窗里窗外的世界閱讀答案品讀下面句子武漢校本課程是指

『壹』 白鷺閱讀題答案

白鷺
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而且生硬，即使如粉紅的朱鷺，會灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡時，時有一隻兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立於小樹的絕頂，看來像是不安穩，而她卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可他真的是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠，那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或許有人感到美中不足，白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文文詩。
問題：
這篇課文主要講了什麼？
課文是從哪方面來寫白鷺的？
作者筆下的白鷺美么？美在何處？
本文的總起句是哪一句？
本文的第五自然段運用了什麼修辭手法？
本文是什麼結構類型的？
答案：
《白鷺》是一篇寓情於物的散文，課文描寫了白鷺的外形和覓食，棲息，飛行時的美，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。
美，美在第二自然段到第五自然段的描寫。
第一自然段。
排比
總分總。

『貳』 老海棠樹的閱讀答案

不太對得上，自己參考一下。
1．從全文看，以「老海棠樹」為標題有什麼好處？（4分）
答案：以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。
「老海棠樹」自始至終貫穿全文，同時又具有一定的象徵意義。這兩點「好處」在文中是顯而易見的。
2．第②段寫「我」在老海棠樹上的活動，在文中有什麼作用？（4分）
答案：內容上，表現「我」在老海棠樹上的快樂，藉以反映奶奶對「我」的關心；結構上，為下文進一步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊。
3．從第④段中找出與第⑤段畫線句「可這回奶奶不要我幫」相照應的句子：（2分）
答案： 你就不能勞駕去洗洗菜？
這道題目要求尋找有照應關系的語句。在「可這回奶奶不要我幫」中可以抓住兩個詞語——「可」、「幫」，「可」表轉折，表逆向，「這回奶奶不要我幫」，逆向的就是奶奶要「我」幫。審題時務必要注意尋找范圍——從第④段中找出。這樣，答案就自然出來了。（2分）
4、文中有A、B兩處劃線句，請對其做圈點評注，寫在下面。（6分）
要求：⑴為A句中「海底撈月」一詞，從意義和作用兩方面做注。
⑵品評賞析B句，可以從內容理解、表達效果等角度入手。

（A） 我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
（B）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。

A、海底撈月：生動體現了"我"敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。

B、是對奶奶的動作、神態描寫，體現了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。
5．品讀第⑥段畫線部分「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣的角度分析
「我」心理變化的過程。（3分）
答案：第一聲陳述的語氣寫出「我」有一點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求。
這道題要求品讀選文中第⑥段「『奶奶。』『奶奶！』『奶奶——』」，從語氣的角度分析「我」心理變化的過程。「我」的三聲呼喚看似一字不差，實則蘊涵著豐富的情感及心理變化。這就要求考生不但能夠根據標點符號所示的不同語氣進行比較、分析，而且還能結合上下文「我的心一下子收緊，但知已無法彌補」，以及「眼裡竟毫無對我的責備」中的「竟」字，體會「我」由不安想請求奶奶原諒，再到無奈哀求的情感及心理變化。
6．選擇文中最觸動你的一個場景，寫一段80字左右的感想。（4分）
【考生實例1】
「我」在老海棠樹上的活動，奶奶都注意著。這令人觸動。奶奶在樹下望著「我」，關愛著「我」，我們的親人何嘗不是這樣：冬天，當我們熟睡時，給我們多蓋一條被子；夏天，當我們伏案時，給我們倒一杯涼涼的茶水……親人們在細小中關心著我們。我們應該了解、珍惜，也關心自己的親人。
【考生實例2】
最後，奶奶離「我」而去，「我」對她的思念與悔恨之意逐年定格的場景令人感到凄涼與悲傷。往往美好的事物存在時不知珍惜，到了失去的時候才感到傷心。平時，我們常常會對老人有所不滿，不知老人的良苦用心。今後，我們一定要懂得珍惜，珍惜老人的關心，珍惜老人的存在，珍惜一切美好的事物。

『叄』 遲子建 窗里窗外的世界 閱讀答案

再獲得10個滿意答案...

