4路智力搶答器課程設計

1. 4路搶答器設計

4路搶答器。。。來取。。。

2. 數電四人智力搶答器課程設計

給你一個8路數顯自動搶答器電路，你接4路即可。也不知道你認為合適不合適，這是一個標准搶答器電路。希望你能用得上。

3. 幫忙弄個四路智力搶答器設計 要74LS175 74LS74 74LS00等晶元弄 拜託！~

http://fyz1987.spaces.live.com/Blog/cns!BAF4ACAE39CF4D97!400.entry
這個是XXXX大學 《數字邏輯電路課程設計》 報告書
你如果論文是這個的話，那這個就是現成的，有些地方修改下！裡面有些圖片不怎麼清楚，你可以點擊圖片就放大了！

4. 4路智力競賽搶答器的設計（要求完整）

好的
我給你發了
不過是圖片
字數太多了
打字不方便
你慢慢看吧
追問：內
好吖，那容你
發到我郵箱了嗎
追問：
謝謝你的回答，但是只有二極體沒有解碼器，而且方案也沒有
回答：
我們學的就是
這個四人智力搶答器
而且
實驗目的
原理
器材
方法（內容）
結果
就是
只要有一個合上，它對應的燈就會亮
其他人無論合上還是斷開開關他們的燈都不會亮呀
分析
就是實驗報告那6個問題
回答就行了呀
追問：
謝謝啦，哎，我們老師真是變態的，本做好了一個，給她檢查後就要我重做。她要讓我們讓上面的去做，不然不及格。好煩吖，死變態老師

5. 四人智力競賽搶答器的課程設計

四路搶答器的復PLC程序設制計 系統工作原理
1．1控制要求
（1）競賽者若要回答主持人所提問題時，須搶先按下桌上的搶答按鈕；
（2）綠色指示燈亮後，須等主持人按下復位按鈕PB5後，指示燈才熄滅；
（3）如果競賽者在主持人打開SW1開關10 s內搶先按下按鈕，電磁線圈將使綵球搖動，以示競賽者得到一次幸運的機會；
（4）如果在主持人打開SW1開關10 s內無人搶答，則必須有聲音警示，同時紅色指示燈亮，以示競賽者放棄該題；
（5）在競賽者搶答成功後，應限定一定的時間回答問題，根據題目難易可設定時間（如2 min）；
（6）當主持人打開SW2開關後記時開始，如果競賽者在回答問題時超出設定時限，則紅色指示燈亮並伴有聲音提示，競賽者停止回答問題。
----------更多詳見： http://www.gkbtob.com/html/jszl/yyfa/4439.html

6. 跪求課程設計《四人智力搶答器》

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四路多路智能搶答器設計

前言

關於這次設計的用於多人競賽搶答的器件，在現實生活中很常見，尤其是在隨著各種智益電視節目的不斷發展，越來越多的競賽搶答器被用在了其中，這種搶答器的好處是不僅能夠鍛煉參賽選手的反應能力，而且能增加節目現場的緊張、活躍氣氛，讓觀眾看得更有情趣。可見搶答器在現實生活中確實很實用，運用前景非常廣泛。
在知識競賽中，特別是做搶答題時，在搶答過程中，為了知道哪一組或哪一位選手先答題，必須要有一個系統來完成這個任務。如果在搶答中，只靠人的視覺是很難判斷出哪組先答題。這次設計就是用幾個觸發器以及三極體巧妙的設計搶答器，使以上問題得以解決，即使兩組的搶答時間相差幾微秒，也可分辨出哪組優先答題。本文主要介紹了搶答器的工作原理及設計，以及它的實際用途。
前言 1
一、實驗目的 2
二、實驗內容和要求 2
三、設計思路 2
四、電路設計 2
1．電路設計指標 3
2．模擬電路組成 4
（1）四路搶答器原理 4
（2）定時器實現 5
（3）計數電路 6
（4）完整電路 7
五、總結與體會 7
六、參考文獻 8

一、實驗目的
1．學習智力競賽搶答器電路的工作原理。
2．學習綜合數字電子電路的設計、實現和調試方法。
二、實驗內容和要求
設計實現一個可容納四組參賽者的數字智力競賽搶答器。
要求：每組設置一個搶答按鈕供搶答者使用；電路具有第一搶答信號的鑒別和鎖存功能。在此基礎上再增加計分電路和犯規電路。
三、設計思路
可將整個系統分為三個主要模塊：搶答鑒別模塊QDJB；搶答計時模塊JSQ；搶答計分模塊JFQ。整個系統的組成框圖如圖5-5-8所示。

圖--1 智力競賽搶答器系統框圖
四、電路設計

圖--2

1．電路設計指標
I．本搶答器最多可提供4名參賽選手使用，編號為1~4號，各隊分別用一個按鈕（S1~S4）控制，並設置一個系統清零和搶答控制開關S5，該開關由主持人控制。
II．搶答器具有數據鎖存功能，並將鎖存數據用發光二極體指示燈顯示出來，同時蜂鳴器發出間歇式聲響，主持人清零後，聲音提示停止。
III.搶答先後的解析度為1ms。
IV.開關S5作為清零及搶答控制開關（有主持人控制），當開關S5被按下時，搶答電路清零，松開後則允許搶答，輸入搶答信號由搶答按鈕的S1~S4實現。
V.有搶答信號輸入時，有數碼管顯示出相應組別的號碼。此時再按其他任何一個搶答開關均無效，指示燈依舊保持第一個開關按下時所對應的狀態不變。
VI.能完成由主持人控制的30秒倒計時，有搶答信號輸入後計時器停止。
VII．能完成定時器復位，啟動，暫停/繼續計數。
VIII．能完成對每個選手搶答次數的記錄，並可復位。
2．模擬電路組成
（1）四路搶答器原理
見圖--3

