義務教育歷史課程標准

1. 全日制義務教育《歷史課程標准》的總體設計思路是什麼

設計思路《全日制義務教育歷史課程標准(實驗稿)》(以下簡稱《標准》)的總體版思路是：面權向全體學生，使所有學生都能達到課程標准所規定的目標；高度尊重學生的個性，充分發揮學生自身的能力和特長，為其主動適應未來社會打好基礎。 《標准》包括前言、課程目標、內容標准和實施建議四個部分，主體是課程目標和內容標准。 課程目標規定了學生在知識與能力過程與方法情感態度與價值觀等三個方面應達到的總體目標。內容標准規定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。 內容標准分為中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六個學習板塊，每個學習板塊又分為若干學習主題。使用學習主題的呈現方式，可以更好的體現國家基礎教育課程改革的基本理念，有利於改掉難、繁、偏、舊的現象，促進學生學習方式的轉變，同時又能兼顧歷史發展的時序性與學習內容的內在聯系，以反映歷史學科的特點。

2. 義務教育課程標准實驗教材寒假作業九年級語文r數學h英語r科學h歷史與社會r

本書是根據教育部2001年7月頒發的《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育數學課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育英語課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育科學課程標准（實驗稿）》、《全日制義務教育歷史與社會課程標准（實驗稿）》以及相應的《語文》（人民教育出版社出版）教科書、《數學》（華東師范大學出版社出版）教科書、《英語》（人民教育出版社出版）教科書、《科學》（浙江教育出版社出版）教科書以及《歷史與社會》（人民教育出版社出版）教科書編寫的。 本冊寒假作業適合九年級的同學們使用，其內容包括了語文、數學、英語、科學、歷史與社會等學科，每門學科中都設置了類似讀、做、練等欄目。願這本寒假作業能使同學們的假期生活更加充實。 九年級語文寒假作業： C等以上完成1—5項；C等以下完成1—3項，選做4. 1、 語文寒假作業； 2、 初中語文書上要求背誦的篇目，開學時檢測； 3、 自讀課本《我的家園》閱讀並做摘抄； 4、 辦一份有關傳統文化的小報，版面4開，手抄，內容豐富，形式多樣，開學時年級展評； 5、 推薦閱讀書目：《唐宋詞鑒賞詞典》、時文選萃《與詩人同行》、《2007年中考滿分作》、《論點、論據、論證大全》、《讀寫天地》、《語文報》……（可讀寫練結合） 九年級數學寒假作業： 1、全班同學完成兩項作業①數學寒假作業冊②閱讀數學報紙第16、19期並完成測試題 2、A組同學另加12道二次函數綜合題（三張試卷） 九年級英語寒假作業： 1、 完成《寒假作業》； 2、 全國中考題十套，背12—15單元單詞，聽寫（此作業開學時檢查）； 3、 不做中考題的抄1—11單元單詞5遍。 九年級物理寒假作業： A組、（期末考試成績在E等及E等以上） 1、完成《寒假作業》； 2、完成報紙上的《寒假作業》 B組、（期末考試成績在E等以下） 完成《寒假作業》。 九年級化學寒假作業： A組：（期末考試成績在E等及E等以上） 1、 完成《化學寒假作業》； 2、 自購一本試卷型參考資料（上冊） 每兩天完成一套試卷，共完成8套； 3、 全面復習上冊內容。 B組：（期末考試成績在E等以下） 1、 完成《化學寒假作業》； 2、 重做上冊課本的課後習題：從第二單元開始，每天完成一個課題的課後作業。 要求：抄題做在作業本上。 寒假全體學生必做作業 ⒈收視作業。 ①具體內容：假期里請積極收看「新聞聯播」、「百家講壇」、「電影頻道」18：50——19：20的「世界歷史」、「春晚」、「探索與發現」、「法制在線」、「焦點訪談」、「直播宜昌」等電視節目。 ②要求：記錄20條時政新聞大事，新學期報名時上交班主任。 ⒉徵集校園文化宣傳語。 ①具體內容：新學期學校將在教學樓、運動場、食堂、花壇等場所立有關文化、文明內容的宣傳牌。 ②要求：全體學生在寒假中為以上場所設計有關文化、文明方面的用語各一條。新學期報名的時候上交班主任，班主任老師通過挑選以後，將其中較好的設計上交教務處。學校將對上交內容進行評獎，並從其中挑選部分設計精彩的內容做成宣傳牌。

3. 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

(3)義務教育歷史課程標准擴展閱讀

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。