義務教育課程標准實驗教科書歷史

㈠ 義務教育課程標准實驗教科書中國歷史七年級上冊電子書

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㈡ 義務教育課程標准實驗教科書 歷史與社會七年級上冊知識點

第一單元生活在社區里
第一課我的家在哪裡
第二課多種多樣的社區
綜合探究一從地圖上獲取信息
第二單元人類共同生活的世界
第一課大洲和大洋
第二課自然環境
第三課世界大家庭
綜合探究二從地球儀上看世界
第三單元中華各族人民的家園
第一課國土與人民
第二課山川秀美
第三課一方水土養一方人
綜合探究三游歷華夏
第四單元各具特色的區域生活
第一課家住平原
第二課與山為鄰
第三課傍水而居
第四課草原人家
第五課乾旱的寶地
第六課文明中心──城市
綜合探究四來自家鄉的報告
第五單元社會生活的變遷

第一課區域的故事

第二課身邊的故事

第三課社會變遷的軌跡

第四課過去是怎樣被記載下來的

㈢ 義務教育課程標准實驗教科書 中國歷史 思想品德

七年級思想品德復習提綱
1. 進入初中對同學們來說意味著一個新起點。這個「新起點」主要指學生自身成長的新起點。
2. 人們把初一稱做「中學新生困難期」，要成功度過這一時期，必須：①自覺遵守規章制度；②適應新的學習生活；③建立新的人際關系。
3. 要真正融入到「新學校，新同學」中最終還得依靠：自身主動融入。
4. 在一個新的環境中與同伴相互扶持可幫助我們通往成功。
5. 集體的核心標志是：有共同的正確的目標。
6. 集體榮譽感主要表現在：①為集體的成績感到驕傲和興奮；②為集體的失敗感到傷心和難過；③願意主動承擔對集體責任；④願意自覺承擔對集體的義務。
7. 建立優秀班集體應具備的條件：①要有共同的目標，班集體前進的動力。②各成員要各盡其能，發揮所長，奉獻集體。 ③集體成員要團結協作，互助前行。
8. 輿論是集體中大家對發生的事情的看法和評論。要建設良好的集體，必須要有正確的輿論導向。
9. 集體與個人的關系：集體是個人成長的園地，人們每一項重要成就的取得都離不開集體的力量。離開了集體，再優秀的人才也孤掌難鳴。個人沒有集體的引導，容易形成一盤散沙；而優秀班集體的創造，也需要個人把自己的智慧與熱情貢獻給集體。只有團結協作，互相配合，才能奏出最優美的班級樂章。
10. 班級的美麗在於我們每個人的特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。
11. 進入初中，我們的學習新特點主要體現在：①我們學習的科目多了，難度增大。②我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。③自學自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書籍。④學習方式和學習方法發生了變化。等等。
12. 搞好初中沉重學習的有效方法和策略是：①學會自主學習。②提高學習效率。③科學安排時間。
13. 提高學習效率的方法：上課專心聽講；課後及時復習；課前認真預習；合理安排時間等。
14. 勤勉是成功的基石。
15. 提高效率就能收到事半功倍的效果。
16 .在制訂學習計劃時，我們需要遵循以下原則：①彈性原則；②自然原則；③增強原則。
17. 每個人都有自己的學習方式，種種方式各有特點。
18. 與我們各有自己的學習方式一樣，老師的教學也是各有特點。
19. 在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發展 。初中的學習是人們一生的黃金時期，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。
20. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
21. 興趣對我們學習的意義；在學習過程中，興趣好比是興奮劑、潤滑劑，它會使我們的好奇心在學習中獲得滿足，潛能在學習中得到發揮，在學習中得到快樂體驗。
22. 如何理解學習是苦樂交織的：學習對每個人都是苦樂交織的，學習的探究過程需要克服困難，刻苦努力，（或學習任務很重，作業多，學習難度大，科目多，必須刻苦努力，才能完成）。學習也有樂，我們逐漸了解世界奧妙時，好奇心得到滿足時，發現自己的能力時，解決了一個個難題時，就會產生無窮的快樂。
23. 多彩的生命夠成了繽紛的世界，生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。
24. 生命需要相互關愛：①地球上的生命豐富到處多彩，人類是自然界的一部分。②生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裡，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。③每重生命都有其生存的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的還是人類自己。
25. 任何生命都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。
26. 人的生命獨特性的表現。①突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具智慧。②更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
27. 永不放棄生的希望。世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，不論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
28. 肯定生命，尊重生命。①每個人的生命都有價值的。我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會做貢獻。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命，也應同樣善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
29 . 延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於內函。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓後人受益無窮，從而使得他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會做出了突出貢獻的人們，一直受到後人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命的價值得到了更長的延伸、更充分的體現。我們要珍愛自己的生命，讓有限的生命煥發出燦爛的光彩並為之而不懈努力、奮斗、拼搏，我們的生命才更有意義，更有價值！
30. 關於急救、報警、消防的電話號碼分別是：120、110、119。
31. 幸福快樂的生活從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命。
32. 青春期的含義。一般指10歲到19歲，它是人生發展的又一階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉變為成熟、具有生育能力的成年期的過渡時期。
