網路原理課程設計

Ⅰ 求網路課程設計（linux下DNS的原理與配置）

20分太少

Ⅱ 自動控制原理課程設計

「自控原理課程設計」參考設計流程

一、理論分析設計
1、確定原系統數學模型；
當開關S斷開時，求原模擬電路的開環傳遞函數個G(s)。
2、繪制原系統對數頻率特性，確定原系統性能：c、(c)；
3、確定校正裝置傳遞函數Gc(s)，並驗算設計結果；
設超前校正裝置傳遞函數為：
，rd>1
若校正後系統的截止頻率c=m，原系統在c處的對數幅值為L(c)，則：

由此得：

由 ，得時間常數T為：

4、在同一坐標系裡，繪制校正前、後、校正裝置對數頻率特性；
二、Matlab模擬設計（串聯超前校正模擬設計過程）
注意：下述模擬設計過程僅供參考，本設計與此有所不同。

利用Matlab進行模擬設計（校正），就是藉助Matlab相關語句進行上述運算，完成以下任務：①確定校正裝置；②繪制校正前、後、校正裝置對數頻率特性；③確定校正後性能指標。從而達到利用Matlab輔助分析設計的目的。
例：已知單位反饋線性系統開環傳遞函數為：

要求系統在單位斜坡輸入信號作用時，開環截止頻率c≥7.5弧度/秒，相位裕量≥450，幅值裕量h≥10dB，利用Matlab進行串聯超前校正。
1、繪制原系統對數頻率特性，並求原系統幅值穿越頻率wc、相位穿越頻率wj、相位裕量Pm[即(c)]、幅值裕量Gm
num=[20];
den=[1,1,0];
G=tf(num,den); %求原系統傳遞函數
bode(G); %繪制原系統對數頻率特性
margin(G); %求原系統相位裕度、幅值裕度、截止頻率
[Gm,Pm,wj,wc]=margin(G);
grid; %繪制網格線（該條指令可有可無）
原系統伯德圖如圖1所示，其截止頻率、相位裕量、幅值裕量從圖中可見。另外，在MATLAB Workspace下，也可得到此值。由於截止頻率和相位裕量都小於要求值，故採用串聯超前校正較為合適。

圖1 校正前系統伯德圖
2、求校正裝置Gc(s)（即Gc）傳遞函數
L=20*log10(20/(7.5*sqrt(7.5^2+1))); %求原系統在c=7.5處的對數幅值L
rd=10^(-L/10); %求校正裝置參數rd
wc=7.5;
T= sqrt(rd)/wc; %求校正裝置參數T
numc=[T,1];
denc=[T/ rd,1];
Gc=tf(numc,denc); %求校正裝置傳遞函數Gc
3、求校正後系統傳遞函數G(s)（即Ga）
numa=conv(num,numc);
dena=conv(den,denc);
Ga=tf(numa,dena); %求校正後系統傳遞函數Ga
4、繪制校正後系統對數頻率特性，並與原系統及校正裝置頻率特性進行比較；
求校正後幅值穿越頻率wc、相位穿越頻率wj、相位裕量Pm、幅值裕量Gm。
bode(Ga); %繪制校正後系統對數頻率特性
hold on; %保留曲線，以便在同一坐標系內繪制其他特性
bode(G,':'); %繪制原系統對數頻率特性
hold on; %保留曲線，以便在同一坐標系內繪制其他特性
bode(Gc,'-.'); %繪制校正裝置對數頻率特性
margin(Ga); %求校正後系統相位裕度、幅值裕度、截止頻率
[Gm,Pm,wj,wc]=margin(Ga);
grid; %繪制網格線（該條指令可有可無）
校正前、後及校正裝置伯德圖如圖2所示，從圖中可見其：截止頻率wc=7.5；
相位裕量Pm=58.80；幅值裕量Gm=inf dB(即)，校正後各項性能指標均達到要求。
從MATLAB Workspace空間可知校正裝置參數：rd=8.0508，T=0.37832，校正裝置傳遞函數為 。

