當前位置:首頁 » 課程大全 » 新頒布的課程標准有哪些重要特點

新頒布的課程標准有哪些重要特點

發布時間: 2021-03-16 02:04:20

㈠ 新課標的特點

第一,在課程目標上,強調知識與技能、過程與方法以及情感態度與價值觀三個方面的整合,據棄了以往分科課程片面強調知識與技能的傾向,從而使分科課程的目標也實現了由知識本位向學生發展本位的轉向。這是課程目標和教育價值觀的重大改變。
第二,在課程內容的選擇和組織上,注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性。各學科都力求精選終身學習必備的最基礎的知識和最基本的技能作為課程主幹內容;各學科在保留傳統課程內容中仍有價值的基礎知識的同時,特別強調從當代科學的最新成果中吸取新的基礎知識,增加新的具有時代性的內容,體現時代特色,剔除陳舊過時的知識;各學科都注重與社會生活的聯系。努力面向生活實際並服務於生活實際,從而使課程內容與社會生活實踐形成互動的關系;各學科都力求與相關學科相互融合,使課程內容跨越學科之間的鴻溝,最大限度地體現知識的「整體」面貌。總之,新分科課程內容呈現出嶄新的面貌,從而與課程內容存在繁、難、偏、舊和過於注重書本知識的傳統分科課程有顯著區別。
綜合課程與分科課程相對應,綜合課程是一種雙學科或多學科的課程組織模式,它強調學科之間的內在聯系性,強調不同學科的相互整合。單從學科本身的發展來看,分科課程與綜合課程兩種課程組織形式各有其存在價值,因為學科的發展呈現分化和綜合並駕齊驅的趨勢。

㈡ 新課標的的基本原則與特點有哪些

(一)新課標修訂的五個基本原則

第一是堅持德育為先的原則

第二是堅回持全面發展的原則。答
第三是加強能力為重的原則。
第四是堅持以人為本的原則。
第五是堅持與時俱進的原則。
(二)新課標修訂後的主要特點

1、落實德育為行,突出了德育的時代特徵。
2、突出能力為重,強化了能力培養的基本要求。
3、反應時代精神,合理吸收了現代科技發展的成果。
4、合理控制了課程容量和難度,減輕了學生課業負擔。

㈢ 新修訂課標有何特點

應該更適合學生思維的發展,創造性能力的提高,更有人文性。

㈣ 體育新課程標準的主要特點是什麼

強調終身體育
將體育與健康想聯系

㈤ 新課標的的基本原則與特點有哪些

(一)新課標修訂的五個基本原則 :
第一是堅持德育為先的原則 。
第二是堅持全面發展的原則。
第三是加強能力為重的原則。
第四是堅持以人為本的原則。
第五是堅持與時俱進的原則。
(二)新課標修訂後的主要特點 :
1、落實德育為行,突出了德育的時代特徵。
2、突出能力為重,強化了能力培養的基本要求。
3、反應時代精神,合理吸收了現代科技發展的成果。
4、合理控制了課程容量和難度,減輕了學生課業負擔。

㈥ 新頒布的課程標准有哪些重要特點

新頒布的課程標來准有哪源些主要特點?
一、努力將素質教育的理念切實體現在課程標準的各個部分。
二、突破學科中心。
三、改善學生學習方式。
四、體現評價促進學生發展的教育功能,評價建議具有更強的操作性。
五、為課程的實施提供了廣泛的空間。

㈦ 新課標的主要進步與特點是什麼

主要進步與特點:
一.基礎性
為適應2l世紀公民科學素養的要求和社會發展的需要,課程提供給學生最基本的化學知識、技能和方法,刪減了繁難的內容,努力使每一個學生在現有基礎上得到發展,獲得更多的真正有用的化學知識。
二.現實性
結合學生熟悉的生活情景和已有的實際經驗提煉學習素材,從豐富、生動的現實生活素材中設計學習主題,激發學生學習化學的興趣,使學生逐步認識化學對日常生活和社會發展的重要影響。
三.實踐性
改革傳統的以"教材為中心"、"教師為中心"的化學教學模式,提倡在實踐活動中學習知識、技能和方法,培養積極的情感、科學的態度和價值觀。力求創設生動、真實、多樣的科學探究和實踐活動情境,讓學生體驗探究過程,在豐富多彩的活動中培養學生的創新精神和實踐能力。

