國際會計課程教學大綱

1. 國際會計證本科畢業要考那幾課,ACCA聽說只考6門還是9門

一共14門科目
第一部分為基礎階段，主要分為知識課程和技能課程兩個部分。知識課程主要涉及財務會計和管理會計方面的核心知識，也為接下去進行技能階段的詳細學習搭建了一個平台。技能課程共有六門課程，廣泛的涵蓋了一名會計師所涉及的知識領域及必須掌握的技能。具體課程為：

知識課程FUNDAMENTALS——KNOWLEDGE
F1 會計師與企業AccountantinBusiness（AB）
F2 管理會計ManagementAccounting（MA）
F3 財務會計FinancialAccounting（FA）
技能課程FUNDAMENTALS——SKILLS
F4 公司法與商法CorporateandBusinessLaw（CL）
F5 業績管理PerformanceManagement（PM）
F6 稅務Taxation（TX）
F7 財務報告FinancialReporting（FR）
F8 審計與認證業務AuditandAssurance（AA）
F9 財務管理FinancialManagement（FM）
P6 高級稅務AdvancedTaxation（ATX）
P7 高級審計與認證業務AdvancedAuditandAssurance（AAA）

第二部分為專業階段，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。該階段的課程相當於碩士階段的課程難度，是對第一部分課程的引申和發展。該階段課程引入了作為未來的高級會計師所必須的更高級的職業技能和知識技能。選修課程為從事高級管理咨詢或顧問職業的學員，設計了解決更高級和更復雜的問題的技能。具體課程為： 核心課程PROFESSIONAL——ESSENTIALS
P1 專業會計師ProfessionalAccountant（PA）
P2 公司報告CorporateReporting（CR）
P3 商務分析BusinessAnalysis（BA）
選修課程PROFESSIONAL——OPTIONS（四門任選二門）
P4 高級財務管理AdvancedFinancialManagement（AFM）
P5 高級業績管理AdvancedPerformanceManagement（APM）
P6 高級稅務AdvancedTaxation（ATX）
P7 高級審計與認證業務AdvancedAuditandAssurance（AAA）

請注意：P1,P2,P3必須同時報考，同時通過。一門不過則全部重考。但是裡面還有些特例，但是你要准備的話就要按照三門同時通過的來准備。
ACCA考試規則

1. 申請參加ACCA考試者，必須首先注冊成為ACCA學員。

2. 學員必須按考試大綱設置的先後次序報考，即知識課程，技能課程，核心課程和選修課程。在一個課程中可以選擇任意順序報考。但ACCA建議在一個課程中也按照順序報考。

3. 除免試和已通過的課程外，每次最多報考4門。基礎階段的知識課程考試時間為兩小時，基礎階段的技能課程和專業階段所有課程考試時間為三小時，及格成績為50分(百分制)，每科成績合格後予以保留。國內大學本科相關專業畢業可以免考2-4門，但是需提供所讀課程的課程大綱（英文），然後由英國ACCA總部審核裁定。

