德育課程設計

❶ 如何在英語課堂滲透德育教育的教學設計

只要在課下多准備資料，多和同學們接觸就行了

❷ 中職德育課的教材有哪些

根據《教育部關於中等職業學校德育課課程設置與教學安排的意見》（教職成[2008]6號）規定：中等職業學校德育課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生四門課程;心理健康作為選修課納入德育課課程體系。其他選修課程由各地根據實際情況開設。中職德育課教材自然是以上五門課的教材。

❸ 義務教育課程設計比例，語文（ ）、 數學（ ）、英（ ）、品德與生活、品德與社會、思想品德（ ）、科學、

義務教育課程設計比例，語文（20-22%）、 數學（13-15%）、英語（ 6-8%）、品德與生活、品德與社會、思想品德（ 7-9% ）、科學、生物、物理、化學（7-9%）、體育（10-11%）、藝術（ 9-11% ）、綜合實踐（6-8% ）、地方課程與校本課程（10-12% ）、歷史、地理（3-4%）。

❹ 小學德育課程相較於語文,數學,英語等知識性課程,在教學設計上要凸顯哪些不同

小學德育課程相較於英語，語文，數學，英語等知道課程在教學設計上要顯示哪些不同，有好幾個不同了

❺ 數學教學如何設立德育目標

數學教學不僅能夠教給學生文化知識，幫助學生解決他們在生活中遇到的一系列問題。在數學教學中還蘊藏著豐富的德育知識，教師在教學數學知識的時候，不僅需要幫助學生掌握好文化知識，還要學會挖掘其中的德育知識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生的全面發展 關鍵詞：數學課堂；德育；初中 在教學時，不僅需要關注學生相關的知識和技能的掌握情 況，還需要關注學生精神層面的知識獲取，比如，學生通過學習知識獲得了哪些情感上的體驗和精神上的啟迪，這些都是教學的重要組成部分，對於學生的成長有著極為重要的作用

❻ 大學里計算機專業都學什麼

計算機專業課程設置：

計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統。

區域網組建、Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網路綜合布線技術、CAD繪圖等。

(6)德育課程設計擴展閱讀：

計算機專業就業方向：

（1）市區及周邊地區的黨政機關、企事業、社會團體從事網站美工、網頁設計、企業網路維護、電腦銷售及從事相關專業等崗位。

（2）電子商務（職業資格證書：電子商務員、助理電子商務師）。

本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

❼ 如何面對挫折德育實踐活動課教學設計

通過討論，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。內
活動准備：
1、黑板上美容術字書寫「小眼睛中的「大問題」
2、分小組討論，自己生活中、學習中各方面，只要是讓你覺得是「問題」的例子進行整理，
4、課件小故事古今中外名人是怎樣從挫折中汲取力量，走向成功的。
5、准備樣式不同、顏色不同的卡紙，讓學生寫鼓勵自己的一句話
6、准備音樂《陽光總在風雨後》
活動過程：
一、看到挫折
二、分析挫折
三、感受挫折
四、樂觀面對挫折
五、欣賞歌曲，並尋求榜樣的力量，戰勝挫折。（《陽光總在風雨後》）

❽ 開展教育工作，首先需要（ ） A、確立教育目的 B、設計課程體系 C、加強德育工作 D、選擇教學方法

A，確立教育目的。只有選好目的，才有方向