圖2 校正前、後、校正裝置伯德圖
三、Simulink模擬分析（求校正前、後系統單位階躍響應）
注意：下述模擬過程僅供參考，本設計與此有所不同。

線性控制系統校正過程不僅可以利用Matlab語句編程實現，而且也可以利用Matlab-Simulink工具箱構建模擬模型，分析系統校正前、後單位階躍響應特性。
1、原系統單位階躍響應
原系統模擬模型如圖3所示。

圖3 原系統模擬模型
系統運行後，其輸出階躍響應如圖4所示。

圖4 原系統階躍向應曲線
2、校正後系統單位階躍響應
校正後系統模擬模型如圖5所示。

圖5 校正後系統模擬模型
系統運行後，其輸出階躍響應如圖6所示。

圖6 校正後系統階躍向應曲線
3、校正前、後系統單位階躍響應比較
模擬模型如圖7所示。

圖7 校正前、後系統模擬模型
系統運行後，其輸出階躍響應如圖8所示。

圖8 校正前、後系統階躍響應曲線
四、確定有源超前校正網路參數R、C值
有源超前校正裝置如圖9所示。

圖9 有源超前校正網路

當放大器的放大倍數很大時，該網路傳遞函數為：
（1）
其中 ， ， ，「-」號表示反向輸入端。
該網路具有相位超前特性，當Kc=1時，其對數頻率特性近似於無源超前校正網路的對數頻率特性。
根據前述計算的校正裝置傳遞函數Gc(s)，與（1）式比較，即可確定R4、C值，即設計任務書中要求的R、C值。
注意：下述計算僅供參考，本設計與此計算結果不同。

如：由設計任務書得知：R1=100K，R2=R3=50K，顯然
令
T=R4C 解得R4=3.5K，C=13.3F
請採納答案，支持我一下。

Ⅲ 計算機網路原理的實訓報告

交換機/路由器及其配置

實訓報告

班級： 姓名： 學號：

指導教師：

1、控制訪問列表：

實驗用三台路由器、兩台交換機和幾台主機組成一個基本的控制訪問列表，通過中間路由器C的一個埠的設置，控制每台主機通過它的許可權。實驗連接圖如下：

下圖中，交換機A的F0/1口是一個干線，所有的vlan都可以通過，先進入埠配置模式，進入F0/1埠。命令行為：

switch(config-if)#int f0/1

switch(config-if)#switchport mode trunk

switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all

switch(config-if)#switchport trunk encap dot1q

switch(config-if)#end

當配置信息欄出現：SWAf1=trunk時，f1口乾線設置完成。

下圖為控制訪問列表的配置信息：

實驗中干線的設置是一個重要的部分，配置完交換機後，三個路由器的每個連接的埠都進行IP地址的配置，並且每兩個相連的埠的IP地址必須的在同一個網段，為了實現台主機，每台路由器都能夠Ping通，因此的給每個路由器的加一個動態路由，使每個路由器和主機都能相通，動態路由的命令行為：

RouterA(config)#ip routing

RouterA(config)#router rip

RouterA(config-router)#network 192.168.0.0

RouterA(config-router)#end

當配置信息欄出現：

ROA RIP: yes

ROA ip routing: yes

network=192.168.0.0 255.255.255.0時，說明動態路由打開，配置完成。

然後進行Ping測試，當配置的每台主機和每個埠都同後，就可以進行控制防問列表的加入了，我們通過RouterC的一個埠設置控制可以訪問的ip地址，設置s0/0口當主機A的ip地址通過時，數據可以通過，當其他的的主機要通過這個埠訪問其他主機時就過濾掉。配置命令為：

在ROC的s0/0寫一個輸入的訪問控制列表：

RouterC(config)#access-list 1 permit 192.168.1.2 0.0.0.0 設置訪問列表1主機192.168.1.2可以通過。

