路由與交換技術課程設計

A. 路由與交換技術的課程設計是怎麼期末考試的

任何技術學精通了找工作都不是問題。
1. Oracle在比較大型的企業使用的較多（中小企業不多見）
2. Cisco企業使用率遠高於Oracle,不過現在國內很多企業開始使用華為的產品。

B. 路由與交換技術的作業

告送你都要搜索什麼，然後你去詳細命令。
1實現VLan：查詢單臂路由VLAN
2路由：這個使用兩個網段的內網IP例如192.168.0.0和192.168.1.0，設置靜態路由就ok了。
3ACL：這個是訪問控制列表，在上搜索acl限制192.168.0.0不能上公網，192.168.1.0能上公網。
4NAT：在網路上搜索NAT就能出現答案 ^_^ 假設有3個公網ip，你就讓3個公網ip分別對應，192.168.1.2 192.168.1.3 192.168.1.4 這個三個地址，就行了。
這樣，你的功能設計就全部完成了。

C. 路由交換課程設計報告

給你個簡單的網路拓撲，其中應用了NAT、IRF、連接保護技術（或者HA技術），總體網路為單臂路由，接了兩個ISP，說實話分有點太少了。只能給你這個思路了。

D. 路由與交換課程設計

你這個是實訓內容，根據老師的指揮，按要求完成任務就可以了。
實訓內容你應該都學過了吧。如果不太記得了，那就好好復習一遍。可以用思科模擬器來學習。
實訓內容涉及到設備的選型、綜合布線、IP地址子網劃分、設計拓撲圖、PPP點對點、配置動態路由協議、配置交換機、遠程登錄配置、部署DHCP服務（自動分配IP地址）和ACL（訪問控制）

E. 誰有路由協議與交換技術的課程設計網站構建

(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。
(二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，捨不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限於反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標准，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。

F. 路由與交換這門課的實訓總結怎麼寫呢

。。。。通過學習路由交換，懂得了很多做人的道理，做人不能太交換機，要懂得3層的變化，並且還要知道IP CEF這些快捷路徑。IP地址的變化正如人生，總是充滿了不如意，每個IP地址都有自己的掩碼，不是你想改就能改的，這如我們的生活，如果我們很盲目的去改變自己的生活，那會充滿了蛋疼。通過交換的學習，我們懂得了人生，總是有自己的軌跡，正如交換機發送數據包一樣，總是通過MAC地址，我們做事也一樣，需要有一個標准。
通過學習路由交換，我還從中找到和追女朋友一樣的共性，比如STP，我們不能總是按著她的想法走，我們需要有自己的想法，我們從這點，就衍生出來MST，第一個≠最好的，永遠都是要找到最適合的！！！
經過路由與交換的實訓，我發現，人生不能只有路由交換，人生總是充滿了其他形形色色的東西。。。正如網路一樣，網路需要的不僅僅是路由交換，網路還需要安全、語音、運營商、存儲、無線，等等不同的東西；我發現，只有各種各樣不同的東西相互結合，才能有我們更好的明天！！！