『肆』 《一隻鷺鷥》閱讀答案：1.品讀B劃線處的句子，分析他在全文中的作用。

一隻鷺鷥作者：陳昕巨
①童年的一個雪天，我們被飢餓困擾，家裡委實找不到一點兒可以吃的東西。我和母親以及還在襁褓中的弟弟最大的願望，就是等待父親回來，他是到湖灘上挖野荸薺去了。雖然我們明白，這么大的雪，天又特別冷，湖灘肯定是凍住的，但我們依然充滿希望地等待著。那種時候，能夠充飢的東西，唯有等待和希望。
②窗外皚皚一片，積雪有一尺多厚，鵝毛雪片仍在紛紛揚揚，似要把天地之間的空隙填滿。雪落無聲，無聲的漫長最讓人難以忍受。我的思想和軀體似乎就被那難忍的寂靜一點一點地麻木和肢解。母親懷抱著弟弟，眼望窗外，目光也是漠然。
③中午以後，父親的身影才在我們久久等待的視野中出現。當他裹著一陣冷風走進門來的時候，我看見一隻鳥。父親說，那是只凍得快要死了的鷺鷥，在雪地里，一伸手就逮住了它。父親把鷺鷥放在地上，它渾身顫抖，連站都站不穩。我蹲下來撫摸它的羽毛，它並不害怕，它是連害怕的力氣也沒有了。它的眼睛水滋滋的。似是淚，浮著那種招人憐憫的微光。在這種冰雪封凍的天氣，這只鷺鷥真的太可憐了。
④我感到了一陣襲來的飢餓，就抬起頭來問父親：「挖到野荸薺了嗎？我餓。」父親眼裡閃過一絲無奈：「地凍得太硬，刨不動。」說著他將目光移向母親：「把這只鷺鷥殺了吧，孩子太餓。」
⑤母親顯得十分猶豫，她信佛，從不殺生。衣服上落只蟲子，也輕輕撣掉，不肯碾死，何況要殺這樣一隻可憐的鷺鷥呢？
⑥「不，不能殺它，它太可憐了。」我大聲說。
⑦父親說：「我們沒有吃的，你不是很餓嗎？」
⑧「我不餓，一點兒也不餓，你別殺它。」我趕忙說。
⑨「它快餓死了，我們沒東西喂它，它反正是要餓死的。」父親堅持著。
⑩「不，我喂它，它不會死。」我護住鷺鷥，扳開它的長喙，撮了些唾液吐了進去，鷺鷥縮動長脖子，貪婪地吞咽著。
{11}見我如此，母親就說：「別餵了，口水喂不活它，我們不殺它吧。」我把鷺鷥放到一隻舊竹筐里，筐里墊了些乾草。我想著等到天晴，鷺鷥能夠覓食的時候，就把它帶到湖灘去放了。
{12}那是最難熬的一夜，兩天沒吃進一點兒食物的胃先是疼痛，接著似火燒火燎，接著就麻木了，身子一陣一陣地滲冷汗。我蒙矓中覺得夜裡母親不止一次到我床邊，伸手摸摸我的額頭，然後，就小聲地嘆息。
{13}天剛亮，母親搖醒我，說：「快起來，鷺鷥死了，是餓死的。」
{14}我來不及穿衣就跑到竹筐邊，鷺鷥真的死了，倒在乾草上面，脖子垂向一邊。
{15}母親燒了些開水，將鷺鷥沖燙了幾下，拔去羽毛，然後剖開肚子，將內臟扒出來洗凈。那隻可憐的鷺鷥的素囊里，除了幾粒瑪瑙色的沙粒之外，什麼也沒有。它大概也已經餓了好多天。
{16}鷺鷥自己死了，我們吃它便心安理得。鷺鷥太瘦，肉很少，母親就燒了半鍋湯，每人一小碗。
{17}那是我們家的一頓美餐。
{18}許多年以後，我仍忘不了那隻鷺鷥，是它救了我們，讓我們一家度過了難關。鷺鷥被我們吃了的第二天，雪就停了，天氣轉暖，第三天，父親就從湖灘上挖回了一些野荸薺。
{19}湖灘上年年都有鷺鷥飛來，它們翩翩飛翔，或者，安閑地在淺水中覓食。我想，那隻鷺鷥要是不死，不也這樣活得自由自在嗎？
{20}後來，我們長大了，母親年老了。那年她身染重病，臨終之前喊我到床邊，說：「記得那年大雪天的那隻鷺鷥嗎？是我扭斷了它的脖子，我是罪過太深啊……」我這才知道事情的真相：我的連走路也不肯踩死蟲蟻的善良的母親，不忍心讓我們挨餓，竟親手殺死一隻鷺鷥！幾十年來，她的心因此默默地受著多少折磨啊！