4. 所有14門考試必須在學員報名注冊後10年內完成。

5. 以MSER成人途徑注冊的學員要在注冊後連續四次的考試中通過F2和F3，才可以繼續以後的考試。如果沒有通過會自動轉成CAT學員。

ACCA考試時間

ACCA每年全球統一（筆試）考試時間一般在6月和12月月初。

2. AAIA國際會計師的考試科目

2019年09月02日

ACCA考試科目審計與鑒證(AA)，考試難度如何呢？在這門考試中學員經常會遇到哪些問題呢？高頓ACCA為你整理了相關問題解答，一起來看看。再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻
審計與鑒證(AA)和高級審計與鑒證之間有什麼區別?
高級審計和保證建立在AA的審計內容之上，但課程大綱更廣泛。特別是，教學大綱中包含很多關於保證約定的內容。在考試中還可以考慮更多的財務報告問題。
另一個區別在於問題的風格。高級審計和保證是一項實踐考試;要做好考試，考生必須表現出判斷力，商業意識和敬業精神。
考試的主要特點是什麼?
A部分將包含兩個必修案例研究問題，用於60%的考試分數。每個案例研究都將描述一個詳細的場景，並涵蓋整個教學大綱的幾個不同要求。
B節將包含三個問題，其中兩個必須回答。這些問題將描述較短的情景，並且要求可能集中在教學大綱的特定領域。
如何審查當前的問題?
目前的問題可以在A部分或B部分進行測試。候選人應該了解該專業的最新發展，例如新的審計標准和徵求意見稿，以及新出現的道德准則。當前問題可能會在問題情景的背景下進行測試，而不是孤立地進行測試。
戰略業務報告(SBR)是否應在此考試之前或之後進行?
應在考試前嘗試SBR，但建議考生相當接近考試，因為考生必須具備最新的SBR知識。
如果候選人希望獲得英國或愛爾蘭審計資格，他們必須參加哪些考試?
為了符合法定審計指令(SAD)的要求並作為審計師，需要檢查英國法律法規的某些要素。(AAA-UK)和(AAA-IRL)完全符合那些希望獲得英國/愛爾蘭審計資格的人士的監管和商業環境要求。
因此，如果候選人希望獲得英國或愛爾蘭審計資格(或在英國或愛爾蘭擔任審計員)，他們必須採用英國或愛爾蘭版本的AAA。
候選人是否需要了解ISA/IAS/IFRS號碼?
不，我們過去常常對ISA，IAS和IFRS數據的知識給出最低分，但由於考試越來越適用，我們將來也不會這樣做。標準的內容很重要。
參加AAA-UK的候選人是否需要了解FRS，SSAP和UITF?
不可以。由於英國戰略商業報告考試審查IFRS，候選人只需要將其IFRS知識納入考試。
破產問題會獲得多少分數?
破產是教學大綱的一個非審計領域，與法務會計等主題的「權重」類似，已被視為問題的一小部分，本身也是一個問題。
由於外匯匯率的影響是可以檢驗的，考試中是否會包含數字例子?
這取決於問題的性質。候選人應具備簡單外幣交易的工作知識，並能夠從審計師的角度考慮這些交易–即他們需要了解錯報風險。

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3. 國際注冊會計師要考幾門課程

英語對來ACCA產生額外的難度這個問題，其源實並不會有太大問題，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻
ACCA考試的難度是以英國大學學位考試的難度為標准,具體而言，第一(f1-f3)、第二部分(f4-f9)的難度分別相當於學士學位高年級課程的考試難度,第三部分p階段的考試相當於碩士學位最後階段的考試。
第一部分的每門考試只是測試本門課程所包含的知識，著重於為後兩個部分中實務性的課程所要運用的理論和技能打下基礎。
第二部分的考試除了本門課程的內容之外,還會考到第一部分的一些知識，著重培養學員的分析能力。
第三部分的考試要求學員綜合運用學到的知識、技能和決斷力。不僅會考到以前的課程內容,還會考到其他相關科目的內容。
ACCA全球單科通過率基本在30-40%左右，中國學員通過率為50-60%。

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4. 考國際會計師需要學習那些科目

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ACCA考試的難度是以英國大學學位考試的難度為標准,具體而言，第一(f1-f3)、第二部分(f4-f9)的難度分別相當於學士學位高年級課程的考試難度,第三部分p階段的考試相當於碩士學位最後階段的考試。
第一部分的每門考試只是測試本門課程所包含的知識，著重於為後兩個部分中實務性的課程所要運用的理論和技能打下基礎。
第二部分的考試除了本門課程的內容之外,還會考到第一部分的一些知識，著重培養學員的分析能力。
第三部分的考試要求學員綜合運用學到的知識、技能和決斷力。不僅會考到以前的課程內容,還會考到其他相關科目的內容。
ACCA全球單科通過率基本在30-40%左右，中國學員通過率為50-60%。

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5. 北京農學院的會計專業都需要學習哪些課程

主要專業課：管理學、統計學、會計學、審計學、經濟法、稅法、財務管理、會計實務。

主要實踐教學環節

1、專業學習與專業技術能力訓練：會計模擬訓練、審計模擬訓練、經濟學、統計學、市場營銷、會計學原理等教學實習；。

5、專業拓展能力訓練：企業認知與經營決策模擬訓練、經管類跨專業綜合模擬訓練、會計上崗前綜合訓練。

3、綜合實踐能力訓練：軍事技能訓練、勞動技能訓練、社會實踐；專業寫作訓練、科研 訓練、畢業實習和畢業論文。

(5)國際會計課程教學大綱擴展閱讀：

專業培養要求

（1）具備崇高的會計職業道德。學生應具有良好的思想品德和較高的道德情操；有較強的社會責任感；具有獨立思考，實事求是和謙虛謹慎的科學態度；具有愛崗敬業、遵紀守法的品質。

