當前位置:首頁 » 課程大全 » 校本課程選修課

校本課程選修課

發布時間: 2021-03-06 16:43:40

① 學校課程通常以選修課和()課的形式出現。

著重點在於「學校」二字。
所謂學校課程,即校本課程,它(基於學校、為了學校)是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下,針對學生的興趣與需要,結合學校的傳統和優勢以及辦學理念,充分利用學校和社區的課程資源,自主開發或選用的課程,是基礎教育課程體系中不可或缺的一部分。具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本校學生的需求進行科學評估,充分利用當地社區和學校的課程資源而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。其目的在於盡可能滿足各社區、學校、學生之間客觀存在的差異性,因而具有一定的適應性和參與性,通常以選修課或特色課的形式出現,學校課程的開發可分為新編、改變、選擇和單項活動設計等。

② 某中學校本課程共開設了A,B,C,D共4門選修課,每個學生必須且只能選修1門選修課,現有該校的

第二復題2C4 表示的是從A,制B,C,D四門課中隨便選兩門課。假設選的是A和B,接下來因為就把A,B看成兩個盒子,一個裡面有兩個選,一個裡面只有一個人選。所以首先是從他們三個中選兩個出來,然後在進行排序,所以就是2C3*2A2了
第三題人數為0時,除了A選修課,其他課隨便選,即甲可以選B課,也可以選C課,也可以選D課,所以甲有三種情況,同理乙丙,所以是3*3*3中情況,人數為1時,首先你要在甲乙丙中選一個人作為選修A課的學生,所以有1C3種,然後剩下的人在B,C,D課中隨便選,有3*3種,所以總的有1C3 *3*3
不懂的可以問我

③ 請問下大家,高中英語任意選修課和校本課程有什麼區別

校本課程源(school—based curriculum)即以學校為本位、由學校自己確定的課程,它與國家課程、地方課程相對應。
高中選修課分為兩類:順序選修、任意選修。所以,在本義上,任意選修的「任意」指的是「可以在任何時間選修」。不過,在擴展意義上,「任意選修」指的是:不限制班級、不限制年級、不限制時間,面向全校學生的選修課。不過,在現實上,我們不是這樣做的。所以,現實意義上的「任意選修」指的是:學校根據學生實際水平、真實需求而開設的、可供全年級學生根據自己的興趣和水平選修的課程。

④ 小學校本課是什麼課程

「校本課程」是一個外來語,最先出現於英、美等國,已有20多年的歷史了。版現在在中國新課權改的教育形勢下,校本課程成為了新課改的重點。

校本課程(school—based curriculum)即以學校為本位、由學校自己確定的課程,它與國家課程、地方課程相對應。

(4)校本課程選修課擴展閱讀:

校本課程主要分為兩類:

一是使國家課程和地方課程校本化、個性化,即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家課程和地方課程進行再加工、再創造,使之更符合學生、學校的特點和需要;

二是學校設計開發新的課程,即學校在對該校學生的需求進行科學的評估,並充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上,以學校和教師為主體,開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

⑤ 校本課程的開發、學校自編課程、選修課間的聯系是什麼

校本課程就是學校根據地方特點和學校特色,實際情況編寫的教材,學校自遍課程就是學校根據自己的辦學特點,實際需要等編寫的教材。校本課程和選修課程是並列的關系,都是課程的一種。

⑥ 某中學校本課程共開設了A,B,C,D共4門選修課,每個學生必須且只能選修1門選修課,現有該校的甲、乙、丙

(1)每個學生必須且只需選修1門選修課,每一人都有4種選擇,總共有43=64(3分)
(2)恰有2門選修課這3名學生都沒選擇的概率:P2=

C
2

⑦ 什麼叫校本課都學什麼

以學生為本,以學校為基地,以教師為主體,以專家為指導,因材施教,因地制宜開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

校本課程,如研究型課程、自願報名開設的體育課選修(乒乓球、籃球等)、象該校請外籍教師開設的口語課等其實都是校本課程。可以說,學校里的課程都有校本課程的成分。

從校本課程開發的具體活動方式來看,校本課程開發可以分為課程選擇、課程改編、課程整合、課程補充、課程拓展和課程新編等類型。



(7)校本課程選修課擴展閱讀

校本課程開發可以像語文、數學一樣以系統知識為主,以長周期、教師講解為主。而目前大部分學校開發的校本課程都是短期的,以研究性學習和開放性學習為主,在性質和形式上與綜合實踐活動課都非常相似,所以造成了校本課程就是綜合實踐活動課,綜合實踐活動課就是校本課程的印象。

校本課程主要分為兩類:

1、使國家課程和地方課程校本化、個性化,即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家課程和地方課程進行再加工、再創造,使之更符合學生、學校的特點和需要。

2、學校設計開發新的課程,即學校在對該校學生的需求進行科學的評估,並充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上,以學校和教師為主體,開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

熱點內容
武漢大學學生會輔導員寄語 發布:2021-03-16 21:44:16 瀏覽:612
七年級學生作文輔導學案 發布:2021-03-16 21:42:09 瀏覽:1
不屑弟高考成績 發布:2021-03-16 21:40:59 瀏覽:754
大學畢業證會有成績單 發布:2021-03-16 21:40:07 瀏覽:756
2017信陽學院輔導員招聘名單 發布:2021-03-16 21:40:02 瀏覽:800
查詢重慶2018中考成績查詢 發布:2021-03-16 21:39:58 瀏覽:21
結業考試成績怎麼查詢 發布:2021-03-16 21:28:40 瀏覽:679
14中醫醫師資格筆試考試成績查分 發布:2021-03-16 21:28:39 瀏覽:655
名著賞析課程標准 發布:2021-03-16 21:27:57 瀏覽:881
北京大學商業領袖高端培訓課程 發布:2021-03-16 21:27:41 瀏覽:919