G. 路由與交換技術的學習心得

經過兩周的實訓，順利完成六個項目，分別是交換機配置(vlan trunk vtp),靜態路由，動態路由，ospf，訪問列表，nat。在此次交換機和路由器的專業課程實訓過程中，使我能將平時課堂上所學到的零散的理論知識能夠綜合靈活的運用起來，由於我平時的踏實努力，在遇到一些配置錯誤問題時，也能輕松的解決，並且知道了不能一味的單方面學習理論知識，或者是一味的單方面注重動手能力的培養，是不能夠完全的學到精湛的技術，是不能滿足用人單位的的需求的，因此，我們不僅僅要加強我們理論知識，也要提高我們的實際操作能力，這樣才能拿的出去，才能和一些本科學校競爭，才能走上屬於自己的工作崗位，這樣的我們才能真正的被社會認可，只有不斷努力，用人單位才會更加的器重和肯定我們的能力。而且在當今找工作難的情況下，沒有過硬的技術就會被淘汰，就不會找到好工作。在實訓的過程中，讓我體會到了，不僅僅要熟悉掌握命令，更重要的是在實訓的過程中，必須要小心在小心和謹慎在謹慎，必須要注意配置的模式，，不論在其中的任何一個環節脫軌，就意味著你必須重新配置，一個不小心導致的是全部的重新開始，也許造成的就不是重新開始這樣的小事故，所以我們必須在學習和工作的時候，打起精神，一定要認真仔細，有耐性。在實訓的時候，應該先分析實訓題目，看清楚實訓要求，比如，第一個項目要求switch1,switch2,由於我的不細心沒認真審題沒有把交換機名字改為switch1,switch2，導致從做一遍，這就是教訓，在實訓的時候，應該先分析實訓題目，看清楚實訓要求，有自己的處理方法，是把自己的配置方法寫下來還把拓撲圖畫下來按題的要求標記好盡可能的不出不必要的錯誤，按著分析和要求去配置，按著分析和要求去配置時，特別要注意的是每個IP地址配置後要激活才可以生效，show命令必須是在特權模式下進行等，按著正確的方法和步驟去配置，細心的執行每一個命令，就可以減少因為粗心帶來的不必要的麻煩，特別是在做實訓5的時候我知道要用到書本中配置命令但由於我對訪問例表的知識不夠熟悉也沒有掌握除按照書本上的方法做，我自己不知道從何做起也不知道要實現什麼樣的結果，當我按照書上和平時的筆記做時,結果還是會錯當老師給我講解時我才明白.訪問例表要應用到每個埠並且ip access-group 101 out 而不是書上寫的ip access-group 101 in 如果沒有實訓我可能不會知道.還有實訓5的第二的題時配置訪問例表也不能照書上的按部就班只要在全局模式下寫入access-list 101 permit tcp host 192.168.1.2 any eq telnet 就可以而書本上的卻多了一些不必要的配置命令。讓我明白了，做任何一件事情都要細心，工作也好，學習也好，細心都是很重要的因素。此次實訓，也讓我明白了自己的不足和今後努力的方向，我的不足就是在我配置的過程中，不能把課本上知識靈活運用在具體項目中，尤其是在做每個項目第二題的時候，需要靈活運用課本知識，而我照書本上的方法做，這只能說明理論學的還不夠扎實。這就是今後努力方向，不管做什麽事都要一步一個腳印。其實，我應該先增強理論知識，才能提高我的實際動手能力，其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：「要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材」。我對此話深有感觸。再次，「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！」在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的理論到實踐的確是有一段距離的。通過這次實訓，真正的明白自己需要加強的是在加強理論知識和提高動手能力的同時增強自信心，有足夠的自信心才敢去面對以後的生活，所以我覺得我還應該多動手練習，結合書本和實際，加強自身的能力提高。這次實訓，也讓我明白了自己的不足有很多知識都不夠牢固需要更加努力加強練習，同時我也克服平時動手時間少的壞毛病，讓我明白面對各種各樣的困難，不管是未解答的題目，還是生活工作上遇到的困難，就像是一道實訓題，我應該要有自信和細心，還要保持十足的干勁和充沛的精力，去用心解答它。實訓心得：自信，細心，認真，踏實，謹慎，耐性，靈活。

H. 有關路由交換技術畢業設計

一般路由交換的畢業設計 大多都是 校園網設計規劃之類的 或者大型園區網規劃設計
既然是畢業設計 我推薦校園網設計規劃吧 這個相對輕松點
因為內容點不多 學的知識差不多都能用上 無非是 防火牆 路由協議 QOS WLAN VLAN等
在這里我就不詳說了 你可以到網路文庫里找一篇 校園網規劃的 文檔參考一下 或者去51CTO 網站 找相關的 文檔