RouterC(config)#access-list 1 deny any 訪問列表1可以訪問任一個

RouterC(config)#int s0/0

RouterC(config-if)#ip access-group 1 in s0/0口的ip控制列表1進入

RouterC(config-if)#end

RouterC#sh access-list 1

當進行ping命令時，由主機A可以通任一台主機，實驗中主機C和D不能ping通主機A，因為他們的數據被access-list 1禁止。主機B能夠ping通主機A，因為主機B 不經過access-list 1。而主機E和F 雖然是和主機A在一個往段，但是access-list 1隻允許主機A的ip地址通過，所以也ping不通主機C和D， access-list 1不允許。主機A可以控制所有的主機。

2、靜態路由：

實驗是由兩台路由器和三台主機組成，兩台路由器分別配置靜態路由，信息配置如右圖。主機A要ping通主機B和C，要在兩個路由器上都配置靜態路由，設置完成後通過命令查詢靜態路由的情況。

在路由器B上設置靜態路由，主機B通過通過S0/0口將數據進行轉發，配置命令為：

ROB(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 192.168.2.1

ROB(config)#ip routing

同樣，在路由器A上設置靜態路由，主機A通過通過S0/0口將數據進行轉發，配置命令為：

ROA(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.2.2

ROA(config)#ip routing

ROA(config)#show ip routing

結果如下：

結果中的s 192.168.3.0 [1/1] via 192.168.2.2 serial0/0 顯示的是他靜態路由的網段和轉發數據的埠。另一個的也同理。

這樣，主機A就可以ping和主機B在同一個網段的主機，主機B就可以ping和主機A在同一個網段的主機。

3、動態路由：

動態路由實驗是由三個路由器和兩台主機組成，實驗目的是要主機A和主機B能夠通過路由器進行不同網段的ping通。Ip地址如左圖所示。

在實驗中，三台路由器內部要進行動態路由的分配，配置信息如：

RouterA(config)#ip routing

RouterA(config)#router rip

RouterA(config-router)#network 192.168.0.0

RouterA(config-router)#end

上部命令中，ip routing為啟動路由轉發，router rip為啟動RIP路由協議，network 192.168.0.0是設置發布的路由，同樣要在每一個路由器中都要設置這樣的動態路由，上圖右圖中為動態路由的配置信息。

動態路由的注意事項：三個路由器都要設置動態路由。

4、單臂路由：

單臂路由實驗是由一台路由器和一台交換機和兩台主機組成，左邊為實驗的原理連接圖，右邊為實驗的配置信息。

實驗要求是兩台主機分別在兩個不同的vlan中和不同的網段中，f0/0口設置為干線，路由器的需配置兩個ip及網關，通過路由器埠的轉發，兩個不同vlan的主機可以互相的ping通。實驗過程如下：

交換機劃分van的配置命令為：

switch#vlan database

switch(vlan)#vlan 2

switch(vlan)#vlan 3

switch(vlan)#exit

switch#show vlan

switch#conf t

switch(config)#int f0/6

switch(config-if)#switchport access vlan 2

switch(config-if)#int f0/7

switch(config-if)#switchport access vlan 2

其中vlan database為vlan的劃分，switchport access vlan 2為將交換機的埠加入到vlan2中，其於的默認在vlan1中。下面為將f0/1口設置干線，命令為：

switch(config-if)#int f0/1

switch(config-if)#switchport mode trunk

switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all

switch(config-if)#switchport trunk encap dot1q

switch(config-if)#end

其中switchport mode trunk為設置為干線，switchport trunk allowed vlan 1,2 為設置允許的vlan，switchport trunk encap dot1q為設置vlan 中繼。當show vlan顯示如下命令時：vlan劃分成功，這時配置信息中顯示：SWAf1=trunk