（2）具備較為全面的專業素養。關注管理學門類尤其是工商管理一級學科相鄰專業 的發展現狀和新研究動態，掌握會計學專業工作所必需的基礎知識、基本理論、基本方 法和基本操作技能等系統知識。

（3）具備較強的綜合能力。包括：應用能力、研究能力、創新能力、社會適應能力、 交流與溝通能力、組織協調能力等。

（4）具備較強的語言文字應用能力。包括閱讀、寫作、口頭表達能力等。

（5）掌握一門外國語，具有較高的讀、說、聽、寫、譯的能力。

（6）具備熟練使用辦公軟體、統計軟體的操作應用技能；能熟練使用通用的財務軟 件熟練掌握計算機操作應用技能。

（7）具備較好的體育和心理素養。受到必要的軍事訓練和體育鍛煉，達到國家規定 的大學生體育和軍事訓練合格標准；心理素質健全，審美觀點正確，身體健康。

北京農學院經濟管理學院官網-會計學培養方案

6. 江西財經大學國際學院的培養舉措

圍繞特色人才培養目標，學院逐步形成了「教學相長、中西合璧、外引內聯、高位嫁接」的教育教學模式，在師資隊伍、教學管理、教學設施、教材建設、實踐教學、學風建設等方面逐項整合資源，整體推動學院的改革與發展。 ——內聘外請，高位嫁接，三位一體
1、聚集全校教師之精華。一是成立專門的國際學院，具體負責教學管理，國際會計、國際金融、國際商務三個專業實驗班的公共基礎課、專業基礎課與專業選修課的任課教師，與教務處協調，統一從全校各教學院系選拔，確定選拔標准，給予較高課酬，專業基礎課和專業選修課的教師均具備出國留學背景。該校自2002年起，連續多年安排專項預算，集中選拔40餘名在相關學科教學和科研水平較高的、具有博士或碩士學位的中青年教師到國外合作大學進行雙語教學培訓，學成歸國後原則上均應到國際學院開設課程。
自2004-2005學年度，共有49人在我院講授專業課程，其中博士26人，碩士18人，有21人具有國外留學經歷。
2、藉助海外高素質之精英。充分挖掘國際優秀教學資源和閑置教學資源，自本科教學實驗班開辦，即從該校的合作夥伴學校奧地利維也納經濟大學、美國紐約理工學院、芬蘭奧盧大學、英國倫敦城市大學和澳大利亞國立大學、我國台灣實踐大學聘請了6位教授、博士為首屆學生講授國際會計、國際金融、國際商務等主要專業課程，聘請3位外籍語言教師教授英語語言和商業英語課程。共有來自英國、美國、奧地利、澳大利亞、紐西蘭、加拿大、韓國、台灣等國家和地區的41位教授、博士（其中海外專業師資16人）為學院學生開設了國際金融、公司財務、管理會計、國際市場營銷等30多門次專業課程和60多門次的英語語言課程；同時，邀請澳大利亞國立大學、昆士蘭大學、加拿大西安大略大學、阿爾伯塔大學、英國蘭卡斯特大學、南安普頓大學、紐西蘭梅西大學等世界知名大學的教授來院進行學術講座，介紹專業領域前沿知識，據不完全統計，學術講座達30餘次。
3、引進國際化辦學之人才。自2005年起，已有來自美國、英國、紐西蘭等國6位青年教師加盟國際學院專任教師隊伍，學院教師除專業課程教學任務，其主要承擔的角色是專業課程合作與協調人，專業課程教學大綱、教學體系建設者，國際化辦學的調研者，各專業教學師資補充。 ——課程設置國際化、教學方式國際化、教學管理國際化、實踐教學全程化、學生學習自主化
1、課程設置國際化
教學首先要求課程設置的國際接軌。學院廣泛參閱了美國杜克大學、沃頓商學院、英國倫敦城市大學、南安普頓大學、澳大利亞國立大學、昆士蘭大學等金融、會計、商務專業的課程設置，結合我國國情和該校校情，按照教育部本科教學的要求，進行課程設計和教學計劃安排。其次，主要專業課程一律採用國際通用的英文原版教材，同時，賦予外聘教師在教材選用上充分自主權，不實行統一的教學大綱、教材，由其自行決定其教學方針、教學內容、教學進度，學院主要是依據教師的聽課及學生的評價對其教學質量的評估和考核。第三，校內教師統一編寫英文課程學習指南，內容包括教學內容、教學進度、參考書目、課後練習及考核方式，在考核方式上有作業、小論文、課堂討論、presentation、平時成績和各項成績的比重。第四，增加實務課程，改變只講理論沒有操作的教學模式，在相關專業的課程設置中增加會計實務、金融工具、國際貿易實務操作等，且英文原版專業教材中相關知識點的實務技能訓練較多。
2、教學方式國際化
在高考新生錄取中，要求學生英語成績必須達到110分以上。大一開始，學生每周英語學習時間占其每周全部教學時間的60%，為專業課程採用英文原版教材學習打下基礎；大二開始，使用最新和最權威版本的英文專業教材、雙語或英文教學、英語作業、英語考試，大四學生畢業論文一律採用英文寫作，要求畢業論文必須有英文的參考文獻，並進行英文答辯。其次，教學方法力求擺脫傳統老路子，積極與國際接軌，採用「啟發式」、「引導式」或「案例」教學，課堂以討論式和團隊式進行。實踐能力、創新能力必須始於課堂教學。
3、教學管理國際化
