計算機課程設計答辯

❶ 我要畢業答辯了，計算機專業的，別人幫我做了一個課程設計

你做的企來業網站的目的、意義、效源果
展示你的設計，重點說明你的特色部分。
具體設計中的具體問題，如：為什麼要這樣做？實現方法是怎樣的？如果換一種方式是否更好？你知道怎樣實現嗎？
你的回答最好是：我之所以這樣做是因為...（用什麼好處，或者迴避了什麼問題），那樣做...（有什麼不好...）
最後如果有時間的話，可以發表一下自己作畢設的感想，如：有了很大收獲、對設計更有興趣了、感謝老師...
關鍵是別緊張，還有態度誠懇。
祝你成功！

❷ 課程設計的答辯，老師都問些什麼問題

一般情況下，答辯將主要圍繞論文、針對論文的內容進行提問，要求對論文作進內一步的解釋。答辯時，首容先要准備幾分鍾陳述，跟評委打過招呼後，介紹題目，再說說為什麼選這個題目，怎麼選的題目，然後說論文結構和主要內容，也可說說用什麼方法作的研究，最後說得出什麼結論。
這是一般的程序，自己看論文的寫作情況可以在某些不熟悉的地方進行省略，也就是避重就輕吧。
提問者的問題可能涉及論文的研究方法，數據來源，論文的局限。也可能涉及論文的不足之處，論文的錯誤。也可能會問到目前本領域的最新科研成果、歷史上的相關學者或名人論述等等。如果對老師提出的問題不明白，可以謙虛地請求再提示。
總之，自己一定要熟悉和理解自己的論文，答辯時要能做到自圓其說，自己寫的東西自己要能解釋清楚，自己搞不清楚的東西就最好不要寫進論文，以免不巧被問到時尷尬而影響到自信心。
答辯時還要注意，要答其所問，要講究邏輯性。

❸ c語言課程設計答辯會問些什麼問題

答辯一般都會根據你來的設計論文和展板源內容問。最通常的就是詢問你的設計想法是什麼。然後讓你講解你做的設計的設計風格和手段用的是哪種？設計特點體現在哪裡。

最關鍵的是老師會找到一些你在設計中出現的問題來問你。有可能回答的出來，也有可能回答不出來，不管哪種，你都需要冷靜一些，學會自圓其說，但是不能跟老師犟嘴，知道自己錯的前提下盡量回答的圓滿，把主要矛盾會比過去。

參加答辯的老師也能是一些曾經教過你的老師，不用擔心什麼，他們基本上不會為難你的。

(3)計算機課程設計答辯擴展閱讀：

課程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。

隨著科學技術發展的日新日異，當今計算機應用在是生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握計算機開發技術十分重要的。

❹ 計算機課程設計答辯怎麼過啊

嗨，我剛答辯完啊，那老師可真是問不住你不罷休啊，我那個汗啊
不過還好啦，淡專定屬的把PPT說完，然後淡定的回答問題就好了。
切記：不要和老師較真兒啊，老師說你錯你就錯了，萬不可多說，多說無益啊。
祝你順利通過啊

❺ C語言課程設計答辯一般會出什麼題目

這個說不準，我們以前做的是ATM機安全系統，每個地方的制度不同

❻ 課程設計答辯是幹嘛的啊

答辯就是老師們看看你對於你的論文設計到底理解有多深，還有如果不懂的好的老師會告訴你，他們問的問題也大多是比較容易犯錯誤和重要的地方。

❼ c課程設計答辯一般都會提問哪些問題我大一

肯定會問一些關於 基本數據類型 比如 int 整形 char 字元型 等 復雜點就會問數組 指針等問題
樓主 你學學這幾點應該問題不大
祝你答辯順利啊