圖書銷售管理系統的課程設計報告

『壹』 圖書銷售管理系統 資料庫課程設計

大工程啊！而且你沒有提到是用什麼語言去實現這個，就列舉要求不行啊

『貳』 基於JSP的圖書管理系統的課程設計報告(含源文件)

jsp圖書管理系統報告+源文件怎麼搞
部分圖書管理系統源代碼已經發送給你, 報告的話需要自己寫, 主要是寫一下javaee基礎知識比如filter servlet jsp 以及mvc設計模式, 如何進行資料庫設計等等方面

『叄』 急求圖書管理系統課程設計報告一份。。

可行性分析報告

我們小組的信息系統開發課程設計題目是：圖書管理系統開發。系統開發的總的設計目標是實現圖書管理的系統化、規范化和自動化，實現對圖書資料的集中統一的管理。
本系統主要實現對圖書館信息的管理，主要功能為管理有關讀者，書籍，借閱和管理者的信息等。本系統結構分為讀者信息管理模塊，書籍信息管理模塊，借閱信息管理模塊，管理者信息管理模塊。讀者信息管理部分有兩方面的功能，可以瀏覽讀者的信息，可以對讀者信息進行維護。書籍信息管理可以瀏覽書籍的信息，可以對書籍信息進行維護。借閱信息管理可以顯示當前資料庫中書籍借閱情況，可以對借閱信息進行維護。管理者信息管理可以顯示資料庫中管理者的情況，可以對管理者信息進行維護。可見，本系統並不復雜，主要解決的問題是利用關鍵字對資料庫進行查詢。

背景
近年來，隨著圖書館規模的不斷擴大，圖書數量也相應的增加，有關圖書的各種信息量也成倍增加，面對著龐大的信息量，傳統的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂，人力與物力過多浪費，圖書館管理費用的增加，從而使圖書館的負擔過重，影響整個圖書館的運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效，規范和實用的圖書管理系統，對圖書資料進行集中統一的管理。
另一方面，IT產業和Internet獲得了飛速發展，計算機應用已滲透到了各個領域，引起信息管理的革命，實現了信息的自動化處理，提高了處理的及時性和正確性。
圖書管理工作面對大量的可模塊化處理的信息，是當今信息革命的一個重要陣地。我們小組開發圖書管理信息系統就是採用現代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高圖書管理工作效率，作到信息的規范管理，科學統計和快速查詢，讓圖書館更好的為學校，社會服務。

從以前的手工管理的記錄中我們可以發現這樣的問題：
1.檢索速度慢、效率低
因為圖書館的藏書種類多、數量多，將藏書准確地分門別類，快速檢索，手工進行非常困難往往是終於查到了書的信息，館中沒有此書或已被別人借走。圖書館的規模越大，這個問題越突出。
2.借書、還書工作量大
借書、還書頻率越大,說明圖書館的作用越大，然而隨之而來的大量的借書、 還書登記、實存圖書的更新以及借出圖書超期、遺失等的處理，其工作量之大，往 往是人工操作所難以勝任的。而且經常會出現這樣那樣的差錯。
3.圖書統計工作難、藏書更新不能及時完成。
圖書館的圖書應根據科學技術的發展和教學工作的需要及時添加和更新，然而由於藏書數量及圖書種類越來越多，加上自然損耗，人為破壞，使圖書的統計工作難以及時完成，藏書的更新也就很難有針對性地進行，藏書的知識結構得不到良好地控制。

系統開發的重點與難點
系統出現了一些技術難點大致如下：
1、建立合理的表結構，避免數據冗餘
各表通過特定欄位實現不同表的數據連接，避免數據冗餘，需要設計簡潔高效的表結構。
2、建立相當的系統安全性
登錄用戶身份的驗證機制的設計、操作頁面的許可權保護。
3、建立嚴密的數據表操作機制
同一表有可能在多個模塊中被修改，所以嚴密的數據表操作機制的建立十分比較困難的，但也是必須的。除了設計時必須有相當程度的考慮，在編制時更應加強程序邏輯的可靠性和程序調試的全面性。