學院在教學管理上逐步採用通才教育、滾動教學、師生互動、無限激勵、現代技術等手段。通才教育即國際會計、國際金融、國際商務三個專業在大一、大二實行統一的公共基礎課與專業基礎課。滾動教學即導入競爭機制，不符合學習要求的學生適時轉入相應普通專業，校內優秀學生通過考核進入國際學院學習，6年，轉進轉出國際學院的學生分別為58人和28人。師生互動即學生要經常性地就教學問題與任課教師、學院進行溝通，選聘學生擔任外籍教師的合作助理，選聘優秀高年級學生擔任低年級學生的班主任助理，讓學生參與學院的教學管理。無限激勵即為了培養學生的創新能力，出台不封頂的獎勵制度，只要學生在英語競賽、雅思托福考試、國際徵文、科學研究、考取國內外知名大學和其他的國內外競賽活動中取得優異成績，學院不限制名額均予以獎勵。現代技術即充分利用網路，打造系統化信息平台，努力做好國際化信息服務，支持並促進了教學管理的全天候、跨國界、低成本與高效率。
4、實踐教學全程化
實踐教學注重規范與學生自主的統一，學院設定規范性目標如實習大綱或指導書和提供平台如實習基地，針對不同年級，設計不同標准，做到隨年級遞進，並鼓勵全英文寫作。大一學生社會調查不要求與專業直接相關，但必須針對社會經濟現象，其目的使學生了解社會；大二學生假期進行專業調查，側重於收集並分析材料；大三學生進行專業實習，實習報告側重分析、診斷或再設計。學院已建立台灣台北工業區、浙江卡森國際集團、萍鄉工業園等7個學生實習基地，並有一批學生在相關基地順利實習。
5、學生學習自主化
學院深刻體會到教學方式的國際化實際為「教」與「學」兩翼的共同發展，學生學習方式轉變的關鍵是在於讓「學生成為學習的主人」。為此，學院一是編印職業導航手冊——入學初就讓學生明確學習的目標、內容、取向和實踐途徑，引導學生主動地掌握自己的命運和前程。二是下發學習指南——明確學生主動學習的要素、方法和要求，提高學生自我規劃、自我學習能力。三是改革考核方式——明確基礎學習、過程學習的重要性，加大平時考核占總成績比重，平時側重考核學生發現問題、解決問題的能力，調查研究的能力，搜索、利用、分析資料的能力，考核方式包括presentation(小型學術報告、調查研究報告、演示性的觀點介紹等等)，小組大作業（如研究報告），Journal，普通作業等等，要求學生在課堂回答問題或提問，答對加分，答錯不扣分，不作答扣分，主動提問加倍加分。 ——樹「江財國際」品牌，揚江財國際聲譽
我院與11個國家和地區的28所高校建立了長期而穩定的合作與交流關系，合作交流項目46個。學生國際交流方式主要有互派免費交換生、選派自費交換生、出國攻讀碩博學位、舉辦暑期國際大學、嘗試合作舉辦ACCA和CMA培訓班等。
自2003年以來，有129名學生於在校期間分赴英國、奧地利、芬蘭、荷蘭、德國、法國等國高校交換或交流學習，有101名學生於畢業後赴美國、澳大利亞、英國等國高校攻讀碩士或博士學位，有來自奧地利、德國、義大利、芬蘭和我國台灣地區的100多名學生和該校60多名學生參加了5期國際暑期大學和贛台暑期夏令營活動，有84名來自奧地利、芬蘭、韓國、荷蘭等國高校的學生留學該校。
值得提出的是，國際學院培養的國際化人才，是基於江財自身品牌的國際化人才，是江財自身的「國際名片」。即以完成自身培養方案為基礎，通過出國交流學習，拓展學生的國際視野，提升學生的語言、專業溝通能力。出國學習的學生，其研修課程必須符合該校培養方案的要求，並按規定進行學分轉換，最終完成培養方案要求，獲得該校畢業證和學位證。國際學院的學生以自己是江財學子為榮。此舉既開辟了該校學生留學國外的渠道，又大大提升了江財的國際聲譽。 ——積極濃厚氛圍，情景體驗實境
主要通過中外學生同堂聽課、英文專題學術講座、英語角或瘋狂英語俱樂部、特色團學活動或班級活動、參與校內外英文類競賽、海外或外向型實習基地等方式，積極濃厚國際化氛圍，創造交流學習平台，促進學生素質與能力提升。該校對外國留學生進行專業授課時，不獨立成班，而是穿插於學院相關專業班級，使中外學生於課堂直接溝通；學院盡可能利用專家來訪的一切機會，為學生舉辦學術講座或專題講座，使學生了解專業或相關領域的國際動態，培養專業、事業的國際視野；由學生自行成立瘋狂英語俱樂部及英語角，邀請外教參與；學院組織頗具特色的英文競賽和學術專業模擬活動，如英語自我表現的Presentation大獎賽、英文辯論賽、英文徵文大賽、英語精品班會、英文寢室文化活動和公司海外上市模擬等；學院精心創建的海外與外資企業實習基地，為學生在實踐中消化專業知識、拓展國際視野創造了條件。
在國際化辦學環境營建中，不能忽略的是愛國、愛校、愛院教育。國際學院在辦學伊始，就特別注重學生在忠於祖國、熱愛母校、關注學院等方面的教育和引導，通過黨校、團校、精品班會、學院網站等平台，培養學生的愛國情操、愛校情懷、愛院情結。自2003年以來，共發展黨員160餘名、建黨對象400餘名。