33. 青春期是人一生中身體發育的關鍵期。主要表現在三個方面：身體外形的變化，身體內部器官的完善，性機能的成熟。
34. 如何看待青春期的各種生理變化①進入青春期後，我們對自己的身體變化變得更加敏感。在我們的身體迅速發育的同時，還會出現一系列的特殊的生理現象，這些都是正常的生理現象。②我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。既使是同一個人，其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的。但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。
35. 成長不煩惱⑴青少年心理發展的特點①智力逐步發展到高峰期，但容易產生片面性和主觀性；②自我意識迅速發展，「成人感」強烈，容易產生逆反心理；③情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，具有兩極性；④性發育加速，性意識萌動。⑵我們應該怎樣看待和處理青春期的各種心理矛盾①青春期的青少年心理充滿著矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，心理矛盾如果處理不好，將會阻礙我們的發展。因此，通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。 ②當我們感到很困難解決內心矛盾的時候，可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康將有助於我們身心的協調發展，順利地度過青春期。
36. 青春悟讀①在青春期，彼此尊重是我們需要遵循的基本准則。②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在於從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢於為自己行為負責的精神。③男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
37. 青春暢想①青春不僅僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，它更意味著一種新的精神世界；②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想像力和情感中，是在生命潛流中涌動的一種全新感覺；③青春是活力的象徵，它蘊含著智慧、勇敢和意志。青春使我們擁有克服困難和怯弱的勇氣及冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。使我們欣然接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競爭的種種樂趣。
38. 青春的幸福。青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
39. 寄語青春。撰寫青春寄語，彼此祝福。我們要珍惜寶貴的青春年華，開創出屬於自己的燦爛人生。
40. 自我新認識。⑴人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完善。⑵正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。②每個人的外在形象和內在素質都存在著自己的優勢與不足。全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
41. 認識自我的途徑①通過自我觀察認識自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人。②通過他人了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清。周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔自己的責任，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。④經常自我檢查，努力保持和發揮優勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我 ，以更新的自己面對新的一天。
42. 認識自我的潛能。①自我是不斷發展的，自我有著很大的發展空間。②人的潛能是多方面的。研究證明，每個人至少有七個方面的智能：語言智能、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。③人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱臧在角落裡，未被發現。我們要做有心人，善於把它們發掘出來。④發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。我們需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能，以判斷今後發展的方向。
43. 發掘自己潛能的方法。①經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。②在心中想像出一個比自己更好的「自我」形象，能夠激勵自己的鬥志有利於釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利於激發潛能的習慣，從小事做起。
44. 我心中的理想形象。①認識自己，發掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。②喜歡明星是很正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、執著的工作熱情和高尚的人格。③我們應善於從不同的榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
45. 面對新期待。①每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業和生活的希冀。②每個人是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人成長目標。
46. 未來新規劃。青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律，養成良好的行為習慣。
47. 成功者的四大習慣：①清楚地了解做每件事的目的；②制定計劃並以日記的方式記錄所做的事情；③成功者找方法，失敗者找借口；④做自己喜歡做的事情。
48. 「苟日新，日日新，又日新」這句話說明：人是不斷發展變化的。
49. 「金無足赤，人無完人」這句話的愚意是：要用全面的眼光認識自己。
50. 「人貴有自知之明」這句話告訴我們：正確認識自己是一種可貴的品質。
51. 情緒的種類：由於人的情緒是復雜多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎上，又可以組合成很多復雜的情緒。
52. 情緒就像「神奇果」，會對人產生神奇的作用。有時，它會使人精神煥發，干勁倍增；有時，它會使人無精打采，萎靡不振。
