語文課程與教學論復習大綱

A. 語文課程與教學論

我推薦高教版的教育學專業基礎綜合考試大綱解析，教育學的專業書有很多，我覺得還是精於一本比較好，希望能對您有所幫助

B. 855中學語文課程與教學論怎麼復習

關於復習方法，這里給你一些思路：

1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。

3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

C. 課程與教學論中的語文課程與教學論考研需要准備什麼

1.初試是全國統考 政治 英語 教育學專業基礎;教育學專業基礎考的是教育學原理 中外教育史 教育心理學 教育科學研究方法。沒有規定的教材，一般大家推薦的是:
教育學原理:
全國12所重點師范大學聯合編寫 《教育學基礎>>
袁振國主編的 《當代教育學》
王道俊 王漢瀾 《教育學》 人民教育出版社
說明：以上三本綜合起來基本包括了全部大綱上的點，而且是公認的最權威的書目之一。尤其是《當代教育學》，今年大綱新增的地方很多是取自這本書。但是每本書都不全，而且每本書上都要很多根本用不著看的東西，所
以大家要對照大綱，取其精華。
中外教育史:
華東師范大學出版的孫培青編著的《中國教育史》 北京師范大學吳式穎編蓍的《外國教育史教程》
孫吳的這兩本書基本上包括了全部知識點，而且標准答案明顯是參考的這兩本書，所以有這兩本書應該是足夠了。
如果有時間，以下兩本書也可以看看：
王炳照等編寫的《簡明中國教育史》 北京師范大學出版
王天一等編著的《外國教育史》上下冊 北京師范大學出版社
教育心理學:
北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當代教育心理學》
吳慶麟主編的，《教育心理學》
馮中良、武新春等編著的《教育心理學》 人民教育出版社出版
華東師大出版社《教育心理學》
說明：以上幾本內容都不能全部包括大綱，但各和所長，如果全買的話根本不現實，建議選一兩本買來看。華東師范大學出版社有兩個版本，都不錯。
教育科學研究方法:
裴娣娜編的 《教育研究方法導論》(白皮的，安徽教育出版社) 上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》
高等教育出版社 袁振國《教育研究方法》
說明：第一本裴娣娜的很詳細，和大綱符合的很好，如果有這本的話以這本為主。研究方法的這些書說的都不全，最好是買一本比較詳細的大綱解析。大綱解析較常見的有：華中師范大學許文安編的，還有華東師范大學編的，還有山東李保強編的，金聖才編的，，廈大的，北師大出版社的等等.復試得看你靠什麼學校，上他們研究生網去看 都有的。
2.就業其實都要靠自己 只要讀自己感興趣的專業 好好學就行了。
3.錄取分數也得看你報的學校 一般都能查到的。競爭是肯定激烈的 但是你要是好好准備，在初試考上線一般就有很大把握了，因為初試就會刷下去很多人的。課程與教學論相對其他的來說要好考些，但都還是得努力!
4.專業排名更重要些。

D. 語文課程與教學論的目錄

第一章 語文課程與教學論的基本性質、研究對象、基本任務和發展演變
第一節版 語文課程權與教學論的基本性質
第二節 語文課程與教學論的研究對象和基本任務
第三節 語文課程與教學論的發展演變
第二章 語文課程與教學的發展
第一節 古代語文課程與教學
第二節 近現代語文課程與教學
第三節 當代語文課程與教學
第三章 語文課程的性質和目標
第一節 語文課程的基本性質
第二節 語文課程的價值轉型與目標重建
第三節 全日制義務教育語文課程目標簡析
第四節 普通高中語文課程目標簡析
第四章 語文課程設計
第一節 語文課程標准的歷史發展

E. 【跪求】陝西師范大學〈學科語文〉與〈語文課程與教學論〉的歷年考試真題及復習資料～～～

這個模式很好的，行業是真實存在的，存在有他的好處，也有很多弊端。我們看利大於弊還是弊大於利？

沒立法，所以也談不上違法！
這個行業能不能做看自己，要用冷靜的頭腦去分析，加入需謹慎，否則是後悔終生。
為什麼？因為它存在很多弊端！

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是不是上老總了就可以大把賺錢了呢？錯！根本沒有什麼六位數的保底收入也沒有第二平台，你的傘下沒有發展就沒有新的資金注入。既然沒有新的資金注入，請問你的收入從何而來？