7. ACCA F7科目講什麼內容

F7《財務報告》是P2《公司報告》的直接基礎，是對F3《財務會計》的延伸。
涵蓋：財務會計，財務報表，公司合並報表，分析並解讀財務報表。
您將會學到：如何運用會計准則和概念框架編制財務報表，分析並解讀財務報表。
1、特點：
第一，強調國際會計准則的實際運用。
第二，計算比重大。

由於F7課程的上述兩個特點，在學習的時候一定要注意：
第一，死記硬背國際會計准則的原則是遠遠不夠，更需要的是結合題目的情景去靈活運用。
第二，要做到上述這點，唯一途徑是多做練習題。只有通過大量的練習，記憶的准則才得以靈活運用。
第三，攻克「計算比重大」這一特點，唯一途徑依然是多做練習題，無他。

2、考試形式：分季機考或筆試

3、考試時間：筆試3小時+15分鍾
機考是3小時20分鍾

4、考試分數：110分（50分通過），10分種子題不計入學員成績
從2017年3月在英國和歐洲的考試中心每天兩場考試，學員現在將有3小時20分鍾來完成考試（外加至多10分鍾時間用來閱讀考試要求）
5、考試題型：
Section A為選擇題，共40分。每題2分，共計20題。會考察所有國際會計准則的知識點。
Section B為案例題，共60分。包含財務指標分析/現金流量表編制、合並報表編制、獨立報表編制三大部分考點，將選取其中一個考點設計為30分案例題（Q3），剩餘兩個考點各自設計為15分案例題（Q1 and Q2）。
10分種子題將隨機分配至試題A部分的五個獨立客觀題中，或試題B部分圍繞單一情境設置的五個客觀題中。學員無法判定哪些題目是種子題，所有題目都經過質量保證，並根據與考試其他部分題同等的標准進行設置。
種子題就像試卷中的其他題目一樣，可以出自課程大綱的任何部分，所以學員在筆試和機考的備考過程中，應繼續全面學習和復習教學大綱指南的所有內容。

