道勘課程設計答辯記錄

⑴ C++課程設計答辯.程序我可以給你，幫我詳細的解釋一下。解釋的好我把分都給你。越快越好

自己裝個運行環境運行就好了撒.程序是你自己的么？ 自己寫的程序還不知道什麼意思么？

⑵ 課程設計的答辯一般占總成績多少

課程設計一般都是鬧著玩的。然你體驗下，你的程序交了吧？抄的吧？如專果不是抄的不會答不上來屬。沒答上來，也不一定會掛，看老師喜歡你不，有木有逃課啊，之前的作業是不是都做了啊，態度是否端正啊。。總之課程設計很水，一般都不會掛。。只是，你需要對自己負責。。

PS：設計真心是抄的吧。。看懂了嗎？哎。。。

⑶ c課程設計答辯一般都會提問哪些問題我大一

肯定會問一些關於 基本數據類型 比如 int 整形 char 字元型 等 復雜點就會問數組 指針等問題
樓主 你學學這幾點應該問題不大
祝你答辯順利啊

⑷ 課程設計的答辯，老師都問些什麼問題

一般情況下，答辯將主要圍繞論文、針對論文的內容進行提問，要求對論文作進內一步的解釋。答辯時，首容先要准備幾分鍾陳述，跟評委打過招呼後，介紹題目，再說說為什麼選這個題目，怎麼選的題目，然後說論文結構和主要內容，也可說說用什麼方法作的研究，最後說得出什麼結論。
這是一般的程序，自己看論文的寫作情況可以在某些不熟悉的地方進行省略，也就是避重就輕吧。
提問者的問題可能涉及論文的研究方法，數據來源，論文的局限。也可能涉及論文的不足之處，論文的錯誤。也可能會問到目前本領域的最新科研成果、歷史上的相關學者或名人論述等等。如果對老師提出的問題不明白，可以謙虛地請求再提示。
總之，自己一定要熟悉和理解自己的論文，答辯時要能做到自圓其說，自己寫的東西自己要能解釋清楚，自己搞不清楚的東西就最好不要寫進論文，以免不巧被問到時尷尬而影響到自信心。
答辯時還要注意，要答其所問，要講究邏輯性。

⑸ 課程設計答辯是幹嘛的啊

答辯就是老師們看看你對於你的論文設計到底理解有多深，還有如果不懂的好的老師會告訴你，他們問的問題也大多是比較容易犯錯誤和重要的地方。

⑹ 道路勘測 課程設計如何做急啊

一般分平縱橫三個部分來做~
首先查規范~
平面部分：把最小半徑 最小曲線長度等查出來~ 還有最好不要設超高 這樣省事~否則你得做緩和曲線~不過也不怎麼復雜~
縱斷面部分：需要查 坡度的規范~ 還有坡長的規范~根據實地條件 滿足規范和安全就可以！
橫斷面部分：通過做縱斷面 把設計高程和填挖方都記錄下來~然後根據路幅寬和路拱坡度 將地面和設計高程表示出來 最後把填挖方面積 算出來 就OK了~！
本人交建專業~！去年做過~最近在做道路工程設計~！