要用謊言而且謊言的技術要非常高明。不用謊言，很難把人邀約去的。即使邀約去，不管人家認可不認可，在那裡考察期間的生活費，你要支出。實際上，邀約去十個也不一定留下一個，光是招待費就非常令人頭痛。為什麼留不下人，一是負面影響太大了，很多人都認為那是傳消二是有些人根本不具備從事的條件工作不能辭家人不理解投入又大。.加上你自己要吃喝，租住房屋，坐車來回的路費，招待朋友的費用生活上的不便邀約不成功等等精神壓力經濟壓力會越來越大。我們投入的都是血汗錢，而且我們的人際資源非常有限，就是有數的幾個親戚朋友。等你的運作資金用完了，你的人脈用完了。你也就到了山窮水盡的地步。有的人不考慮自己的實際情況，盲目從事。借錢，甚至借從事。辭去工作，不給自己留下後路。家裡人的勸說也不聽，弄的關系非常緊張。有的因為從事這個行業，**離婚，父子不和。不要總是聽說某某上總了。上總只是達到了600份，這個過程比較漫長。但也並不代表就賺錢了。如果傘下不發展，照樣沒有一分錢可拿。.不要聽說有什麼保底工資，上總後有什麼六位數之類的話。你沒加入前，一切?檔暮芎錳饒慵尤牒螅耆橇?事。而且人際市場非常容易被破壞，有不認可的回來，逢人便說你欺騙他。一傳十，十傳百，你的親戚朋友很快就知道你在用謊言邀約別人。我們的人脈本來就少 如果再出現這樣的情況，人際市場基本就完了。有的為了做高起點，用。結果不但本錢沒回來，還負債累累。無法返回家鄉，無臉見親戚朋友，為了做高起點，把房子賣掉無家可歸**反目為仇妻離子散。適合自己的才是最有效的。異地經過十六的運作，模式存在太多的弊端，已經不適應*****了。*****是信息社會，是電子商務的時代。有頭腦的人，都會審視yi地的弊端，這個

人生是條河，深淺都要過。
你發展到一定階段的時候，你眼巴巴的看到下面的親戚還有之心朋友，一個個都不能發展，但是還有支付外地每天的生活開銷，甚至連一個新朋友來考察的路費都付不起的時候，那時候，你的內心是什麼滋味？你如何面對他們！

這就是大多數人走向失敗的根源.對此,我深有感觸行業人對在行業的成功有一種渴求，這種渴求的程度遠遠超出了大眾的想像，用大家的話說，這是一種忍辱負重的渴求，他們相信只要自己成功賺到錢了，就能夠得到親朋好友的原諒和理解，其實也挺不容易的。

還有是不是什麼誰在*控和您的投資能否賺錢不存在任何關系。

曉理大義，明辨是非。你不能改變你的面容，但你可以改變你的笑容。曾經我們被人愛，所以我要愛人。做任何事情，
都要三思而後行。世界上最大的敵人，不是別人而是自己。
笨人征服世界，聰明人征服自己。聽進去，可信度20%，看進去，可信度80%，一個人的觀念偏差要等三、五年之後才能顯現出來。自以為聰明絕頂，結果智慧在二樓。一念之差上天堂，

一念之差下地獄。再好走的路不願走，走不到頭；再不好走的路，一直走一定會走到頭。行業愛你，你不一定成功；你愛行業，你一定可以成功。哈佛大學理念：一個人成功與失敗，
不在於能力與經驗，而在於思維方式。
這裡面有很多的秘密。
你又知道多少！

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這篇短文不能幫助你們脫離苦難，只能讓你們認識一部分苦難；不能幫你做夢，只能指出哪些是夢，讓哪些做白日夢的人會少一些。透過現象剖析本質，才能對這個行業傷筋動骨，才能讓從事行業的新老朋友們走出困境。
這個行業適合多數人去考察，但是不適合都來做，很多人也做不了的。它
這個模式很好的，但是不一樣時候你們，考察的朋友需謹慎加入
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