草原課程設計

❶ 《草原》一課中的比喻,擬人,設問句

抄比喻：

走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河！
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。
忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
擬人：
那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
設問：
太陽已經偏西，誰也不肯走？是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

《草原》

這個作品被選進了北師大版的四年級上冊、人教版的五年級下冊語文書和蘇教版六年級上冊語文書，作者老舍，原名舒慶春。作者表達了對草原的喜愛之情和蒙漢兩族的深情厚誼。
課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。