53. 情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。
54. 情緒是可以用理智來調適的。在生活中，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。
55. 調節情緒有很多具體的方法，如注意轉移法、合理發泄法、理智控製法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。
56. 人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。我們應該學會在適合的場合，用合理的方式發泄自己的情緒。
57. 情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣；同時，情趣通過興趣表現出來。
58. 高雅情趣體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。
59. 情趣能使我們因學習緊綳的神經得以放鬆，疲勞得以解除，能使我們即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。
60. 高雅的生活情趣，有益於個人的身心健康，符合現代化的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。
61. 生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的生活情趣，不利與青少年的身心發展，甚至有害與身心健康。
62．高雅的生活情趣來源於對生活的熱愛、對生活的積極和美的感受。生活本身充滿著歡樂，生活處處有情趣。
63．樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業與前途充滿信心。
64．青少年正處在興趣高峰的時期，好奇、好動、好學、好模仿，對許多問題都有興趣，我們要善於將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣。
65．我們要學會鑒別不同的情趣，「擇其善者而從之，其不善者而改之」。盲目從眾，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利於我身心的健康發展。
66．豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。追求美的情趣，讓我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。
67．身邊的誘惑包括：美好的誘惑和不良的誘惑。美好的誘惑（領獎台的誘惑、老師的表揚、父母的嘉獎）；不良誘惑（黃、賭、毒與邪教等）；金錢、玩游戲機、上網、看電視、小說等。
68．成功與榮譽、鮮花與掌聲，對我們來說充滿強力的吸引力，也是我們積極要求進步的重要表現。榮譽要通過正當途徑和刻苦努力來獲得。
69．金錢要通過自己合法途徑和正當途徑來獲得，不能在金錢的誘惑下，沾染不良習慣，更不能違法。
70．玩電子游戲要有節制，但不能沉迷其中。
71．沉迷於電腦游戲的危害：①對視力、神經等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績；②花費大量金錢；③誘發尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違紀違法甚至犯罪行為。
72．毒品危害：影響學習；傷害身體；浪費大量金錢；誘發違法犯罪。青少年要自覺抵制。
73．賭博是一種不正當娛樂，是一種惡習。賭博的危害：嚴重影響學習；嚴重影響人際關系；誘發違法犯罪。
74．要自覺抵制「信息垃圾」。中小學生閱讀淫穢書籍、觀看淫穢錄像、瀏覽色情網站之後的種種不良表現：①不想學習，致使學習成績下降，進而曠課、逃學，在外過夜，甚至退學；②紀律渙散，不能自拔，以身試法，墜入違法甚至犯罪的深淵；③精神萎靡，行為放盪，道德敗壞，喪失廉恥之心。
75．邪教威脅人民生命財產安全和社會穩定，要堅決抵制。
76．不良誘惑是可以戰勝的。勇敢的人敢於戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。
77．戰勝不良誘惑的方法多種多樣。主要有避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自製力；專時專用，改正不良習慣。戰勝不良誘惑需要結合自己的實際，用正確的方法對待。
78．我們周圍有許多不良誘惑，如何才能不上當，學會分辨並自覺抵制它們的誘惑。
79．戰勝不良誘惑靠的是：勇氣和智慧。
80．有助於抵制不良誘惑的方法：①認清不良誘惑的危害；②培養堅強意志；③集中精力投入學習；④請家長、老師、同學監督。
81．在日常生活中，青少年可能受到來自家庭、學校、社會和司法等方面的侵害。
82．青少年受到侵害的原因：①青少年自身還不成熟；②生活環境復雜，存在不利於青少年健康成長的因素；③警惕性差；④遇到侵害行為時，慌張而不冷靜，缺乏自我保護的策略和方法；⑤受到不法侵害後，怕打擊報復或其他心理的影響，不敢利用法律武器維護自身的合法利益。
83．對於侵害，青少年能得到來自家庭、學校、社會和司法等方面的保護。
84．青少年學會自我保護必要性和重要性：①社會環境的復雜性使得青少年可能受到來自各方面的侵害；②社會、學校、家庭等方面的保護不及時、不到位。
85．匪警 110 急救 120 火警 119 消協 96315 或12315
86．保持高度警惕是避免侵害的前提。
87．網上交友應主意：①不輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學校等信息；②與網友會面要極其慎重，並採取防護措施；③遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不予理睬。
88．女生自我保護的建議：①上學、放學或外出遊玩，要結伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方；②不去營業性舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂；③不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；④面對侵害要積極尋求幫助，敢於抵抗，記住犯罪分子的特徵並及時報案。
89．女生不僅要保持高度的警惕，還要有文明的行為舉止和得體的衣著打扮。
90．青少年在遭受不法侵害，實行有效自我保護時，應注意以下幾點：①力量對比；②周圍環境的利用；③機智求助他人；④主觀心理的調節；⑤人身安全第一；⑥避免無謂地激怒對方；⑦暫時妥協，事後報案。
91. 自我保護包括：①提高警惕；②用智慧保護自己；③用法律保護自己。
92．面對險情和侵害如何應付：①遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要運用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害時：a.有能力將其制服時，當然要勇敢地與其搏鬥；b. 如沒有能力將其制服時，可採取「呼救法」、「周旋法」、「恐嚇法」等及時脫身，萬不得已時，爭取將損失降到最低，保住最大的利益。
93．青少年要學會運用法律武器維護自身合法利益。