8. 江財國際會計專業怎麼樣

首先復：江財的國際會計專業很好制。江財的國際會計專業就業很好。江西財經是重點學校。

江財的國際會計專業：
本專業培養具備管理、經濟、會計學方面的知識和能力，能夠熟練運用國際通用會計准則及相關會計法規，在跨國公司、對外貿易部門、企事業單位從事會計實務以及科研方面工作的國際化經濟管理人才。畢業時頒發會計學(國際會計)本科畢業證書，符合學位授予條件的，授予管理學學士學位。
主要課程英語、微積分、線性代數、概率論與數理統計、體育、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、管理學、財政學、稅法、國際金融、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計、國際稅收、ERP財務管理、財務管理、審計學等。

9. 國際注冊會計師考試分為多少科啊

國際注冊會計師
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立於1904年，是目前世界上領先的專業會計師團體，也是國際上海外學員最多、學員規模發展最快的專業會計師組織。英國立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA是國際會計准則委員會(IASC)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的主要員，1999年2月聯合國通過了以ACCA課程大綱為藍本的《職業會計師專業教育國際大綱》，該大綱將作為世界各地職業會計師考試課程設置的一個衡量基準。 ACCA在國內稱為"國際注冊會計師"，實際上是特許公認會計師公會(The Association Of Chartered Certified Accountants)的縮寫，它是英國具有特許頭銜的4家注冊會計師協會之一，也是當今最知名的國際性會計師組織之一。ACCA資格被認為是"國際財會界的通行證"。
ACCA的科目設置如下，共16門(學員需通過12門必修科目及2門選修科目 共14門課程)
第一部分為基礎階段，主要分為知識課程和技能課程兩個部分。知識課程主要涉及財務會計和管理會計方面的核心知識，也為接下去進行技能階段的詳細學習搭 建了一個平台。技能課程共有六門課程，廣泛的涵蓋了一名會計師所涉及的知識領域及必須掌握的技能。具體課程為：
1.知識課程FUNDAMENTALS--KNOWLEDGE
F1 會計師與企業 Accountant in Business (AB)
F2 管理會計 Management Accounting (MA)
F3 財務會計 Financial Accounting (FA)
2.技能課程 FUNDAMENTALS—SKILLS
F4 公司法與商法 Corporate and Business Law (CL)
F5 業績管理 Performance Management (PM)
F6 稅務 Taxation (TX)
F7 財務報告 Financial Reporting (FR)
F8 審計與認證業務 Audit and Assurance (AA)
F9 財務管理 Financial Management (FM)

第二部分為專業階段，主要分為核心課程和選修(四選二)課程。該階段的課程相當於碩士階段的課程難度，是對第一部分課程的引申和發展。該階段課程引入了
作
為未來的高級會計師所必須的更高級的職業技能和知識技能。選修課程為從事高級管理咨詢或顧問職業的學員，設計了解決更高級和更復雜的問題的技能。具體課程
為：
3.職業核心課程 PROFESSIONAL—ESSENTIALS
P1 公司治理、風險和職業道德 Governance, Risk & Ethics (GRE)
P2 公司報告 Corporate Reporting (CR)
P3 商務分析 Business Analysis (BA)
4.職業選修課程 PROFESSIONAL-- OPTIONS(四門任選二門)
P4高級財務管理Advanced Financial Management (AFM)
P5 高級業績管理 Advanced Performance Management (APM)
P6 高級稅務 Advanced Taxation (ATX)
P7 高級審計與認證業務 Advanced Audit and Assurance (AAA)

10. 國際會計科目有哪些

AIA的考試課程如下：

基礎階段（1）財務會計、（2）經濟學、（3）成本版會計、（4）商務法、（5）審計和權稅法、（6）統計與數據處理。

專業階段（一）（1）審計學、（2）公司學、（3）管理信息、（4）商務管理、（5）財務會計、（6）管理會計。

專業階段（二）（1）財務會計、（2）金融管理、（3）高級審計、（4）稅法和稅務計劃。

考試細則為：前12門每年四次考試機會，分別在1月、6月、7月、12月。最後4門考試時間為每年6月和12月。每次考試的課程大綱可從AIA網站上獲得。

前12門功課報考不分先後順序，最後階段必須在前兩個階段全部通過後，才可報考。所有課程必須在10年內完成。

三個階段都有相應的證書，擇業領域主要是會計銀行業和金融業財務管理公司。