支教課程設計怎麼寫

㈠ 課程設計怎麼寫！！

課程設計報告主要包括以下幾個方面． 1．封面（根據自己的個性設計）2．目錄3．主界面（介紹這次設計的課題、人員、目標、任務、人員分工）4．主要過程（要

㈡ 課程設計報告怎麼寫

歡迎看一下我的計算器， 有程序界面， 你可以參考一下，添加運算功能。 http://hi..com/jack%5Fican/blog/item/f3ab762acc95133a5243c1a2.html 說明：1.共有4個文本框其，其中三個是填入或輸出數據的（名稱分別是：txta txtb txtc），剩下的那個是符號(txtd)2.共7個按鈕，4個是符號按鈕，一個計算，一個清零．這是我弄的程序」袖珍計算器」代碼也是自己編寫的，代碼如下：通用聲明Dim j As Integer '定義j為整型 Private Sub Text1_Change()End SubPrivate Sub Command1_Click() txtfuhao.Text = "+" '將」＋」顯示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command2_Click() txtfuhao.Text = "-" ''將」-」顯示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command3_Click() txtfuhao.Text = "×" '將」×」顯示到文本框txtfuhao.Text中 End SubPrivate Sub Command4_Click() txtfuhao.Text = "÷" 將」÷」'顯示到文本框txtfuhao.Text中 End Sub Private Sub Command5_Click() Dim a, b, c As Integer a = Val(txta.Text) '將txta.Text里的內容轉化為數值型,然後再賦給a b = Val(txtb.Text) '將txtb.Text里的內容轉化為數值型,然後再賦給b If txtfuhao.Text = "+" Then '運算過程 c = a + b '運算過程 ElseIf txtfuhao.Text = "-" Then '運算過程 c = a - b '運算過程 ElseIf txtfuhao.Text = "÷" Then '運算過程 c = a / b '運算過程 ElseIf txtfuhao.Text = "×" Then '運算過程 c = a * b '運算過程 Else j = MsgBox("您輸入的符號不正確", vbOKOnly, "錯誤信息") End If txtc.Text = c '將運算結果c輸出到文本框txtc中 End SubPrivate Sub Command6_Click() txta.Text = "" '將空字元輸入到文本框內（刷新） txtb.Text = "" '將空字元輸入到文本框內（刷新） txtc.Text = "" '將空字元輸入到文本框內（刷新） txtfuhao.Text = "" '將空字元輸入到文本框內（刷新） End SubPrivate Sub Command7_Click() End '結束程序 End SubPrivate Sub Form_Load()End Sub

㈢ 大學生暑假支教策劃書該怎麼寫

首先應該明確溝通對象，即這個策劃要給誰看。暫且預設題主是一名在校大學生，寫的是一份需要經過學校團委審批的策劃，那麼寫預算的原則是合理、完善、重點突出；

㈣ 課程設計怎麼寫

如「課程設計」。。找紙筆，對照著描就可以了。

㈤ 支教項目執行計劃怎麼寫

一、活動背景
二、活動目的及意義
三、活動時間
四、活動地點
五、活動對象
六、活動過程
1、支教前的准備及宣傳工作：
①組織部分青協成員乘車前往田頭小學，與校長及英語任課老師進行交流溝通，了解同學們的英語基礎、接受程度、課程安排以及授課方式等情況並做好詳細記錄。
②組織人員進行外場宣傳，主要方式包括採用電子郵件、簡訊方式通知各班負責人，請各班負責人通知各系負責人逐層通知；並且通過QQ群等方式
4發郵件宣傳。
③面向全院進行志願教師招募，方式為通過簡訊向活動負責人報名，並進一步宣傳支教情況。對報名人員進行面試選拔，並從中篩選出優秀教師。
④按照校方要求和同學們的意願做出人員和課程安排，確定每個支教小組人數以及所教年級，並召開全體支教老師會議，向其詳細介紹學校、學生、課程等支教內容，並重點說明校方所提備課、上課、作業等的注意事項，要求各位支教志願者認真對待。
⑤分發備課本和各年級教材，確定首批支教人員，於會議召開的下一周周三正式開始支教活動。以後每周的支教小組成員一般應固定不變，有特殊原因無法參加者，請及時告知活動負責人員並協助安排其他志願者作為替補。
2、支教過程：
①每個年級支教小組在課前應進行討論，按校方提供的建議確定授課方式，並提前備課（備課內容應寫在備課本上）。在整個支教過程中，小組成員需經常聯系，交流支教情況，互相傳授經驗，並保證進度和授課方式的統一。
②每周三組織支教志願者由一名活動負責人帶隊乘車前往田頭小學進行支教活動。
③在課堂上通過適當的教學方式，激發學生學習英語的興趣，並對其單詞發音進行規范，訓練說讀能力，幫助學生掌握英語基礎知識。
④上課結束時需布置適當的課後作業以便復習鞏固所學知識，並在下一次授課時復習和檢查
3、後期回訪及交流總結：
①每次支教結束時，負責人應與校方溝通交流，了解支教效果，並將支教過程中反映出來的情況向志願者傳達，以便不斷改善。
②支教結束後，負責人與志願者一起乘車原路返回學校，完成本次支教。
③根據反饋意見總結支教經驗並做好記載，以期在以後的支教活動中取得更好的效果。
七、人員安排
八、注意事項
九、經費預算
十、成果展示及後期宣傳

㈥ 大學生支教時的教案該怎麼寫

與支教不支教無關。
自己給他人講授課程，
必須事先做好准備，寫好教案。
目的就是提高單位時回間的答教學效果。
大致如下：
1,日期與時間地點與聽課人數。
2,本節課主要內容。
3,過程提要（例如：
課題引入，
課堂提問人名及問題，
講授法，
練習與鞏固，
布置作業……）
4,講授輔助教具。
5,板書設計及色彩字的安排。
6,啟發性趣味性以姿勢助說話。
7,因勢利導，循循善誘，以情感人。
8,課後小結。
……
（不少家長學生老師都反對滿堂灌。其實很多情況下根據內容需要，必須由老師整節課一直講解！）

㈦ 課程設計應該怎麼寫啊

要是學校好的話，花錢找人寫唄，要是沒那麼重要的話，就再網路搜一些和自己設計相關的資料，東拼西湊就OK了，老師不也總說天下文章一大抄嘛！

㈧ 課程設計怎麼寫

課程設計報告主要包括以下幾個方面．
1．封面（根據自己的個性設計）2．目錄3．主界面專（介紹這次設計的課屬題、人員、目標、任務、人員分工）4．主要過程（要告訴別人你的這個作品該怎麼用）5．程序流程圖（用圖來表示主要過程）6．核心源程序（你覺得這個作品它具備的主要功能是什麼，就將實現這個功能的代碼給COPY下來）7．主要函數（你程序代碼里用的函數中你覺得重要的或是難的）8．心得9．附錄（你完成這次課程設計參考的書，這個可以多寫一點，以示用心認真）
我第一次做課程設計時寫報告就是這么寫的．你參考參考．希望能對你有些幫助