㈣ 義務教育課程標准實驗教科書<歷史>九年級上冊復習提綱

加我qq咱們說850358524 第1課：人類的形成1、人類形成的過程：攀樹的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）★2、目前，大多數人類學家認為，現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發展而來的。人類在距今約三四百萬年前形成。自從有了人類，也就有了人類社會的歷史。人類歷史上最早出現的社會是原始社會。★3、世界上的人類分為三大主要人種，即黃種、白種和黑種人。人種的差異，是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。★4、原始社會經歷了母系氏族社會和父系氏族社會。（母系——「只知其母，不知其父」，婦女在社會中佔主導地位，財產公有，生產和分配都以集體為基礎。父系——「既知其母，又知其父」，男子在經濟中佔主導地位）是什麼版的呀？一般的書都叫義務教育課程呢個標准實驗教科書《歷史》

㈤ 義務教育課程標准實驗教科書歷史與社會八年級上冊復習提綱

第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭

1、背景：
〈1〉罪惡的鴉片貿易：英國為打開中國市場，向中國走私鴉片。
〈2〉鴉片給中國帶來了嚴重危害→（1）白銀外流，造成清財政危機。（2）銀價上漲，造成「銀貴錢賤」。（3）統治機構更加腐敗。（4）毒害中國人民的身心健康。（5）嚴重削弱了中國軍隊的戰鬥力。
〈3〉林則徐禁煙：1839年，林在虎門海灘當眾銷毀鴉片200多萬斤
2、戰爭經過：愛國官員：關天培——中國近代犧牲的第一位清軍將領。見課本第4頁畫像。
3、結果：簽訂中國第一個喪權辱國中英《南京條約》，
內容→（1）割香港島給英國。（2）賠款2100萬元。（3）開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸。（4）英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
4、影響：（1）中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）社會性質發生根本變化。（3）鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
★注意；（開放）五個通商口岸的地理位置，見課本第5頁《鴉片戰爭形勢示意圖》和《割讓香港島示意圖》。

第2課 第二次鴉片戰爭中列強的侵華罪行

1、第二次鴉片戰爭：（1）根本原因 進一步打開中國大門，擴大侵略權益。
（2）時間 1856年10月——1860年10月
（3）主凶 英、法
（4）幫凶 俄、美
2、列強的罪行：（1）英法——佔領北京，火燒圓明園。（1860年10月）
（2）沙俄——趁火打劫，強佔中國北方領土150多萬平方公里。
3、中國人民的反抗斗爭：洪秀全發動金田起義，建號太平天國，太平軍佔領南京改為天京，作為都城。建立與清對峙的政權。太平軍將領李秀成抗擊洋槍隊，在慈溪之戰中，擊斃洋槍隊頭目華爾。（見課本第9頁華爾的照片。）

第3課 收復新疆

「大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。」這首詩歌頌揚了19世紀70年代中期，欽差大臣左宗棠率領湖南戰士收復新疆，治理邊疆的偉大業績。
1、新疆自古以來就是中國領土，是我國西北的門戶。
2、新疆危機：（1）1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立為汗。
（2）英俄兩國支持阿古柏偽政權，妄圖分裂新疆。
3、「海防」與「塞防」 之爭。
李鴻章主張放棄西北塞防，保東南海防；左宗棠提出「不能扶起東邊倒卻西邊」，主張「海防」與「塞防」 並重。力主收復新疆。
4、左宗棠收復新疆。
（1）1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。
（2）戰略方針「先北後南，緩進急戰」
（3）1878年，收復了除伊犁以外的新疆地區。19世紀80年代，通過外交努力，中俄簽訂《伊犁條約》，中國收回伊犁，但是損失了中國西部的一塊土地和大量賠款。
5、歷史意義：鞏固了祖國的西北塞防，捍衛了祖國的領土和主權。
6、評價左宗棠。（見課本第15頁自由閱讀卡，見課本13頁畫像。）
左宗棠是湘軍的重要將領，後做了清朝的封疆大吏，他和李鴻章都是洋務派的重要人物，但是左與李在對待外國侵略的態度是有很大不同，左宗棠對外國侵略勢力主張抵禦，是抵抗派的著名將領，左宗棠認為新疆乃西北屏障，新疆一失，必禍及內地，因此，他堅決主張出兵新疆，驅逐外患，收復失地，維護祖國統一和領土完整。