可行性分析
1.技術可行性
此次信息系統開發是大學專業知識的一次綜合應用與提高，我們小組可以在主教5樓機房完成系統開發。該機房計算機配置肯定能滿足系統開發的要求。我們小組可以選定兩三台計算機，建立系統開發環境，主要是安裝資料庫工具（MS SQL SERVER 2000），應用程序開發工具（ VISUL BASIC 6.0或DELPHI），Office程序組以及網路傳輸工具。
我們小組的部分成員有計算機，配置是Pentium4 1.5G，256M以上內存，80G以上硬碟，可連網。小組成員之間可以通過QQ或電話進行即時交流，協調開發工作，解決開發工作中出現的問題。
就技術力量來說，我們小組可以完成此次開發工作。開發過程中會出現許多問題，有我們預想之中的，也有一些沒有我們預想到，但，我們有信心克服一切困難。該學期，我們小組各成員已經學習了SQL SERVER，對網路技術和操作系統也有系統的了解，有些成員熟悉計算機原理，能解決常見的硬體故障和硬體選擇。目前，圖書管理信息系統已得到了大量應用，有許多可供參考的成功系統。而且，網上有許多關於VISUL BASIC編程的資料和SQL SERVER方面的資料。 從技術角度考慮，此信息系統開發可行。
2.經濟可行性
目標系統開發需求比較低，加上具有成熟的軟硬體環境，所以在軟硬體的支出上十分有限。而且，目標系統並不是十分的復雜，開發的周期較短，人員經濟支出有限。當系統開發完實際運行後，將很大程度上提高計算機的功能，在為使用者帶來便利的同時，也為系統的進一步推廣創造了條件。這帶來的經濟回報將遠超過支出，並且最重要的一點是該軟體的開發可以給我們對系統的開發有個全面的認識。從經濟角度考慮，此信息系統開發可行。
3. 法律上可行
整個系統由於是自行開發，自行使用，所以系統本身不存在法律上的版權爭議。在伺服器軟體方面，應該使用正版軟體，因為整個系統盡管是開發給內部使用，但它畢竟很多部分還是要依靠Internet的，一旦伺服器連接到Internet上，它的操作系統可能會被Microsoft跟蹤，如果不是正版軟體，將不得不面臨民事訴訟的風險。

結論：
根據以上的可行性研究，我們小組認為開發此系統的條件已經具備，可以開始進行開發。

『肆』 用java圖書銷售管理系統的課程設計怎麼做

1,先說明的這個系統是要干什麼，包含什麼功能，做成什麼樣(b/s,c/s??)
2、用java語言完成這個目標專，需要用到java那些技術屬，用什麼資料庫？EJB？jsf？jsp？JPA？ssh?swing？
3、逐一簡單的介紹一下你選用的技術框架，並說明優缺點；
4、簡單的系統的概要設計（包含的功能框架）
5、核心代碼的介紹
6、完成的成果（具體成果的展示，可以貼圖表示）
7、簡單的總結

『伍』 書店圖書銷售管理信息系統實驗報告

書店銷售管理系統主要有以下四大模塊：
(1)、系統管理 ：包括用戶的登錄、重新登陸和退出系統。
(2)、銷售子系統：包括統計分析、用戶管理和會員政策。統計分析包括對銷售、庫存、退貨等信息的統計這樣管理員就能夠很直觀的了解當前書店的運營情況，可以及時的制定下一時間段的銷售和管理策略。用戶管理包括對用戶的添加、刪除和修改，由於在系統用戶中有部分是書店的管理人員聘請過來的，這些人員不是一成不變的，總是在不斷變化，這就涉及到用戶信息的添加、刪除和修改。另外，會員還分有不同的級別，有的在本店裡買的書籍比較多了會員級別比較高，這樣打的折也多，新入的會員等級低打的折也少，這樣就需要對會員的等級進行管理，圖書的銷售、銷售統計和會員管理。本系統的一個主要的功能就是銷售圖書的功能。銷售統計是讓營業員查看一下當天的銷售記錄。由於本書店是會員制的所有我們就需要對會員進行管理，這裡麵包括會員的增加，修改和刪除。
(3)、倉庫管理子系統：包括庫存管理、供應商信息管理和圖書分類管理。圖書存在倉庫總有入庫和出庫，為了對圖書的入庫和出庫信息進行詳細的統計和管理我們需要對庫存進行管理，並且我們要對庫存里的書籍進行書目管理，這也屬於庫存管理的范疇。由於現在供應商很多，書店會有選擇的選取其中的一些作為固定的合作夥伴，這樣就需要對他們的信息進行管理，這就涉及到供應商信息的添加、刪除和修改。
(5)、查詢子系統 包括對圖書的庫存信息，會員信息，供應商信息進行查詢。
如果想知道某本書的相關信息，可以輸入該書的編號、書名任意查詢，如果想知道某會員的購買情況、某種書的銷售情況同樣可以通過查詢得到。