圖--3
該電路由四個D觸發器、與非門及脈沖觸發電路等組成。其中S1，S2，S3、S4為搶答人按鈕，S5為主持人復位。74LS175為四D觸發器。
無人搶答時，S1~S4均未被按下，1D~4D均為低電平，在555定時器電路產生時鍾脈沖作用下，1Q立即變為高電平，對應指示燈X1發光，同時數碼管顯示為1，將555定時脈沖封鎖，此時送給74ls175的CLK端不再有脈沖信號，所以74LS175輸出不再變化，其他搶答者再按下按鈕也不起作用，從而實現了搶答。若要清除，則由主持人按S5按鈕完成，並為下一次搶答做好准備。
（2）定時器實現
①秒脈沖發生器由555定時器和外接元件R1、R2、C構成多諧振盪器。F=1Hz
定時器電路見圖--4

圖--4
②計數器由兩片74LS192同步十進制計數器構成
利用錯位輸出端BO於下一級DOWN相連
30循環設置為，十位片DCBA=0011 個位片DCBA=0000
③解碼及顯示電路有解碼驅動器74LS48和7段數碼管組成
④控制電路
與非門U20A和U21A組成RS觸發器，實現計數器復位、計數和保持30
電路如圖--5所示

圖--5
（3）計數電路
計數器由74LS192構成
置數輸入端接地，up端接選手輸入信號，當有信號輸入是加一，load端接電源和復位開關用於復位，down加開關控制計數器的減法， 電路如圖--6

圖--7
（4）完整電路
見圖--8

圖--8
五、總結與體會
本系統是一個可供4人搶答的搶答器,當主持人按下禁止搶答的開關時,搶答被禁止.如果在此期間選手將不能搶答;當控制開關斷開時搶答允許,此時若有人搶答,數碼顯示器將顯示搶答者的組數,提示主持人搶答已經完成.
本次設計是本人第一次運用數字電路模擬實際的東西。因而在許多方面都還不熟練,不如說對一些元器件的功能還不完全了解，不能熟練運用，因而不能完全的一次性設計好該電路。不過通過本次的課程設計我學到了學多的知識，學會了Multisim的一些基本使用方法，培養了我們獨立思考問題解決問題的能力，加深了我們對數電、模電知識的理解，鞏固了我們的學習知識，有助於我們今後的學習。
總之，在這次的課程設計過程中，我收獲了很多，即為我的以後學習設計有很大的幫助，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。
六、參考文獻
①《基於Multisim10的電子模擬 實驗與設計》 王連英 北京郵電大學出本社
②《電子技術動手實踐》 崔瑞雪 北京航空航天大學出版社
③《數字電子技術基礎》 余孟嘗 高等教育出版社

7. 求一份數字電路課程設計，4人搶答器（用Multisim）

1）設計任務

設計一台可供4 名選手參加比賽的智力競賽搶答器。用數字顯示搶答倒計時間，由9倒計到0時，無人搶答，蜂鳴器連續響1 秒。選手搶答時，數碼顯示選手組號，同時蜂鳴器響1 秒，倒計時停止。

2）設計要求

(1)4 名選手編號為：1，2，3，4。各有一個搶答按鈕，按鈕的編號與選手的編號對應，也分別為1，2，3，4。

(2)給主持人設置一個控制按鈕，用來控制系統清零（搶答顯示數碼管滅燈）和搶答的開始。

(3)搶答器具有數據鎖存和顯示的功能。搶答開始後，若有選手按動搶答按鈕，該選手編號立即鎖存，並在搶答顯示器上顯示該編號，同時揚聲器給出音響提示，封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。搶答選手的編號一直保持到主持人將系統清零為止。

(4)搶答器具有定時（9 秒）搶答的功能。當主持人按下開始按鈕後，定時器開始倒計時，定時顯示器顯示倒計時間，若無人搶答，倒計時結束時，揚聲器響，音響持續1 秒。參賽選手在設定時間（9 秒）內搶答有效，搶答成功，揚聲器響，音響持續1 秒，同時定時器停止倒計時，搶答顯示器上顯示選手的編號，定時顯示器上顯示剩餘搶答時間，並保持到主持人將系統清零為止。

(5)如果搶答定時已到，卻沒有選手搶答時，本次搶答無效。系統揚聲器報警（音響持續1 秒），並封鎖輸入編碼電路，禁止選手超時後搶答，時間顯示器顯示0。

(6)可用石英晶體振盪器或者555 定時器產生頻率為1Hz 的脈沖信號，作為定時計數器的CP 信號。

找到一個設計，可是我這里下不了，你去網路搜「DIY自製四路搶答器，含電路圖、元件清單、實物圖」網路第一個應該就是，你看看能不能有幫助....

8. 四人智力競賽搶答器課程設計

用兩個JK和一些門電路
原理是將2個JK的CP能過門電路分別接2個搶答器按鈕
一旦一人完成搶答就用他的JK上的Q或Q非信號就把另一個人的CP屏掉,用與門或者或門