德語課程標准

㈠ 德語語言班的B1,1級別，結課要求是什麼什麼水平可以通過結課考試

B1的結課要求不高。但必須對德語有個較全面的掌握。B1相對於專業四級的考試~但它不等同於專業四級。因為B1考的比較全面，靈活。尤其是在口語和閱讀方面。這點是要注意的。
加油吧~！祝福你~！

㈡ 求標准德語教程(3)/新東方德語教學叢書 配套cd

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㈢ 初級德語學習需要多少課時

120節課，可以學到A1等級，啟程可以去,上課是看自己什麼時候有時間的,適合時間不充足的人群。

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㈤ 《新標准德語強化教程》學生用書1.pdf

新浪共享上有，我的網路不行，傳不上網路文庫，搜搜看，很多都在的

㈥ 我想去德國留學，選德語授課，請問在國內有什麼德語方面的要求嗎

扎實的德語基礎知識和較好的聽、說、寫、讀能力是保證順利入學、正式注冊和開始專業學習的前提。 同時也是溶入了解德國社會，很好的完成留學生涯同時再進一步發展的必要條件。
因申請者所申請的學校和專業不同，對德語的要求也有所不同。除個別學校外，一般都要求在申請入學時達到600－800學時。這意味著在提出入學申請之前，至少需讀一年的德語強化班（每周20學時）。有了符合要求的語言證明，則可在填寫入學申請表時同時申請大學語言班。在語言班學習1－2學期，通過「外國學生申請大學入學德語考試（DSH）」後，即可正式注冊進入專業學習。
「外國學生申請大學入學德語考試（DSH）」是一項有相當難度的語言考試，如果第一次未能通過，則可以半年後再重考一次（最多允許考兩次）。如果在一所大學最終未能通過DSH，則不允許再在其他大學參加此項考試。故在出國前一定要作好充分的准備，盡量打好德語基礎，以便赴德後爭取在短時間內通過此項考試。DSH一般在學期之初舉行，學校寄給申請者入學通知中會寫明DSH舉行的時間和地點。不少大學設有DSH考前預備班，如需要，你可在申請入學時附信給大學外事處詢問能否參加。
如果你是具備下列條件之一的申請者，則可免試DSH。
1、德國高中畢業或相當於同等水平者；
2、具有文化部長會議頒發的「德國二級語言證書」；
3、具有歌德學院的「中央高級考試證書」；
4、歌德學院頒發的「小語言證書」；
5、中國大學本科德語專業畢業生、某些特殊專業的申請者以及只學習一個學期、最長兩個學期的短期進修生。
近幾年，德國大學大約有30多所高校（包括大學和高專）相繼設置了一部分用英、德雙語授課的專業課程。在攻讀學士、碩士和博士學位時，基礎階段用英語授課，同時學習德語；專業階段用德語課。目前，德國實行雙語制的學科和專業有：
工程學：電力工程、民用工程、化工、計算機通訊工程、通信與媒體、生物技術、水資源管理、航空航天技術等；
計算機科學、數學：計算機邏輯學、計算機工程、國際數學、信息與通訊體系等；
理科：化學、材料學、分子生物、工程物理學等；
農林科學；
經濟學與社會學：經濟學與管理學、國際商貿、國際工商管理等；
德國語言與文化。
值得注意的是，申請就讀雙語制專業的學生應掌握熟練的英語，須提供諸如TOFEL之類的語言證明，有的專業還要求有一些德語基礎知識。

㈦ 全新標准德語教程第一冊下第十三單元課文翻譯

把課文敲出來吧，沒有書

㈧ 新標准德語強化課程初級2聽力音頻

我也學過那個，老師不推薦我們聽那個聽力，他說難度太大不適合學生，有的老師都聽不懂。那些個老師全是博士。。。

㈨ 學完了《新標准德語強化教程》的1和2，接下去學《走遍德國3》還是《新求精德語強化教程中級1》比較好

個人覺得新標准不錯 歌德的中級班選的就是新標准 知識點比較清楚而且聽說讀寫都有側重 可以看看有沒有培訓機構用新標准這套書；如果沒有建議還是走遍德國吧 一方面你用過應該比較順手'另一方面新求精太惡心啦

㈩ 請推薦一個在線德語課程學習網

所謂「Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.」學德語還是在家自學的感覺最好。
學德語和學任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎階段。
一、語音階段。
德語是一種拼音文字，一般不用國際音標標音，只需掌握了發音規則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個母音字母，24個輔音字母。
1. 認識輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟齶下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發k，緊接著發w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面後部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
ß 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。
X x 發k和s的復合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然後略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
2. 認識母音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
Ä ä 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
ö 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當於母音ü。
五個母音字母和三個變母音字母在後面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，後面只有一個輔音字母的母音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was
3. 輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 母音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
5. 復合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的母音要發出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，後舌向軟齶胎氣，送氣通過舌面和軟齶之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的母音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發一個k的音，前面的母音要發出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。
dt 只發一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬齶，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。
th 只發一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
6. 母音加h的發音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
äh 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近於發ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
öh 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。
7. 特殊母音組。
ai、ei、ay、ey，雙母音，由a向ih滑動。
au，雙母音，由a向uh滑動。
äu、eu，雙母音，由o向üh滑動。
er，發弱母音e的音，雙唇微開，嘴角不向後咧，下顎自然下垂，舌面平放。
二、基礎階段。
德語是一門屈折語，其語法特點如下：
德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類；後6類無詞形變化，稱為不變詞類。
德語中的名詞第一個字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對人的名詞的性比較規則外其它的詞的性往往沒有規律。德語還有4個格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個數（單數、復數）。在使用中，除名詞本身發生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數詞的變化來表示名詞在句中的性、數、格。學習名詞就要記住它的性，並且要和冠詞一起記住。
動詞的變位包括人稱、數、時：包括現在時(präsens)、過去時(Präterium)、將來時(Futur I)、現在完成時(Perfekt)、過去完成時(Plusquamperfekt)和將來完成時(Futur II)、語態（主動語態、被動語態）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現在發生的事用現在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用第一虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強變化和混合變化動詞，學動詞時必須要學習它的變位形式。
德語句子結構的特點：
動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補語。
在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分（時間助動詞或情態助動詞）和不可變部分（動詞的不定式或第二分詞）構成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語「框架結構」。
句法的另一個特點是從句中動詞謂語位於句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。