第4課 甲午中日戰爭

1、甲午中日戰爭
（1）原因：日本帝國主義為吞並朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的戰爭。
（2）主要戰役：〈1〉黃海海戰：此戰後，日本艦隊控制了黃海制海權。〈2〉旅順戰役：旅順陷落，日本對旅順和平居民進行野蠻大屠殺。〈3〉威海衛戰役：威海衛 潰敗，李鴻章—北洋艦隊全軍覆沒。（4）著名愛國將領：民族英雄鄧世昌。見課本第16頁導人框。
2、中日《馬關條約》的簽訂：
（1）簽訂時間；1895年。
（2）雙方代表：李鴻章和伊藤博文
（3）內容：〈1〉清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本。 〈2〉賠償日本軍費白銀2億兩；〈3〉允許日本在中國開設工廠。〈4〉增闢通商口岸等。
（4）影響：〈1〉大大加深了中國半殖民地化程度。〈2〉刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。用史實說明甲午中日戰爭後，《馬關條約》的簽訂，大大加深了——a，《馬關條約》割佔中國大量領土，嚴重破壞中國領土主權的完整。B， 2億兩白銀的賠款，加重了祖國人民的經濟負擔，加劇了中國的貧窮和落後。C，允許日本在中國開設工廠，嚴重阻礙了中國民族工業的發展。D，增闢通商口岸，便利帝國主義對中國進行經濟掠奪。
總結：《馬關條約》後，日本輕易從中國撈到這么多好處，則直接刺激了帝國主義掀起瓜分，中國的狂朝，中國的半殖民地化程度大大加深了。

第5課 八國聯軍侵華戰爭

1、義和團運動
（1）原因；帝國主義對中國侵略的加劇，民族矛盾空前激化。
（2）斗爭對象：帝國主義侵略勢力。
（3）運動中心：京津地區。
（4）主要戰役：廊坊戰役。
（5）在清政府和八國聯軍的聯合鎮壓下失敗了。
（6）性質及意義：是一場反帝愛國農民運動，粉碎了帝國主義瓜分中國的陰謀。
見課本第21頁。
2、八國聯軍侵華戰爭：
（1）爆發：1900年，西摩爾率領英，發，俄，德，意，日，奧八國聯軍入侵中國。
（2）主要侵略罪行：a攻佔天津，北京（第二次遭受洗劫）b鎮壓義和團運動
（3）結果：清與11國簽訂《辛丑條約》主要內容；a賠款白銀4.5兩。 b嚴禁人民參加反帝活動。C坼毀大沽炮台派兵駐扎要地。D劃定使館界。
（4）影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會。

★注意：重要問題
1、《辛丑條約》是帝國主義強加給中國人民的最沉重的枷鎖，請你結合《辛丑條約》主要內容，談一談該條約給中華民族帶來了哪些危害。
答：1巨額的賠款，是列強對中國空前的大規模的勒索，為支付這筆巨額賠款，清政府一方面搜刮人民，使人民生活更加貧困，社會經濟更加蕭條；另一方面大量舉借外債，便利列強通過貸款控制控制中國的經濟命脈。2 清政府嚴厲鎮壓中國人民的反帝斗爭，使清政府進一步成為帝國主義統治中國的工具。3外國侵略者控制京津地區，使清政府完全處於外國軍隊的控制之下，便於帝國主義直接派兵鎮壓中國人民的反帝斗爭。4 在北京設「使館界」，實際上是「國中之國」是帝國主義策劃侵略中國的大本營。各國公使成為清政府的「太上皇」

