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第五章 細胞的能量供應和利用
第2節 細胞的能量「通貨」——
一、教學目標
知識方面：
1、簡述ATP的化學組成和特點。
2、寫出ATP的分子簡式。
3、解釋ATP在能量代謝中的作用。
能力方面：理解ATP與ADP的相互轉化。
二、教學重點、難點及解決方法
1、教學重點：
⑴ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。
⑵ATP與ADP的相互轉化。
解決方法：
⑴將ATP分子的化學成分以及結構圖片展示給學生，認知ATP的特點、作用。
⑵利用比喻來講解ATP與ADP的相互轉化。
2、教學難點：ATP與ADP的相互轉化。
解決方法：利用形象的比喻來講解ATP與ADP的相互轉化。
三、課時安排：1課時
四、教學方法：講解法。
五、教具准備：課件
六、學生活動
1、指導學生閱讀教材，找出需了解的知識點。
2、通過具體實例，讓學生懂得ATP是細胞的能量「通貨」，ATP與ADP的相互轉化，ATP的生理功能等。
七、教學程序
引言：我們把一匙葡萄糖點燃，能觀察到什麼現象？細胞內的各種化學反應均需要溫和的條件，那麼細胞中的能量以什麼形成釋放出來？又是如何被利用的呢？
[問題探討]討論：
1、螢火蟲發光的生物學意義是什麼？
2、螢火蟲體內有特殊的發光物質嗎？
3、螢火蟲發光的過程有能量的轉換嗎？
（一）ATP分子中具有高能磷酸鍵
教師將ATP分子的化學成分以及結構圖片展示給學生。
1、ATP是什麼英文名稱的縮寫？
2、ATP結構式是什麼？
3、A代表什麼含義？P代表什麼含義？~代表什麼？
4、ATP分子中大量的能量儲存在何處？
5、ATP的生理功能是什麼？
6、為什麼說ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物？
（二）ATP與ADP可以相互轉化
教師結合教材P88—89相關內容講解。
ATP ADP＋Pi＋能量
1、ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵很容易釋放能量，轉化成ADP。
2、在有關酶的催化作用下，ADP可以接受能量，同時與一個游離的Pi結合，重新形成一個ATP。
3、對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉化，是時刻不停地發生並且處於動態平衡之中。
4、ATP的再生途徑。
5、此反應中物質可逆，酶、場所、能量不可逆。
6、利用比喻來講解，ATP與ADP的相互轉化。
（三）ATP的利用
1、細胞內的化學反應有些是吸能反應，有些是放能反應。吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系，由ATP水解供能；放能反應一般與ATP的合成相聯系，釋放的能量儲存在ATP中。
2、形象地把ATP比喻成細胞內流通的能量「通貨」。
3、ATP的用途如肌肉收縮、神經傳導及生物電，合成代謝、吸收、分泌等。
[思考與討論]教材P90

（四）總結
結構式：A—P~P~P
ATP與ADP的相互轉化：ATP ADP＋Pi＋能量
植物：光合作用、呼吸作用
再生途徑
動物：呼吸作用，其他高能化合物的轉移
ATP的生理功能：各種生命活動所需能量的直接來源
（五）作業布置
教材P90練習
（六）板書設計
一、ATP分子中具有高能磷酸鍵
1、ATP的分子結構簡式
2、A、T、P、—、～的含義
3、ATP的生理功能
二、ATP與ADP可以相互轉化
1、轉化式：ATP ADP＋Pi＋能量
2、ATP與ADP相互轉化的原因
3、ATP的再生途徑
三、ATP的利用
1、主動運輸
2、生物發電、發光
3、肌肉收縮
4、合成物質
5、神經活動

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