模擬電子課程設計大綱

『壹』 模擬電路課程設計

電源部分：
變壓器 雙十二*1、
電容（4700uF×2、0.1uF×2、0.33uF×2、10uF×2）、
穩壓管（7812×1、7912×1）
功放部分：
TDA1521×1、
電容（0.22uF×2、2200uF×2、0.022uF×2）、
電阻 8歐姆×2、喇叭 4歐姆（10~15W）×2、
電位器100K×1

『貳』 模擬電子技術課程設計

在30年前到20年前，大學實驗課流行國產晶體管毫伏計，就能滿足你的需要，可惜線路圖和儀器都報廢了。
裡面就有音頻放大器，而且是全分立元器件組成滴。

『叄』 求一份模擬電子課程設計

在理想情況下，乙類互補對稱電路的輸出沒有失真。
但是如圖實際的乙類互補對稱電路，，只有當輸入信號vi大於管子的門坎電壓（NPN硅管約為0.6V，PNP鍺管約為0.2V）時，管子才能導通。當輸入信號vi低於這個數值時，T1和T2都截止，ic1和ic2基本為零，負載RL上無電流通過，出現一段死區，這種現象稱為交越失真。

方案一：為了克服乙類互補對稱電路的交越失真，需要給電路設置偏置，使之工作在甲乙類狀態。如圖便是甲乙類雙電源互補對稱電路

實圖分析：T3組成前置放大級，給功放級提供足夠的偏置電流。
T1和T2組成互補對稱輸出級。
靜態時，在D1、D2上產生的壓降為T1、T2提供了一個適當的偏壓，使之處於微導通狀態，工作在甲乙類。這樣，即使vi很小，基本上可線性地進行放大。
上述偏置方法的缺點：偏置電壓不易調整，改進方法可採用VBE擴展電路。底下如圖便是VBE擴展電路：

實圖分析：流入T4的基極電流遠小於流過R1、R2的電流，則由圖可求出
VCE4=VBE4（R1+R2）/R2。由於VBE4基本為一固定值，只要適當調節R1、R2的比值，就可改變T1、T2的偏壓VCE4值。Vce4就是T1、T2的偏置電壓
這種電路稱為VBE擴展電路
第三節 電器器件與參數計算

確定乙類雙電源功率放大電路功率參數分析計算：
一、輸入功率 ：

最大不失真輸出功率

二、直流電源提供的功率：

三、每隻管子平均管耗PT1、PT2：

在Uom（max) ≈VCC時

四、效率：電路的效率是指輸出功率與電源提供的功率之比:

在Uom（max) ≈VCC時：

五、最大管耗PTI(max)：

每隻管子最大管耗為 0.2Pom

六、 選管原則：
集電極最大允許功耗： PCM> 0.2 Pom
最大耐壓： U(BR)CEO > 2Vcc
集電極最大允許電流： ICM> Vcc / RL
七．另外由集成運放與晶體管組成的OCL功率放大器電路圖如圖所示。其中，運放為驅動器，晶體管T1~T4組成復合式晶體管互補對稱電路。

2、三極體T1、T2為相同類型的NPN管，所組成的復合管仍為NPN型。T3、T4為不同類型的晶體管，所組成的復合管的導電極性由第一隻管決定，即為PNP型。R4、R5、RP2及二極體D12、D2所組成的支路是兩對復合管的基極偏置電路，靜態時支路電流I0可由下式計算：

式中，VD為二極體的正向壓降。
為減小靜態公耗和克服交越失真，靜態時T1，T3應工作在微導通狀態，即滿足下列關系：
Vab=Vd1+VD2=Vbe1+Vbe3
稱此狀態為為有甲乙類狀態。RP2用於調整復合管的微導通狀態，其調節范圍不能太大。R6、R7用於減小復合管的穿透電流，提高電路的穩定性，R8、R9為反饋電阻，可以改善放大器的性能，R10、R11為平衡電阻，使T1、T3輸出對稱。

『肆』 有什麼關於模擬電子技術課程設計的書

電路與模擬電子技術課程設計
要求：根據下列三個備選題目，選擇其中一個，按照題目要求，運用所學知識設計電路，使用麵包板對設計的電路進行驗證實驗。
備選題目一：小功率音頻集成電路功率放大電路設計
使用TDA2822集成電路設計一個立體聲音頻功率放大器。
提示：TDA2822是意法半導體(ST)公司開發的雙通道單片功率放大集成電路，屬於低電壓、寬電壓范圍的一塊小功率音頻放大電路
要求：查閱TDA2822集成電路資料，根據資料進行設計，確定輸出功率、電源電壓、外圍電路元器件的參數等。理論設計完成後，使用麵包板搭建實物電路進行驗證。
擴展練習：根據設計製作一個可以供電腦、MP3使用的多媒體有源小音箱。
備選題目二：直流穩壓電源設計
使用晶體管或集成穩壓電路設計一個5V電壓的直流穩壓電源
要求：穩壓電源輸出電壓5V，輸出電路≥500mA,要求給出輸入電壓范圍、最大輸出電路、最大輸出功率等參數。
備選題目三：簡易溫度控制器設計
利用二極體PN結的溫度特性，使用晶體管或運算放大器設計一個簡易溫度控制器 提示：二極體PN結正向壓降具有-2mV/℃的溫度系數，可以作為溫度感測器，使用放大電路將PN結正向壓降的變化量放大，然後用這個信號可以控制燈光、聲音、電機等，實現溫度自動控制器。
要求：查閱相關資料，理解二極體測溫的原理，根據所學知識進行電路設計，自己根據喜好，設計相應放大電路和控制電路（控制聲音、光線、電機轉速等）。根據理論設計，使用麵包板搭建實物電路進行驗證。

『伍』 模擬電子技術課程設計報告如何寫

我這里有，發一個到你的郵箱吧！

『陸』 模擬電子技術課程設計

自己 找本模電書或網上搜索有關信息， 你這是 模電實驗，找相關書籍看就可以了

『柒』 模擬電子技術課程設計，急急急。。。。！！！

真是太有才了你們，既然是模電課程設計怎麼可能用單片機呢，那不就成了單片機課程設計了。關於這個我做過一次，不知道還在不在。確實不難

『捌』 急需幫助設計《模擬電子技術課程設計》一、課程名稱：函數信號發生器 希望大家來幫幫忙！

1、函數發生器中心頻率f=2.5KHZ,
2、輸出指標要求（RL=620歐姆）
方波 正、負TTL電平；專三角波Up-p=12v ； 正弦波 電壓輸屬出Up-p=0~12V連續可調
3、掃描信號頻率120HZ,掃描電壓在0~6V，掃描波形個數n>20
4、為掃描函數發生器設計直流穩壓電源
要有電路圖，各部分的設計過程