。

㈥ 義務教育課程標准實驗教科書七年級下冊歷史的復習提綱

一、簡答題
1、隋統一的條件？
北方民族的大融合，南方經濟的發展；長期的分裂割據，人民渴望統一；南方陳政權統治的腐敗；隋朝建建立後，勵精圖治，政治穩定，經濟繁榮，軍事強大；隋為滅陳做了充分准備，戰略戰術運用得當。
2、隋大運河開鑿的原因和條件：自古以來，南北交通多有不便；隋統一後，南北政治、經濟、文化和交流需要加強；為了鞏固統一成果，必須加強對東北、東南地區的控制；隋的富庶為大運河的開鑿提供了堅實的物質基礎。
3、為什麼會出現「貞觀之治」？隋朝由於統治殘暴招致迅速敗亡給唐初統治者特別是唐太宗以極大的震撼，使他們不得不調整統治政策，施德於民；唐太宗從諫如流，選賢任能，勵精圖治，兢兢業業。
4、貞觀新政的主要內容：賦役制度方面的改革，減少百姓服勞役的天數和可用交納實物的方式代替服勞役；沿襲、完善了隋朝的「三省六部制」；在《隋律》的基礎上，多次修訂法令，編纂了我國現存最早的一部完備法典《唐律疏義》。
5、武則天的統治：首先，在打擊大官僚貴族集團的基礎上，發展了唐朝的中央集權。（重用酷吏，實行恐怖政策，屠殺和鎮壓保守落後的官僚貴族分子。將唐初的《氏族志》修改為《姓氏錄》。進一步發展科舉制。）其次，重視農業生產，減輕百姓負擔。再次，設北庭都護府，鞏固和開拓邊疆。
6、科舉的主要科目有哪些？重在考察哪些能力？科舉制常設的科目有明經和進士兩科。明經主要考察考生記誦儒家經典的能力；進士包括策問，以解決社會實際問題為目的，考察治理政事的能力。
7、唐朝科舉制度的歷史作用：實行科舉制，便於在社會范圍內選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；士子可以自由報考，人才不斷更新，增強了國家機構的辦事效率，他們推動一系列改革，開創出政治、經濟、文化及民族關系的嶄新局面，賦予社會以革新氣象和創造精神。
8、唐太宗為什麼能得少數民族的擁戴？唐太宗改變了「貴中華，賤夷狄」的觀念，力求平等對待少數民族；尊重少數民族的民族習慣和生活方式；任用少數民族人為官，對其首領優禮相待；唐太宗待人寬厚仁慈等，所以他贏得了少數民族的擁戴。
9、文成公主入藏的意義：文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎；帶去的、、、、、、，大大促進了吐蕃經濟的發展與進步。文成公主是一位獻身於漢藏兩大民族友好團結偉大事業的優秀女性，她贏得了人們的尊敬。
10、說一說遣唐使是怎麼回事？就是日本政府派遣到唐進行交流的使團。遣唐使的文化交流活動，對日本的生產、生活和社會發展產生了深遠影響，是日本社會進步的使者。
11、趙州橋設計巧妙之處在哪裡？採用了單孔石拱的設計方案；平拱式既增加了橋的穩定性和承重能力，又方便人畜通行，還節省了石料；兩個敞肩式小拱，增強了橋的泄洪能力，減輕了橋的自重，而且造型美觀。
12、李白、杜甫詩歌創作的主要藝術特色是什麼？李白詩歌雄奇飄逸想像豐富，富了浪漫主義精神；杜甫的詩歌沉鬱頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人，富有現實主義精神。
13、北宋軍民抗擊遼、西夏南侵有何意義？遼和西夏的南侵是掠奪性戰爭，北宋軍抗擊是正義性的，維護了中原和南方地區的相對穩定，有利到人民的生活安定和社會生產的發展。
14、金朝採取了哪些措施改變女真舊俗？仿宋制建立中央集權的行政機構；積極恢復和發展農業生產，推動手工業、商業發展；學習漢人生活習俗。
15、我國經濟重心逐漸南移的原因是什麼？社會的相對安定；人口增長，增加了勞動力，特別是北方農民南遷，帶來先進的生產工具和技術；政府注意農業生產，重視興修水利。
16、比較隋唐與明清時期科舉取士和不同，想想它發生了什麼變化，為什麼會有這些變化。隋唐時期創立並逐步完善科舉制度。科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官標準的原則。科舉考試中常設和主要科目有明經和進士。明經科主要測試考生記誦儒家經典的能力。進士科包括策問，加試經史、雜文，後來雜文專考詩賦。策問以解決社會實際問題為目的，考察治理政事的能力。明清時期，科舉考試只許在四書五經范圍內命題，應考者不能自由發揮。答題必須按照八個連續的部分進行，不得違背。這種考試完全脫離現實生活，無法培養實際能力。
明清統治者實行「八股取士『是鞏固獨裁統治的手段，是統治者加強封建專制的需要。
17、鄭成功收復台灣有什麼歷史意義？維護了國家的主權和領土完整；給荷蘭殖民者以沉重的打擊，對亞洲其他國家也間接起到保護作用。
18、清朝前朝採取了哪些維護統一多民族國家的措施？請說明清朝民族政策的特點。措施：堅決鎮壓准葛爾貴族和回部大小和卓的叛亂，設置伊利將軍，加強對新疆地區的管轄；建立對達賴、班禪的冊封制度和金瓶掣簽制度，加強對西藏的管轄；設置將軍和參贊大臣等官職，加強對西北和東北邊疆的管轄；以會盟、聯姻等方式，並修建避暑山莊和外八廟聯絡少數民族上層貴族的感情。特點：恩威並重，剛柔並濟。
19、說一說，明長城與秦長城的異同：秦長城西起臨洮，東至鴨綠江；明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關。秦修長城為了抵禦匈奴南下；明修長城是為了防範蒙古騎兵的侵擾。秦長城是在戰國時期各國長城基礎上修建的；明朝在歷代長城的基礎上，修建了全長為六千多公里的長城，達到歷史上最高水平。
20、為什麼說，鄭和遠航是世界航海史上的壯舉？從時間早、規模大到達的地區廣，航海技術先進等方面闡述。
21、清代閉關鎖國對中國造成了什麼影響？從正反兩方面考慮。該政策雖對西方殖民者侵略活動起過了一定的抵抗作用，但它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，使中國喪失了對外貿易的主動權，阻礙了生產的發展、技術的進步和中西文化的交流；該政策不能扭轉中外力量的對比，反而導致了中國的閉塞、停滯、倒退、使中國在世界一逐漸落伍了。
22、明清時期面臨的主要危機體現在哪些方面？農民戰爭的打擊；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍於世界潮流；實行閉關鎖國、重農抑商、文字獄等阻礙了歷史發展；英國19世紀初推行罪惡的鴉片貿易，中國更加陷入了深重的危機。
23、元世祖改革的主要內容：建立行省制度；推行重農政策，下令把許多牧場恢復為農田，禁止掠奪人口為奴。設立專門管理農業的機構「司農司」；還編寫《農桑輯要》。
改革有利於社會進步和民族融合，鞏固和發展了我國多民族國家。

