銷售培訓對課程的期望
① 對創業培訓課程的期望5件事
最好是免費
最好的老師
最好的課程
最好的指導
更好的英盛觀察
② 行為銷售培訓課程能帶來什麼效果
一、課程收益
1、提抄高銷售人員素質及銷售技能
2、更好地與客戶建立長期的信任關系
3、運用正確的方法管理客戶和銷售機會
4、提高銷售能力和協調能力
5、更加充足而定位準確的掌握客戶資料
6、更清楚地直接把握客戶的需求
7、更有效地消除客戶顧慮同時掌握促成訂單的技巧
二、課程目的
把銷售人員打造成為：①②③
①客戶的顧問：銷售人員必須持續地識別客戶的需求，並證明自己所銷售的產品和服務能如何滿足客戶的需求。在很多情況下，顧問 要想方設法地提高客戶公司的競爭能力；
②銷售資源的整合者：這是一種運用可利用資源及協調銷售活動的能力。優秀的整合者應當善於整合利用公司的資源，從而為滿足客戶需求提供最佳解決方案；
③長期關系的建立者：通過持續滿足客戶需求，通過確保服務的品質，專業銷售人員可以成為長期關系的建立者。
③ 怎樣理解培訓工作的期望和建議
培訓工作的期望是指通過培訓所能達到企業的某項要求，以及上級主管對下級所版從事的權崗位的要求的體現，表現為專業知識和技能。
培訓工作的建議是指對於在培訓工作中發現的問題，所採取的相應對策和措施。通過這些建議能更好地達到培訓工作的目的。
④ 如何寫對某個課程的期望
1、本次培訓整體內容豐富，課堂氛圍良好。每個人都有學習的熱情，上課前的小互動環境，不僅放鬆了心情，也緩解了壓力。課前的小互動是強烈推薦的培訓課程，這也能讓學生認出他們的成員。我們的培訓師也非常熱情，會毫無保留地把自己所學的知識分享給我們，讓我們共同進步。
2、作為一個職能部門的員工，我覺得培訓課程大部分都是針對門店的一線銷售人員，有些課程與他們自己的工作距離較遠，所以培訓應該有針對性。你可以在上課前了解員工的培訓需求，制定培訓計劃並實施。這樣才能更大程度地滿足員工的知識需求，注重人才培養。
3、課件材料要提前分發，避免教職工在聽課時只注重筆記，幫助記筆記慢、文化基礎薄弱的學生更好地掌握學習重點。有些課程需要增加實際案例進行分析。幫助學生通過身邊的事物、人、具體事物加深對課程的理解，引導學生對課程內容有深入的理解。
4、選課還可以增添實用的東西。如：顯示器、配色課可配合教學教具。讓學生做實際工作。這樣，課程的互動性更強，有利於學生對抽象概念的具體理解。如果我們能找到一些優秀的講師，定期授課比輪流授課更有效。
5、教學也需要一定的教學技巧。教師具有豐富的內涵，能夠將課件的內容充分地表達和傳達給學生，從而提高培訓和教學的效果。建議學生可以投票給他們最喜歡的老師。此外，我想給我們的學生一些建議。
6、那麼把每一次培訓的經歷都記下來，這樣當你展望未來的時候就可以看到自己成長的過程，看到自己在學習中的優勢和不足。以上是我個人的建議，如有不妥請見諒。也希望我們能在訓練中有所收獲，共同進步。
⑤ 你對企業的培訓工作有什麼期望和要求
關於對公司培訓工作的建議：
按照員工入職時間長短和不同崗位專業知識技能掌握程度，隨時關注並了解員工的培訓需求，制定培訓計劃並組織實施。
對新入職員工，組織實施入職培訓。培訓內容包括： （1）公司概況、經營理念、組織結構、職業道德、員工手冊、各項管理制度、溝通技巧、服務禮儀、企業文化等；（2）安全教育、消防知識、急救常識等方面培訓。入職培訓結束，安排一次考試，檢驗培訓效果；
組織實施在職培訓。制訂的培訓計劃、課程設計、組織實施、效果評估等工作。在職培訓主要內容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進行監督。
外送（聘）培訓
這一點也是我們公司做的很不好的一方面，首先要創新就必須走出去和引進來，只有不斷吸收新知識企業才不會落伍，才能有創新的基礎。我們不能總是僅僅局限於公司內部，這樣就會產生閉塞現象，不能與外界及時聯系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競爭力就會大大的減弱。其次，外送外聘培訓也可以培養一批優秀的講師，他們可以把新的知識、技能傳授給廣大員工，員工結合實際將其應用於生產，這樣也可以達到良好的效果。所以，作為一個大型企業尤其是生產型企業必須重視這一點。
根據崗位特徵和員工知識技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓授課方式。
