不斷猛烈地攻擊我們的陣地。
> assault 語氣比 assail強, 指"突然猛烈地進攻", 暗示"武力的直接接觸" (如肉搏等), 也有"暴力"的意思, 如：The enemy assaulted us at dawn. 敵人在黎明時向我進攻。
> charge 指"沖擊"或"騎兵的突然攻擊", 如:
The cavalry charged to the front. 騎兵猛烈向前線沖擊。
> beset 指"圍攻", 即從各個方向攻擊, 如：
In the swamp we were beset by mosquitoes. 在沼澤地里, 我們受到蚊子的圍攻。

* at the age of／by the age of
> at the age of表示「在……歲時」，後面接基數詞，強調某一時刻的情況或動作，用於一般過去時，作時間狀語。例如：
At the age of six，he began to learn English．他六歲的時候開始學英語。
She learned to play the piano at the age often．她十歲的時候學彈鋼琴。
> by the age of表示「到……歲的時候」、「在……歲以前」，後面接基數詞，強調到某一時刻為止的結果，用於過去完成時或將來完成時，作時間狀語。例如：
By the age of sixteen，he had learned to drive a car．到十六歲的時候，他已經學會了開小汽車。
You will have learned more than 2000 English words by the age of fourteen．
到你十四歲的時候，你將學會2000多個英語單詞。

* at the time; at that time; at one time; at a time
> at the time通常用於過去時句子中，指某件事情發生的「當時」、「那時」。例如：
Many people saw the strange thing happen at the time． 當時，許多人都看到了這件奇怪的事情的發生。
> 有時，at the time的後面可接「of．．．」短語。這時，它表示「在（某事態）發生的時候」或「在……的時代」。例如：
Were you in San Francisco at the time of the big earth quake in 1989？
1989年舊金山發生地震時，你在那裡嗎？
It happened at the time of King Alfred． 事情發生在阿爾弗雷德國王時期。
> at that time 則通常指前文明確提到的某個時期、時候。通常其後不帶「of．．．」短語。例如：
In the 17th century much corn was grown in Tibet and Sichuan．At that time
(＝At the 17th century) the land along the Changjiang River was becoming very crowded．
> at one time＝ring a period of time in the past意為「過去有一段時期」，「曾經」。例如：
They used to be good friends at one time． 他們曾經是好朋友。
> at a time則意為「一次」，表示一個時間單位。它常與表示數量的詞語連用，表示頻率。例如：
Don』t speak all at once．One at a time, please． 不要同時一起說。一次只一個人說。
Take the medicine three times a day and three pieces at a time． 這些葯每天服三次，每次服三粒。

* at ．．． speed ／ with ．．． speed
> at the speed of或者at ．．． speed，意為「以……的速度」。而當speed被all, lightning, great等修飾時，介詞應用with。我們可用一句口訣來幫助記憶：都（all）以閃電般（lightning）大（great）的速度行駛。如：
Our car was running with all speed on the expressway． 我們的車在高速公路上全速行駛。
The Long March No．2 Rocket sent up the satellite into space at the speed of 11．2 kilometers per second． 長征二號火箭以每秒鍾11．2公里的速度將衛星發射到太空。

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