㈦ 義務教育課程標准實驗教科書歷史與社會七年級上，八年級上下冊復習提綱！人民教育出版社！

一 、原始社會（約170萬年前到約公元前21世紀）

約170萬年前 元謀人生活在雲南元謀一帶
約70-20萬年前 北京人生活在北京周口店一帶
約1.8萬年前 山頂洞人開始氏族公社的生活
約0.5-0.7萬年前 河姆渡、半坡母系氏族公社
約0.4-0.5萬年前 大汶口文化中晚期，父系氏族公社
約4000多年前 傳說中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時期

二、 奴隸社會（公元前2070年到公元前476年）

夏 公元前2070年到公元前1600年
公元前2070年 禹傳予啟，夏朝建立
商 公元前1600 年到公元前1046年
公元前1600年 商湯滅夏，商朝建立
公元前1300年 商王盤庚遷都殷
西周 公元前1046年到公元前771年
公元前1046年 周武王滅商，西周開始
公元前841年 國人暴動
公元前771年 犬戎攻入鎬京，西周結束
春秋 公元前770年到公元前476年
公元前770年 周平王遷都洛邑，東周開始

三、 封建社會（公元前475年到公元1840年）

戰國（公元前475年到公元前221年）
公元前356年 商鞅開始變法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年 秦統一，秦始皇確立郡縣制，統一貨幣、度量衡和文字
公元前209年 陳勝、吳廣起義爆發
公元前207年 巨鹿之戰
公元前206年 劉邦攻入咸陽，秦亡
公元前206年—公元前202年 楚漢之爭
西漢（公元前202年到公元8年）
公元前202年 西漢建立
公元前138年 張騫第一次出使西域
公元8年 王莽奪取西漢政權，改國號新
東漢（25年到220年）
25年 東漢建立
73年 班超出使西域
105年 蔡倫改進造紙術
132年 張衡發明地動儀
166年 大秦王安敦派使臣到中國
184年 張角領導黃巾起義
200年 官渡之戰
208年 赤避之戰
三國（220年到280年）
220年 魏國建立
221年 蜀國建立
222年 吳國建立
230年 吳派衛溫等率軍隊到台灣
263年 魏滅蜀
265年 西晉建立，魏亡
西晉（265年到316年）
280年 東晉滅吳
316年 匈奴攻佔長安，西晉結束
東晉（317年到420年）
317年 東晉建立
383年 淝水之戰
南北朝（420年到589年）
420年 南朝宋建立
494年年到 北魏孝文帝遷都洛陽
隋（581年到618）
581年 隋朝建立
589年 隋統一南北方
605年 開始開通大運河
611年 隋末農民起義開始，山東長白山農民起義爆發
唐（618年到907年）
618年 唐朝建立，隋朝滅亡
627年-649年 貞觀之治
713年-741年 開元盛世
755年-763年 安史之亂
875年-884年 唐末農民戰爭
五代（907年到960年）
907年 後梁建立，唐亡，五代開始
916年 阿保機建立契丹國
北宋（960年到1127年）
960年 北宋建立
1005年 宋、遼澶淵之盟
1038年 元昊建立西夏
11世紀中期 畢升發明活字印刷術
1069年 王安石開始變法
1115年 阿骨打建立金
1125年 金滅遼
南宋（1127年到1276年）
1127年 金滅北宋，南宋開始
1140年 宋、金郾城大戰
1206年 成吉思汗建立蒙古政權
元（1271年到1368年）
1271年 忽必烈定國號元
1276年 元滅南宋
明（1368年到1644年）
1368年 明朝建立，元朝結束
1405年-1433年 鄭和七次下西洋
16世紀中期 戚繼光抗日倭
1553年 葡萄牙攫取澳門居住權
1616年 努爾哈赤建立後金
1628年 明末農民戰爭爆發
清（1636年到1911年）
1636年 後金改國號為清
1644年 李自成建立大順政權，農民軍攻佔北京，明亡
1662年 鄭成功收復台灣
1673年 三藩叛亂開始
1684年 清朝設置台灣府
1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》
1771年 土爾扈特部重返祖國
1839年 林則徐虎門銷煙
1840年-1842年 鴉片戰爭
1842年 中英《南京條約》簽訂
19世紀四五十年代 中國無產階級產生
1851年 金田起義、太平天國建立
1856年-1860年 第二次鴉片戰爭
1858年 《愛琿條約》《天津條約》的簽訂
19世紀六七十年代 中國民族資產階級產生
1860年 《北京條約》的簽訂
19世紀60到90年代 洋務運動
1864年 天京陷落、太平天國運動失敗
1883年-1885年 中法戰爭
1894年-1895年 甲午中日戰爭
1895年 中日《馬關條約》簽訂
19世紀90年代 帝國主義在中國強占「租借地」劃分「勢力范圍」
1898年 戊戌變法
1900年 義和團運動高潮,八國聯軍侵略中國
1901年 《辛丑條約》簽訂
1905年 中國同盟會成立
1911年 黃花崗起義、保路運動、武昌起義

㈧ 初二上冊義務教育課程標准實驗教科書歷史期中復習資料

初二歷史復習提綱
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
4.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
5.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