培訓工作與學校教育就內容上說，有本質的區別。知識的直接灌輸、案例分析、互動研討、現場訓練等都是有效的授課方式。另外一點就是極大的豐富授課內容，在培訓過程中：注重實踐性和操作性。為公司培養具備豐富技能和良好職業道德的員工、積極宣傳倡導公司企業文化。在今後的培訓中，考慮到實際情況（員工的文化水平、理解程度）關於技能方面的培訓應把課堂設在現場，單獨的在教室裡面講
培訓要有針對性
⑥ 你對公司的培訓工作還有哪些建議和期望你還希望學習到哪些方面的內容請詳細描述
用科學的方法去增強培訓實效。
在培訓過程中，應該有「面、線和點」的記錄專，努力構建自己屬的專業發展的網路。既要解決培訓的「面」一通識問題， 又要解決培訓的「點」一亟待解 決的重點專題問題。努力在今後的工作實際中邊學習、邊借鑒、邊改進、邊反思、邊總結、邊調整。
企業培訓公司的培訓能否真正上接戰略，下接績效，很大程度上取決學員學習的轉化效果，這不是幾節培訓課程就能解決的問題。所以，要用結果導向意識來進行整體培訓項目設計，需要在學習轉化問題上下功夫。
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培訓的最終目的是要產生績效，而績效來源於能力，所以培訓要以技能提升為主，這也是培訓與教育的最主要區別。首先一定要建立明確規范的績效考核體系，讓學員的學習規范化，產生學習的外驅力;其次要做好工作分析，讓大家明確自己所從事的職位對個人的能力要求，以及自己的不足之處，產生學習的內驅力。
只有經過科學、嚴謹的需求調查，企業培訓公司才能決定什麼人需要培訓，需要什麼培訓，需要採取什麼培訓方式為好，什麼時間來培訓，培訓該花多少錢等一系列問題。企業培訓公司要經過嚴謹、科學的需求調查，確定好培訓目的，然後在進行有目的的培訓，這樣無論是對企業還是對員工都是有利的。
⑦ 您對公司培訓還有哪些建議和期望
很多打工者在入職之前，都會問公司有沒有什麼定期培訓的內容，有沒有晉升空間。其實這都內是那些大型企容業或者是國有企業，外企才有的待遇。很多普通民企連基本發展、發工資都是一個很大的問題，還哪裡有精力再給普通員工搞培訓？
其實普通企業也會定期給員工進行一定的培訓，但是培訓內容都是關於企業文化，企業未來發展的內容，或者是工作安全培訓，其實就是公司領導在員工面前吹牛，讓員工多幹活，還要少拿錢，這樣的公司比比皆是。這些東西對於個人職業發展無關痛癢。
如果是在一個普通民營企業，發展前景堪憂，那就不要奢望有什麼好的培訓項目了。建議都不要提，還是努力提高公司的業務量才是關鍵。
⑧ 你對企業的培訓工作有什麼期望和要求
培訓建議和期望培川建議和期望
我對培訓有三點建議:
1、用消遣的時間去完成培訓任務
處理完社會、親朋和家庭各種事務後，坐到電腦旁，看看新聞，登陸培訓網站，聽聽講座，然後再打打牌，既是消遺也是娛樂。還可以和老婆或者老公說我也參加培訓，家務我就少干啦，讓自己的消遺「合法化」，豈不愜意。。
2、用常態的心理去對待培訓效果
專家、學科帶頭人站在不同角度介紹理論、經驗和操作過程，難免與我們的校情、教情、學情有一定的距離。況且，教學培訓不是「技術」培訓，如果掌握了相關「技術」教學質量就提高了，那麼，教師專業發展就太簡單了。所以，別奢望培訓會給我們帶來新的「技術」，更不會有用在課堂就立竿見影的「技術」。
通過培訓，如果能實現如下心理、理念和行為上的轉變就是培訓的最佳效果了:任何一種職業，要想做的更好是需要學習的。專家談的問題我們平時都知道一一些， 只是我沒有想的那麼深刻。確實有些問題是我平時工作中的思維盲區。我在有的問題上還需要反思、借鑒和改進!
3、用科學的方法去增強培訓實效
在培訓過程中，應該有「面、線和點」的記錄，努力構建自己的專業發展的網路。既要解決培訓的「面」一通識問題， 又要解決培訓的「點」一亟待解 決的重點專題問題。努力在今後的工作實際中邊學習、邊借鑒、邊改進、邊反思、邊總結、邊調整。 截圖(Alt + J我祝各位同仁健康、愉快的生活!把學習作為催化劑、讓陪伴我們終生的教學工作的「化學反應」，為我們生成更多的幸福增長點!
培訓是企業為了提高勞動生產率和員工對職業的滿足程度，以組織、計劃和實施的形式對企業各類人員進行的一種教育投資活動，是通過員工對培訓內容轉化為工作行動以有效地為企業生產經營活動服務
⑨ 簡述你對公司培訓的期望與改進,希望以後培訓的內容有哪些
1.培訓工作的期望是指通過培訓所能達到企業的某項要求，以及上級主管對下級所回從事的崗答位的要求的體現，表現為專業知識和技能。
2.培訓工作的建議是指對於在培訓工作中發現的問題，所採取的相應對策和措施。通過這些建議能更好地達到培訓工作的目的。
3.希望通過企業的培訓,盡量的讓入職員工能多學點知識和經驗,培訓完之後盡可能快點進入工作狀態，提升工作效率。