SWA vlan2: F0/6,F0/7,F0/8,及配置成功。

5、vlan的劃分

vlan劃分的實驗是由兩台交換機和幾台主機組成。

實驗要求：每一個交換機都在不同的vlan中，每一個交換機上的兩台主機分別在不同的vlan中，四台主機分別在兩個網段下，且兩台主機不在同一個vlan下。下左圖為實驗的連接圖，右圖為實驗的配置信息。

每一個交換機都劃分為兩個vlan，配置命令為：

SWA#vlan database

SWA(vlan)#vlan 2

SWA#conf t

SWA(config)#int f0/5

SWA(config-if)#switchport access vlan 2

SWA(config-if)#int f0/6

SWA(config-if)#switchport access vlan 2

SWA(config-if)#int f0/7

其中vlan database為vlan的劃分，switchport access vlan 2為將交換機的埠加入到vlan2中，其於的默認在vlan1中。然後把交換機的f0/8口和交換機的f0/1口設置為干線。這樣兩個交換機上不在同一個vlan的計算機就可以互相訪問了

Ⅳ 緊急求助《計算機網路原理與應用》課程設計計劃（有截圖的）

找不到了

Ⅳ 網路往返延遲測試程序 做課程設計。。需要設計目的和意義 設計原理 詳細設計步驟、 設計結果

一個ping命令不就夠了

Ⅵ 計算機組成原理課程設計無從下手了 ！！！

文憑、學歷、職稱說了算，全盤引進。90年代低水平重復研究，相互封鎖、互相敵對，從低端產品開始就保密、同類產品只要是不同廠家的，同功能的部件特意做成沒有互換性，極大地消耗社會資源，損壞消費者的利益，人為製造麻煩，製造維修困難，一切障礙就是為了多賺錢、多騙錢。本人向國家、省、市科技館，都提出提供創新展項，要對參觀者完全公開全部設計、加工、裝配、調整資料，公布原材料、器材、配件采購地點，允大學是幹嘛的地方？無論多高的學歷和職稱，不會設計、製造教具，不會設計、製造教學儀器，不會維修儀器和設備；用你父母的錢進口教學儀器模仿了委託工廠仿製就是佼佼者；用你父母的錢請校外的人來維修設備、從校外采購配件；用你父母的錢請教學儀器生產企業提供教學實驗講義，將作者填上他們的名字就有教學突出成就獎；教你背誦的公式和外語，永遠也比不上美國麻省理工學院在網上公開的教材內容。學生也不要埋怨學費貴，除了上面教師的原因，你們自己的基礎實驗、專業課就上的迷迷糊糊的，高額投資下的創新實驗項目、挑戰杯、科技競賽、畢業論文、產學研、科技獎、商業開發，都見不得陽光，將真金白銀變成了一堆堆的垃圾！！！！現在的大學生、研究生本身就沒有信用！！！成天想著做「項目」，充其量就是下載別人的設計、翻閱外文資料、組織活動、製造氣氛、做小生意等等，在校園內就是花錢、騙錢

Ⅶ 《計算機網路原理》課程設計任務書

# 生產部 研發部 人事部
網路號 141.18.0.0 141.18.0.64 141.18.0.128
子網掩碼 255.255.255.192 255.255.255.192 255.255.255.224
IP地址段 141.18.0.1-141.18.0.62 141.18.0.65-141.18.0.126 141.18.0.129-141.18.0.158
財務部 辦公室 後勤部
網路號 141.18.0.160 141.18.0.192 141.18.0.224
子網掩碼 255.255.255.224 255.255.255.224 255.255.255.224
IP地址段 141.18.0.161-141.18.0.190 141.18.0.193-141.18.0.222 141.18.0.225-141.18.0.254
業務部
網路號 141.18.1.0
子網掩碼 255.255.255.224
IP地址段 141.18.1.1-141.18.1.30

Ⅷ 計算機網路課程設計

恐怕只懸賞分就不行了吧……
1、2、3可以上網找一下，有很多源代碼
4建議你找一下WinPCAP的資料，對實現這個有很大幫助