6.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
7.左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
8.1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
9.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
10.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
11.19世紀60年代到90年代,洋務?B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>上破鷚懷?師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局,福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
12.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
13.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
14.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
15.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
17.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
18.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
19.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
20.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
21.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
22.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
23.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
24.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
25.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動.
26.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
27.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
28.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
29.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張.確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
30.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動?B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>上

㈨ 義務教育課程標准實驗教科書 歷史與社會 九年級全一冊 第一第二單元知識整合

內容沒寫的看一下書就行，寫的是重要的（我不確定你們學校跟我們的是不是一樣的）
第一單元
三、「冷戰」後的和平主題

1、冷戰後絕大多數國家都致力於發展本國經濟，反對建立一國獨霸的單極世界，國際社會期盼和平，維護和平的力量日益壯大，爭取世界和平是當今時代的主題之一，是不可阻擋的時代潮流

2、冷戰後的國際形勢
（1）恐怖主義作為領土、名族、宗教、資源等矛盾交織的產物，給世界政治、經濟、安全形勢帶來嚴重的威脅（2001年9.11）
（2）霸權主義，強權政治也有新表現 （美國）
總體和平，局部戰亂，是當今世界的基本態勢

四、發展問題是當今世界的另一個主題
（1）戰後世界經濟快速發展的條件，新科技革命的推動，相對和平的國際環境
（2）存在的現實問題：發展中國家和發達國家的貧富差距懸殊，落後、危機、債務，困擾著佔世界人口2/3的發展中國家
（3）發展問題的突出表現：發達國家和發展中國家的關系問題，也叫南北問題
（4）南北問題的根源：源於西方殖民者對亞非拉廣大地區的殖民侵略。這些發展中國家獨立後，不公正的國際經濟秩序沒有改變（會造成貧富差距）
（5）冷戰結束後，南北關系的形勢總體趨向緩和，但南北貧富差距進一步擴大
（6）解決南北的問題：需要改變不公正、不合理的國際經濟秩序。這就需要不斷推進南北對話和南南合作，為建立公正合理的國際新秩序而不懈努力
（7）亞非拉國家的共同利益和追求：爭取民族獨立、主權完整 ，建立公正、平等、合理的國際政治新秩序，消除發達國家對發展中國家的剝削和掠奪。

第二單元都很重要，我們老師沒說那最最重要，所以你自己去看書和筆記。不過據我所知，「可持續發展」很重要

㈩ 義務教育課程標准實驗教科書歷史是什麼版的

我們用的華東師大版。