『陸』 銷售管理系統課程設計

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct commode
{
int salesperson_number;
int proct_number[5];
int sales[5];
};

struct date
{
struct commode comm[4];
};

int main()
{
char ch;
bool sign=true;
int i,j,n,x,sum[4][5]={0},sum1[4]={0},biggest=0,sum2[5]={0},sum3[5]={0},sum4[4]={0},choice,result=0;
struct date f[31];
FILE* fp;
printf("請輸入上個月的天數:");
scanf("%d",&n);

for(x=0;x<n;x++)
{
printf("請輸入第%d天的銷售額\n",x+1);
for(i=0;i<4;i++)
{
f[x].comm[i].salesperson_number=i+1;
for(j=0;j<5;j++)
{
f[x].comm[i].proct_number[j]=j+1;
printf("請輸入該天第%d人第%d種產品的銷售額:",i+1,j+1);
scanf("%d",&f[x].comm[i].sales[j]);
}
}
}

if((fp=fopen("date.txt","w"))==NULL)
{
printf("File open error!\n");
exit(0);
}

for(x=0;x<n;x++)
{
for(i=0;i<4;i++)
{
fprintf(fp,"銷售員代號%d\n",f[x].comm[i].salesperson_number);
for(j=0;j<5;j++)
{
fprintf(fp,"產品代號%d 銷售額%d\n",f[x].comm[i].proct_number[j],f[x].comm[i].sales[j]);
}
}
}

if(fclose(fp))
{
printf("Can't close the file!\n");
exit(0);
}

if((fp=fopen("date.txt","r"))==NULL)
{
printf("File open error!\n");
exit(0);
}

for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
for(x=0;x<n;x++)
{
fscanf(fp,"%d",&f[x].comm[i].sales[j]);
sum[i][j]+=f[x].comm[i].sales[j];
}
}
}
system("cls");

while(true)
{
printf("0 退出\n1 輸出每個人每種產品的銷售額\n2 根據銷售額對銷售員的排名\n");
printf("3 統計每種產品的總銷售額，對這些產品按從高到底的順序，輸出排序結果\n");

while(result==0)
{
fflush(stdin);
result=scanf("%d",&choice);
if(result==0)
printf("請輸入一個數字:");
else
{
result=0;
break;
}
}

switch(choice)
{
case 0:
return 0;

case 1:
{
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
printf("第%d個人第%d件產品的銷售額為%d\n",i+1,j+1,sum[i][j]);
}
}
}
break;

case 2:
{
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
sum1[i]+=sum[i][j];
}
sum4[i]=sum1[i];
}

printf("根據銷售額對銷售員的排名如下\n");
for(i=0;i<4;i++)
{
biggest=i;
for(j=i+1;j<4;j++)
{
if(sum1[biggest]<sum1[j])
biggest=j;
}
if(biggest!=i)
{
int temp;
temp=sum1[i];
sum1[i]=sum1[biggest];
sum1[biggest]=temp;
}
}
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<4;j++)
{
if(sum1[i]==sum4[j])
{
printf("%d\n",j+1);
sum4[j]=-1;
break;
}
}
}
for(i=0;i<4;i++)
{
sum1[i]=0;
}
}
break;

case 3:
{
biggest=0;
for(j=0;j<5;j++)
{
for(i=0;i<4;i++)
{
sum2[j]+=sum[i][j];
}
sum3[j]=sum2[j];
}
for(j=0;j<5;j++)
{
biggest=j;
for(i=j+1;i<5;i++)
{
if(sum2[biggest]<sum2[i])
biggest=i;
}
if(biggest!=j)
{
int temp;
temp=sum2[j];
sum2[j]=sum2[biggest];
sum2[biggest]=temp;
}
}
for(i=0;i<5;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
if(sum2[i]==sum3[j])
{
printf("產品號%d 銷售額%d\n",j+1,sum2[i]);
sum3[j]=-1;
break;
}
}
}
for(i=0;i<5;i++)
{
sum2[i]=0;
}
}
break;

default:
printf("請輸入正確的選擇!\n");
break;
}

fflush(stdin);
printf("請問是否想繼續選擇查看(yes(y)或no(n):");
while(true)
{
scanf("%c",&ch);
if(ch=='y'||ch=='Y')
{
system("cls");
break;
}
else
{
if(ch=='N'||ch=='n')
return 0;
else
{
fflush(stdin);
printf("請輸入y或n\n");
}
}
}

}

if(fclose(fp))
{
printf("Can't close the file!\n");
exit(0);
}

return 0;

}