四.綜合性
反映化學在實現人與自然和諧共處過程中的重要作用,注意學科間知識的綜合,從科學、技術互相聯系的角度引導學生認識材料、能源、健康、環境與化學的關系,逐步培養學生形成綜合的科學觀。
五.發展性
在內容選擇、目標設置中力求體現學生未來發展的需要,特別重視學生探究能力的培養,使學生在交流、討論和評價過程中學習科學的方法,養成科學的態度和價值觀;培養學生初步的分析和解決實際問題的能力,強化學生的社會責任感和適應未來社會發展的能力。
幾個亮點:
1 讓每一個學生以輕松愉快的心情去認識多姿多彩,與人類息息相關的化學,積極探究化學變化的奧秘,形成持續的化學學習興趣增強學好化學的自信心。
2給每個學生提供平等的學習機會,使他們都能具備適應現代生活及未來社會所必需的化學知識,技能,方法和態度,具備適應未來生存和發展所必備的科學素養,同時又注意使不同水平的學生都能在原有基礎上取得到良好的發展。
3 注意從學生已有經驗出發,讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性,了解化學與日常生活的密切聯系,逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題。
4 讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程,在知識的形成,聯系,應用過程中養成科學的態度。獲得科學的方法,在「做科學」的探究實踐中逐步形成終身的學習的意識和能力。
5使學生初步了解化學對人類文明發展的巨大貢獻,認識化學在實現人與自然和諧共處,促進人類和社會可持續發展中的地位和作用,相信化學為實現人類更美好的未來將繼續發揮他的重大作用。
6 為每一個學生的發展提供多樣化的學習評價方式。既考核學生掌握知識,技能的程度,又注重評價學生的科學探究能力和實踐能力,還要關注學生在情感態度與價值觀的發展。在學習過程中,力求使更多的學生學會反思和自我評價。

㈧ 新頒布的課程標准有哪些主要特點

新頒布的課程標准主要特點有:

一、努力將素質教育的理念切實體現在課程標準的各個部分。
二、突破學科中心。
三、改善學生學習方式。
四、體現評價促進學生發展的教育功能,評價建議具有更強的操作性。
五、為課程的實施提供了廣泛的空間。

㈨ 結合自己的學科談談新的課程標准有哪些主要特點

案例:英語主觀題學生互評過程中的學生三維目標實現的探索
最初動機:對於平常形成性測驗後的答卷,因為沒有統一要求,我希望學生能夠通過互評的方式來 鞏固階段性的學習成果。自己也能從繁重的事務性工作中解脫出來,集中於情節的涉及和目標的達成,過程讓學生自己去探索。
第一次,答卷統一收上來,打亂,隨機下發,科代表念標准答案,學生打分。效果並不理想,A情感上,好多學生不願意別的同學看到自己的學習狀況,特別是種差生,好成績也不願意被成績差的打分。針對這種狀況,我們要求每個同學必須找一個學習對子,有且只許找一個。自願組合,如果單數的,最後一人的對子就是老師。學生的情感被老師和同學所認同,那麼互評的效果和質量就大大提高了。
第二步,發回經互評後的各自原始答卷,老師講評。學生對於批註後的題卷結合老師的講評又多以次自評。講評過程中,舉手統計選項分布,反饋交流充分。
通過這種形式的組織,個人對新課程除學科知識點大綱所要求的標准外,對學生三維能力的培養有新的體會:知識與技能的目標需要學生在他們所認同的情感和價值的指引下,能夠更認真負責的去探究自己應該達到的目標。其過程和方法可以通過他評、老師講評和自評來探究實現。
理論將不出什麼來,個人體會。把情感與價值、過程和方法、知識和技能聯系在一個整體,照顧到學生三維的成長和發展,對於提高教學效率是有很大幫助的。
效果,

㈩ 簡述新課程標准在設計上有哪些特點

第一,在課程目標的設計上,新增加的兩個維度過程與方法,情感,態度,價值觀突出了版作為學習主體的權人——學生和學生發展的重要地位,更多地關注和強調學生學習的過程與方法,學習的態度與情感,反映了課程標準的設計思想是目中有人,以學為本的現代課程理念.
第二,在內容標準的設計上,從學習領域,學習主題,目標要素的學的角度,來設計和組織課程內容,以學生的學習為主線,充分感受到課程標准中學生和學生發展是具有十分重要的地位.
第三,在課程實施建議方面,從教更好地為學服務,從教更好地服務於學生發展,從教更好地服務於學生學習方式的轉變這樣一個角度來提出建議.為學生形成主動參與,獨立思考,自主探究,相互合作的學習品質,提供教學環境和教學平台的支撐.

熱點內容
武漢大學學生會輔導員寄語 發布:2021-03-16 21:44:16 瀏覽:612
七年級學生作文輔導學案 發布:2021-03-16 21:42:09 瀏覽:1
不屑弟高考成績 發布:2021-03-16 21:40:59 瀏覽:754
大學畢業證會有成績單 發布:2021-03-16 21:40:07 瀏覽:756
2017信陽學院輔導員招聘名單 發布:2021-03-16 21:40:02 瀏覽:800
查詢重慶2018中考成績查詢 發布:2021-03-16 21:39:58 瀏覽:21
結業考試成績怎麼查詢 發布:2021-03-16 21:28:40 瀏覽:679
14中醫醫師資格筆試考試成績查分 發布:2021-03-16 21:28:39 瀏覽:655
名著賞析課程標准 發布:2021-03-16 21:27:57 瀏覽:881
北京大學商業領袖高端培訓課程 發布:2021-03-16 21:27:41 瀏覽:919